小学师德师风演讲稿范文一等奖(精编3篇)

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中小学师德师风演讲稿1

各位领导,各位老师:

大家好!

古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师"教书育人"的职责中教书的一面,而"为人师表"则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重视教师职业道德培养,是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。

作为一名小学教师,我感到无尚光荣,同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来,本人一直勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修,并与20xx年取得教育学学士学位。

在教学上,勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学,在教学中,课前备好课,认真钻研教材,了解重点和难点,了解学生原来的知识技能质量,采取相应的措施。组织好课堂教学活动,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的学习环境。按时按量布置作业,作业少而精,减少学生负担,及时批改作业,做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动,为培养学生学习英语的兴趣,运用多媒体网络教学,提高英语课堂教学的效果。在教学之余,我认真总结教学经验,撰写教学论文。

作为一名优秀教师,除了学识渊博、教学得法之外,还应有更高的追求,这就是以育人为理想,以塑造人的美好心灵为己任。要承担如此重任,首先在于教师自己做人的层次要高,要做有识之人、有德之人、有为之人。"为人师表"成为新时期师德师风建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重,师生关系的主导因素在教师,一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。爱是打开心扉的钥匙,要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考,对你的一言一行,他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己,关心自己,帮助自己,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向,喜欢接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导。所以,具有爱心,是教师取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易,但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。

人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说,一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度,反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师,就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象".作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这样你的一言一行才能感染你的学生,美化他们的心灵,否则,也可能污染他们纯洁的灵魂。

具体来说,我认为,良好的师德师风应从以下几点体现:第一、在不断提高业务素质的同时,应关心国家和民族命运,拥护改革开放政策,忠诚党的教育事业,敬业爱岗,严谨治学,教书育人,甘于奉献。第二、关心学生的思想道德状况,言行谨慎,在课堂上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点。第三、有工作责任心,安心本职工作,重视校内课堂教学。第四、有进取精神,注重获取新的知识,不断钻研业务,加强学术道德修养,心态平和,治学严谨。

总之,作为一名小学教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,优化自身形象,树立"以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献"的教师形象,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师德师风感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。通过学习xx8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,在今后的教学工作中不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,严格要求自己,勤奋工作,积极进取。

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小学师德师风演讲稿2

尊敬的各位领导,亲爱的老师:

大家下午好!

坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为“追求“!!!

由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……

xx年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有“寒装素裹“之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:“江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?“但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!

8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!

在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!

在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了“结对子“活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫“民主“,什么叫“合作“,什么叫“个性“,什么叫“创新“……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。

俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的'那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。“我一直相信初中的班主任对我的寄语:“勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!“您是否还记得李大钊先生的话:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。“问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!

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小学师德演讲稿3

各位领导、同仁和孩子们:

下午好!我今天演讲的题目是《长大后我就成了你》,当耳边响起:小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,我都会心潮澎湃,因为长大后我真成了一名教师。

记得那是我上三年级的时候,一次被老师请到黑板前做题目,我还学老师的样子讲起课来,从此我有了一个别称---小汪老师。也许那时候的我就暗暗下定决心,做一名教师了吧!经过努力,我终于实现了。孩子们,你们也要有梦想,只要肯努力也一定能够实现。20xx年8月我任教于欢墩小学,当时很多人曾经问我,你是罗阳人,为什么到这偏僻的地方教书?那时年轻不懂地域的差异,脑中想到的只是长大后我就成了你-----人民教师。

xxxx年8月,我来到了现在这个美丽的校园,前两年带了的都是一年级,当第三年安排我带一年级的时候,我向领导哭诉:“你是不是欺负外乡人!”因为那时我的儿子才一周岁,回到家,当我把一肚子的委屈向爱人诉说。我的爱人是夹山中学的一名教师,听完他的话,我知道我在家里做得很好,我想在学校我也可以做得好。师德是要老师要有爱心,其实,孩子们,任何人都需要爱心。孩子们好好努力,到了中学,我的爱人也会好好教你的!

一日为师,终身为父。而我要以“一日为师,终身为母”来要求自己,常常无私资助学生。我用自己的善举感染着学生。我资助了优秀生,也资助后进生。

优秀生名叫陈俊伟,事情要从20xx年9月讲起,我成了49个孩子的班主任,我们一起步入了二年级的学习生活。9月16日,我接到陈俊伟父亲的电话才知孩子得的是脑瘤,那一刻我不相信自己的耳朵,一遍遍询问这是真的吗?无情的病魔就这样降临在这个七岁男孩的身上。孩子是不幸的,学习上他总能考100分,然而在生命的考卷上医生却给了50分。我连夜上网查资料,终于找到做手术的好医院,后来终于联系到北京天坛医院,孩子有希望了!在孩子去北京前,我带头捐款200元,并积极联系学校捐款近2000元。

在孩子治疗过程中,我每天电话联络,为孩子加油!给孩子强大的精神支持!关注他的每一次治疗情况,并每天发短信祝福陈俊伟早日康复。生命是顽强的,在20xx年10月6日我接到成功的短信:陈俊伟的手术成功了!当我把这个消息告诉48个孩子时,全班都沸腾了!这一刻我却流泪了,因为我想自己的孩子了。陈俊伟回校后,我在关注他的健康同时,利用课间,放学后为他辅导功课。不让他掉队。在了解陈俊伟有心理压力时,通过《乌云》的故事告诉他每个人都会有烦恼,只要与他人分享,很快乌云就会过去。并跟他约定做个知心朋友。而且承诺无论有什么困难,我都会倾力相助!

xxxx年的秋季开学,我又一次担当一年级的教育工作,在分班中,我有意留下李学超,暗下决心要资助他上学。

生活上,我尽量帮助这孩子。见他没运动鞋,就给他买运动鞋;见他没棉衣,就送棉衣;见他裤子破了,就买裤子给他;见他的校服破得厉害,就替他重新定制一套;见他本子没了,就买本子;见他钢笔坏了,就买钢笔。每个新学年我都给李卫欢和李学超买新书包,新的文具,新的工具书。学习上,我给予更多的关注,降低学习的难度,量身定做学习计划,坚持进步就是一百分的教育理念。

从一年级到现在的六年级这段日子里,我一直资助李学超,他家境贫寒,时不时还会违反校纪班规,真是“小刺头”。但就是这样的学生,我没有放弃。当记者采访问我会资助多久,我说,只要李学超想上学,我就资助多久。也有人曾问过,他学习那么差,你对他好有什么用?我微笑着说:“因为我是他的老师,我想让他象其他孩子一样正常上学,给他心灵一个安慰,知道社会上还有关心他的人,使他对生活充满希望。”

难道我一定要有回报吗?不,我想不用回报。因为我是以一位母亲在教育孩子,我这样做是不让他小小的心中就留下“抛弃”的感受,要在他的心中种下“爱的种子”啊!

三尺讲台,我用爱与学生沟通,用真情哺育幼苗。满腔心血耕耘在教育的沃土上,默默奉献着自己的青春。十几年的教学,让我深刻明白了“那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。”

谢谢大家!

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