大学生村官演讲稿范文【参考5篇】

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大学生村官演讲稿范文【第一篇】

大家好！

感谢镇党委政府给我这样一个机会，能与大家共同分享我这一年多来的工作经历与感受，并借此机会，向所有帮助过我、指导过我、引领我成长的领导和同事们，表示深深的感谢！

对于我们大多数人来说，“大学生村官”这个词，是一个从陌生到逐渐熟悉的词汇。我在报考“村官”之前，甚至都不知道，这是一个怎样的职业，她有着怎样的作用。

但是，我最终还是选择了农村这片热土，选择了“村官”这一平凡的岗位。曾经矛盾过，曾经犹豫过，但现在若有人再问起我，我会斩钉截铁的说：选择“村官”，我无怨无悔！时间是一把双刃剑，人们在时间的打磨中可能会一天天消沉，也可以在它的磨砺下一步步超越自我，上岗一年多来，工作实践改变了我，农村见闻净化了我，他教会了我踏实、平和、质朴；教会了我细心、忍耐与坚强！

很庆幸自己能选择“村官”这个职业，很自豪自己能融入“村官”这个群体，更高兴的是自己能踏上农村这片火热的土地！欣逢盛世，举国上下同奏“社会主义新农村建设”的宏伟乐章，我们大学生村官也有幸融入其中共谋发展。置身其中的我，以及每个勤劳智慧的的“村官”朋友们，犹如这一宏伟乐章中的一记音符，尽管并不那么响亮，但我们用真诚而进取的心全力以赴唱好它。这一记音符，正如一滴水、一棵小草，它们汇集成整个大海，编织出整片绿洲，创造了恢弘的世界。自踏上工作岗位以来，我一直致力于找到属于自己的位置，提高自己的适应能力，实现自己的人生价值。

初到工作岗位，我面临着工作环境不熟悉，缺乏实践经验等诸多方面的困难。在县、镇领导的关怀与支持下，在村干部的热心帮助下，凭借自己的努力，我逐步克服了这些困难。

我首先加强自己的政治理论学习，系统的学习了马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。不断提高政治思想素质，加强道德修养。认真学习领会十七大报告精神，不仅对新形势下的农村基层工作有了更新的认识，更增加了自己的责任感和使命感，坚定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了干事劲头。与此同时我毫不放松自己的业务知识学习，积极查阅新农村建设和农村工作有关的书籍，认真学习有关党内表决、代表会议、民主选举等方面的知识，主动与镇上的老干部沟通，学习提高处理农村纠纷和办理具体事物的能力，并在实践中创新工作思维和方法，通过不断地学习与实践，我对农村基层工作有了一个初步的认识。

“把群众呼声作为第一信号；把群众需要做为第一考虑，把群众满意作为第一标准。”成为我在实际工作中一直努力践行着的基本原则和指导思想。驻村以来，我参与了“培土测肥”、“沼气建设”、“远程教育”“植树造林”的落实和新型农村合作医疗的推广等等方面的工作，工作中我乐于吃苦，作为“两委”干部中最年轻的我，总是在力所能及的范围内多干一些，面对村民对政策的种种不解与疑惑，我总是报之以极大的热情，以最通俗易懂的预言将各种惠农支农便农政策细致讲解。作为一名大学生村干部，我们要用真情和奉献把党的惠农政策化作春风暖雨滋润民心，我们要让三晋大地上的山山水水、一草一木都留下我们“村官”的足迹，我们要把农村这片广袤的土地作为展现当代大学生精神风貌的窗口。

大学生村官演讲稿范文【第二篇】

尊敬的各位领导、评委老师、在座的朋友们：

大家好！我是来自杜皮乡的一名大学生村官，名叫xxx，现任xx乡xx行政村村主任助理，兼任共青团，妇代会工作。我今天演讲的题目是《服务新农村建功在基层》。

碧空万里江如练，雏雁初飞天；家园前景谱新篇，涉世做村官。大学生走向农村既是响应党的号召，也是实现自我价值的途径；一方面，农村浓缩了中国社会经济、政治的方方面面，为我们年轻人的成长提供了宝贵的舞台；另一方面，我们可以用学到的知识和文化，在新农村建设中贡献自己的一份力量。

一、初到基层，深感责任重大

XX年8月，我被选聘为大学生村官。担任村官之初，我没有认识到“大学生村官”的重要性。我是大学刚刚毕业选聘大学生村官的。没有任村官之前，只是一个死读书空有文化知识的大学毕业生，工作能力不强，在进村之初，不免觉得大材小用，有力使不出的烦恼，平时也就传个通知带个口信，当个乡政府的通讯员和传话筒角色。总认为村里的一切事务有村两委班子呢。后来，组织部及乡政府领导多次开展座谈会，与我们真诚交流，通过聆听有关领导讲话，并与村里群众真实接触，对大学生村官这一岗位有了全新认识。当看到群众一双双热切盼望致富的眼睛时；当听到领导一声声语重心长、充满期盼的嘱托时，我被深深地震撼了。我是一名大学生村官，是各级领导和广大群众的期盼，是党和国家农村政权的希望所在，深深地感到肩上责任重大。

二、深入基层，体会工作的快乐

在基层工作了接近一年，我体会到，做群众工作关键是为群众办实事、解民忧。我是村主任助理，可我从来都没有认为只有书记和主任交待的工作才是工作。村里的工作是多方面的，就拿我村来说，从计划生育到民兵连，从户表改造到旧村改造，细小琐碎的工作有，工程浩大的任务也有。作为大学生，自然在多方面都能够尽到自己的一份力量，如帮助计生办公室做统计表，接送、辅导村里的孩子们，整理民兵连档案，打扫仓库。在村委会干部的指导下，我熟悉了于杨岗村的基本情况，初步了解了于杨岗村辉煌的过去，富裕的今天，以及对美好明天的展望。9月初于杨岗村建设工作正式展开，我积极与村委干部一起深入研究村情，共同谋划发展。我们认为搞新农村建设首先要把生产搞上去，于是就结合当地特色，以红衣花生为生产龙头，带动其他产业发展，形成了各业兴旺的大好局面，年生产总值名列全县前茅。

只有生产发展了，百姓生活才会宽裕。让百姓吃好穿好，这才是我们大学生村官的目的所在啊！生产发展争夺第一，乡风文明也不能落后。“村容整洁”是农村的外表，“乡风文明”是农村的灵魂，两者都是农村文明程度的体现。因此引导农民增强现代文明意识，形成科学、文明、健康的生活方式，激发农民群众发扬艰苦奋斗、自力更生的传统美德，为建设社会主义新农村提供强大的精神动力和思想保证是必要的。于是，我积极申请，由村书记及相关负责人牵头以村两委会的名义在村各小组开展了“十好文明家庭户”评选试点，在未成年人中开展“三心”教育和村民道德评议会等活动，大力营造倡导文明，移风易俗的氛围。多次组织村民参加远程教育活动，通过电教手段引导农民学法、知法、懂法、守法，增强农民群众的法律意识、诚信意识，抵制封建迷信。另外以学校，村妇联为依托，充分利用学校、广场等阵地开展群众性文化活动。在村民中纷纷组建了文娱队、腰鼓队、舞蹈队。做到“活动经常化、形式多样化、参与平民化”，在今年的三八妇女节中，我就组织村妇联及舞蹈队在群众中开展了文艺表演活动，广泛吸引群众参与，不仅丰富了农民群众的文化生活，而且更好的宣传了妇女文化和计划生育知识。这些活动获得了群众的一致好评。

在这一年里，通过与基层组织和朴实农民的接触，通过自己的工作，使农村生活及精神面貌发生了巨大变化，我从中感受到了工作的快乐，深深觉得农村是大有作为的。

三、服务基层，实现人生的价值

XX年以来，湖北省多次强调五个基本七个体系的建设工作。我们团风县更是黄冈市提名的代表县城，此项工作对我们的重要可见一斑。在这项急需创新精神的工作中，我们大学生村官更是要积极展现我们的新生代力量，发扬我们的创新思想，充分做好“领头”作用，立足岗位实际，多思利民之策、多谋为民之举、多做惠民之事，充分为群众谋利益、谋福祉。在具体工作中，我积极投身到创先争优的队伍中去。

一年来，我多次与村干部深入到每一户农民家中进行走访，宣传党的方针政策，与其倾心交流，推动了工作顺利开展。在村各企业进行了生产技术和经营方法的讨论、指导，引进先进的管理思想，成功优化了我村红衣花生合作社和村农家乐的经营理念。通过组织村年青人对科普知识的学习，进行“三农”教育，提供相关的科学技术和政策，引导多名青年人创业，建立了蛋鸡1000只养殖规模的养鸡场，成功带领了周围数十户农户就业。我还经常倾听群众呼声，了解群众疾苦，理清村里的发展思路，及时化解一些矛盾纠纷，并帮助5名困难户走上致富路。

由于村里外出务工人员较多，大量留守儿童远离父母，如何做好教育和监管工作，是关系几代人的大事。为此，我主动帮扶26名留守儿童，与他们结成帮扶对子，经常与他们交心谈心，了解其思想需求，关注其健康成长，有效消除了他们孤独无助的心理。我还与当地小学联系建立了留守儿童档案，并利用村干部身份，积极向乡政府组织申请救助了10名贫困儿童，受到乡、村两级领导的一致好评。这些事让我充分体验到作为一名大学生村干部的喜悦和快乐，看到了自身的价值存在。

四、扎根基层，共建美好家园

同志们，挥洒我们的热情，伸出我们的双手，真情能化成爱的音符；用踏实工作、无私奉献，践行诺言；相信勤能补拙，诚能感民，学能提升，为能成就。

作为一名在基层锻炼的大学生村官，让我们用自己的实际行动诠释“村官”的责任和对“三农”工作的执着和热爱，站高一点，看远一些，想深一层，踏实一步，用汗水和青春谱写一曲新时期大学生村官的奋斗之歌！

大学生村官演讲稿范文【第三篇】

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事

大家好！今天能站在这里跟大家交流，我感到非常的荣幸。首先做一下自我介绍：我叫，是段店镇小杨村党支部书记助理，今天我演讲的题目是：点燃青春奉献无悔

到小杨村工作已经有九个多月了，在这几个月的工作生活中，段店镇党委、政府及小杨村村“两委”给予我莫大的关怀和帮助。在他们的正确指记引下，我始终牢记省、市、区委组织部领导的殷切教诲，努力转变角色，主动适应农村的工作和生活环境，积极参与各项工作，尽己所能，做好本职工作，努力为小杨村产业发展，文化建设，基层党组织建设尽绵薄之力。通过走访调研，我对农村有了更深刻的了解，对农民有了更深厚的感情。农村条件比较艰苦，经济水平低下，要脱贫致富奔小康并非一朝一夕的事情，需要我们年轻人，在农村这片广阔的天地挥洒青春，建功立业。下面我谈以几点体会：

一、坚定信念，坚忍不拔，下定决心克服困难。

首先，年龄不大，阅历太浅，，大学毕业工作才几个月，在很多人眼里，我可能只是个孩子，想取得群众的信任并不简单。其次，经验不足，工作不好开展。虽然我从小在城市生活，农村的工作经历欠缺。在新的环境下不够大胆，手脚还不能完全放开。重重困难摆在面前，我选择面对，选择坚持。坚持走访农户，尽快熟悉(来源：文秘站 ）了村里的情况，与群众打成一片。我相信，只要有坚忍不拔的决心，多与百姓交流，方言习俗难不倒我；只要有坚忍不拔的决心，多深入实践，我一定能增长知识开阔视野；只要有坚忍不拔的决心，多大胆尝试，我一定能积累经验，最终获得成功。在领导的引导和自己的努力下，我的村官路有了一个良好的开端。

二、端正态度，踏实肯干，在工作中成长

工作伊始，所有的激情与梦想似乎在慢慢褪色，我失落过迷茫过，但还好我没曾想过放弃。虽然我的到来没给村里带来很多的变化，但在很多工作上我可以起到一定的作用，村民们对我不再陌生，甚至还会找我说说心里话。在与村干部和村民的接触中，我越来越淡定，务实，会以一个村民的角度思考问题也会以一个参与决策者的立场衡量利弊，更深刻体会了“从群众中来，到群众中去”的内涵，这是我在大学的哲学课上学不到的。九个月里，我真的成长了

今天，我可以底气十足的说：“作为小杨村的村党支部书记助理，我不是挂了个虚职。我一直在努力的跟全村党员干部一起探索发展的出路。”既然选择了这样一个位置，今后不管有多苦，有多累，有多难，我要坚持为我村的发展尽一份力，为老百姓多办实事。

三、砥砺精神，磨练意志，积极向上勤思考。

雪里梅花霜里菊，炉中宝剑火中钢。这些日子，吃了以前不曾有的苦，但这点苦在我看来已经不算什么。吃尽百姓苦，方知百姓难。我坚信在以后的人生旅途中，这点苦一定会成为我最宝贵的财富。我要勇往直前，再接再厉。奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》一书中写到：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃烧起来。”燃烧起来，让生命之光燃烧起来！信心永在，激情不止！人生能有几回搏，此时不搏何时搏？我们这一辈人，要多关注农村的发展，把重心向有着更多机遇的农村发展和转移。今天我来到了农村的土地上，我满怀的是对农村的信心，是对村官之路的不悔。

春天播种着希望的种子，春天创造着生命的奇迹，走进春天的故事，我们踌躇满志，意气风发。我正如一粒种子，带者思想，带着希望，将自己深深的埋在了农村这片广阔的田野中在肥沃的土壤里，我慢慢的成长着。虽然我不是出生在农村，真正的面对农村的人、农村的事，去当一名村干部的时候显得有点措手不及。我的一位良师益友编了这样一首歌谣，“走出大学校园，步入农家小院，不懂农业生产，不知干部咋当，只知小米饭香，不晓产粮艰难”，说的就是我们这些年青人。既然选择了村官，走进了希望的田野，就应该有所作为。农民是善良的，更是勤劳的。农村就是我们的工作单位、农民就是我们的服务群体、农业就是我们的事业。踏上了“村官”的岗位，我们也就成了一个农民，只有有了这些务实的定位，我们才能消除浮躁心理，踏实的工作，才能在建设社会主义新农村工作中做出自己的成绩。

芸芸众生中，我只是沧海一粟。浩瀚的人生智慧和知识的海洋，我感觉自己像个无知者。但我不会因渺小而妄自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想实现人生价值的征程中，我时刻不敢放松自己。希望我和我的同仁们都能以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，用昂然锐气在农村这片广阔的天地里建功立业！

大学生村官【第四篇】

调查提要：

1.大学生村官在大学期间多数做过兼职

2．大学生村官当村官多数了解农村工作

3．大学生村官毕业之后主动在寻找工作

4．大学生当村官的主要目的是积累工作经验

5．大学生村官的家人积极支持学生选择当村官

6．大学生村官每天有效工作时间在8小时以上

7.大学生村官对经济收入满意程度差异较大

8．大学生村官对政府给予的优惠政策比较满意

9．大学生村官以家庭和集体住宿方式为主

大学生村官对住宿条件的满意程度分析

大学生村官对当地农村生活环境的适应程度分析

10．大学生村官在村里主要担任村长助理职务

11．大学生当村官的设想与具体工作存在不同程度差异

担任村官之前想象的村官工作分析

担任村官之后从事的村官工作分析

12．大学生当村官的理想与现实有较大差距

13．大学生村官的专业知识应用于实际工作的程度偏低

14．大学生村官对办公条件比较满意

15．大学生村官在基层工作中遇到的主要问题和困难是经验不足

16．大学生村官在工作中有相对独立的处理问题权力

17．大学生村官在日常工作中向领导提出建议和发表意见比较积极主动

18．各级政府大力支持大学生村官工作

各级政府领导对你工作的支持程度分析

19．大学生村官与当地村官之间的交流正常

20．广大村民比较支持大学生村官工作

21．大学生村官面临的农村工作问题多种多样

22．大学生当村官的主要优势是富有朝气与活力

23．大学生当村官的主要劣势是缺乏实际工作经验

24．大学生村官的主要收获是提高了自身综合素质

25．大学生当村官的主要工作绩效是提供信息和传播知识

26．大学生村官工作经历对自身发展帮助很大

27．大学生村官积极设想改革创新并努力争取付诸实践

28．大学生村官向村民传播文化知识的主要方式为黑板报

29．各级领导对大学生村官工作比较关注

30．大学生村官在工作中存在的主要不足是不熟悉农业生产知识

31．大学生村官对具体从事的工作比较满意

32．多数大学生村官任期届满后愿意继续留任在农村工作

33．大学生村官愿意在农村创办经济实体

34．大学生村官希望得到国家更多的优惠政策

调查结果

（一）大学生村官在任职前的情况

1.大学生村官中大专学历的占%，本科学历的占%。

2.大学生村官中有%在大学中做过兼职，%大学中没有做过兼职。

3.参加过兼职的大学生村官大学期间有一半都是兼职做促销的

4.大学生村官在工作之前有%没有从事过农村工作。

5.大学生村官工作前熟悉农村工作和不熟悉农村工作的各占一半。

6.大学生村官在当村官前毕业后有%从事过其他工作。

（二）大学生村官对村官工作的适应情况

1、大学生选择担任村官的主要目的：%的是为了积累经验便于以后找工作；%的是为了报考公务员加分或者留下当公务员；%的是因为离家近，便于照顾家里；%的是为了响应建设社会主义新农村的号召。

2、对于到农村当大学生村官，有%的大学生村官家人持支持态度。

3、大学生村官有%每天在村里工作8个小时。

4、大学生村官有一半对自己的收入非常满意和比较满意。

5、有60%的大学生村官对于政府给予的优惠政策非常满意和比较满意。

6、大学生村官对住宿条件的有%非常满意和比较满意。

7、大学生村官对当地农村的生活环境；有%很适应和非常适应。

8、有%的大学生村官在村里担任村长助理。

9、大学生村官从事村官工作后有%协助村领导工作，有%协助镇领导工作。

10、有%的大学生村官认为大学生做村官想象与现实差距很大和比较大。

11、有%的大学生村官认为大学所学的专业知识运用于实际工作的程度比较少和很少。

12、有%的大学生村官对办公条件表示很满意和比较满意。

（三）大学生村官在任职期间的工作情况

1、大学生村官在基层工作中遇到的问题和困难主要是自身经验不足占%。

2、有%的大学生村官在工作中有独自处理问题的权力。

3、%的大学生村官在工作中向领导提出过建议和意见。

4、%的大学生村官与当地村官经常交流。

5、%的大学生村官认为村民很支持和比较支持他们的工作。

6、大学生村官相比于当地村官的优势中：文化程度较高的占%，学习新知识的能力较强占%；有开拓精神的占%；富有朝气和活力的占%。

7、大学生村官相比于当地村官的劣势中：缺乏实际工作经验占%；缺乏管理经验占%；解决问题办法太少占%。

8、大学生村官认为自己做出的绩效中：传播文化知识占%；提供有用的信息占%。

9、%的大学生村官担任村官工作后有过改革创新的想法。

10、%的大学生村官将自己的创新想法付诸实践。

11、在创新的内容中：有%管理方法的创新；有%是文化教育方面的创新。

12、领导对大学生村官的关注中有%的非常关注和比较关注。

13、在大学生村官认为自己在工作的存在的不足中有%认为自己不熟悉农业生产知识；有%认为解决问题的能力不足。

（四）大学生村官在任职期满后的意向情况

1、若是任期满后很愿意和比较愿意更换工作的原因中；有%因为福利劳保待遇低；%因为工作条件不利于自己发挥才能。

2、大学生村官任期满后，有%的愿意继续留在农村工作。

3、有%的大学生村官愿意在农村创办实体。

建议

（一）对政府和有关部门的建议

1．希望有关部门能提高公务员在大学生村官里的选拔比例，并且能够增加大学生村官报考公务员的加分分值。能让大学生村官真正的成为村班子成员，并且能根据大学生村官的实际能力，提拔到乡镇或者县上工作。

2．希望制定有关政策的政府部门能考虑到地区贫富差异的因素，协调工资，让大学生能主动到比较贫困的乡镇去工作，更好的发展当地经济，使当地资源得到最优化配置。

3．希望政府部门在制定公务员政策的时候，能充分考虑到上述大学生村官的客观现实并且真实的因素，尽量制定能够真正培养大学生村官的优惠政策，完善和健全大学生村官制度。希望政府制定关于鼓励大学生村官创业的优惠政策。

4．希望政府制定有关配套的优惠政策，鼓励他们继续安心在农村工作，继续从事农业生产活动，继续为农民服务。

5．大学生在农村工作，各级领导应该充分支持他们的工作，应该给予大学生发挥知识和能力的平台，而不是仅仅从事一般文秘类工作。两年的时间对这些大学生村官来说，确实太短，他们根本不能完全了解农村，完全与农民打成一片，这两年仅仅是暂时的解决了就业压力。但两年一过就业的压力也随之而来。希望政府部门能够让这些大学生村官成为真正的村官，有一份稳定的工作。

6．农村要更加积极的推进农民进城务工，提高农民收入水平；扩大农村社会保险，构建农村医疗保障体系；举办农业现代化知识培训，发展农业专业合作社，促进农业现代化；有条件的地方要大力发展农村中介组织。

（二）对乡镇政府及村委会的建议

1．希望乡镇村组干部能更加关心和关怀大学生村官，更加信任大学生村官，让他们能够大胆独立的去尝试自己的新想法，并且在工作中对大学生村官严格要求，并在工作中实行奖惩制度，这样能大大提高大学生村官的工作热情。

2．希望当地乡镇政府能够尽可能的为大学生村官做好生活上的安排，解除他们的后顾之忧，使他们能够尽快适应农村生活，积极投身农村工作。

3．希望乡镇政府能让大学生们发挥他们自己的优势，让他们多从事一些农业科技和信息技术方面的工作。

4．希望乡镇及村上的领导能更多的帮助大学生村官来开导和引导村民接受大学生丰富的信息资源。

5．希望乡镇及村上的领导能够尽可能对大学生村官的工作方法进行培训和指导，特别是在对解决问题的能力和方法上给予更多的帮助和建议。

6．希望乡镇及村上的领导能给大学生更多的处理问题的权力，适当的让他们按照自己的想法去开展工作，协调关系，处理问题，让他们的能力和才华在具体工作中不断得到体现。

7．希望乡镇政府领导应该经常与大学生村官交心谈心，充分听取他们的有价值的建议和意见，区别不同情况适当给予采纳。

8．建议乡镇政府应该实事求是地解决大学生村官的的劳保福利待遇，改善工作条件，解决后顾之忧，使其能安心在农村工作，尽力的发挥才能，这样才能把高素质的人才长期留在农村。

（三）对现任大学生村官的建议

1．建议少数大学生村官要提高工作积极性。

2．摆正心态，处理好理想与现实的关系。

3．养吃苦耐劳精神，勤于下基层，放下天之骄子的架子，贴近农民。

4．克服浮躁与迷茫情绪，坚定的扎根农村。

5．充分发挥大学生文化层次高、见多识广的优势，放手大胆的让其发挥才能。

6．大学生村官要多多锻炼，了解农村，增加经验。

7．大学生村官要正确对待工作中的失误，不怕失败。

8．大学生村官要摆脱书生气，加强与农民的沟通能力，对农民工作要有耐心。

9．大学生村官与本地村官要相互学习，取长补短，本地村官要相信大学生，尊重其创新理念，大学生要向老村官多学习。

大学生村官【第五篇】

1、选聘“大学生村官”过程中存在的问题，如动机不纯、素质不高、作风不实、形象不佳等一系列问题；具体表现在：

在当前严峻的就业形势下，毕业即失业已成为一种普遍现象。对于大学生考任村官，各级党委、政府高度重视，纷纷出台了优惠政策，为大学生解决就业难题找到了一条有效途径。大学生报考村官的积极性空前高涨，甚至出现了大学生退学争选村官，博士后争聘村官的现象。但跟一些报考村官的大学毕业生谈心，他们最直接的动机就是考任村官有相对诱人的工资待遇，相对安稳的工作岗位。有的大学生刚被考录为村官，就急着托关系，找门子，要求直接进入条件较好的乡镇机关工作，根本不想去农村施展才华，发挥作用。接受艰苦条件的磨练，经受农村工作得历练，显然心里准备不足。考任村官无非就是先找一份相对安稳的工作，获取一个考任公务员加分的难得机会，将其作为将来跳出农村的有效踏板，合同期满后，再通过考取公务员，重新回到城里工作。大学生刚刚走出校门，即使是从小生活在农村的大学生，由于一直忙于学业，对农村的事情也知之不多，了解甚少。光有书本理论，没有实践经验，心高能低，眼高手低，用理论指导实践不会用，不管用，又不愿付苦、不肯屈身向广大群众学习，向老同志学习，向基层实践学习，致使工作无起色，与大学生能力素质不相符。大学生刚刚走出校门，需要老同志领着适应一下农村工作环境，调整一下角色定位也在情理之中。有的甚至入村一年多，没有撰写过1篇有价值、有见地的调研报告，大学生村官的应有价值没有在实践中充分体现出来。有的大学生村官工作能力不高，却摆谱派头十足，没做什么实质性的工作，就把尾巴翘到天上，不知天高地厚；有的大学生村官对村情不十分了解，就乱发议论，品头论足，甚至拉帮结派，人为制造矛盾，影响班子团结；有的不去在提高“知民度”上下真功夫、苦功夫、实功夫，而是挖空心思攀龙附凤、攀权结势提高“知名度”，千方百计为自己登高升迁搭梯子、找路子。群众戏说，现在大学生村官不是来“炼金”，而是来“镀金”的，与咱群众心离得远，指望不上，高攀不起。2、“大学生村官”岗位作用发挥难；具体体现在：

(1)大学生村官自身的因素。感到专业不对口、所学东西用不上、村里矛盾很复杂、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、水土不服、工作无从下手的分别占%、6%、%、%、%、%、%、%,合计占%,超过了关注收入的%。造成这种情况的原因主要有二：一是农村人际关系、利益纠葛纷繁复杂，农村工作琐碎、敏感、环环相扣，作为新来者，大学生“村官”很难在短期内被农村社会一下子接纳。二是大学生“村官”自身也存在一定的局限*:如大多数“村官”经历单纯，有的甚至根本没有农村生活的经历。刚上岗时理想化、贪大，就想上来就做件大事，而且一定要做好，这种个性和大学生的理想化和年轻人容易冲动等因素是分不开的。开始一来真是想做出一番大事业，但是刚来情况还不熟悉，但经过一段时间的工作后应该更务实了，从大处着眼，小处着手，一步步夯实。(2)人为的因素。部分村干部心胸狭隘，自己的担心，大学生村官有学识、有见解，他们的到来，为农村带来了新气象、新观念，农业技术和发展思路是大学生“村官”的优势领域，大学生“村官”的务实高效、求新求变给农村工作注入了活力，这些也使村干部感到工作能力等各方面的差距很大，所谓的优势就是农村工作经验和人脉关系或者说是那份霸气，自己会被淘汰，因此压制大学生村官的发展，不支持、不给他们机会。(3)现有体制的因素。目前中央、市、区县、乡镇各级领导都很重视此项工作，大多数区县此项工作虽有章可循，但管理僵化。一是不能把拔尖大学生选***。二是配备的管理干部没有尽到应尽的职责。三是大学生“村官”待遇大锅饭。四要还没有大学生“村官”任期届满后的分流导向机制，不能给在岗的大学生“村官”定心丸，使他们在犹豫徘徊中，不能集中精力开展工作。

成因

大学生村官呈现“三冷”、“三热”现象，上级热、下级冷；媒体热；家长冷；村民热，村干部冷。不少大学生村官成了“困置设备”。

农村经过这么多年人力资源的单向输出而不输入，农村人力贫困已是事实，但这并不说明派下去的大学生村官就一定能真正派上用场，叫大学生村官，但实际上又不是官，处于一种十分尴尬位置。目前的大学生村官呈现“三冷”“三热”现象：上级热、下级冷；媒体热；家长冷；村民热，干部冷的局面。

第一个热冷现象是：中央政府很热，要选派十万大学生村官下基层，各级县以上政府也层层加码，好不热闹，但你去问一问乡镇领导，不少人会大倒苦水，说你编制要五年只减不增，目前还要把已有大批的乡镇干部大大缩减，让他们如何开展工作？他们心里对大学生村官计划其实是冷冷的，挺为难的。

第二个热冷现象是村民热，村干部冷。村民热，是村民认为比起原有的村干部，大学生可能更有热情，也更愿意为村民做实事，村民与村干部本来就是一对怨家，不少村民对大学生村官抱有新鲜的感觉，但村干部的压力就大了，可能会觉得这些大学生村官迟早会抢了他们的位置，所以不少当地村干部表面也可能赞成，但内部却很是惧怕。

第三个冷热现象是媒体热，家长冷。媒体对大学生村官一般都是重墨浓抹，因为大学生村官是新生事物，所以要多多宣传。不少媒介也大炒热炒明星村官，却对这个群体的大部分无所作为不愿或者不敢披露。而与此对照的是，家长冷得出奇，许多家长，尤其是农村的家长，是特别不愿意孩子当村官的，好不容易鱼跃龙门，通过考大学跳出了农村这个“穷炕”，现在学了几年又跑回农村来了，搞得许多家长在众乡友面前抬不起头，有无法交待的味道。而城里的家长更不愿让孩子到农村当村官了，因为农村那么穷，那么苦，现在的孩子大都是独苗苗，从小到大都没有吃过苦，现在大学毕业了，却要到农村吃苦去，城里的家长们那能放心？

大学生村官岗位职责模糊与大学生知识结构欠缺是两大成因。

大学生村官的岗位设置不清楚，非官非民，角度很模糊。“大学生村官”既不是村民，又不是村官，对村级管理没有监督权，也没有组织管理权。工作岗位不明确，基层没有指派具体任务。大学生村官一般选聘结束后也没有多少实际的培训与指导，不少大学生村官被扔进“茫茫人海”，让他们自己去“玩”。面对农村复杂的工作，不少初入社会的大学生感到一片茫然，不知如何应对。

不少大学生知识结构欠缺，也不知道如何做农村工作，大学生在校学到的各种知识与农村实际相脱节，也是造成他们无用武之地的重要原因，近年来，大学生毕业后当“村官”的越来越多，但是，对大学生“村官”所需要的各种知识和技能的教育，却没有进入高校对大学生的培养过程。

解决对策

1.思想上的“扎根”问题

大学生选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。一方面，近年来就业形势日趋严峻。数据显示，2007年毕业的495万大学生中，有144万当年没有找到工作。另一方面，为鼓励大学生到农村工作，各地相继出台了一些优惠政策，如解决户口、考公务员优先录取、考研加分等等。2007年中国人民大学的一份调查显示，超过57%的毕业生认为，担任“村官”是自己在就业压力下的选择；对农村怀有感情、想成就一番事业的占到24%。最近的一份全国调查结果显示，对于3年届满后的工作趋向，39%的大学生“村官”想考公务员，5%想考研。可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择。针对这种情况，如何教育引导大家在思想上扎下根来，集中精力、发挥聪明才智，在新农村建设中真正有所作为，是今后工作中需要着力解决的一个问题。

2.工作上的“深入”问题

大学生“村官”进入农村社会，与村民密切联系，是他们发挥优势、有效开展工作的基本前提。调查发现，进村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”问题：感到专业不对口、所学东西用不上、村里矛盾很复杂、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、水土不服、工作无从下手的分别占%、6%、%、%、、%、%、%，合计占%，超过了关注收入的%。造成这种情况的原因主要有二：一是农村人际关系、利益纠葛纷繁复杂，农村工作琐碎、敏感、环环相扣，作为新来者，大学生“村官”很难在短期内被农村社会一下子接纳。二是大学生“村官”自身也存在一定的局限*:如大多数“村官”经历单纯，有的甚至根本没有农村生活的经历。因此，如何让大学生“村官”尽快了解农村，融入农村，与群众打成一片，是需要认真解决的重要问题。

3.能力上的“提高”问题