严管与厚爱心得体会范文发言【汇编10篇】

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严管与厚爱心得体会发言【第一篇】

近日,为从严管理干警,及早发现干警身上的苗头性、倾向性问题和一些不适言论,做到抓早、抓小,强化自律意识,树立“严管就是更大的厚爱”的思想,让每一名干警在思想上、行动上真正将“权力”关进制度的笼子。

富源县人民法院及时出台了《谈话提醒谈心管理办法》,办法从程序启动、谈话情形、谈话内容、谈话方式、谈话结果等五个方面进行了详细规定和列明,让干警在遇到问题和困难时不再迷茫、不再困惑,找组织有方向、有步骤。

五是谈心提醒谈话结果。建立谈话提醒谈心档案,对提醒谈话后仍不改正错误、在群众中造成不良后果的,严格按照有关规定严肃处理;对干警遭受的不实投诉或举报,在查明情况后,在适当范围及时澄清,还干警以清白。

严管与厚爱心得体会发言【第二篇】

作为一名企业的管理者,对员工的管理至关重要。如何对员工进行严管与厚爱的实践,是每个企业管理者需要思考的问题。在我的工作经验中,对员工的严管与厚爱的实践,可以让员工感受到管理者的关心和企业的力量,同时也可以提升企业的效益和职工的满意度。在本文中,将从自身工作经验中,分五个方面来探讨对员工严管与厚爱心得体会。

一、建立正规制度,对违纪情况进行制裁。在管理员工时,建立起正规的规章制度,明确员工的职责和权限,对于违纪情况进行制裁。同时应该建立起健全的奖惩机制,对于违纪行为不予姑息纵容,对于优秀的员工要及时进行表彰奖励。通过这样的制度建设和奖惩机制,员工就能够明确公司对他们的期待和标准,同时也能够感受到管理者的严正态度和对绩效的重视。

二、提供有力支持,关注职工问题。在职工工作中,往往会遇到一些困难和问题,这时作为管理者,我们需要及时的提供有力支持,以帮助职工解决问题,使职工获得成就感。例如,针对某些员工的培训需求提出相应的培训计划,帮助他们提高技能水平;或是向他们提供求职的建议,帮助他们实现职业发展等。通过这样的所作所为,不仅解决工作中的问题,还能够让员工感受到企业的关爱和责任,强化员工的凝聚力和归属感。

三、坚持公平公正,打造优良企业文化。在企业文化建设中,公平、公正的态度至关重要。在员工日常工作中,管理者要做到公正无私,不偏不倚,避免偏向任何一方,对于工作表现好的员工和表现不佳的员工都要予以公正对待。公平公正的处理问题能够让员工感受到公平的待遇,不会因为个人关系或背景而得到特殊待遇。同时,在公司文化建设中,也应该时刻关注员工对企业的评价和对企业文化的建议,这些反馈意见能够帮助企业及时地发现问题,优化和改进企业文化。

四、提高管理水平,有效调动员工积极性。员工的积极性是企业发展的重要推动力,管理者要通过提高自己的管理水平,调动员工的积极性。通过有效地沟通和交流,管理者能够更好地理解员工的内心需求和热情;通过明确的工作目标和激励机制,激发员工的工作热情和创造力;通过赋予员工更多的自由和责任,提高员工的自信和创新意识。通过这些所作所为,将员工的积极性激发出来,让他们能够为企业创造更大的价值。

五、保护员工权益,创造和谐工作环境。每个企业的优劣,往往与员工在企业的生活和工作状况直接相关。因此,作为管理者,保护员工的权益,创造和谐的工作环境非常重要。在企业运营中,要注重对员工的薪酬待遇、福利保障、工作时间等权益的保护,同时要营造一个可持续发展的工作环境,建立起良好的团队氛围,鼓励员工之间相互帮助,相互尊重。这样的工作环境可以激发员工的工作热情和创新意识,为企业提升营收、降低成本、提高质量等方面发挥积极的作用。

总之,对于员工的严管与厚爱,是一个艰辛的实践过程。在这一过程中,需要管理者注重权衡,根据企业的实际情况对员工进行细致的管理,让员工感受到企业的力量和关爱。只有在此基础上,才能够推动企业的可持续发展,实现企业的长足进步和共同发展。

严管与厚爱心得体会发言【第三篇】

清华大学校长邱勇在接受采访时曾说:“我们用的方法很简单,就是‘严管厚爱’”。这句话深深地触动了我,引发了我对“严管厚爱”的思考。在日常生活和工作中,若能坚持“严管厚爱”的原则,我们将能取得更好的效果,促进和谐发展。本文将从三个方面来探讨“严管厚爱”的心得体会。

第二段:严管的重要性。

严格管理是约束大家行为的规范,是一个组织或团队正常运转的基础。管理者要做到严格管理,首先要明确并贯彻执行明确的规章制度,保障每个人的权利和责任,确保各项工作的有序进行。其次,严格管理能够提高工作效率,促进工作质量的提升。只有严格管理,才能推动组织有效运转,达到预期的目标。

厚爱是在严格管理基础上的一种关怀与关爱,是建立和谐团队关系的重要组成部分。厚爱能够激发员工的工作热情,增强员工的归属感和凝聚力。一个组织或团队中,如果运用严格的管理方式,缺少了对员工的厚爱,很容易造成团队的士气低落,员工的流动率增加,工作效率也会下降。因此,厚爱不仅在于关怀员工的身心健康,更在于提供一个良好的工作环境和成长平台。

要做到严管理念与厚爱精神的相结合,需要管理者将关注度放在员工的实际需求和成长发展上。首先,要建立完善的制度和规范,以明确各项工作的标准和要求,通过严格的管理来推动工作和学习的进行。其次,管理者应该关注员工的心理需求,给予他们适当的关怀和支持。比如在团队建设中,可以开展一些团队活动,增加员工的归属感和凝聚力。同时,管理者还应该注重培养员工的能力,提供学习和进修的机会,帮助他们能够不断提升自己。

第五段:结语。

在实践中,我们应该不断完善“严管厚爱”的理念。只有做到合理有序的严格管理,才能保证工作高效运转;只有加强关怀与支持,才能调动员工的积极性和工作热情。在实践中的点滴积累中,我们将逐渐摸索到一种适合自己组织或团队的“严管厚爱”模式,从而取得更大的成功和发展。

以上就是我的一些心得体会,我相信只有在坚持“严管厚爱”的原则下,我们才能够在工作和生活中取得更好的效果,创造更加美好的未来。

严管与厚爱心得体会发言【第四篇】

作为一个分队长,对于如何管理队伍的方式方法,我有着深刻的体会。分队长严格管理与厚爱并重是我多年来总结出的成功之道。在我个人的经验总结中,我发现只有采用严厉的管理手段和给予队员真正的关怀与支持,才能够取得理想的效果。本文将分为五个方面,来探讨分队长严管与厚爱的一些心得体会。

首先,分队长的严格管理决定着整个队伍的执行力与纪律性。队伍中的每个队员都需要遵守一定的规范和纪律,而分队长应该起到监督和管理的作用。严格管理,通过制定明确的规章制度,确保队员们履行自己的责任和义务,同时要求队员们积极参与训练和比赛,在工作中的纪律性和坚韧性也得到了有效的提高。因此,严格管理对于队伍的正常运作和发展至关重要。

其次,分队长的厚爱体现着对队员的真诚关怀和尊重。分队长要善于用爱心去理解和包容队员,对每个队员都要耐心倾听,帮助他们解决问题。在困难时给予他们支持和关怀,让队员们在工作和训练中感受到温暖和鼓励。通过亲切的交流和个别辅导,建立起良好的师徒关系,增进队员们的归属感和团队凝聚力,从而达到更好的团结和协作。

第三,严格管理和厚爱之间的平衡关系十分重要。如果只是一味地进行严格管理,过于强调规章制度,队员们会产生紧张和不适应的心理状态,影响整个团队的士气和工作效率。而过于放纵和溺爱队员,则会导致团队的纪律松懈和执行力下降。分队长需要恰当地运用严格管理和厚爱的方式,根据队员的具体情况制定不同的管理策略,使队伍始终保持高效和稳定的状态。

第四,以身作则是分队长严格管理与厚爱的基础。分队长不能仅仅通过口头禁令和要求来实施严格管理,更重要的是要以身作则,率先遵守规章制度并且坚持正义。同时,分队长也要用自己的言行去影响和引导队员,让他们明白什么是正确的,什么是应该遵守的。只有分队长自己能够做到这一点,才能够真正赢得队员们的信任和尊重,让他们自觉地尊重和遵守队伍的规章制度。

最后,分队长严格管理与厚爱的最终目的是培养队员的能力和潜力。通过严格管理,帮助队员们树立正确的人生观和价值观,培养其良好的职业道德和工作态度。并且,在厚爱的指导下,激发队员的积极性和创造力,让他们实现自己的价值和潜力。一个环境严格,但是又充满爱心的队伍,能够激发队员的斗志和激情,推动整个队伍向着更高更远的目标迈进。

总之,分队长严格管理与厚爱并重是一个相辅相成的过程。通过严格管理,可以确保队伍纪律严明,执行力强;而通过厚爱,可以增强队员的凝聚力和士气。这样的管理方式不仅可以促进团队的进步,也能够培养队员的能力和潜力。只有在真正关心和理解队员们的同时,才能够取得更好的效果,并且让整个队伍更加强大和团结。

(1227字)。

严管与厚爱心得体会发言【第五篇】

作为一个孩子,我们或多或少都曾经有过遭遇严厉管教的经历——父母因为我们的错误而严厉惩罚我们,让我们感到委屈、难过和生气。但是,我们也一定经历过父母严厉管教之后的关心和爱护,这种“严管厚爱”的教育方式,是父母对于我们成长的全心付出,让我们在成长的道路上更有方向感和目标感。

一、“严管”不是“不关心”

很多时候,父母会采取严厉的管教方式,让人感到他们是在把自己的情绪发泄在孩子身上,但这并非事实。严格管理是父母对孩子成长所要采取的措施,更是父母对孩子的关心和爱护。父母会让自己最爱的孩子遵守规则,在伟大的爱下,无论什么时候都会有慈爱的眼神,这是父母对孩子的深情厚爱。

二、“严管”不是“恶意”

很多孩子在被父母“严管”之后都会感到冤枉和委屈,但这并不代表父母用心治孩子。在一定程度上,父母的管理方式确实是受到外界影响,但更多是基于孩子本身的利益考虑。为了孩子的成长和发展,父母会从不同的方面去考虑和衡量,不会随意决定,更不会出于恶意对孩子不利。

三、“厚爱”不是“宠爱”

有时候,家长对孩子的爱和关注会产生一些问题,尤其是在没有规矩和纪律的家庭里。这种“宠爱”式的爱是不利于孩子的成长和发展的,因为它让孩子失去了挑战,失去了斗志和努力的动力,这只会让孩子在成长的过程中逐渐失去自信和勇气。

四、“厚爱”要有度。

虽然我们都知道父母对孩子的关爱是无微不至的,但是好的爱也不仅仅是单纯的爱和陪伴,还要有度。在孩子成长的过程中,父母可以采取多种方式去鼓励和支持孩子,但也需要在不越轨的前提下对孩子进行必要的纠正和教育。好的“厚爱”应该是让孩子在正确的道路上迈出更坚实的一步。

总的来说,家长的“严管厚爱”让孩子在成长的道路上感受到了父母的关注和爱护,而这种爱和关注的维护是一种不间断的过程。在这个过程中,父母需要耐心、智慧和信任,给孩子提供更多的机会和场景来拓宽视野、认识世界和独立思考。在孩子成长的过程中,家长的严格教育和慈爱管教,对于孩子的成长和发展有着积极的意义和作用。

总的来说,“严管厚爱”的教育方式可以让孩子更好地成长和发展,而这种成长和发展不仅仅是孩子自身的成长和发展,更包括家庭和社会的成长和发展。因此,在我们的成长过程中,家长的“严管厚爱”应该被看作是一种爱、一种关怀和一种呵护,更是一种我的总结和反思,学会如何理解家长这样的爱,感悟其中的深情浓意,才能让我们更好的成长。

严管与厚爱心得体会发言【第六篇】

不知不觉这是我工作的第四个年头了,从进入教师这个行业,我就在心里默默的决定,要尽自己最大的努力,培养好每一个学生。一路走来,跌跌撞撞,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有很多的收获。特别是担任班主任工作,让我成长了很多,学到了非常多。不管是班级管理还是教学工作,以及与学生的相处。

我是从三中毕业的,现在回到母校任教,想把三中学生朴实、勤奋、进取的传统美德,向学生们宣传。让他们也树立对学习、生活所应有的态度。并且将三中老师的爱生,善教,不断学习,勤奋的精神践行传承下去。在工作中,我关心每一个学生,不管是学习还是生活上,通过学习,我感受最深的明白了教育要坚持以人为本,遵循教育规律,知道当一个好教师,应有强烈的事业心和责任感。这样才热爱自己的教育对象——学生。在学生身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上的每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后应用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,特别是刚步入中学的初一学生,行为习惯的养成,价值观的树立,对新的生活环境的适应,以及对于刚离家的思念等等这一系列事情,都需要老师去引导帮助他们,更好的适应在新学校的学习,生活。还有新科目的学习,他们都存在迷茫与害怕的心理,也还没有好一些的学习方法。帮助他们更好的解决这些困难,做他们真正的良师益友。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃,有了事业心和责任感,才能乐教勤教,才能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每一个学生是师德建设的核心内容,我们要平等地对待每一个学生,让每个学生都能享受良好的教育。

教师要树立终生学习的观念,要以身作则,成为一个可以时刻帮助学生的好老师。而在新的时代发展下,教师也要不断处于学习状态,因为在当今时代背景下,计算机与科技发展如此迅速,因此事物的更新,知识与科研成果的发展也会不断更新发展且会越来越快。由此新的时代背景下,要求教师在原有的知识基础下,转变学习观念,与时代接轨,用新的教学观念与教学方法来上课、备课。比如以前都是老师讲,并且“堂堂满”,现在要发挥学生的主观能动性,学生多讲,老师主要起引导与补充的作用,鼓励学生多阅读,多接触新的事物,利用好网络。

还比如:以前老师都是拿着一根粉笔在黑板上写板书,现在可以利用多媒体进行教学,制作内容丰富,图文并茂的ppt。这样充分的挖掘书本内与书本外的知识,扩充了知识,现代化教育的一个重要特点是打破了传统教育的核心论,让学生摆脱被动,变得更加的主动去学习,以一个参加者的身份,进入到学习这个过程之中,将教学的主人变成学生。在以往的历史教学过程中,学生始终处于懈怠的、从属的、被动的地位。尽管当时已经引进了少部分的现代化教学手段,但没有交互的作用,学生无法主动的参与进去。而把现代化多媒体技术应用到中学历史教学中后,使操作者获得了对信息的完全掌控权,并且充分利用人类与计算机之间的交互作用,将图片、文字、声音、动画并茂的教学信息灵活的进行调整,也因此激发了学生的寻求知识与创造的欲望。强化了对知识的认识和理解的能力。例如,在学习《鸦片战争》这一课中,学生们凭借着对“鸦片战争”这一课浓厚的兴趣和对计算机基础知识熟练的掌握,在网上搜集到了大量有关于“鸦片战争”的相关的史料,有文字、图片、音频等等。在了解历史事件之后,对历史事件的理解与对其之后的评价也更加的客观化与合理化。

将学生培养成一个什么样的人,让他们今后可以对社会国家有贡献?这是学习了全国教育大会让我更重视,并且要去重新思考的问题。教育的根本任务是培养人才。人才的培养关键还是在于教师,新的时代背景与要求下,需要我们培养德智体美劳全面发展的人才。不仅仅只是“死读书,读死书”这样的人。在教学中,要做到因材施教,鼓励一些学生特长的发展,使人人都有一技之长,不管以后到了社会上,至少能靠着这项技能立足。还要注重培养创新意识,创新是一个国家进步灵魂。

为了有一个更好的校园环境让学生进行学习,蒋校长带领着老师们,一起为一个崭新的三中而努力。终于在去年三中改变了面貌,变成了一个美丽、绿树林荫、鸟语花香、书声琅琅的全新三中。还增加了全新的多功能报告厅、图书馆、电脑室、语音室、实验室、阅览室、心理健康教育室、标准化的篮球场等等硬件化的措施。这些都更好的可以让学生学习、生活。并且注重对师资力量的培养,不断地让老师外出学习,充电。我相信未来三中会更好。

教学必须以学生为本,为基础。要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。“强国必强教,强国先强教。”“办好让人民满意的教育”任重而道远。作为一名普通的教师,我们要把培养好新时代对社会、人民、国家有用的人才作为最首要的任务。乐于奉献,兢兢业业,对得起人民教师这个光荣称号!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

严管与厚爱心得体会发言【第七篇】

袒护不是爱护,严管才是厚爱。全面从严治党、依规治党呼唤敢于担当的“啄木鸟”,不要明哲保身的“老好人”。下面网友为大家搜集分享的“严管与厚爱心得体会范文发言【汇编10篇】”,多次强调:“严管就是厚爱,信任不能代替监督。”“把握运用监督执纪‘四种形态’,以严明的纪律推进全面从严治党。”彰显了组织对党员干部的严管将成为新常态。而要真正把“严管、把握运用监督执纪‘四种形态’”落到实入,贵在坚持,重在长久,不能松一时、紧一时尺度不一,不能此一时、彼一时朝令夕改,更不能口头严、执纪宽高举轻放,必须以制度规范行为,靠监管提升质效。

严管须有“铁”制度。古有圣贤说:“仁圣之本,在乎制度而已”,意思是人存在欲望就像天地间存在时间和空间一样,要让天地人和谐共处,唯有制度来约束。党员干部也一样,有着这样那样的欲望,有的欲望越了界就会铸成大错,而单靠个人自觉,自行约束显然靠不住。因此要严管首先必须建立健全相应的制度,才能明晰行为底线。制度是框,一言一行都必须符合框内标准。制度为严管提供了依据,党员干部心中有戒,言行才能不妄为。

制度须靠“硬”监督。好的制度只是好的开始,任何制度不能逗硬的话就只是一纸空文而已。正如强调的,“信任不能代替监督”,一些干部对上级领导和有关机关的“严管”往往不够理解,认为“严管”容易妨碍干事,是对他们的不信任。有些领导对有问题苗头的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”,当“老好人”。但我们常说“打是亲、骂是爱,不打不骂成祸害”,这样的俗语一定有着它的道理。如果发现了问题的苗头,不及时进行提醒、批评、教育,一旦东窗事发,那损失才叫严重呢。这样的事例不胜枚举,领导干部在位时风光无限,一旦被查处,无不陷入身败名裂、人财两空、妻离子散、亲友蒙羞、母校难堪、单位无光的丢人局面。落到这样的下场再埋怨组织上没有对其“严管”,后悔自己没有接受“严管”,又有何意义呢?强化监管,逗硬落实制度才是对干部的“厚爱”。

监督贵在能持久。严管干部落实起来不来,难就难在坚持。“千里之堤,溃于蚁穴”。严管必须从日常抓起,从一点一滴的小事做起。对于干部出现的小毛病、小问题,一经发现,必须及时批评并加以纠正,要注意抓早、抓小,坚决避免让小错误发展成大错误,让小问题演变成大问题,真正做到防微杜渐,防患于未然。

规章制度。

最终成为个人习惯,严管才真正体现出了厚爱的成效。

在福建调研期间,强调要把纪律和规矩挺在前面,把握运用监督执纪“四种形态”,以严明的纪律推进全面从严治党。同时,在纪检监察干部监督工作座谈会上发表讲话,强调“严管就是厚爱,信任不能代替监督”。

加强对纪检监察干部的监督,是执行习“打铁还需自身硬”的总要求,是打造忠诚、干净、担当的纪检干部队伍的前提,坚持“严管就是厚爱”,用严明的纪律管住干部,着力解决“灯下黑”问题,要让从事监督工作的干部要自己做到学习在前、表率在前、担当在前,对自己严格要求,一身正气、两袖清风。只有自己站得稳、立得端、行得正,才能保证监督执纪问责的权威性和严肃性,才能不辜负党和人民对纪检监察机关的信赖。对行使监督执纪职责的纪检监察干部,只要把纪律和规矩挺在前面,强化立纪监督,强化纪律审查,强化教育警示,严管厚爱,实行监督执纪“四种形态”,就能严防“灯下黑”。

让红红脸、出出汗成为常态,把监督执纪“四种形态”贯穿于纪检干部执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律的方方面面,做到公正合法、不徇私情、敢于碰硬、不畏风险,真正做到依法用权、理性用权、谨慎用权,坚持铁面执纪,对纪检监察干部违纪违法问题“零容忍”严处理,绝不姑息护短,只要违纪,动辄则咎,纪检监察干部定能自觉坚持理想信念宗旨这个“高线”,坚决守住党的纪律这条“底线”,建成一支忠诚、干净、担当的钢班子铁队伍。

近日,为从严管理干警,及早发现干警身上的苗头性、倾向性问题和一些不适言论,做到抓早、抓小,强化自律意识,树立“严管就是更大的厚爱”的思想,让每一名干警在思想上、行动上真正将“权力”关进制度的笼子。

富源县人民法院及时出台了《谈话提醒谈心管理办法》,办法从程序启动、谈话情形、谈话内容、谈话方式、谈话结果等五个方面进行了详细规定和列明,让干警在遇到问题和困难时不再迷茫、不再困惑,找组织有方向、有步骤。

五是谈心提醒谈话结果。建立谈话提醒谈心档案,对提醒谈话后仍不改正错误、在群众中造成不良后果的,严格按照有关规定严肃处理;对干警遭受的不实投诉或举报,在查明情况后,在适当范围及时澄清,还干警以清白。

严管与厚爱心得体会发言【第八篇】

每个组织或团队中都有一个分队长,他们肩负着管理、协调和激励队员的责任。在这个过程中,分队长往往需要采取严格管教和关心的态度,以确保团队的高效运作。本文将探讨分队长严管与厚爱的心得体会,分为以下五个方面展开。

首先,分队长尽量采取严格的管理措施。严格的管理并不意味着对队员的刻板要求,而是对工作流程的掌控和要求。分队长要时刻保持对工作进程的监督和把控,确保每项工作得到有效执行。只有明确分工、制定详细的任务目标,配备必要的资源并进行合理的分配,才能提高工作效率。严格的管理还需要分队长对队员的工作进行严密的考核,以及对工作中的问题进行及时的整改和反馈。这样,整个团队才能保持高水平的工作质量,同时也能让队员们感受到分队长对他们工作的重视和认可。

其次,分队长应该注重对队员的密切关心。关心并不仅仅是了解他们的工作情况,还需要了解他们的生活状态以及他们所遇到的问题和需求。通过与队员的沟通交流,分队长可以了解到队员们在工作中的困难和疑惑,及时给予他们帮助和指导。拥有关心的团队成员更容易产生归属感和认同感,从而展现出更高的工作积极性和责任心。此外,分队长还应该给予队员在工作中的灵活度和自由度,给他们施展才华的机会,进一步激发他们的工作热情。只有真正关心队员,并且以身作则,分队长才能获得信任和尊重,进而有效地影响整个团队的发展。

第三,分队长需要具备公正和公平的原则。公正是指在分配工作、评定绩效和处理纠纷时,不偏不倚地对待每一个队员。分队长应当根据每个人的能力和贡献,进行恰当的任务分配,避免因个人因素而影响公正性。公正原则还体现在对队员的奖惩上,分队长应当根据实际表现进行奖励或惩罚,不偏袒任何一个队员。同时,分队长应当提供公正的机会给每一个队员,让他们充分发挥自己的才能,为团队的发展做出贡献。

第四,分队长需要善于沟通和倾听。沟通是团队协作的基础,只有通过有效的沟通,团队成员之间才能相互了解、协作配合。分队长应该注重与队员的沟通,明确任务目标,表达期望和要求,从而避免工作上的误解和冲突。此外,分队长还要善于倾听队员的意见和建议,激发他们的参与感和创造力。通过及时倾听和采纳队员的建议,分队长能够更好地与队员合作,提高工作效率和提升团队的整体水平。

最后,分队长应该成为团队的榜样。作为团队的领导者,分队长的一举一动、言行举止都会对队员产生影响。分队长需要具备良好的职业道德和责任感,诚实守信,言行一致。只有通过自身的努力和示范,分队长才能激发起队员的学习和努力的动力,使整个团队朝着更高的目标发展。

总结而言,分队长严格管教和关爱是管理团队的两个重要方面,在实践中需要灵活运用。分队长的严格要求和关心关爱可以互为补充,在激励团队成员的同时提高整个团队的工作效率和凝聚力。作为分队长,我们要不断总结和积累经验,提高自身的管理水平和领导能力,以实现团队的良好运转和发展。

严管与厚爱心得体会发言【第九篇】

11月x日,我有幸现场听了特级教师华应龙老师的《认识圆》这堂课。无论是这堂课还是华老师都给我留下深刻的印象。钱钟书曾戏虐的说过,如果鸡蛋好吃何必想要看看下蛋的鸡呢?我是好奇之人,到底是什么样的鸡才下如此好吃的鸡蛋呢?一千个人眼中有一千个哈姆雷特,每个生命个体都是唯一的,因此每个视角也是独特的。我对此次的听课有一点心得与君共勉。俗话说不愤不启、不悱不发,华老师的课给我的启发,主要表现在以下三个方面。

新课标中提到:义务阶段的数学,其基本的出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此数学还应该具有文化、美育的功能。华老师的课中渗透数学的文化、美育功能俯首皆是。教学设计可谓是图文并茂,从圆的定义:圆,一周同长;圆的特点:大方无隅;画圆工具:无规矩不成方圆等等,到同时代的人物场景或人物图片。一方面让数学课生动有趣,另一方面让学生了解圆不是今天才发现的,感受我国数学的发展和先人的智慧。谁说数学里只有思维、逻辑,华老师不正向我们展示了数学的文化、美育功能吗?其实学理偏爱文,古今中外皆有。大家都知道爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家,同时他还是伟大的艺术家、文学家。其实知识是相融相通,各种学科或是知识都好比淙淙的小溪,无论流经哪里都会汇入大海融合在一起。

了许多的书,才会有如此丰富的思想,才会有如许多的思考。一直觉得自己还是读了点书,心中有一点笔墨的,今天才发现是如此的肤浅,相形之下,我真是自惭形秽啊。华老师为什么能腾出时间读书?都说罗马不是一天建成的,读书也不是一天就可以完成的,需要日积月累。尤其是我们这样的学校,学生的文化素养普遍偏低,教师要保持源源不断的活水供给学生就要多读书读好书。

什么篮球中圈是圆形?除了以上两个还有许许多多我们常见的却视而不见的生活中的圆。

每个人都会遇到意想不到的突发问题,这时候你会怎么想,怎么办呢?我们先来看看华老师是如何处理的。课还未开始,华老师就遇到一个问题:上的是“圆的认识”学生却没有带圆规。我像是等着看好戏似的,看你怎么处理。起初,华老师的反应与一般人无异:焦虑、着急,甚至想过换课。过了5、6秒,他恢复了常态会到课上了,并且没有在想这件事。后来在互动交流中,我们得知此类情况发生不止一次两次了,更有甚者上四年级的内容,上课的学生却是二年级的。每次遇到这种情况,他都会想到《阿甘正传》中阿甘妈妈的话,要想往前走就要甩掉过去。正是这种甩掉过去的心理支持他正确面对出现的每一个问题。无论在生活中或教学中我们也可能遇到此类的问题,我们大多是慌乱,慌乱,甚至影响一天的心情,我们何不放下负担甩掉包袱呢,思考阿甘妈妈说的话呢。可能我们不能立即做到这一点,但做与不做,做好与不好并不是同一个问题,只要我们每天迈出一小步,再回首,我们已经走了一大步了。

以上是我个人的对这节课的一点心得,其实此次太仓之行的感触远不止这些,更为精彩的还有《课堂因出错而精彩》,我想《课堂因出错而精彩》应该在教学中更为实用。我想单独意会直至达到共鸣。

严管与厚爱心得体会发言【第十篇】

近年来,教育界广泛弘扬严管厚爱的理念,倡导以关爱为纽带,以严格要求为保障,培养学生良好品质和健康成长。通过我的亲身体验和思考,我深深感受到了严管厚爱的重要性和积极影响。下面,我将从对学生的关心、对学习的要求、对行为的规范、对错的纠正以及对奖惩的处理等方面,阐述我对严管厚爱的一些心得体会。

首先,严管厚爱表现在对学生的关心中。教师不仅要把学生视为学习任务完成的工具,更要把他们作为自己的孩子来对待。在这个过程中,我们要注重学生的身心健康和全面发展。我们要关心他们的学习进步情况,激励他们树立自信心;关心他们的生活情况,帮助他们排解困扰;关心他们的成长问题,给予他们正确引导。通过真心关注学生,我们能够更好地了解他们的需求和困惑,使我们对学生的教育更加有针对性和有效。

其次,严管厚爱体现在对学习的要求中。教师对学生要有高要求,既要注重学生的基础知识教育,又要培养学生的创新能力和实践能力。我们应该时刻提醒学生,明确学习目标,并教导他们制定详细的学习计划、提高学习效果。在教学中,我们不仅要关注学生的智力发展,还要注重培养他们的学习方法、学习态度和学习能力。只有如此,才能帮助学生建立正确的学习观念和自主学习的能力,让他们在竞争激烈的社会中立于不败之地。

再次,严管厚爱体现在对行为的规范中。在学校中,教师要明确对学生行为的要求和禁止,建立起严谨的纪律体系。我们应该教育学生遵守学校纪律和规章制度,提倡奉献和协作的精神。同时,我们还要教育他们尊重他人、微笑待人、助人为乐。通过这些规范的要求,我们能够帮助学生树立正确的价值观、规范自己的行为,为未来的发展打下坚实的基础。

另外,严管厚爱体现在对错的纠正中。教师要及时发现学生的错误,不仅要纠正,更要引导。面对学生的错误,我们要耐心解释他们错误的原因和后果,以便让他们认识到问题所在。同时,我们要及时给予学生改正的机会和方法,培养他们独立思考和解决问题的能力。通过正确的引导和适当的纠正方式,我们能够帮助学生认识和改正错误,使他们受益终生。

最后,严管厚爱体现在对奖惩的处理中。教师在面对学生行为的好坏时,也应该采取奖惩相结合的方式,给予学生及时的激励和警示。我们应该及时表扬和鼓励学生的优点和进步,激发他们的学习动力和热情。同时,我们也要及时制止和批评学生的不良行为,帮助他们认识到错误的后果。适当的奖励和惩罚能够有效调动学生的积极性和主动性,使他们明确行为的是非与规范。

总而言之,严管厚爱理念在教育中的应用是我们取得教育成功的重要条件之一。通过对学生的关心、对学习的要求、对行为的规范、对错的纠正以及对奖惩的处理,我们能够实现对学生的全面教育,让他们健康成长并为社会做出贡献。在今后的教育实践中,我们应该不断总结经验,不断完善自己的教育方式,为学生的未来奠定坚实的基础。

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