学史增信专题研讨发言 学史增信交流研讨发言材料通用4篇

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学史增信发言稿【第一篇】

6月3日，县委书记杨旭东主持召开县委常委会会议。王秀成、宋广炎、赵敬成、范嘉池、李子元等县领导出席会议。

会议传达学习了习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十九次会议上的重要讲话精神、习近平总书记在5月31日中共中央政治局会议上的重要讲话精神。

会议强调，习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十九次会议上的重要讲话，对科技创新、义务教育、基本医疗、生态文明建设等领域改革作出重要部署，具有很强的政治性、战略性、针对性、指导性，为我们推进相关领域改革提供了重要遵循。全县上下要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，扎实抓好各项改革任务落实，要在稳步提升教育质量的前提下，防止加重义务教育阶段学生课业负担，让孩子们拥有健康快乐的童年；要深入调查研究医疗服务方面存在的问题，加强宏观管理，在不增加负担的基础上，让老百姓享受到高质量的医疗服务；要进一步探索生态保护横向补偿机制，推进生态保护工作。要加强我县历史文化保护传承，把历史文化传承与功能的完善有效的结合起来，要在保护前提下，提升历史街区的整体品质。

会议指出，人口问题事关国计民生、事关长远发展，我国人口生育政策的每一次调整优化，都是科学把握人口发展规律、促进人口长期均衡发展的重大考量。中共中央政治局会议对进一步优化生育政策的重大战略部署作了深刻论述，就积极应对人口老龄化、调整生育政策等问题作出安排部署。全县上下要深刻学习领会，加强统筹规划、政策协调和工作落实，依法组织实施三孩生育政策，促进生育政策和相关经济社会政策配套衔接，最大程度释放出优化生育政策的积极意义，确保党中央决策部署不折不扣贯彻落实，促进人口长期均衡发展。

会议还研究了其他事项。（记者邢建荣）。

6月3日，县委理论学习中心组学习研讨会召开。杨旭东、王秀成、宋广炎、赵敬成、范嘉池、李子元等县领导参加学习研讨会。

县委书记杨旭东主持会议并讲话，他指出，要增进学史增信的思想内涵，从深学理论、深入原因中夯实信仰。开展党史学习教育，推动学史增信取得实效，就是要牢牢增强信仰、信念、信心，增强对马克思主义、共产主义的信仰，增强对中国特色社会主义的信念，增强对实现中华民族伟大复兴的信心。信仰的力量是我们党百年来披荆斩棘、栉风沐雨、奋勇前进的强大精神力量。百年来，中国共产党人以坚定的信仰、崇高的信念投身于伟大实践，彻底改变了近代以来中国人民与中华民族的前途和命运。中国共产党的发展从小到大，从弱到强，从一个胜利走向另一个胜利以及党在自我完善、自我改造、自我提升的过程中都离不开信仰、信念、信心的支撑，全县党员干部要在党史回顾学习中不断增强信仰、信念、信心。学史增信要增强政治担当，从维护核心、看齐追随中筑牢忠诚之心。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，从学史增信中有所获、有所得、有所启迪。要从忠诚核心、维护核心、追随核心、紧跟核心角度，增强政治担当和政治意识，提升每一名党员干部的政治能力。学史增信要坚持人民立场，坚守初心，从勇担使命中厚植为民情怀。坚持学党史办实事，站在群众立场，结合群众意愿，多做能看得见、摸得着的身边实事，真正把实事好事办实办好。学史增信要增强奋斗的锐气，攻坚克难、砥砺前行。面对当前经济社会下行压力，党员干部要增强自信、坚定向前，想法设法克服困难，在工作中增强敢于奋斗的锐气。

杨旭东要求，公检法司要把政法教育整顿同学史增信结合起来，加强政法队伍的自我提升，把公平正义写在脸上，写在行动上，写在案件上，让每一起司法案件体现出公平正义，经得起历史的检验。

会上，县委常委、县纪委书记、县监委主任乔梁，副县长林景围绕“学史增信”进行了研讨发言。

学史增信发言稿【第二篇】

学史增信，信仰是每个人的灵魂。尤其对于护士这个职业，信仰的意义更是深远。作为医疗行业的一份子，护士肩负着照顾病患的重责大任。而学习历史则是护士们增强信仰、完成使命的一种有效手段。在学史过程中，我们不仅能够了解我们的祖先们是如何倾注爱心、耐心和精力去照顾和治病的，同时也能够更加坚信我们自己所选择的职业的重要性和意义。以下就是本人作为一名护士在学史过程中的感悟和体会。

一、学史的意义及其价值。

学习历史有很多的好处。首先，它可以让我们了解和认识先辈的经验和智慧。在现代护理发展的过程中，很多护理技术和方法都是从古人的经验和智慧中汲取而来的。比如现在广泛应用的多学科团队协作医疗模式，就是在古人的治疗经验中不断摸索中得出来的。

其次，学习历史可以让我们了解人类社会和文化的发展轨迹。我们从中可以更好地了解社会的进步和转变，特别是护理统计和法律法规的发展对我们护理工作的规范和标准的制定和执行。这些都是我们在今天的工作中所不能忽视的要素。

最后，学习历史能够让我们走进前人的鞋子，以史为鉴，开阔视野，与历史保持联系。通过了解他们的故事，我们可以获得支持和慰藉，感受到自己的工作被前辈们的理念所支持。

二、学史中的感悟。

护理技术和方法在古代并非现在这么发达和完善，但却仍然是以人为本的，更侧重于患者的防疫和保健，因为在古代时期，疾病的流行往往导致大灾难。比如明朝的流行病以及鼠疫等流行性疾病，导致大量的人口凋零。那个时候人们在防疫方面的经验虽不及现代，但其反应和方法却与现在大同小异。

在学习历史的过程中，我们还能发现前辈们为何如此爱护患者，尤其是那些危重病人，他们的故事令我们感动。因为我们逐渐了解到护理实践所体现的真正的责任感与使命感，它不仅仅是一项工作，也是一份服务和奉献。我们在工作中做好护理，以人为本，关心患者，让他们真正感受到身边有我们这些贴心的人在照顾着他们。

三、学习历史的意义为我们的工作提供精神支持。

很多职业人士因为重复性的工作和琐碎的事务而感到烦躁和灰心丧气。但是，如果我们能够重视自己的信仰和使命，在工作中如前辈那样真心关心和照顾患者，那么我们或许能够找到细节中的灵感和动力。

历史的故事，能够让我们学到历史上那些非凡的人物和事情，他们所做的工作成就他们的人生，但更重要的是，在他们的工作中，我们能够寻找到真正的意义和方向，去保护和服务我们的患者，甚至去改变世界。

四、学习历史的意义使我们更好地可持续发展。

学史也可以让我们更多地关注可持续发展，比如从历史中可以看到人类长期的痛苦和向上发展的历程，在这个过程中历史造就了许多悲惨的伤痛和承受了太多的损失，为什么我们不从历史中积累经验和教训，让人类的发展变得更加可持续呢？护理是一个不断在发展中的行业，我们常常需要随时更新领域知识和技巧。如果我们能够了解以往造就护理领域的前人，那么我们也能够通过学习历史的经验，去寻找更好的解决方案，使得医疗行业更加可持续。

五、结语。

学史增信，信仰是每个人的灵魂。学习历史不仅仅是基础的知识积累，更是开阔视野，增加自信的一种有效手段。作为一名护士，我们看到了前辈们为病患所付出的心血和流汗，我们也需要牢记自己的职责和使命，在工作中以最真挚的热情去照顾每一个患者。护理是一个美好、神圣的行业，我们应当时刻保持学习、进步并始终运用着自己的智慧和技术去让这个行业变得更加卓越。

学史增信发言稿【第三篇】

第一段：引言（150字）。

学习历史可以增加我们的信心。历史是人类经验的总结和反思，是我们了解过去的重要途径。通过学习历史，我们可以看到人类在面对困难和挑战时是如何克服困难、取得成功的。我作为一名教师，也从学习历史中找到了自己的信心，下面将分享我的体会和经验。

第二段：历史给予我们的启示（250字）。

历史经验告诉我们，尽管生活中会遭遇各种困难和挑战，但只要我们坚持、努力奋斗，就能够克服困难并取得成功。例如，历史上的一些伟人，如杰出的领导者、科学家和思想家，都经历了重重困难，但他们从未放弃追求自己的理想和目标。他们的故事鼓舞人心，告诉我们，只要我们勇敢面对困难，相信自己的能力，我们同样可以取得成功。这样的启示让我对未来充满信心，也鼓励我去帮助学生树立自信。

第三段：历史故事赋予我作为教师的信心（250字）。

作为一名教师，我学习历史的收获远不止于此。历史故事中有很多具有教育意义的人物，他们所表现出来的品格和思维方式，能够指导我作为教师的行为和教学方法。例如，我可以从历史人物中学习如何激发学生的兴趣和潜能，如何培养学生的品德和价值观。通过学习历史，我深刻理解到教育的重要性和影响力，因此我对自己的工作更加有信心，相信我能够帮助学生培养正确的价值观和良好的品德。

第四段：历史故事在教学中的应用（250字）。

在教学中，我尝试把历史故事运用到课堂上，通过讲述和讨论历史事件，激发学生的兴趣和思考能力。例如，我会分享某个历史人物的故事，让学生了解他们的成就和困难，然后引导学生思考这些人物是如何克服困难的，以及他们的经验对我们的启示是什么。通过这种方式，学生不仅可以学到历史知识，还可以在思想和心灵上受到启迪。同时，我也会鼓励学生以历史人物为榜样，树立自信心，相信自己的能力，勇敢面对未来的挑战。

第五段：结论（300字）。

学习历史增加了我的信心，也让我更加热爱我的教育事业。通过了解历史，我不仅找到了自己作为一名教师的信念和动力，也懂得了如何更好地帮助学生发现和发展自己的潜能。历史是一面镜子，它展示了人类的辉煌和错误，让我们更加坚定地面对困难和挑战。作为一名教师，我将继续学习历史的经验和教训，为培养具有自信心和正确价值观的学生而努力。

学史增信发言稿【第四篇】

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2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。学好党的这门“历史课”，既是党员干部修身养德的“强效药”，也是新征程迸发新能量的“助力剂”。以史明心，思想为先，志在实处，勇开新局，共产党人的本领、作风将更加过硬。

时序更替，万象更新。党史学习犹如涓涓细流，拨尘散土见真灼。历史是最好的教科书，而中国则被史学家誉为“世界上历史最完备之国家”。党的历史，是中国共产党宝贵的精神财富，从党史开局，可以帮助我们了解党和国家事业的来龙去脉、汲取党和国家的历史经验、正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。学习党史能帮助共产党员深刻认识中国共产党“能”在何处、马克思主义“行”在何地、中国特色社会主义“好”在何方。学好这门“历史课”、加强党的自身建设、把握时代发展大势，是在新的历史条件下发展中国特色社会主义的必经之路。

沧桑山河，凡思必得。党史学习好似同革命前辈对话，以史为鉴行正道。中国共产党从“红船”到“巨轮”、共产党员从“井冈山”到“延安”、中国革命精神从“长征”到“西柏坡”，初心未变始终如一。中国共产党历经百年风雨而本色不改的秘诀，就是始终贯彻刀刃向内的自我革命和始终团结呕心沥血写忠诚的共产党员。老一辈革命家和老一代共产党人留下的优良传统和作风，团结干实事、踏实干成事、努力干好事，是我们党源源不断的力量之源。新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，我们的红色基因不能变、优良传统不能丢、理想信念不能放。

知所从来，方明所往。党史学习犹如响应冲锋的号角，众志成城绘新篇。“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。改革从来只有进行时没有完成时，共产党员永远在路上。站在新的历史起点上，面临诸多机遇挑战，如何乘势而上、顺势而为，显得尤为关键。学习党的历史，就是要继承老一辈革命家“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的革命精神，发扬甘作人民“樵夫”的优良作风，以“赶考”的清醒和坚定答好新时代的答卷。

不忘来时的路，才能行稳致远。中华新征程的巨轮已经起航，作为青年干部的我们，应积极响应党组织的号召，从学好这节历史课开始，正确认识党史、遵循科学规律、站稳政治立场、把握发展方向，努力实现“学史以明智，勤思方致远”的目标追求。