教务处发言稿(样稿)实用4篇
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教务处发言稿1
大家上午好！
迎着凉爽的秋风，怀着满腔的热情，我们一起开始了新的一学期的学习。在这里，让我们再次回顾过去一个学期的成绩，在上学期炎陵县期末质量检测中，全县18所学校，我校总成绩综合排名第8位，比去年前进了1位，排名前8位的学科有：三年级数学第5位，四年级数学第5位，四年级语文第1位，五年级语文第5位，五年级数学第3位，五年级英语第6位，六年级语文第4位，七年级政治第7位，七年级生物第5位，七年级地理第3位，八年级英语第8位，八年级语文第6位，八年级地理第7位，九年级化学第7位等等，还有一部分学科成绩也很优秀。九年级毕业班学生中，初三龚慧香、黄守亮、缪香宇、黄楚珍、雷蕾等5位同学，因成绩优异、表现突出，被保送进炎陵一中重点班，其中龚慧香同学高中三年学费全免，黄守亮同学第一学期免学费，九年级特长生培养方面，吴黄波同学被录取为炎陵一中体育特长生，邓玉桃同学被录取为湘山实验学校音乐特长生，曾帅、何艳同学被录取为湘山实验学校美术特长生。
上期在炎陵县首届学科特长展示节中，我校肖传亮、黄爱虹、钟 婷、王彬、邓玉玲、龚慧香等6位同学获得一等奖，其他多位同学分获二、三等奖，总成绩位居全县乡镇前列；在各种学科竞赛中，龚慧香同学获得全国初中数学竞赛二等奖，吴黄波、肖萍、缪香宇同学获得株洲市初中物理竞赛二、三等奖，肖萍同学获得株洲市初中生物竞赛二等奖，龚慧香、黄楚珍同学获得株洲市初中化学竞赛二等奖，在全国“世纪金榜杯”书信、书法大赛炎陵赛区比赛中，有多名同学获奖等等。
同学们，成绩见证了学校的发展，也证明了学校的过去，成绩的取得，离不开每一位教师的辛勤努力和巨大付出，他们全心全意为学生无私奉献的精神，确实应该让我们感动。
当然，过去的一个学期，尽管我们取得了一些成绩，但仍然存在着一些不足之处。有的同学学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，待在学校无所事事，不知道珍惜时间；有些同学学习态度还不够端正，还有的同学没有努力去培养自己的兴趣爱好和一技之长。新的学期，面临新的挑战，学校的工作也提出了新的任务。本学期，学校将继续推行素质教育，努力提高教学质量，要求学生在学好知识的同时，努力提高自身的能力，发展和培养自己的兴趣爱好和特长，促进学生的全面发展。为实现学校提出的工作目标，在此，我提出几点希望，与大家共勉：
1、全校师生，要根据学校的安排，制定新的目标、计划，开学伊始，每位师生都要以新的状态投入到工作和学习中去，制订科学、严密、详细的计划，合理安排完成本学期的任务。
2、强化质量意识：教学质量是学校工作的根本，全校师生必须时刻保持清楚的认识，我们要从工作学习的每一个环节把好质量关，争取每一次把事情办好，高标准、严要求，形成严谨、认真的教风、学风，为提高石洲乡学校的教育教学质量作出不懈努力。
3、学习讲究方法，活学活用。要求同学们上课认真听讲、积极思考、大胆质疑，要随着不同教师的教学风格及时调整自己的学习方法。要合理安排作息时间，保持乐观向上的积极心态。老师希望你们在数学课上，能攻破一个个难题；在语文课上，看到你们声情并茂的朗读；英语课上，听到你们正宗流利的发音等等。
4、加强学校的艺术课程学习和特长培养工作。同学们要利用好一切时间和机会，积极培养自己广泛的兴趣爱好和一技之长，老师希望你们在体育课上，既能锻炼好身体，又能学到一定体育技能；美术课上，看到你们专心致志地构图绘画；音乐课上，传来你们悦耳动听的歌声。这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。
在这里，我特别要对九年级的同学们说：此时你们汇集了学校老师们更多的目光，倾注了家长们更多的心血，你们将担负着希望，开始了初中阶段最后的冲刺。人生能有几回博，此时不博待何时。我希望你们在这最关键的一年里，明确目标，增强信心，刻苦学习，努力拼搏，实现自己人生理想，争取20xx年取得株洲中考的全面胜利，也为石洲乡学校谱写新的篇章。
老师们、同学们，新学期的序幕已经拉开，我相信，只要我们全校师生团结一心，共同努力，在不久的将来，我们的目标一定能实现，石洲乡学校明天一定会更加辉煌。
最后，预祝我校20xx年下期的教育教学工作迈上新台阶。
谢谢大家。
教务处发言稿2
大家上午好！
踏着春天的脚步，合着新春的。欢乐，我们又步入了一个新的学期、在此，我代表教务处向各位老师、全体同学致以新年最美好的祝愿：祝大家身体健康，心想事成！
过去的一个学期，教务处坚持以教学工作为中心，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实了各项计划和措施，加强了晨自习和早自习的管理，及时召开各年级科任老师会议，制定了培优方案，教研组还积极开展了学科竞赛活动，竞赛结果及时张榜公布，对获奖同学颁发了奖状奖品，有效的提高了同学们的学习兴趣，增强了同学们的竞争意识。
在上期期末考试中，我校有12科全镇第一，基本实现了刘校长提出的“领跑全镇”的目标，但要做到“领先全县”，还得付出很大的努力，因为上次期末考试九年级只有2科第一，还有4科是第三，而中考的日子越来越近，我们该怎么应对？上周已经召开了九年级科任老师会议，做了一些安排，制定了一些方案和措施，老师们都做好了充分的准备，愿意全力以赴，为你们的成长当好铺路石。现在就看九年级同学的表现了，如果你还沉迷于小说，惦记着网吧，不比学习比穿比吃比时尚，别说领先，不站后面就不错了。中考是你们人生的第一大考，关系到你们每个人的前途，面对人生重要的转折点，此时不搏更待何时，从现在起你们一定要明确自己的中考目标，珍惜时间，
遵守纪律，认真学习，拼搏每一天，苦战三个月，你们一定会取得中考的胜利，在毕业的那一刻，你可以问心无愧的对自己说：我尽力了，我没有遗憾。
七年级同学们：新的学期，蕴含着新的希望、新的挑战，在新的起点，你们要有新的目标，每节课认真听，每道题认真做，要养成好的学习习惯，对学过的知识要做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清、期期清”，为自己的万丈高楼奠定坚实的基础。
八年级的同学今天要特别提出表扬，在上期期末考试中七科全镇第一，追平了我校的记录，168班那一届也曾有过这样的辉煌，这样的成绩确实振奋人心，希望你们继续努力，刷新记录，争取全部第一，创造奇迹。
同学们，有一种财富是苦尽甘来，有一种壮美是破釜沉舟。选择了大海，就要乘风破浪；选择了蓝天，就要展翅翱翔；让我们一起并肩携手，团结一心，共同实现我校“领跑全镇，领先全县”的目标。
发言完毕，谢谢大家！
教务处发言稿3
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，能值此盛会与大家一起交流教和学中的得与失，我深感荣幸。在这次期中考试中，我们学校取得了优异的成绩，这些成绩的取得与我们学校全体师生的共同努力分不开的，与领导的殷切关怀与帮助是分不开的。在这里，我代表我校全体同学向各位领导与老师表示衷心的感谢！
但是回头说句心里话，在这辉煌的成绩面前，我们学校全体师生更是喜忧参半。喜的是，从这次考试中，我们全体同学看到了我们学校值得骄傲的亮点与长处，看到了我们今后继续前进的有力保障和后盾：
首先，我们学校有英明的领导群体，他们拥有一代掌舵人的风范，有了他们的呵护与引领，我们就像归航的小船，目标明确而信心十足。
其次，我们学校拥有一个优秀的教师群体，正是由于在这一批优秀教师的精心备课、耐心辅导、热心帮助，才换来了我们同学今天的进步与成功。在此，我再次代表我们学校全体同学向各位领导、各位老师、各位关心、帮助着我们学校的同事、朋友表示衷心的感谢！
其三，是我们学校有优秀的学生群体。有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍；有自立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍；有默默无闻、潜心学习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍；有底子薄、基础差，经历过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍；我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为已任的一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体。
我们学校的同学正是这样，在你争我赶、明争暗赛而又互帮互助、相互激励、共同进步的优秀班集体中，以班级荣誉为已任，以自我奋进为中心，以中招考试为检阅，实现自我教育、自我奋进、自我成功。我以这样的班集体骄傲，我以这样的班集体自豪！
话又说回来，喜悦之余，忧患依然存在：面对成绩，我们学校全体同学是否能经得起成功考验，能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的经验与自身的不足，以明确下一步努力的方向，把成功的经验发扬下去，把存在的不足做为我们努力和完善的基点；能否把眼光放得再远一点，避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向，这就是我们的一个忧患，另一个忧患就是我们学校还有个别学习有困难或思想迷惘的同学，他们还需要我们尽可能多的帮助和关爱，更需要我们老师与同学尽可能的多付出一些。不过我相信，这一切问题，我们学校全体师生有信心也有能力去克服的。
我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。
最后，祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成；祝各位领导、老师身体健康、工作开心。
谢谢大家！
教务处发言稿4
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有四项议程：
一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持二是请我们班的家长交流一下自己教育自己孩子的方法，三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和自己爸爸妈妈的沟通问题，能够在家和在学校一样开心，幸福，健康的成长。
一、成绩回顾
我们班现共有学生65人，其中男生35人，女生30人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。
通报和分析第一次月考、期中考试成绩。
为了丰富学生的课余文化生活，学校和班级将举行20xx元旦文艺汇演。要求每位同学积极参与。
我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。
二、班级管理
我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，就让学生自己做。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的
对象是学生，而学生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的`接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。
根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。
三、存在的问题
当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。
从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
上中学后，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。所以我在这方面对学生训练的颇多。
我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
四、重视家庭教育
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。