作家的教育写作【优质5篇】

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作家的教育写作【第一篇】

尊严、尊重、温度、希望、感动、担当、奉献爱心、关心弱势群体、社会正能量等。

素材展示。

4月12日，陕西省公安厅副厅长陈里在其微博上发起“待用快餐”活动。他表示，将倡导“待用xx”，比如“待用快餐”、“待用咖啡”、“待用饮用水”、“待用电影票”等，让有需要的人有尊严地享用。

陈里的微博是4月12日晚上11点在高铁上发出的。4月13日早上，西安有一家台湾人开的餐厅开始响应，当天老板本人就捐出了5份爱心餐，同时有4个网友响应，去这家餐厅吃饭并买了爱心餐。到目前为止，这家餐厅已经有28份爱心餐，有一位老人领走了一份。河南“感动一座城市的面馆”主人李刚也表示要加入“待用快餐”活动，以此来回报社会。

陈里说，为更好地推行“待用快餐”，会邀请媒体来监督，并通过媒体告诉大家都有哪些爱心餐厅，制作爱心贴，全国统一标识中考最新作文素材:免费午餐20中考最新作文素材:免费午餐。

在陈里的倡议下，很多网友留言表示愿意参与这个活动，已经有多家餐饮企业提供“待用快餐”。爱心汇聚成河，在网络上下翻滚。

多维解读。

1、爱心传递。

2、体面享用。

“待用快餐”概念源于欧洲的“待用咖啡”，客人多购买一杯咖啡，留给流浪汉等买不起的`人饮用2017年中考最新作文素材:免费午餐素材库。陈里告诉中国青年报记者，目前我国政府的慈善、公益制度尚不完善，大量的弱势群体主要是残疾人、流浪儿童、老弱病残和没有找到工作的农民工，以及因为意外事件导致缺乏生活能力的人，都需要救助。针对“在中国的国情下，街头流浪者或者低收入者有没有自信体面地走进干净的餐馆，理直气壮地享用‘待用快餐’”的话题，陈里回应，做成ab份，a份由捐助者持有，b份贴在指定位置，有需要的人可以去揭下来到吧台结账，让他也感觉很体面。可以给他们一些领取凭证，直接到餐厅领取，避免尴尬，还可以在餐厅另设房间，“待用××”可以让有需要的人有尊严地享用，这样民众的参与率会提高。

作家的教育写作【第二篇】

我们做教师的，时常会对学生的表现失望。

比如昨晚，晚上11点多，一鼓作气，我终于把语文单元测验卷批完并结好分。总算批好。照例应该的挺高兴的。但因为满心是一个大大的失望，做过讲过的阅读原题，出错率还偏高。孩子的成绩却让你又高兴不起来。一点懊恼都没有，那是不太可能的。

你讲过了，不等于学生就懂了、会了。学生懂了、会了，也不等于他(她)就能做对类题甚至一模一样的原题。

然后今天一早，头有点昏沉，睡过头了，多睡了20分钟，还好，我平时上班去得都挺早，今天也没有迟到。上班路上，听苏州广播在讲职场小白。说在手术室，主刀医生对职场新人说，帮我把裤子脱下来。结果这位新人，不是把病人的裤子脱下来，而是把医生的裤子给脱下来了。

呜呼，无法可想。让医生说什么好呢?后来，有医院里的家长说，还真有其事。

有些错误，你往往是预想不到的，且一时也难以改正。

这和我打乒乓球也是一样的。教练纠正你一个错误的击打动作，后来你也有意识到，并在练习中努力纠正它。但一到实战中，这个老毛病有时还是会再犯。

因为，要养成一个好习惯，往往先要把以前早已养成的坏毛病改掉。而要改掉这个坏毛病，是很困难的。尤其是要改得很彻底，这就需要很多很多次的刻苦练习。即使是专业队国手也需要坚持每天刻苦训练。

要让这个动作正确并定型，并最终变成一种下意识的反应动作，这个过程，真心不容易。

打球，如此;读书，也是如此。

从这个角度来看，教师要对学生一直犯的某些错误，也要学会释然。

公众号：文学的天空。

作家的教育写作【第三篇】

尊严、尊重、温度、希望、感动、担当、奉献爱心、关心弱势群体、社会正能量等。

素材展示。

4月12日，陕西省公安厅副厅长陈里在其微博上发起“待用快餐”活动。他表示，将倡导“待用”，比如“待用快餐”、“待用咖啡”、“待用饮用水”、“待用电影票”等，让有需要的人有尊严地享用。

陈里的微博是4月12日晚上11点在高铁上发出的。4月13日早上，西安有一家台湾人开的餐厅开始响应，当天老板本人就捐出了5份爱心餐，同时有4个网友响应，去这家餐厅吃饭并买了爱心餐。到目前为止，这家餐厅已经有28份爱心餐，有一位老人领走了一份。河南“感动一座城市的面馆”主人李刚也表示要加入“待用快餐”活动，以此来回报社会。

陈里说，为更好地推行“待用快餐”，会邀请媒体来监督，并通过媒体告诉大家都有哪些爱心餐厅，制作爱心贴，全国统一标识20xx年中考最新作文素材:免费午餐20xx年中考最新作文素材:免费午餐。

在陈里的倡议下，很多网友留言表示愿意参与这个活动，已经有多家餐饮企业提供“待用快餐”。爱心汇聚成河，在网络上下翻滚。

多维解读。

1、爱心传递。

2、体面享用。

“待用快餐”概念源于欧洲的“待用咖啡”，客人多购买一杯咖啡，留给流浪汉等买不起的人饮用20xx年中考最新作文素材:免费午餐素材库。陈里告诉中国青年报记者，目前我国政府的慈善、公益制度尚不完善，大量的弱势群体主要是残疾人、流浪儿童、老弱病残和没有找到工作的农民工，以及因为意外事件导致缺乏生活能力的人，都需要救助。针对“在中国的国情下，街头流浪者或者低收入者有没有自信体面地走进干净的餐馆，理直气壮地享用‘待用快餐’”的话题，陈里回应，做成ab份，a份由捐助者持有，b份贴在指定位置，有需要的人可以去揭下来到吧台结账，让他也感觉很体面。可以给他们一些领取凭证，直接到餐厅领取，避免尴尬，还可以在餐厅另设房间，“待用××”可以让有需要的人有尊严地享用，这样民众的参与率会提高。

作家的教育写作【第四篇】

随着教育水平的提高，写作在我们的日常学习和工作中扮演着重要的角色。无论是学习生活中的作文，还是工作中的汇报文书，写作都需要一定的技巧和方法。在我多年的教育和工作经验中，我积累了一些关于教育写作的心得体会，希望能与大家分享。

首先，写作的基础是积累。我们需要通过大量的阅读来积累各种各样的素材和知识，才能在写作时有足够的材料支撑。阅读不仅可以增加我们的词汇量，还可以让我们对各种不同的写作风格和表达方式有更多的了解。此外，多读书还可以拓宽我们的视野，提高我们的思维能力和观察力，这对于写作来说是非常重要的。

其次，写作要注重条理和逻辑。1篇好的文章应该有清晰的结构和合理的论述，让读者在阅读过程中能够步步为营，顺利地理解文章的主要观点。在写作时，我们可以先列出1篇文章的大纲，然后按照大纲的顺序进行写作，确保文章的逻辑性和条理性。此外，我们还可以使用各种连接词语来增加文章的连贯性，使文章更易读懂。

第三，写作要注重语言的表达和修辞。好的文章不仅要有清晰的结构，还要有丰富的修辞手法和生动的语言表达。我们可以运用一些生动的形象语言来描述事物，增加读者的阅读兴趣，让文章更加有说服力。同时，我们还可以使用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，来增加文章的表现力和感染力。总之，语言的表达和修辞是写作的灵魂，我们要不断地学习和运用。

第四，写作要注意规范和准确。在学术写作中，我们需要遵循一定的规范和准则，不仅要正确使用语法和标点符号，还要注重文献的引用和文章的参考资料。在写作时，我们可以使用一些工具来帮助我们检查文章中的语法错误和拼写错误，确保文章的准确性和规范性。此外，我们还需要了解一些学术写作的规范和要求，以便我们能够按照规范进行写作。

最后，写作要注重反思和改进。写作是一个不断进步的过程，我们的每一次作品都可以通过反思和改进来提高。在写作之后，我们可以请教他人对我们的作品进行评价，听取他们的建议和意见，从中找到自己的不足之处并进行改进。此外，我们还可以不断地进行写作实践，多写多练，不断地提高自己的写作能力。

总结起来，教育写作是一个需要不断积累和提高的过程。通过多读书、注重条理和逻辑、关注语言表达和修辞、遵循规范和准确、注重反思和改进，我们可以提高自己的写作能力，写出更好的作品。希望我的经验和体会能够对大家有所帮助，提升大家在教育写作方面的能力。

作家的教育写作【第五篇】

3月10日、11日，我校进行了本学期第一次月考，语文为周四下午第一科，考卷总分100分，考试时间80分钟。此次月考试卷是由本人出题，除了古诗词默写及作文，其余题目基本上借鉴于无忧无虑中学语文网。

此次试卷难度不大，但年段总体考得并不理想。早上教研时，我们备课组分析，主要原因有三:一、本次试卷，选择题、客观识记题的分数比重较大;二、个别题目较为新颖;三、学生对月考不够重视。

针对本人所教学的两个班级，我的分析如下：

6班的成绩基本在意料之中，只是个别优生没有考出应有的水平，大致上是因为作文失利。所以，今后6班仍要以抓基础教学为主，适当再加一些作文指导与训练。

4班考得有失水准，我和学生开玩笑说，我在育才的英名就毁在了这次考试上!本次月考4班及格率、优秀率(与同年段同层次的班级相比)都创我的历史最低，反思自己的教学，对比他人的做法，我想今后在教学策略上要有所调整才行!

关于字词、语文基础常识。原本总以为这些相当基础，对于像4班这种层次的班级，学生应该自主掌握才是。但是现在的学生自主性很差，尤其是4班很大一部分聪明的学生都是偏懒的，让他们自主识记，无异于放任自流。所以，好吧，4班也从字词开始抓起!

关于较新颖的题型。一直以来，我都反对题海战术，所以我的学生练习题、练习卷做得很少。但无奈的是，我处在这个“成绩就是王道”的大环境里，况且我也明白熟能生巧。所以，好吧，今后在复习时，要适当的多加一些答题训练，关键要让学生学会举一反三。(但我知道要让学生学会举一反三非常不简单!)。

这次考试，对我触动最大的是作文!

此次作文题目——我的，要写不难，但要写出彩，写出新意就没那么容易了。我和江老师都有参与作文的批改，在一大堆老套、俗、旧的作文里，难得遇到一两篇让我们眼前一亮，如沐春风的优秀作文。然而拆开试卷一看，那几篇小清新没有一个在我和江老师所教的班级里!

先声明一点，我绝对没有看不起别的老师的意思!

有，当然有，我知道漳州市里就有这样的老师!只是因为自己与人交流上的被动，我还没有机会向他们取经，我还没能寻找到属于自己的最有效的方法!

也许我只是初学者，无论外家拳法，还是内功心法，都还不到家，但是假以时日，必将功力大增。也许我需要的是，有高手为我打通任督二脉，到时必然醍醐灌顶，水到渠成。但又或许是我资质太过平庸，永远都无法习得上乘功夫，没法取得真经!

这条路，虽不好走，因为我真的不知道路向何方!因为我只能自己摸着石头过河!但我不想停下来，也不会停下来!

加油游伟桦!也请你们赐予我力量!啊。

公众号：游游桦语。