学生实验心得体会范文优秀8篇

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学生实验心得体会【第一篇】

实验学生心得体会是指学生在参与实验活动中所体验到的感受和体会。实验是一种科学的方法，通过实验来验证或者推翻某种学术理论，或者是否能够利用某种技术进行创新发展，实验在我们的生活中扮演着非常重要的角色。在进行实验学习过程中，学生们更能够通过实际操作，掌握理论知识，并且锻炼自己的动手能力和分析思维能力。在本文中，将会介绍实验学生心得体会的相关内容。

在学生进行实验过程中，会充分锻炼自己的动手能力和分析思维能力，让学生们更好地掌握实际应用技能。同时，实验学生心得体会也极大地激发了学生们对于学习的兴趣，加深了对于实验过程中的学科内容的理解和认知。在接下来的学习过程中，学生们会因为实验学生心得体会的收获而更加努力地学习各个学科的知识，也会更加发掘自身的潜力。

实验学生心得体会对于学生们的成长有很大的影响。通过实验过程中的观察和分析，学生们不仅能够更好的了解所学知识，也能够更好地掌握实践技能，同时，学生们还能够培养各种硬技能和软技能。在实验学习过程中，学生们充分锻炼了自己的思维能力、判断能力、领导能力、沟通能力和合作能力。同时，实验学生心得体会对于学生的生涯规划有着重要的影响，能够帮助学生更好的确定自己的发展方向，为未来的人生规划奠定基础。

中学时期作为一个科学学习的重要阶段，实验学生心得体会的收获是学生们追求自己科学研究梦想的助推器。在实验中，我们经历了一些高兴、一些忧伤，体会到了实验过程中的许多困难和压力，同时也深深的感受到了科研的艰辛。但是，对于每一个成功，我们也都会倍感欣慰、倍增信心。实验学生心得体会的收获不仅是知识的积累，更是一种精神上的满足和价值上的认同。在中学时期，我们需要珍惜每一个机会，通过实验，感受到科学的魅力，找到自己未来的方向。

不可避免的是，在我们进行实验过程中，常常存在一系列的不足。比如实验目的没有明确，实验操作方法不够明确、不够规范等等。同时，在实验中我们也不能避免一些意外情况的发生，如果没有心理准备，还是会受到一定打击。不过这些不足也是一种学习的过程，让我们更好的去深思、反思，找出真正的瓶颈所在，从而重新寻找突破口，这便是实验学生心得体会的区别所在。

在本文中，我们共同探讨了实验学生心得体会的相关话题。从实验学生心得体会的意义、影响、收获和不足四方面对实验进行了全面的解析。在学生进行实验过程中，无论是成功还是失败，能够获得的是一种宝贵的经验。而在这种经验中，技术的提升尤为重要。通过实验，我们学习成长，也识别了自己的努力方向。因此，实验学生心得体会让我们受益终身，为我们未来的发展奠定了坚实基础。

学生实验心得体会【第二篇】

学期我们在xx老师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性;此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，为此我感到无比的荣幸。

在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。下面是对这段时间的`会计模拟实验课程进行的总结：

实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。

理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，不过实验具体操作中还是灵活的。

(1)实验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录(虽然结果一样可是不方便登记凭证)、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。

(2)登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错(如将用其他货币资金支付记为付款凭证)或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。

(3)登账簿时由于自己用笔写上了科目名称、编号，及数字书写没有按三分之一或二分之一书写等出错太多而废了一本总账，最后只能换一本，不过这也为我更好书写总账提供了一个新的机会，因为错的基本都改了，照废掉的那本抄就可以了。

日记账上出错也不少，因为没有日结而废掉了现金日记账，银行存款日记账期初额应该按基本存款账户余额填写、发生业务也应计入基本存款账户可是自己却没注意，同时也没有日结但是自己懒所以没改，我安慰改了是表示自己知道错哪了而现在自己已经知道错在哪了下次不犯就同样可以达到实验目的了，呵呵有点自欺欺人的感觉。对于制造费用等明细账由于出错怕了所以特别小心，因此出错相对少了点，只是一些金额填错了。

(4)编制报表时候坏账准备计提那导致固定资产和别人有些不同，最后懒了点不愿意再算了就直接借鉴的别人的了。

(5)装订记账凭证时凭证被订歪了，同时封皮弄得不太好导致重装了两次，重装中由于某些原因造成原始凭证的损坏只能放弃。

男生和女生性格是不同的，这适合不同的分工，在实验中女生多数都可以安安静静的在那做下去，可是可能由于男生天生好动的性格坐一会就有点烦，所以出错多些、进度慢些，不过这也使我明白专心的重要性，专心就是最终的省事，所以在以后学习生活中争取戒骄戒躁、做事保持专心细心精心努力改进自己。

学生实验心得体会【第三篇】

第一段：引出实验的目的和意义（200字）。

实验是科学研究的重要手段之一，通过实验可以验证理论，探索未知。在实验过程中，我们深入研究了某一特定问题，提出了假设，并通过观察、数据收集和分析来验证假设。实验心得体会是对实验过程和结果的总结和反思，它不仅能帮助我们更好地理解实验内容，还能提高我们的科学思维能力和实验操作能力。

第二段：实验前的准备工作（200字）。

在进行任何实验之前，我们需要进行充分的准备工作。首先，要仔细阅读实验手册，了解实验的目的、步骤和要求。其次，需要准备好所需材料和仪器设备，确保实验的顺利进行。此外，还要注意安全事项，如正确佩戴实验室服装、眼镜和手套，遵守实验室规则，确保实验过程的安全。

第三段：实验过程和发现（400字）。

在实验中，我们遵循实验手册的步骤逐步进行操作。通过观察和数据收集，我们获得了一系列实验结果。这些结果不仅验证了我们的假设，还拓宽了我们对实验问题的认识。在实验过程中，我们发现了一些非预期的现象和结果，这进一步激发了我们的好奇心。通过仔细分析这些发现，我们不仅可以从中得到更多的信息，还可以为日后的实验提供有价值的参考。

第四段：实验中的问题和解决方法（200字）。

在实验中，我们常常遇到各种问题。例如，实验过程中仪器设备的故障、实验结果的异常等。对于这些问题，我们要以科学的态度，通过思考、讨论和咨询导师等方式解决。在解决问题的过程中，我们培养了灵活的思维和分析能力，提高了实验操作的技巧和经验。这些问题的解决不仅是实验成功的重要保障，还是我们成长的机会。

通过实验，我们不仅得到了理论知识，还培养了动手能力和实际操作的技能。同时，实验还增强了我们的观察、分析和总结的能力。在实验心得体会中，我们不仅可以总结实验的成果和经验，还能提出进一步研究的方向和改进的建议。实验心得体会不仅是对实验过程的总结，更是对自己能力和成长的评估。

总结：

实验心得体会的写作是对自己进行反思和总结的重要活动，通过实践和经验，我们更好地了解了科学研究的方法和过程，提高了自己的科学素养和实验技能。同时，实验心得体会也让我们从实践中得到启发，为我们未来的研究和探索奠定了基础。最重要的是，通过实验心得体会的写作，我们不断提升自己的科学精神和创新能力，为科学事业的发展做出贡献。

学生实验心得体会【第四篇】

Excel作为一款强大的办公软件，广泛应用于各行各业，对学生而言，也是一项必备的技能。我在学生Excel实验中通过实践，学到了许多知识和技巧，也深切体会到了Excel在学习和生活中的重要性和实用性。

首先，我在实验中学会了如何创建和编辑工作表。通过实验，我了解到Excel是由多个工作表组成的，每个工作表都有许多行和列，可以方便地对数据进行整理和处理。在实验中，我巩固了创建和编辑工作表的方法，包括插入和删除行列、调整列宽和行高等操作。这使得我能够更加灵活地布局数据和调整工作表的结构，提高了我的数据整理和展示的效率。

其次，实验让我掌握了Excel的数据处理和计算功能。Excel提供了丰富多样的函数和公式，可以对数据进行各种复杂的计算和处理。在实验中，我学会了如何使用各种常见的函数和公式，比如SUM、AVERAGE、IF等，这些函数和公式可以快速地求和、求平均、判断条件等。通过这些计算和处理，我可以更好地分析数据、得出结论，并在学习和生活中得到实际应用，提高了我的数据分析和解决问题的能力。

另外，实验还拓宽了我的图表制作能力。Excel提供了强大的图表功能，可以直观地展示数据的关系和趋势。在实验中，我学会了如何创建各种图表，包括柱状图、折线图、饼图等，还学会了如何调整图表的样式和布局，使其更加美观和易懂。通过图表的制作，我可以更好地展示数据的特点和规律，提高了我的数据展示和表达能力。

最后，实验中我体会到了Excel在时间管理和项目管理中的重要性。通过实验，我了解到Excel可以非常方便地制作日程表、计划表、进度表等，帮助我合理安排时间和管理项目。在实验中，我学会了如何使用Excel的时间函数和数据验证功能，可以快速计算日期、预警提醒等。这使得我可以更好地规划和控制我的学习和工作，提高了我的时间管理和项目管理能力。

综上所述，通过学生Excel实验，我不仅学到了许多知识和技巧，还深切感受到了Excel在学习和生活中的实用性和重要性。掌握Excel的基本操作和常用函数不仅可以提高数据整理和分析能力，还可以提高时间管理和项目管理的效率。Excel作为一款广泛应用的软件，对学生而言是一项必备的技能，我将继续加强对Excel的学习和应用，提高我的工作效率和学习成果。

学生实验心得体会【第五篇】

此次只实验了短短的三周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解，不仅使我在理论上对java有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我知道了什么叫团队，怎样和团队分工合作；同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次实验对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石；这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。

这次实验虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识，只是自己感觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。实验是学习java的重要环节，有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能，提高就业筹码。

我把本次为期三周的实验看作是“理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实验和学习，我知道了此次实验的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！限制了我们网络知识水平的提高。但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”。

在这次实验中我得到了许多收获，我第一次体会到java工程师的工作是什么样子的，也发现了很多不曾注意到的细节，在实验的演示过程中，我对作为一名java工程师注意的事项应该从小事做起、从基本做起。把职业能力训练与职业素质有机的结合起来。相信这对我接下来学习专业知识会起到很有效的帮助，在接下来的几个月里，我会以作为一名职业人的身份在这几个方面要求自己，严格自我，向java工程师靠近。

而经过这次实验，让我明白如果是一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，否则，即费力又费时还做不好这个项目。因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

实验结束了感觉虽然辛苦，但很充实。我想这就是java工程师的工作。我也体会到java工程师成功地完成一个任务的那种兴奋，那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。

总之，这次实验为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。作为在校计算机专业的学生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的职业技能，自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。我相信在不久的未来，会有属于我自己的一片天空。

学生实验心得体会【第六篇】

实验是科学研究中非常重要的一环，通过实验可以验证和实践理论知识，探索未知领域。在参与实验过程中，我收获了很多知识和经验，也领悟到了实验科学的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我的实验心得体会，包括实验的意义、实验设计的关键、实验中的挑战与解决方法、和科学合作中的重要性。

首先，实验对于科学研究至关重要。通过实验，我们可以验证和实践理论知识，从而进一步掌握科学原理和规律。实验可以有力地支持理论，也能够启发更多的科学问题和研究方向。实验是科学发展的驱动力，没有实验就不可能有科学的进步。参与实验的过程，让我深深体会到实验科学的重要性，并对科学研究的意义有了更深的认识。

其次，实验设计是实验成功的关键。一个科学有效的实验必须有明确的研究问题和科学假设，并且设计合理的实验步骤和方法。在实验设计过程中，我们需要仔细思考问题的本质，制定相应的实验方案，并预先设定实验指标和判断标准。此外，我们还需要对可能的干扰因素进行全面分析和评估，设计相应的控制对照组和实验组，以保证实验结果的有效性和可靠性。通过实践中的实验设计，我意识到了实验设计在科学研究中的重要作用，也更加重视实验设计的细节和严谨性。

然而，实验中常常会遇到各种挑战和困难。例如，实验现象的复杂性和多样性可能导致实验结果的不确定性，实验条件的控制和操作的技术要求可能带来实验误差和偏差，实验设备和材料的限制可能限制了实验的可行性等。面对这些挑战，我们需要有耐心和冷静的心态去分析问题的根源，并采取适当的解决措施。例如，我们可以增加实验的重复次数以提高实验结果的可靠性，进行系统性的误差分析和控制来减小实验误差，做好实验设备和材料的调试和选择工作等。通过实验中的挑战和解决方法，我学会了面对困难时的冷静和创新，并从中感悟到科学的坚韧和勇气。

最后，科学合作在实验中起着重要作用。实验往往需要多个科学家的共同参与和合作，才能够获得更好的实验结果和推动科学研究的进展。在实验中，科学家们需要相互协调和合作，共同解决实验中的问题和困难，交流研究结果和心得体会等。科学合作在提高实验效率和质量方面发挥着重要作用，也能够为实验带来更丰富的思路和想法。通过与同行的沟通和合作，我深刻体会到了科学合作的重要性，并从中学到了如何与他人合作和互助。

综上所述，实验是科学研究中不可或缺的重要环节，有助于验证和实践理论知识，探索未知领域。实验设计是实验成功的关键，需要有明确的研究问题和科学假设，并且严格合理的实验步骤和方法。在实验中，我们常常会面对各种挑战和困难，需要有耐心和冷静的心态去分析和解决问题。科学合作在实验中发挥着重要作用，有助于提高实验效率和质量，并且能够为实验带来更丰富的思路和想法。通过实验的参与和体验，我对实验科学有了更深刻的理解和认识，并获得了实验中的宝贵经验和教训。

学生实验心得体会【第七篇】

在企业中，erp管理主要包括三方面的内容：生产控制〔计划、制造〕、物流管理〔分销、采购、库存管理〕和财务管理〔会计核算、财务管理〕.这三大系统本身就是集成体，它们互相之间有相应的接口，能够很好的整合在一起来对企业进行管理.另外，要特别一提的是，随着企业对人力资源管理重视的加强，已经有越来越多的erp厂商将人力资源管理纳入了erp系统的一个重要组成部分，对这一功能，我们也会进行一下简要的介绍.这里我们将仍然以典型的生产企业为例子来介绍erp的功能模块,就针对我们专业需求而言，主要还是物流管理.物流管理包括分销、采购、库存管理.下面对erp系统进行简单描述：

〔一〕分销管理。

销售的管理是从产品的销售计划开始，对其销售产品、销售地区、销售客户各种信息的`管理和统计，并可对销售数量、金额、利润、绩效、客户服务做出全面的分析，这样在分销管理模块中大致有三方面的功能.

1:对于客户信息的管理和服务。

它能建立一个客户信息档案，对其进行分类管理，进而对其进行针对性的客户服务，以达到效率的保留老客户、争取新客户.在这里，要特别提到的就是最近新出现的crm软件，即客户关系管理，erp与它的结合必将大大增加企业的效益.

2:对于销售订单的管理。

销售订单是erp的入口，所有的生产计划都是根据它下达并进行排产的而销售订单的管理是贯穿了产品生产的整个流程.它包括：

a.客户信用审核及查询〔客户信用分级，来审核订单交易〕.b.产品库存查询〔决定是否要延期交货、分批发货或用代用品发货等〕.c.产品报价〔为客户作不同产品的报价〕.d.订单输入、变更及跟踪〔订单输入后，变更的修正，及订单的跟踪分析〕.e.交货期的确认及交货处理〔决定交货期和发货事物安排〕.

3:对于销售的统计与分析。

这时系统根据销售订单的完成情况，依据各种指标做出统计，比如客户分类统计，销售代理分类统计等等，再就这些统计结果来对企业实际销售效果进行评价：

a.销售统计〔根据销售形式、产品、代理商、地区、销售人员、金额、数量来分别进行统计〕.

b.销售分析〔包括对比目标、同期比较和订货发货分析，来从数量、金额、利润及绩效等方面作相应的分析〕.

c.客户服务〔客户投诉纪录，原因分析〕.

〔二〕库存控制。

用来控制存储物料的数量，以保证稳定的物流支持正常的生产，但又最小限度的占用资本.它是一种相关的、动态的、及真实的库存控制系统.它能够结合、满足相关部门的需求，随时间变化动态地调整库存，精确的反映库存现状.这一系统的功能又涉及：

a.为所有的物料建立库存，决定何时定货采购，同时作为交与采购部门采购、生产部门作生产计划的依据.b.收到订购物料，经过质量检验入库，生产的产品也同样要经过检验入库.c.收发料的日常业务处理工作.

〔三〕采购管理。

确定合理的定货量、优秀的供应商和保持的安全储备.能够随时提供定购、验收的信息，跟踪和催促对外购或委外加工的物料，保证货物及时到达.建立供应商的档案，用最新的成本信息来调整库存的成本.具体有：

a.供应商信息查询〔查询供应商的能力、信誉等〕.

b.催货〔对外购或委外加工的物料进行跟催〕.

c.采购与委外加工统计〔统计、建立档案，计算成本〕.

d.价格分析〔对原料价格分析，调整库存成本〕.

学生实验心得体会【第八篇】

《教育部高职高专规划教材：工程数学（建工类）》包括了线性代数、概率论、数理统计的基本内容，还介绍了matlab和sas，2个软件系统，8个数学建模问题，18个数学实验，66个建工专业的例题与习题。

[基础理论]+[数学建模]+[数学软件]三大模块有机结合的工程专科数学教学内容的设计方案，并以此编成了这本书。它有以下3个特点：

1、充分注意了工程数学基础理论的重要地位。全书以2/3的篇幅介绍了建工类高职高专学生所必需的线性代数、概率与数理统计方面的基础知识，仅删去一些烦琐的证明、神奇的运算技巧和少数几个概念。

2、强调“以培养创新精神和应用能力为重点”的指导思想。介绍了matlab和sas 2个软件系统，讨论了8个数学建模问题，列出了18个数学实验，有66个例题或习题具有鲜明的建工类专业色彩，使学生能感受到工程氛围，注意基础知识用于工程实践，并能在建模训练中培养探索、创新能力。

3、内容处理新颖。本书在强调数学概念与基础理论的基础上，进行了6个方面的渗透：

（1）渗透数学在工程技术中应用的实例；

（2）渗透数学建模思想；

（3）渗透数学实验方法；

（4）渗透数学软件应用；

（5）渗透经济效益意识；

（6）渗透科学思维方法。这样，三大模块有机结合起来，互相渗透，融为一体，成为一个新的课程体系。这种体系以数学知识为基础，实际问题为背景，数学建模为手段，数学软件为工具，既有利于教学手段、教学方法的改革，更有利于学生素质的综合提高。

本书大部分内容在湖南城建高等专科学校试讲多年，编者做过大量的跟踪调查，召开座谈会、调查会，与会人数累计上百人次，问卷调查不下千人，收集“读书报告”（或数学学习心得）600多份。这些调查充分证明，本书的内容设计与讲述方法，有利于提高学生的应用能力，有利于培养学生的数学意识，而且在后续课程学习中，数学知识也基本够用。

这本书是为房屋建筑工程、道路桥梁、给水排水、规划设计、风景园林、工程造价、房地产管理等建工类专业的高职高专学生编写的，也可供其他专业的高职高专学生和教师参考。讲授本书内容约需50～70课时，目录中打“xx”号的可作选学。

本书是湖南城建高等专科学校信息工程系数学教研室集体研究的成果。李天然副教授担任主编，张新宇、田罗生两位副教授担任副主编，参编人员分工如下：李天然编写第三、四、十一、十二章，张新宇编写第六、八章，田罗生编写第一、二章，龚卫明副教授编写第九、十章，龙韬讲师编写第五章，李俊锋讲师编写第七章。此外，何孟义教授、金庆华副教授、彭德权副教授、肖劲松讲师、郭冰阳讲师等也参加了本书大部分内容的教学研究。 ——此文字指本书的不再付印或绝版版本。