2023年教师读书心得体会范文【优推5篇】

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教师读书心得体会【第一篇】

近日读了本《班主任兵法》,有了一些想法,在此写下来,与同好者共分享。

1、把学生看作是对手,其实是充分尊重学生的表现。

2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好,教师只要有一丁点儿不好的地方,他也会受到攻击。所以切记不要与学生当众发生冲突,冲突一旦发生,教师肯定陷入被动。

3、最好不要当众骂个别学生,当众罚个别学生,原理同上。

4、让学生服气能够依靠做事公正,让学生佩服只能依靠教师的智慧。

5、对新教师而言,与学生坚持必须的距离是自保的一条途径。

6、师生之间的距离相当于战壕,教师能够藉以藏身,一旦消除这个距离,那就是与学生短兵相接了,这时候其他武器就没有用了,就得靠教师的真功夫了。

7、身教也是自保的重要途径。为人师表,要注意自己的言行。

8、自保得比较好的教师通常都是有一些“绝活”的。教室如果学识比较渊博,学生总是很崇拜的。

9、教师的幽默感也是学生很看重的。

10、经常参加学生的体育活动是教师自保的一个良方。

11、真正懂得自保的教师,会十分重视师生关系,这是一切学生工作的根本。

12、孙子兵法说:“攻城为下,攻心为上”。这是一切兵法的核心思想,也是一切学生工作的核心思想。

13、学生工作,只可智取,不能硬攻。

14、对学生来说,教师的不公正的表扬与批评是很大的心罚。有人说教师对学生的冷落是对学生最残酷的惩罚。

一名教师,与其说他从事的是传授学生知识的职业,不如说他肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的过程,是他自己体验、感悟的过程。其实,不需要很多,也就在那么关键的时候,关键的地方,我们稍微使一点点力,就能够使学生纠正方向,驶向光明完美的前方。

读了这本书,对于我这个新教师来说是醍醐灌顶的。很多方面都是我此刻正在疑惑的。最近我在思考如何与班上行为习惯很差,影响课堂纪律,作业不完成的同学进行沟通,尤其是在几次沟通都没有效果的情景下,让他们真正意识到自己的问题,并且有决心努力改正。也期望各位班主任前辈提点一二。

教师读书心得体会【第二篇】

西汉的刘向有句名言:“书犹药也,善读之可以医愚。”教师虽然不言愚钝,但读书,可以让人充满内涵;可以让人变得深刻。读书,使人聪慧;读书,使人明理;读书,使人站得高看得远,使人的见解和视野更加开阔。近日,我读了《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书,感到这本书是一本难得的好书。

《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书中,著名的美国教育心理学家卡罗林博士,收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦,且记忆犹新的事件。这些事件,内容丰富,举例生动形象,真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书,如身临其境,从所举教师的错误当中,思索着,对照着,是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。

这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有“处方”的形式,对发生的事件给予分析,帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对学生真诚的爱诸如:“当你身处一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己”,“优秀的教师,善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”,“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等。我看完这本书,我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们教师应该思考的问题。教育是事业,而教师是职业。我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任。师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话,道出了作者对教育的理解,表明了他对教育工作的态度——用心去做。用心做教育,就要拥有一份童心。

教师与学生构成了教育的主体,教师是施教者,学生是受教者,而两者并不是对立的,教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。在教育活动中,由于学生的年龄因素决定了学生的思想,他们有自己观察问题、分析问题、解决问题的视角,作为与学生有一定年龄差距的老师,在平时的教学中,必须要拥有一颗学生一样的童心,不能孤立的营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容出发找到学生的兴奋点,旁敲侧击,从点到面,提倡发散思维,提供多种解法,扩大题型量,充分满足学生的求知欲。才能使教育活动以最小成本取得最大效益。

用心做教育,就要奉献一片爱心。

陶行知先生说过:“教育不能没有爱,没有爱就没有教育。”学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子,我们就得用我们的爱来教育他们。关注他们,用心去和他们交流,我们每天最主要的工作是什么,上课、批改作业?不是,那只是我们工作中的一部分,我们主要的工作是把我们的爱给学生,并且,要把我们的爱给每一个学生,不要有所遗漏,通过观察学生的举止言谈,了解学生的个性特征,在与学生谈话时要平等对话式的,多点鼓励、少些责备,以便有针对性的教育他们。当学生有了进步时,应予以肯定的赞扬,鼓励他们更上一层楼;当学生犯错误时,应与他们一起分析原因和危害,帮助他们制订改正的措施;当学生遇到困难时,应该深入了解学生情况,帮助解决,从而使学生感到我们老师是可依赖的。正因为如此,你才会发现原来每个孩子都是那么可爱。

用心做教育,就要竖立一颗恒心。

“十年树木,百年树人”。教育不是朝夕之功,而是一个周期性较长的工作,也许作为我

们来说,体会到的只是重复:上课、作业、辅导??,然而,正是在这单调的重复中,学生却无时无刻不在发生着变化:年龄在渐渐长大,知识在逐步增多,思想越来越成熟,与人交往的能力越来越强??当然,这些不会展现在我们面前,但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒,坚持不懈地教育的结果。我们每个人都有过这样的经历:经过多次思想工作,顽固不化的调皮学生爱上了学习;经过耐心辅导,成绩落后的学生迎头赶上??这些都是我们长期教育的结果。

任何成功的背后都需要艰辛的付出,我们选择了教师这一职业,从事着教育这一事业,我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作,我们应该用心地去做好我们的工作。

教师读书心得体会【第三篇】

做为一名优秀的教师,我们一方面要将教学做好,让学生们在知识和技能上得到极大提升,另一方面,也要时刻保持自己的阅读热情,不断精进自己的专业学问。我们教师除了教育教学以外,还应该具备阅读和学习的能力,尤其是教师应从多个角度出发来看待问题,从多个领域和多个学科去阅读和学习。

第二段:书籍是心灵的粮食

在我们的成长历程中,书籍是心灵的粮食,阅读让我们的世界变得更加丰富和多彩。书籍是无声的宝藏,经历人生百转千回后,始终挥之不去,它不仅是对我们人生的启蒙,更是成长路上的良师益友。为了提高自己的阅读能力,我们教师更应该注重培养和加强自己内心的阅读欲望,以不断开阔自己的知识,加强自己的专业能力。

第三段:阅读带给我更多收获

阅读不仅可以让我们了解课本知识以外的信息,更能带给我们更多的收获。不管是文学书籍,还是历史的传承,或是哲学的思辨,阅读让我们能对各类世界文化和学科有更全面的认识和理解。尤其对于我们教师来说,阅读既能扩充我们的专业知识,也能提供更多方式和方法去教学生。

第四段:善于引导学生读书

作为一位身负教育重任的教师,我们更要懂得如何去引导和熏陶学生读书。我们要通过学生的爱好、文化心理和成长经历对学生的阅读进行精准规划和引导,在教育上做好引领孩子们领略书本所呈现的世界的工作。

第五段:尝试多元化的阅读

阅读不仅仅是一种形式,更是一种过程和体验。我们应该尝试去体验和探索不同类型的阅读,用多样化的阅读来增强自己对世界的了解。比如读故事书,可以培养自己的想象力;读文学作品,可以陶冶情操;读趣味作品,可以娱乐身心等等。不同阅读能够让我们在阅读的同时,也更能体会生活的美好。

教师读书心得体会【第四篇】

读书是一个人终身的事业,在我们的职业生涯中,也是需要不断学习的一个重要方面。作为一名教师,阅读是我们接触新知识、掌握教学方法和技巧不可或缺的一部分。在我的教学生涯中,我深深感受到阅读对于我的成长和发展的重要性,因此我想将我的阅读心得和体会与大家分享。

第二段:阅读培养思维能力

通过阅读,我们可以拓展自己的视野,并培养自己的思维能力。每一次阅读,我们都会遇到一些新的观点和思想,它们将会引领我们思考和拓宽我们的认知。尤其是在教学中,阅读可以让我们更好地把握教学方法的核心,推动我们探索新的教学效果和业务提高的方式。我自己也在工作中多次发现,在自己系统的培训课程建立上面,需要用到阅读的思维方式来理清楚整个逻辑体系。

第三段:阅读提升专业水平

阅读不仅能培养我们的思维能力,还能有想达到提升自己的专业水平。教育的日新月异,教师需要通过阅读新的教育文献和研究报告,及时了解到教学领域的这个效果变化,进而指导我们的实际教学行为。和自己团队同事交流讨论,阅读能够让我们不断吸取前人的智慧,及时更新知识体系,进而更好地指导学生。我们知道一个了不起的教师,不只是掌握了知识,还要有探索和创新精神,仅靠阅读是达不到的,搭配自己的实际经验,让不断优化变化,才能在实践中取得收获和打磨成为实践具案例成功的达人。

第四段:阅读拓宽视野

阅读也可以帮助我们拓宽视野,了解到世界其他地区的风土人情和文化背景。这在多元文化背景的学校中尤为重要,教育以及做人,都要多做互通成则的平台和机会,不仅有助于增进语言与文化的谅解,还有助于培养全球化的视野,为职业道路的未来发挥重要作用。

第五段:结论

总的来说,阅读对于教师的意义在于,可以让我们拓展思维,更新知识,提升专业水平,拓宽视野,让自己对班级外更加敏锐、深入了解。在这个竞争激烈的时代,拥有阅读的技能和习惯,是培养自己竞争力的一种必要手段。我相信,在未来的教学生涯中,我会继续通过阅读不断扩充自己的知识储备,为成功教育提供不懈的努力。

教师读书心得体会【第五篇】

作为一名教师,阅读的习惯是必不可少的。我认为只有通过多读书才能拓宽自己的视野,提高自己的素养。在我的职业生涯中,我读过许多书籍,并从中得到了许多启示和感悟。今天,我将分享一些我所阅读书籍的心得体会。

第一段:阅读带给我的乐趣

在我看来,阅读是一种非常愉悦的体验。没错,有时会有一些艰涩难懂的段落或章节,但是当我读到一个非常有趣的故事或者一个深刻的思想时,我的心情总是非常愉快的。通过阅读,我的想象力也得到了提高,我能够想象出作者所描绘的场景以及人物性格。总而言之,阅读给了我非常美好的体验和愉悦的时光。

第二段:学会思考的能力

我认为,阅读可以让我们学会更深入地思考。当我们读一本书时,我们需要认真理解其中的思想和观点。我们需要不断地分析和思考,才能真正明白书中所要表达的意思。通过这样的过程,我们可以提高我们的思考能力,这也是我认为阅读所带来的最重要的好处之一。

第三段:拓宽自己的视野

阅读让我们了解到不同的人、不同的事和不同的文化。无论是小说、历史、哲学还是科学,每一本书都能让我们更深刻地理解世界和人类的本质。此外,我还可以了解各种不同的文化和传统,这些知识可以帮助我更好地理解世界的多样性。

第四段:提高自己的写作能力

作为一名教师,写作能力是必不可少的。通过阅读优秀的作品,我们可以学到很多写作技巧,这可以让我们更好的表达自己的思想和观点。此外,阅读也可以培养我们的语言表达能力和词汇量,这就更容易让我们写出优秀的教学材料,来帮助学生更好地学习和理解知识。

第五段:培养品行的升华

阅读不仅可以帮助我们提高知识和理解能力,还有助于培养我们的品格和人生态度。阅读资料和文学作品的过程中,我们不仅可以学习如何为人处事,更重要的是,它可以启发我们的思想,让我们更加感知世界的美好和蕴含在书籍中的人生智慧。作为一名教师,这样的品行升华对教育学生起到的作用非常重要。

总之,阅读对教师来说是非常重要的。它拓宽了我们的视野、提高了思考能力、提高了写作技巧、培养了品质,同时也为我们带来了无尽的乐趣和启示。因此,我鼓励每一位教师阅读,从中汲取知识和营养,让自己成为一个更加博学和可信的教育工作者。

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