实用版挂职锻炼心得体会范文【优推5篇】
【导读】阿拉题库网友为您分享整理的“实用版挂职锻炼心得体会范文【优推5篇】”工作范文资料，供您参考学习，希望这篇工作文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给朋友吧！
挂职锻炼心得体会【第一篇】
挂职锻炼至今已有三个多月时光，我感觉频多，归纳起来，有以下几点体会：
主动适应，全身心投入挂职锻炼工作。初到环保局，工作环境、工作资料、工作方式、工作对象都相对陌生，为尽快实现主角转变和适应工作，我从思想上把自我置身于环保人，以能为环保做一些工作感到无比光荣，很快进入工作状态。三个多月来，我服从环保局的安排，认真履行办公室副主任职责，严格按照作息时光上下班，尊重环保局单位领导，团结单位同事。上班时，一方面认真做好办公室承担的相关工作，一方面主动熟悉环保局的相关管理制度和学习环保方面的业务知识。提高思想认识，摆正自我的位置，以自我为环保人的角度，严格按照贴合环保局要求的相关制度开展工作，切不可因自我的失误影响环保局的形象，自觉参加各种群众活动，主动向局领导汇报工作学习状况，从未提出不合理要求。
自觉学习，努力做好挂职锻炼工作。环保局作为区政府的一个重要职能部门，具有较强的专业性，为了更好做好办公室工作，不至于在环保上说外行话，我主动查阅有关资料、文件，坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考。坚持有空就读《中国环境报》，熟悉环保方面的基本状况，学习环保方面的法律法规，了解环保现状以及今后环保工作方向。在做好局办公室业务工作时，注意将工作中遇到问题的处理方式对照自我以往的工作思路和工作方法，坚持取其所长，补己之短，在对照分析时，结合乡镇工作实际，做深度思考，从中借鉴区级部门优良的管理经验，运用到以后的工作中。
锻炼自我，架起沟通的桥梁。挂职锻炼是难得的学习机会，更是一次难忘的工作经历。挂职作为一种特殊身份，我没有忘记自我代表的不只是自我的形象，更是原单位党委、政府的形象，身负着组织的使命、厚望和期盼。三个多月来，我一向注重加强与环保局干部的交流，始终报着学习的态度，虚心向他们学习，加强和他们沟通，诚心和他们交朋友，建立了深厚的感情和友谊。同时借挂职锻炼的机会搭建起我乡与环保局沟通、发展、友谊的桥梁，用心向他们介绍乡的基本状况，宣传风土人情和各方面的发展状况，增进环保局干部对乡的了解，以便他们在今后的工作中给予更多的关注、支持和帮忙。
三个多月的挂职锻炼工作，透过学习了解和亲身体会，我感受到了收获，既解放了思想，开阔了眼界，也认识到了差距和不足，增加了工作压力和动力。感受之余，更多地是思考，如何进一步做好后面的工作，一年期满后自我将会有什么进步，如何向组织交一份满意的答卷。因此下一阶段我应做好以下工作：
进一步了解环保工作的状况及环保工作特点，不断做好所承担的工作。结合目前正在开展的深入学习实践科学发展观活动，用心投身到学习活动，更加主动的学习。用心做好局活动办组织开展的一系列活动，透过学习和工作的开展，争取得到环保局领导和同事们对我各方面的认可。
继续加强与环保局干部职工沟通交流，建立深厚的感情，同时要将在环保局挂职锻炼的状况及时汇报给组织，以便他们掌握我挂职锻炼工作的状况。
根据上级xxx的安排，于X月来到了XXXxxx部进行挂职锻炼工作，在此期间，在当地领导及有关同志的关心和帮忙下，我透过认真学习、主动参与、深入思考，得到了较为全面的锻炼，无论在政治素质、思维方式，还是在知识积累、潜力提高等方面都有了不少的收获。现将挂职工作以来的心得体会汇报如下。
一、挂职期间主要工作
学习锻炼期间，我除了协助做好xxx日常工作以外，还参与了xxx调研工作，让我不仅仅学习了xxxx调研组认真的工作态度和务实的工作作风，还学到了高超的调研技巧。
我参与了“xxx”启动仪式，让我学会与掌握了一个活动如何从人员通知到活动具体实施的整个过程。
我参与了xxxx（扩大）会议，让我明白召开会议不仅仅注重会议期间的任务，更注重会议前期充分的材料准备工作。
我重点参与了xxxx评选活动与颁奖晚会，虽然工作量大经常需要加班加点，但让我锻炼了严谨的工作作风与较强工作职责心。
我还参与了青年礼貌社区评选活动、xxx欢送仪式等相关工作，有时也起草通知文件和审核xxx信息等。我在工作中锻炼自我，但由于工作经验不足和对xxxx务工作的不熟悉，有时遇到很多困难与困惑，但在xxxxx长的悉心指导和鼓舞下，工作潜力得到了极大的提高。xxx长的工作潜力和工作作风对我产生极大影响，触动很大，受益匪浅。
二、挂职中的体会感受
一方面，对xxxx的业务知识加深了认识。透过在xxx委的学习和工作，使我不但较全面地掌握了xxx的业务知识，而且进一步明确了当前xxxx工作的要求，为今后进一步做好xxxx工作指明了方向。
另一方面，增长了见识，提高了工作水平。xxx委以较重的工作任务和严格的要求，磨砺我的意志，释放我的潜能，提升我的素质。透过学习与磨炼，我在表达潜力、文字潜力、宣传策划潜力、组织潜力、协调潜力等各方面都有了明显的提高。
工作中我与xxxx委的领导和同事们结下了深厚的友谊，我同时也深刻感受到领导的关怀和xxx委的温暖。在工作的过程中我感受到了xxx委机关无私敬业、艰苦拼搏、精益求精的优良作风。在今后的工作中，本人将会一如既往地严格要求自我，把所学到的好经验、好方法应用到今后的工作当中。真挚的感谢xxx委！
转瞬间已来统计局工作1月有余，虽然时间不长，但是回顾起来却是受益匪浅，跟我5年前驻村挂职副支书及4年前在商洛绿色通道协调办挂职督查科副科长相比，真正体会到了组织部门安排这次双向挂职活动的良苦用心，也深深感谢市统计局领导及同事们对我的关心、支持和帮助，
挂职锻炼心得体会【第二篇】
20xx年x月，组织选派我担任xx市xx乡xx村党支部第一书记，开始为期一年的挂职锻炼学习。
一年来，在组织的关心支持下，在同志们的热心帮助下，我在xx村接受了基层锻炼，开阔了视野，丰富了阅历，增强了贯彻执行党的群众路线方针政策的坚定性和自觉性，为xxxx村的发展尽了绵薄之力，为今后的工作积累了经验。
当前xx村发展的一大突出问题是村镇规划滞后于建设。农村交通、通讯、人畜饮水、农田水利设施等基础设施不健全，文化、教育、卫生等事业发展滞后，农村产业发展层次偏低，农民增收难度偏大。这些问题都是长期积累下来的，亟待解决。
从以往的实践看，好的规划应当具有以下特征：一是具有前瞻性。规划要充分考虑到今后发展的长远趋势和村镇布局的长远变化。二是具有和谐性。要从村镇的山形地势出发，依山顺水，不推山、不填塘、不砍树，追求人与自然的和谐，形成各具特色的自然村落、田园农庄、农村社区，防止千村一面。三是以人为本。要考虑农牧村生产生活特点，便利农牧民生产生活。农牧民的生产生活方式和城市居民不一样，不能雷同于城镇，不能简单地抄袭城市，搞“小区化”，防止“贴瓷砖、住洋楼、扛着粮食上高楼”的现象出现。但也要注意改变陈规陋习和不文明、不卫生的习惯，与改水、改厕、改圈、改院结合起来，使之上一个层次。要考虑群众经济实力。新村庄规划建设到什么程度，实际上是由当地的经济发展水平、农牧民收入水平和城市对农牧村的支持程度决定的。总之，要坚持规划先行，基础设施先行，优惠政策先行，试点先行。
生态文明小康村，不只新在村容村貌上，它还是政治、经济、文化、社会、党建五位一体的系统工程，具有综合性、长期性和复杂性。但是，当前，相当一部分人都把目光放在村容村貌上。其实，这只是生态文明小康村建设的一个方面。
从整体和长远看，经济建设是基础，是生态文明小康村建设的基本任务。党的十六届五中全会提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村目标，全面体现了新形势下农村经济、社会、政治和文化、教育事业发展的新要求。实现这五个要求的过程，就是农牧村实现各方面协调、全面发展的过程。
要把发展农牧村经济、增加农牧民收入作为首要任务。只有经济发展了，才有能力建设生态文明小康村，才有条件过上好日子；只有富民产业才能支撑起真正意义上的生态文明小康村。因此，在精准扶贫和生态文明小康村建设中，要以经济建设为中心，把大力发展农牧业生产和增加农牧民收入放在首位。只有农牧民具备一定的经济实力，农牧村基础设施建设才有实现的可能性。
农牧村落后状况是历史形成的。改变农牧村面貌，缩小城乡差距，决非朝夕之功。生态文明小康村建设是一项紧迫的现实任务，是一个必须长期实践和循序渐进的发展过程。随时间的推进，不断完善和提高，是一个可以充实的变量，不能说什么时候生态文明小康村建成了，完成了，不再前进了。因此，要稳扎稳打，脚踏实地，逐步推进。
挂职锻炼心得体会【第三篇】
北京师范大学附属实验中学，在我的心目中是一所神坛般的学校。虽然在北京工作了二十多年，但从来没有去过，对它的熟知都是以前在西城工作时同事们的述说，也有对实验老师们判断从而间接的认识学校，更多的是学校在北京基础教育界的口碑和不可撼动的地位。这次有幸参加了师大教育集团组织的校长高级研修班，才有了深入实验中学学校的机会。通过这次培训，让我开阔了眼界，拓宽了思维，丰富了思想，得到了启发，也找到了自身的不足，并结合自己的工作进行了相应思考。
跟岗期间，分别聆听了学校各个处室主任精彩座谈，让我深层次的了解了实验中学的组织结构，接触到了最前沿的教育改革和发展信息。近距离感受师大实验百年文化的浸润，和行政领导交流中撞击了思想，采拾了灵光。使我能从一个更高的视觉了解、审视时代教育发展的现状和发展趋势，并引发了一些思考。真可谓学然后知不足。
至于是否学以致用，那就靠我自己去领悟了。相信在与学校工作的碰撞中，一定会产生许多智慧的火花。
其实，到实验中学，不一定要去听课，也不一定要去听他们的讲座，这样的一所学校，到底要看什么？一个月的时间也不一定能够看清楚学校，但是你能感受她的文化氛围与脉动，你可以看看教室、食堂、宿舍、图书馆、操场……，在这里，学生都是学校文化的使者，你能直观的看到学生在学校生活的自然表现。还有什么能比学生在学校的表现更有说服力呢？所以在学校没有具体安排的大多数时间中，我一直游走在三个校区之间，仔细观察学校的设置，学生课间的生活，学生课上的表现，校园内师生关系。
我大概听了不到十节课，到教室里去作观察，不是为了听老师讲了什么内容，而应该看学生的状态，思考问题的深度，因为我不是来作学科教学诊断，我是来看课堂文化和课程实施方式。如此就让我惊叹老师们的授课方式，高三的物理老师不是在上课，而是刻意的在课堂上“制造矛盾”，激发学生的争论，从正论到反论的推理过程，就是学生学习的过程。就像一个巧手穿针引线一般，把每一个混乱的需要解决的问题通过他的巧手排序整齐，完成了一个逻辑缜密的思维过程，问题迎刃而解。妙哉！
到食堂里去走走，也不能仅看饭菜的品种和体验它们的口味，要看卫生状况和价格，因为它们背后所代表的是学校的后勤管理和文化。学校本部的食堂饭菜很丰富，价格也很实惠。除了对小卖部有异议之外（小卖部的销量惊人，每天午饭时间总是车水马龙），师生同餐，自由自主的氛围更是舒服至极。看图书馆和公用教室，也不是看设备与设施，而是要从学生高度自主下的高度自律情况，看学风与校风，看学校文化熏陶下学生的状态，从中感悟学校的办学理念和育人文化……
穿过学校的三余桥，就到了二龙路校区，其实就隔了一条马路。我么到实验之前，三余桥刚刚才开通四天。三余者，谓曰：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余……取号三余，以促诸生四会；扬名万里，还兴实验百年！正如李校长说的一桥、二龙、三余、四会（包括：会做人、会求知、会办事、会生活）。
离开实验的前一天，办公室特意安排了和李校长和我们座谈。李晓辉校长给我们介绍了北京师范大学附属实验中学办学历史沿革和现状。任何一所学校都有自己的历史传统，不同的学校由于其区域性等因素所致，存在文化背景、历史和传统的积淀、办学条件以及教育教学资源等多方面的差异，作为一所百年传承的学校的校长，首先应该考虑到的是文化的传承，然后才是在传承的基础上创新。因此，学校的发展不可能有统一的标准或模式，而是应该立足本校的历史发展传统。
说到教师，李校长认为学校发展、变革的关键因素是人。然而，现在国内的师范教育，几乎没有实习机会的，大多数毕业生直接进入到课堂。实验中学在多年的探索中找到了“实习制—— 职前培训——师徒制”一整套培养方案。 “实习制”不止于给优秀实习生提供一个实习的平台，也是一次以老带新的职前培训培训过程，帮助新人快速、全面了解学校，认同学校的过程；也是新老教师在教学实践中互相学习、互相碰撞的过程，更是促进教师成长为“更好的自己”的过程。
实验中学的学生是“放养”的，老师也是“放养”的。在李校长的眼中，实验的每一名教师都是敬业得、专业的、积极上进的。在实验中学有这样一个规矩，每个学年学生都要给老师打分，但老师们的得分却不影响学校对他们的评聘。李校长坦然地解释说，这个数据就是老师自己看，自己和自己比。老师们看这个班级的孩子对他哪个方面不满意，然后自己去改进。“我总是相信，其实所有人都是见贤思齐的，谁都希望个人的价值得到承认，而我的价值得到承认的一个大前提就是我的本领增强。”就这样，教师之间发现问题、改进、优化，成了一种再自然不过的文化现象。
说到学生，李校长洋溢着一脸的笑容。且不说在校园里目睹学生和老师之间的融洽关系，且不说学校的文化就是“惯着”“学生，单从一提起学生来的表情，宛如一个严师慈父般的喜悦……这让我感受他们是在办学生喜欢的学校，用自己的教育方式促进学生健康快乐地成长，这应当比“抓成绩”更重要。为学生灿烂生命奠基，为学生的幸福生活铺路，引领孩子们热爱生活，享受生活，创造生活，才是教育的本真。“做真教育，真做教育”！他们真的做到了不唯高考，赢得高考；不唯分数，赢得分数；不唯升学率，赢得升学率。更值得我们高度关注与深入思考的是，当很多地方的学生在饱受高考之苦时，这里的学生却在各个平台上发展自己的兴趣爱好和特长，开阔着自己的眼界，锻炼着能力，丰富着人生体验，在实验这个广阔的平台上展示自己的才华，在健康成长的道路上愉快前行。
一位好校长，就是一所好学校。儒雅的李晓辉校长在一次北师大讲座中谦虚的打趣道：“这句话放在我身上，是反着的，是一所好学校可能造就我成为一个好校长。”他对自己的首要要求是： “学校的传统不能在我这儿丢了，走自己的路，走出一条路。”
闪而不耀，厚而不重！
挂职心得体会【第四篇】
20xx年8月初我有幸作为**赴**挂职的7名干部之一，挂职担任**教育局基教处副处长。一个月来，在基教处吴庆防处长的热情接待、悉心指导下，我对市教育局工作有了更深入的了解，增长了知识，开阔了眼界。下面把自己的所见所思汇报如下：
一、市教育局基教处概况。
基础教育处是市教育局的一个重要职能处室，它的主要职责是：负责指导和规范管理全市公、民办义务教育、普通高中教育、学前教育等工作；制定全市基础教育管理办法及评估标准，推进素质教育；负责指导全市普通高中招生工作；统筹和指导全市各类学校德育工作、体育卫生与艺术教育、国防教育、特殊教育、民族教育等工作；指导全市教育系统卫生防疫工作。基教处一共有7名工作人员，一名处长，两名副处长，4位工作人员。
二、基教处工作感悟。
在基教处工作以来，让我印象最深的是以下几点：
（一）规范管理、关注细节。
市教育局工作中实行分层管理，明确职责。形成了局长——分管副局长——处室正职——处室副职——工作人员，这样非常清晰的管理链。人人有事做，事事有人做，层层抓落实，件件讲成效。每件事分工明确，工作中布置的事都制定详实的工作方案，责任到人，事后都要求及时小结，总结工作过程中的得失，不断完善工作。工作小结及时报给处室负责人和分管副局长，这样领导能够及时了解工作的进展和取得的效果以及存在的不足，同时为今后的工作提供借鉴；工作人员也能在不断总结中提高完善自己，渐渐地就可以独当一面。每件工作做完后，都形成一个完整的材料袋，把工作做得极其精细，让全体工作人员不得不努力围绕工作目标去奋斗，尽己所能把工作做好。处室里的普通工作人员可以就工作上的事向领导汇报，甚至可以向局长直接汇报，但是请示必须逐级请示，决不允许越级。这样做既能调动大家的工作积极性，又充分体现了分层负责的工作原则。
（二）勤奋敬业是**教育发展的有效内驱力。
市教育局工作人员的敬业精神值得我们学习。上午的上班时间是8：00—12:00，下午上班时间和我们**一样。走进办公室，上到处长，下到工作人员，见到的是他们忙碌的身影，听到的要么是讨论工作的争论声，要么就是敲打键盘的劈啪声，没有串岗闲聊现象。一来每个人工作都很忙，没有时间串，二来看到别人在忙碌，也不好意思打扰别人工作。刚刚来的时候，我为了多接触不同处室的同志，经常到其他处室，后来我觉得不好意思，别人停下手头的工作，很有礼貌的和我交流，我感觉到打扰了别人的工作，后来就基本上不去其他处室跑动了。**教育事业一直处于全省的领先地位和机关工作人员的敬业精神是分不开的。
（三）处处彰显人文关怀，形成工作合力。
基教处的人员分工明确，各司其职，互相配合，形成合力。月初处长结合工作实际，拿出了详细的工作安排表，列举了综合工作、义务教育、高中教育、体艺工作、卫生工作、德育工作、特殊民族教育工作的主要内容，时间节点和牵头负责人、责任人，对工作要求责任到人。处长对室里工作人员在工作上严格要求，在生活上关怀备至。我们处室有一位同事，快要临产了，在工作中处长和处里的同事们时刻关心她，经常在生活中为她提供服务。她一直坚持工作，并不因为身体原因影响工作。自己刚到市教育局工作时，由于对全市基础教育工作了解不深，新的工作岗位让我遇到前所未有的挑战，想干好工作的迫切心情又让我压力倍增。这时，处里的同事们，耐心细致地教我点滴，不厌其烦地回答我的疑难，工作中时时提醒我，让我较快的融入到工作中来。正是这种处处体现的人文关怀，让处里的同事们在工作时心往一处想，力往一处使，不断推动工作的深入。有人说最低级的管理是“人管人”，较高层次的管理是“制度管理人”，最高层次的管理是“文化管理人”，这是非常有道理的，但我认为只有将这三种管理方式有机整合，综合利用，才是最科学，最有效的。在基教处工作以来我能够感觉到这三种不同的管理方式，一直在发挥着重要的作用。
三、感受局常务会议
市教育局每周一上班时召开局常务会议，参加会议的除了局领导班子全体成员之外，还有处室的负责人。会议的议题主要是相关处室汇报近期要开展的重要工作，对于事关全市教育工作的大事，集思广益，集体讨论决定。会上经常能够听到意见不同的争论声，有时是处长和局长争论，有时是处长们之间的争论，相关处室能够充分发表意见，会议能够取得较好的效果。这样的会议有时候并不涉及到全部处室，但大家都来参会，看似有的处室没有必要参加，但其实每一名处室负责人都能够通过参会了解教育局近期的工作动态，并且参与到决策过程中来。一来可以提高教育局领导班子的凝聚力，同时也让处室的负责人能够全面了解教育局整个重要工作动态，工作能够从全局考虑，避免了狭隘的部门利益之争。我觉得这样的局常务会开的很务实，能够妥善的解决很多工作中的问题。如果能够在周五的下午把会议议题的材料更早的发给处室负责人，这样大家就能够有更多的时间思考会议的议题，可能会取得更好的效果。
教育在很大程度上是不可复制的，因为教育关联的因素很多。教育管理却是相通的，用“既扎扎实实，又轰轰烈烈”或者“既仰望星空，又脚踏实地”来形容**教育人的钻研精神和工作作风都不为过。在工作中有一个共同的特点，那就是“任何一项工作或活动要么不做，要做就一定要真做，并且要努力做到最好。”付出是有痕的，教育是无声的，你在付出了多少的同时，就决定了最终你将收获多少。今天我们还走在教育的路上，面对教育改革的困难，结合实际，迈开步伐，**教育会越来越接近我们期盼的目标。
挂职锻炼心得体会【第五篇】
根据院内的安排，本人于20xx年8月6日前往昆明历时3个月的学习锻炼，在三个月的锻炼中本人严格要求自己，“认真学习，踏实锻炼”，通过三个月的学习锻炼，本人受益匪浅，虽然是忙碌的，但本人感到是充实的，现本人就三个的学习、工作及体会做个简要的总结。
一、工作情况
本人被分配到昆明市中院民四庭1306办公室工作，在学习锻炼期间，本人更加努力的工作，尽可能接触多方面的案件，我们庭审理的是合同类案件，这对我来说是一段新的过程，怎么办，本人只好加班加点认真学习，接触二审案件对我来说是个突破，如果当事人不服一审判决提起上诉，上诉的原因是什么，该怎么处理，法律文书怎么制作，带着这些疑问我开始了思考。过去以为二审并没有一审辛苦，经过了这段时间的工作，我认为二审有它更深的一层含义在其中，有关新证据的提交能让案件的结果发生转变，而思考角度不同也带来适用法律的争议，所以二审得更综合的看待问题，。在处理案件的过程中，本人不断反复学习《合同法》，的知识及司法文书的制作要求，认真研究其他法官书写的法律文书。在三个月的锻炼过程中，本人在不断提高自身的能力，在周围同事的帮助下本人迅速熟悉二审诉讼程序及审判流程，亲自承办审结了四件商事二审诉讼案件，有二件本人耐心的瓣法析理、引导说服下调解结案，并当庭履行完结，实现了法律效果与社会效果的统一，另外两件案件因当事人不能达成和解，本人及时向合议庭汇报案情形成合义结论后分别做了维持与改判的处理。此外，本人还参加合议庭审结了数十件案件、外出调查，送达裁判文书，协助合议庭出色完成了审判工作任务。从中，本人受益匪浅，这对我来说是笔宝贵的财富。
二、不断思考，提高自己的水平我在工作之余
认真总结自己以前的工作经验，反思自己工作方面的不足，通过三个月的锻炼，不断的加强学习，感觉自己的业务提高很大，同时也深深的感受到，学习的重要性，同时也在思考，只有到比自己工作环境更好的环境中去工作才知自己水平的低下，同时也深知自己到北京时，宣传栏里老看到的一句话“知识决定水平”，这句话的深刻内涵。如果一个人不加强学习满足现状，你就会面临知识的老化，观念的陈旧，无需多长时间将会部门社会淘汰，相反，你不断加强学习，你的理念、经验才会顺应潮流，为时代所容纳。
总之，通过三个月的学习，锻炼、亲身的耳闻目睹，自己即感受到了维西法院与昆明中院的差距，也看到了希望，更体会到自己的责任感、使命感与紧迫感，坚定了提高自身能力与素质的决心。在今后的工作中，自己将进一步解放思想，更新观念、启迪思维、深化认识，拓宽视野、不断提高自己的业务水平，服务意识，工作意识，把自己的本质工作搞好。