缔造完美教室书写生命奇迹心得体会范文实用3篇

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缔造完美教室书写生命奇迹心得体会1

这本散发着墨香的《轻轻走向完美》，是公司工会从千里之外邮寄来的书，是第一届书香铁路女职工读书活动的指定读物，是女作家毕淑敏用自己的亲身经历和切身体会，专门为女性朋友编写的一本关于对人生、爱情、家庭、事业心灵感悟的文章，就像是一位知心大姐，用真情告诉每一个女人，在人生的漫漫旅程中，如何认识自己、磨练自己、升华自己，从而轻轻走向完美。

读着这本书，心中涌起万千思绪，书中很多的故事，都能引起我的共鸣，毕竟我也过了不惑之年，对人生也有了一定的感悟，正如这本书中所写：“我们的人生肯定会有很多不完美的地方，就像这个世界从来都不是完美的。完美只是相对的，不是绝对的。所以，慢慢走向完美吧。”

一个女孩，从呱呱坠地的那天起，就像是一株娇嫩的幼苗，给这个世界增添了一抹风景。只有认同自己的性别，喜爱自己的性别，才能让生命历程放射出耀眼的光芒。也许有的人羡慕男儿的阳刚、帅气，羡慕男儿倚剑走天涯的豪情，但如果没有女人，人类就不能繁衍，这个世界就会黯然失色，所以身为女人，应该为自己感到骄傲和自豪。

世上的女人千千万，性格不同，秉性各异，有的活泼开朗，就像娇艳的玫瑰花，有的安静沉稳，就像素雅的茉莉花，还有的平凡普通，就像田野里盛开的野菊花……无论是生长在富庶的城市还是贫瘠的乡村，每个女人都应努力地生长，绽放出属于自己的色彩。女人的美，不仅仅是拥有亮丽的外表，更重要的是善良的品格、良好的修养和淡泊的心态，内外兼修才是真正的美。女人要用一颗感恩的心去拥抱生活，用宽容的心去面对风雨，才能活出自己的一片天气，才能在人世间傲然挺立，无惧亦无忧。

回顾中国五千年的历史，女性走过了血和泪的漫长历程，三从四德、男尊女卑的封建伦理道德思想，就如同沉重的枷锁，压迫着世世代代的女性抬不起头。而如今的社会，女性不再是男人的附属品，与男人有着同等的地位、同等的人格和尊严。随着社会的发展，妇女的地位不断提高，生活在当下的我们，无疑是幸运的。我们要跟上时代的步伐，做到自尊、自立、自强、自爱，才能无愧于时代赋予我们的使命。

想要成为一个完美的女性，的确太难，细数古今中外的优秀女性，堪称完美的，可以说是凤毛麟角，但追求完美的脚步，却永远不会停歇。如何让自己慢慢走向完美，是我们每一个女性都应该思考的问题。作为女性，特别是铁路施工企业的女职工，面临着工作的压力、家庭的重担，比常人多了一份奔波、比男人更多了一份责任。要想在事业上有所追求，还要承担起养儿育女的职责，不仅仅只靠温柔善良的心地，更要有丰富的知识、博大的胸怀和健康向上的生活态度，才能承载起家族的兴旺、民族的振兴。有句俗话说“一代无好妻，三代无好子”，可见一个女人对家庭的影响是多么巨大。所以如何培养优秀的女性，不仅仅是个人的事情，更是家庭、国家的事情。党的提出了“开展全民阅读活动，营造多读书、读好书的良好社会氛围，努力建设书香中国”的倡导，我认为这就是女性提升自己的最好方法。

生活中的琐碎和辛劳，会磨灭女性的热情，让心情变得郁闷，目光变得短浅，只有读书，可以让女人变得明理、宽容和智慧。读书，可以滋养女人的心灵，让她在心灵的后花园里忘记世俗的纷扰，留一片云淡风轻;可以丰富女人的阅历，让她的生活更充实，视野更开阔;可以提升女人的气质，让她更加自信和优雅，也更加完美。腹有诗书气自华，淡淡的书香，可以熏陶出女人淡泊从容的气质，可以保持女人恒久不变的美丽。读书不仅给自己增添魅力，更可以给孩子良好的教育，给爱人更多的理解，给事业更强的动力。所以女同胞们，多读书吧!

我个人最欣赏的，是如国兰一般质朴清雅、兰心蕙质的女性之美，她们看似外表柔弱，内心却坚韧不拔，她们工作中认真严谨，生活中平和宽容，她们是父母的骄傲、爱人的知己、孩子的榜样，她们优雅、内秀，就如那空谷幽兰“著意闻时不肯香，香在无心处”。她们用自己丰盈的内心，淡然看待人生的起落，珍惜属于自己的那份幸福。用感恩的心态，去领悟风的轻柔、花的芬芳，和大自然赠予的所有美好。女子当若兰，这就是我的人生追求。

看完这本书，对于人生完美的含义，我有了更深的理解。正如结尾所写：“我们就像一个命运的绣女，只要心中存着完美的图案，平心静气一针一线宁静地绣下去，便会日臻完美。到了生命结束的那一天，完美谢幕。”所以，完美就是一个漫长的修行之路，一个值得我们用一生去追寻的目标，只要我们能有坚定地信念和永不放弃的决心，我们就能轻轻走向完美，成就自己的美好人生。

缔造完美教室书写生命奇迹心得体会2

张丽莉同志事迹学习心得体会

今天我从网上学习了张丽莉的英雄事迹，被她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举而感动。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，她用大爱谱写了一曲生命的赞歌，践行了中华民族见义勇为的传统美德，是我们广大教师学习的光辉榜样。

一、要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神

她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。

二、张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习

我要在今后本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。

张丽莉的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。我们一定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。

缔造完美教室书写生命奇迹心得体会3

教室是扁担，它一头挑着课程，一头挑着生命。我们相信每一朵花都有盛开的理由。我们追求所有师生都过一种幸福完整的教育生活，我们相信每一个师生都能成为最优秀的自己。缔造一个完美的教室，意味着师生共同穿越一门门完美的课程；缔造一个完美的教室，意味着师生携手尽情展示，让教室成为人人向往的地方。

20xx年的新教育年会上，朱永新教授曾这样诗意的解读完美教室--一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同理想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的人，他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。

我校是一所新建的九年一贯制学校，以“学生的终身发展和教师的专业成长”为目标，制定了《五莲县实验学校中长期发展规划（20xx-20__）》，按照规范、质量、效能三步走的方针，确定了学校的战略目标。我校于20xx年秋季考试招生，也正是这时了开始启动缔造完美教室行动。在这半年的时间里，我们在缔造完美教室方面做出了一些实践和探索。

一、缔造完美教室，以班级文化构建为总体目标

每个班级都积极构建自己的个性化的、有特色的班级文化。我们提倡班级的个性发展的同时，又规定了每个班都有：愿景、使命、价值观；班训、班歌、班徽；班级标识、图腾；班级活动、节日；班级、班级环境。每个班级有明确的班级愿景。43班的班级愿景是“净、静、 敬、 竞、精”。首先是“净”，在于让学生爱讲卫生、会讲卫生，时时讲卫生，处处讲卫生，为学习创造一片洁净亮丽的环境；其次是“静”，在于让孩子们学会课上、课下都能够安静有序地开展一切；再次是“敬”，目的想提醒孩子们尊敬老师，团结同学，老师和孩子们能互敬互爱；然后是“竞”，在于让班级同学和小组间展开竞争和比赛，在学习与各项活动中你追我赶，从不落后，力争上游；最后是“精”，告知孩子们无论学习还是做事，都要对自己高标准、严要求，力达精益求精。同时将班内的名言“有志者，事竟成”送与每个孩子以自勉。所有的班级都是老师和学生讨论、表决，在全员参与讨论的基础上，一起制定自己的班级制度，班规，班风，班训。在尊重生命尊重个性的基础上产生班名并制作班级名片，彰显出班级特色与文化魅力。如：52中队的班名是“阳光的2班”班级口号是“强健自信乐观进取”即：一个强健的体魄，一脸自信的笑容，一份乐观的情怀，一种进取的心态。在班级中，这中班级精神就内化成一种集体的信念，一种集体的心理品质、一种让所有班级内的学生深受鼓舞的精神。从而也就形成了自己的班级特色和风格。

二、缔造完美教室，以改变师生的行走方式为追求目标

1. 以共读共写共同生活为基本行走方式

教师和学生共同行走在花开的路上，以共读共写共同生活为基本行走方式。师生、亲子共读共写，共同实践、共同运动、共同编织美好的教育生活，在共同的行走中书写生命的奇迹。马池兴老师已经习惯每天给班上学生写班主任写班级寄语。每个周一，学生就会争相围在教室前的宣传栏读马老师写给他们的话。有的是充满浓浓爱意的关爱，如：明天天气预报，同学们多加衣物。有的是期望，如：上周，在我班发生了两起打架事件，其实没什么大不了的，只是些鸡毛蒜皮的小事，但我觉得：野蛮人的武器是拳头，文明人的武器是道理，我班的学生是野蛮人吗？那我岂不成了野蛮老师。

从本周起，让我们一起把“野蛮老师、野蛮学生”的帽子摘掉。有的是表扬，有的是善意的批评，如：这个学期，五（2）班卫生工作仍然延续上个学期的承包责任制，分工很细致，要求做到什么程度，多长时间做一次，都写得非常明确，明确了任务也就是明确了责任--你就是干这件事的人，你只干这件事，干好了你就完成任务，干不好就是你的责任。学生也会在每天放学时反思自己一天的生活所得。通过共同的生活，师生的心贴近了，他们一起交流，一起快乐成长。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。

2. 通过仪式使每位师生敬畏生命，获得神圣、庄严与尊重

从学校到班级都高度重视的各类仪式、节日和庆典活动。在全员参与的前提下，使这些仪式、节日、庆典都能拥有一种伟大的时刻，获得神圣、庄严与尊重。开学初，校长亲自给每位教师举行隆重的分发笔记本电脑的仪式，主席台上每点到一位教师的名字，校长就亲自给教师把电脑送到手里。因为我们学校的所有教师和学生都是新入学的。学校为所有的教师和学生举行隆重的开学典礼。每个班级里也举行了新学期的第一次点名仪式；学生进步了，班级举行进步表扬仪式。10月份，学校定为竞选月。班级内举行竞选仪式。学生制作竞选海报，班级内利用教室的墙面、教室走廊、宣传窗等地方进行宣传。学校则在大厅和宣传栏以及电视台做宣传。73班的雪学老师上了竞选演讲课。学生阳光自信地展示自我风采，有的学生都找了亲友团推荐自己，培养了学生的参与与竞争意识。

3. 用阅读拓展生命厚度，以晨诵午读日记为日常生活方式

巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。” 每个班级每天开展晨诵、午读和日记活动。低年级以图画日记形式，高年级以周记形式，每个班级确定一首班级主题诗，成为学生穿越整个学期经典阅读的开启诗。穿越诗歌，穿越书籍，亲近自然，亲近民俗，让生命成长在晨诵午读日记中拔节。读书学习可以使教师的学习能力、实践能力、研究能力、创新能力得到一定提高，可以促进教师投入教学研究，改革课堂教学方法，提升课堂教学效益。我校建有880平方米的开放式图书阅览室。各个班级把书香班级建设作为缔造完美教室的核心工作来做。学校根据学段特点把图书馆里的图书分发到各班，让教室成为真正的图书馆。扎实开展共读活动，通过生生共读，师生共读，亲子共读等形式，力争让共读书目作为一种阅读的引领。除了开展多样阅读活动外，特别注重了开展多元阅读评价。各班都成立读书评价，采取多种有效措施为读书活动推波助澜，让学习活动持续健康地走向深入。

4.展示真自我，阳光向上

新教育实验希望全体师生在追寻教育理想、享受教育幸福的过程中，听到学生们拔节的声音。每个教室都是展示室。每班有漂流日记和班级文集。学生的作文或日记打印出来后设计封面并装订成册，在班级内展示。为了充分的展示学生的才艺，我们把四月份定为“阅读月”，让学生剪辑报刊的精彩内容制作了专题阅读手抄报，五月份我们准备开展“班级达人秀”活动，尽显学生的特长与个性。

5.师生和家长共同经营的班级博客

班级博客，全班共建共管，共同美化自己的家园，更是一份美好的记忆，一份宝贵的财富。学生及其家长全员参与、共同经营，让班级博客成为全班学生和家长们共同的精神家园。62班建立了“阳光天使”博客，开博的时候有班主任寄语，班级愿景，将班级开展的各种教育教学活动资料方案、过程性资料、图片报道、总结等有关学生表现的作品及其他证据收集起来，记录全班学生的欢笑与泪水，记录成长的每一个足迹，改进激励学生取得更高的成绩。

三、缔造完美教室，关注生命成长，建设卓越的班级课程体系

关注生命健康成长，整合丰富的教育资源，提供多层次的教育需要，让不同的学生获得真实的发展。

1.每个班级都有自己的节日

33班有个学生津津乐道的“快乐盆栽节”。学校通过购买和学生从家里带来盆栽植物美化教室环境。如何进行呢？33班先是在班级内通过认领盆栽植物，开展“欢乐农场”活动，首先集思广益给自己认领的盆栽起名字，说说自己这盆植物的名字的含义是什么。接下来需要上网搜集这种植物的养护知识。施肥浇水松土，对每盆植物实行精心管理。还要评比一个学期后哪些同学的植物长得健生长旺盛，让学生关注盆栽植物的小生命。学生在对自己的盆栽植物的细心呵护中，体验到生命成长的伟大。感觉到爱心、责任感、合作团结的精神和班级的温馨氛围。学生通过这个节日对生命产生敬畏与责任感。

2. 爱心生日课程

隆重对待学生生日。各班班主任在学生生日当天早晨，利用晨会时间用集体诵诗的形式为这个（些）学生送上祝福。准备一些自制的小礼物，比如一首诗、一幅画、一张自制的生日贺卡，或者准备一个小节目。

20分钟的生日party：五（2）班每个月将拿出一节班会课时间，为在这个月出生的学生集体过一次生日。“为每一个孩子过生日,为生命喝彩，”的理念暗含平等、公正，不放弃、不忽视集体中的每一个个体，但是因为学生人数较多，如果为每一个同学都举行这样一种仪式，对于我们来说，在精力和时间上又不允许，每月一次，既节约了时间，又把个体和集体紧密联系在一起，既热闹又简约。当班上的同学为安贝贝唱起生日祝福歌的时候，这个腼腆的女孩流下了热泪。

3.电影课堂 电影作品是艺术与科学紧密结合的产物，具有形象、直观、生动、可信、感染力强的特点，它可以使教学时空得以拓展，教学模式得以更新，是素质教育极其有效的手段，在培养学生的感受力、理解力和创造力方面具有重要作用。为进一步推进学生的思想道德建设，培养艺术品味和审美修养，塑造完美人格，提高人文精神和鉴赏水平，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，从本学期开始，我校开启“电影课堂”，组织开展“观百部优秀影片，做博学高雅学子”系列教育活动。开展“优秀影片进校园”，每月每学段精编1部电影供师生观看，保证在校学生每学期观看4-5部影片。组织“亲子专场电影”，通过家长会、传统节日，亲子共赏影片，引导家长树立科学的家庭教育观。提供“假期电影大餐”，开展优秀电影进家庭活动，推荐优秀影片，鼓励学生假期观看3-5部优秀电影。活动中创新形式，根据不同年级、不同年龄段学生的心理特点及知识层面接受能力，遴选出适合各年龄段的优秀影片共一百部。注重教育实效，观看前，做好电影宣传工作；观看后，教师及时辅导，开展观后感和体会交流活动。瑞典电影大师英格玛·伯格曼曾说过：“没有哪一种艺术形式能够像电影那样，超越一般感觉，直接触及我们的情感，深入我们的灵魂。”我校重视挖掘电影作品的教育功能，通过活动的开展，丰富了校园文化生活，提高了学生的综合素质。

2月27日下午，我校组织七年级全体师生观看了美国著名导演史蒂文·斯皮尔伯格的经典影片《辛德勒的名单》。

4.健身课程 9月为阳光健身月。延长大课间时间为35分钟，课外活动时间达1小时。根据不同年龄段的学生特点推行大课间活动，1-2年级开展兔子舞、3-4年级开展韵律操、5-7年级开展二十四式太极拳运动。开展阳光体育运动，保证学生每天体育锻炼1小时以上。

5.搭建家校共育平台。发挥家长委员会作用。提高家庭教育水平。普及家教知识，发放《五莲县实验学校家庭教育基本规范》，帮助家长树立正确的家教观念，掌握科学的教育方法，让家长懂教育，热心教育，帮助学校把教育工作做好，实现家校教育的有机对接。组织优秀家长、书香家庭等评选活动，推广先进的家庭教育经验。完善家校联系制度。每学期至少召开两次家长会，教师运用网络、电话、家校联系卡、家访（家访次数不少于班级学生的二分之一）等方式与家长及时沟通。设立家长接待室，以尊重平等的方式对待家长，利用家长接待日、教学开放周等时间邀请家长到校听课，全方位多角度的进行沟通交流。

总之，缔造完美教室不可能一蹴而就，需要全校老师集体努力和热情投入。在朱教授等新教育专家的理念指导下，我们心怀梦想上路，耕耘在这块广袤的沃野中，一定能听到花开的声音，也一定能闻到新教育的芬芳。只要行动，总会在这个小小的房子里创造生命的传奇！