教师推选的励志读书心得体会范文专业【优质8篇】
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教师推荐的励志读书心得体会【第一篇】
美国《时代周刊》评价过，海伦﹒凯勒被评为20世纪美国的十大偶像之一是当之无愧的。这本《假如给我三天光明》是伟大经历和平凡故事的完美结合。海伦﹒凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。读完这本书，我的心也被海伦的精神深深地震撼了。
在书中，海伦19个月时就已经失去了视觉和听觉。当时的她是那么的孤独、粗暴、无理对自己以外的世界不闻不问。直到莎莉文老师出现在了她的生活中，教会她认字，才打开了她心灵的眼睛。从她认识的第一个字“水”开始，就开始对外界产生了好奇，觉得那一切是多么美妙啊。这种美妙的感觉促使她对阅读产生了浓厚的兴趣，克服生理上的残缺，跨越障碍学习了各国语言。
在她的身上我看到了兴趣是多么的重要。兴趣能够给人惊人的毅力面对困难，不断地奋斗，在黑暗中找到光明，获得希望。她的人生虽然遇到重重障碍，但是她凭借着自身的力量和别人的鼓励，最终找到了的'钥匙，打开了幸福的大门，找到了人生的意义。她让我觉得汗颜，也促使我摆脱懒散的学习态度，认真对待每一天，充实的过自己的人生。
教师推荐的励志读书心得体会【第二篇】
阅读励志故事是一种令人心灵受益的经历，它能够激发我们内心最深的潜力，并给我们带来积极向上的力量。在阅读了诸多励志故事后，我深感到通过书籍的滋养，每个人都能够找到属于自己的力量与方向。以下是我个人的一些心得体会。
第一段：无论遇到任何困难和挑战，坚持信念是最重要的。在一本名为《一生的回忆》的励志故事中，主人公面对很多困难和挑战，但他从未轻易放弃。即使当身体因意外意外事故而丧失行动能力时，他依然坚持自己的信念，并最终找到了一种通过他的脑波来控制机械椅的方法。这个故事教会了我，无论遇到多么艰难的境地，只要坚守信念，永不放弃，我们都能够找到解决问题的方法。
第二段：每个人都有自己独特的天赋和才能。在《聪明的一休》这本书里，主人公一休虽然经常表现得迷糊而愚蠢，但他却有着非凡的智慧。通过他稚嫩的话语和行为，我们学到了一个道理：每个人都有自己独特的天赋和才能，我们不应该被别人的评价所束缚，而要找到自己的定位并展现自己的才华。
第三段：失败不可怕，最重要的是能够从失败中学到经验教训。在那本《坚持到底》的书中，主人公曾经历了一系列的失败和打击，但他从未丧失信心。相反，每一次的失败都让他变得更加坚韧和毅力。这个故事告诉我们，失败只是一种经验，只要能够从中吸取教训，就有可能再次崛起。在人生的道路上，我们要保持耐心和毅力，相信自己的努力将不会白费。
第四段：关注他人并乐于助人是一种可贵的品质。在《小康之家》这本书中，故事主人公玛丽虽然自己也有很多困难，却始终保持着一颗善良的心与对他人的关注。她用自己的力量去帮助那些需要帮助的人，并以此看到了自己生活的意义。这个故事让我明白，关注他人并乐于助人是一种很有价值的品质，它不仅可以帮助我们建立更多的人际关系，还能让我们的生活变得更有意义。
第五段：热爱生活，并积极面对困境。在《乌鸦喜欢唱歌》这个故事中，主人公乌鸦因为黑色的羽毛而感到自卑和孤单。然而，通过他与一只鹿的相识，他开始重新热爱生活，并明白到每个人都有他们自己的美丽之处。这个故事给我启示，无论我们身处何种困境，只要保持对生活的热爱并积极面对问题，我们就能够找到解决方法，并重新发现生活的美好。
通过阅读励志故事，我明白到人生是一场旅程，有时会充满困难与挫折，但只要保持积极的心态和坚定信念，我们就能够战胜困难、实现梦想。同时，我们也要关注他人，乐于助人，让我们的生活变得更加有意义和充实。让我们共同保持对励志故事的热爱，努力成为那些值得被敬仰和弘扬的人物。
教师推荐的励志读书心得体会【第三篇】
没错，正如上面所述，美国《时代周刊》给了卡耐基这样高的评价。他就是卡耐基，“神”一样的人物。
戴尔？卡耐基（1888~1955）是20世纪最伟大的成功学大师，美国现代成人教育之父。卡耐基曾经从事过教师、推销员和演员等职业，但他的理想并不在这些地方，他认为从事有意义的工作、过自己喜欢的生活比赚钱更重要。
成功，从字面的意思解释，即成就功业或获得预期的结果，达到既定的目标。成功具有两方面的含义：一是社会承认了个人的价值，并赋予了个人相应的回报，比如金钱、地位、房屋、尊重、荣誉等，二是自己承认自己的价值，从而充满自信心，充实感和和成就感。古往今来，各个时代的人们大多都忽略了成功的后一种含义，以为只有获得社会的承认，赢得他人的尊敬，才是成功。事实上，成功是人的一种主观感觉，是每个人达到自己理想和目标后产生的一种自信和满足的心态。
成功学是一门新兴的学科，它起源于美国，出现19世纪末，20世纪初。
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教师推荐的励志读书心得体会【第四篇】
《正能量》是一本心理励志书，作者拥有“英国大众心理学传播第一教授”的头衔，他的心理学研究成果享誉国际，他的研究在英国超过150个电视节目上播出。这本书通过各种实验和数据，向我们阐释了“表现”原理，破除了我们过去秉持的“性格决定命运”“情绪决定行为”等认知，揭示了什么样的行为模式可以影响人的信念、情绪、意志力，通过一系列的训练方法，提升我们内在的信任、豁达、愉悦、进取等正能量;规避自私、猜疑、沮丧、消沉的负能量。运用“表现”原理激发出的正能量，可以使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信、充满活力、也更有安全感。
追根溯源，什么是正能量?科学的解释是：以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。而《正能量》一书的作者给出了“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”这种解释。这正是当下人们普遍缺少却积极追求的。
可能有很多人常常这样想：工作和生活的原始动力是什么?或者说，让我们生存下去的原始动力是什么?对于这个问题，几乎每个人都有自己的答案，而且，每个人的答案也都不尽相同。但有一点，是几乎每个人都认同的：我们都想活得阳光一点朝气一点有力量一点，工作带劲，生活有味，生命所到之处，一片鸟语花香，心底所思之事，也山清水秀般明朗。但有一句俗话说得好：人生不如意事十之__。
现实生活中，每个人都各有负担，尤其是在社会浮躁的当下，总有一些事情让我们身陷困惑、争执和消极能量之中，并波及身边的每一个人，也因此降低了生命质量。
其实，不管我们属于哪个社会阶层，从事何种工作，正能量都是我们所渴望的。这本书采用了具体实在的案例和训练方法，以便让我们更快受益。在“肌肉的魔术”这一章，让我们以肢体语言来增强自己的意志力，用一种名为“做点不同的事”的方法来进行一系列练习，比如说，一天不看电视，写一首诗，与一个老朋友取得联系，走不同的路线去工作，这些看似简单的方法会在改变自我养成良好习惯方面起到意想不到的作用。坚持这些细节，说不定哪天就会发现，我们不再是那个仅仅麻木重复自己旧行为模式的人，而是变成一个能够控制自己的人生、对身边的环境作出反应的人。对我们来说，当我们这样做时，正面的能量、惊奇和喜悦，才会源源不断地回应我们。
一个人的正能量可以让我们变得自信、乐观、向上，一个社会的正能量可以形成免疫气场，让道德保持健康。一个人可以不伟大，一个社会可以有瑕疵，但是不可以没有正能量。我们需要正能量的鼓舞，为了全社会那份向善的信心和希望，我们每个人或许应该反思——在抱怨之前，先要保证自己积极地传递正能量，用我们的正能量去感染别人，推动社会和谐和进步，那才是我们应该追求的。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，也许当我们拿起这本书，每个人的感受不一样，但是这本书一定会激励我们积极向上。也希望每个人都拥有正能量，以此支撑起一个强大的内心，并影响身边的每一个人，拓宽生命的广度，在有限的人生里，享受无限的思想和爱带来的愉悦。
教师推荐的励志读书心得体会【第五篇】
作为一名教师，励志是我一直以来的追求和坚持。在教育事业中，我深深体悟到教师的励志是对学生的尊重与关爱，是培养学生成长的良好方式。在长期的教学实践中，我深感到励志对学生的价值和影响力。下面我将从激发学生的兴趣、树立学生正确的人生观、培养学生的自信和勇气、帮助学生实现梦想等四个方面，分享我的励志心得体会。
第二段：激发学生的兴趣。
教师励志首先要做到的就是激发学生的学习兴趣。学生如果对学习失去了兴趣，那么任何教育都将摆不了口实。因此，我总是尝试不同的教学方法和资源，以吸引学生的注意力。例如，我会设计丰富多样的课堂活动，引导学生主动参与探究与合作，在互动中激发他们的学习热情。同时，我也注重发掘每个学生的特长和优势，让他们在自己擅长的领域中取得成就感，进一步激发他们对学习的兴趣。
第三段：树立学生正确的人生观。
励志的教师不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生正确的人生观。在教学中，我时刻提醒学生实现自己的梦想是需要艰苦努力和不断奋斗的，只有脚踏实地，才能走向成功。同时，我也注重培养学生的品德修养和正确的价值观，让他们在成长过程中有正确认识和正确的选择。我常常引用成功人士的经历和名人名言，激发学生对自己人生的思考，并引导他们树立正确的人生观，明确自己的目标和方向。
第四段：培养学生的自信和勇气。
作为励志的教师，我也非常关注学生的自信心和勇气的培养。我时常告诉学生，自信是成功的基石，只有自信才能不断克服困难，勇往直前。在班级活动中，我鼓励学生勇于表达自己的观点，互相尊重和理解，营造一个积极向上的学习氛围。同时，我也注重培养学生的领导能力和创新意识，鼓励他们勇敢尝试并克服困难，不怕失败，勇于追求梦想。
第五段：帮助学生实现梦想。
励志的教师不仅激发学生的兴趣，树立正确的人生观，培养自信和勇气，更重要的是帮助学生实现自己的梦想。我时刻鼓励学生相信自己的能力，告诉他们只要付出努力，就一定能够实现梦想。在教学中，我鼓励学生制定合理的目标，并帮助他们制定详细的学习计划。同时，我也鼓励学生勇敢面对困难和挑战，相信自己的潜力和能力。只有这样，他们才能不断追求梦想，并最终实现自己的目标。
总结：
励志是教师的使命和责任，也是对学生的关爱与尊重。在教学实践中，教师应该努力激发学生的兴趣，树立学生正确的人生观，培养学生的自信和勇气，帮助学生实现梦想。只有做到这些，教师才能真正成为师生相融、情感交流的桥梁，让每个学生都能在励志的氛围中茁壮成长。让我们一起努力，为培养未来的栋梁之材贡献自己的力量。
教师推荐的励志读书心得体会【第六篇】
读书是人类进步和智慧的源泉。每一本好书都是一座宝藏，埋藏着珍贵的智慧和历史。通过读书，我们不仅能够获取知识，还能够开阔视野，提高思维能力。在读书的过程中，我深深体会到了读书的重要性，并从中获得了许多励志的感悟。
第二段：挑战自我。
读书能够让我挑战自我，突破自我的局限。通过阅读一些励志书籍，我了解到成功并非是一帆风顺的，而是要经历各种困难和挫折。这些励志书籍告诉我，即使面临困境，我也不能放弃，要坚持努力，相信自己的能力。读书让我明白，只有不断地挑战自己，才能够逐步提升自己的能力和素养。
第三段：磨练意志。
读书不仅能够帮助我挑战自我，还能够磨练我的意志品质。在读书的过程中，我发现许多主人公都顶住了各种压力和诱惑，坚守着自己的信念和原则。这让我深受启发，我也渐渐学会了克制自己的欲望和情绪，懂得长期的目标和坚持的重要性。读书不仅是获取知识，更是一种修炼，一种对自己的磨练。
第四段：启发思考。
读书不仅能够挑战自我和磨练意志，还能够启发我的思考。好书中的思想和观点往往令人深思。通过读书，我学会了理性的思考问题，善于分析和总结。我开始学会思考自己的人生目标和人生价值，明确自己的努力方向，追求真理和美好。读书像是给我的思绪插上了翅膀，让我能够跳出常规思维的局限，开阔了我的思维视野。
第五段：成为更好的自己。
通过读书，我逐渐变得更加坚韧、勇敢和自信。我相信，只要不断努力学习和超越自己，我能够成为更好的自己。读书挑战了我的智力和意志，提升了我的能力和素质。在日常生活中，我也更加乐观积极，面对挫折和困难时能够更加坚强地迎接。读书不仅帮助我取得成功，更是让我成为更好的自己。
结论：
读书的过程中，我不仅从中获取了知识，还获得了许多励志的体会。挑战自我、磨练意志、启发思考，让我逐渐成为更好的自己。读书是一种美好的享受，是一生的积累。我将继续培养阅读的习惯，努力提升自己的素质和能力，实现自己的人生目标。读书是一条通向成功的道路，我愿意永远走在这条道路上。
教师推荐的励志读书心得体会【第七篇】
公司定期会给员工发一些励志书籍，并且以三个月为期限要求我们写。每一次都很痛苦，因为本人不喜欢那些类似于给人做思想政治工作满篇幅都是大道理夸夸而谈的文章。这一次也不例外的是收到这本《海底捞》时脸上挂着的不悦，以至于大家把书都领走了，却不剩我的。开始听同事说起海底捞让人不可思议的事件。
“海底捞是一家火锅店，服务很变态!老板是四川人开始是做麻辣串生意的，他宁愿赔本也要让客人吃得满意!”、“在他们家就餐水果可以免费吃，有一次一桌客人用餐结束后要求把吃剩的西瓜打包，服务员很抱歉地说‘这个是自助的水果，店里规定不好打包。’‘扔了多浪费也不让我们打包吗?’客人显然有些不悦。等他们要离开时却发现那个服务员拎着一个西瓜，告诉他们自助的西瓜不好带走，但是您喜欢吃，我们可以送您一整个西瓜!”真有这样的火锅店?服务能如此叫人匪夷所思!
我开始拿同事的海底捞来阅读，通篇下来那么多感动的人和事，只言片语是不能表达的。海底捞的员工是那样阳光灿烂，总是洋溢着热情，而实际生活中她们却是一个个背井离乡的小女孩，一个人在外打拼，舍不得吃穿。其中有一个女孩为了让哥哥上大学，把自己的录取撕掉，为了家庭出来打工，好多好多，看得我眼睛红红的又流泪了。
海底捞的领导都是从最底层做起，没有空降的，所以你在这里付出可以换得成比例的回报，因为领导都是基层出生并且都是心地善良的人，她们的管理都是那样有血有肉，让大家感动，让你心甘情愿为海底捞工作，把海底捞的利益与自身荣辱与共!为了写这篇，昨天约了同事去了三山街的海底捞，当然不为了写这篇我也是要去传说中的海底捞的，甚至想去西安看看杨小丽，去北京看看袁华强!还有全国各地让人感动的海底捞员工们!去之前打了电话订座位，接电话的是位先生，很好听的声音彬彬有礼地告诉我，已经都订出了，尽量赶在五点半之前来，人会少些，并且耐心地告诉我坐地铁去他们店的路线。只是一个电话已经让我感动了，真是一家神奇的火锅店!听说他们家的卫生间会有特别周到的服务，我特意忍着去之前没上厕所，上厕所这样的.事情一般都是不便着墨的，但我一定要写给大家看!厕所门口一位年长些的阿姨满心的笑容对我说女厕所在这边，我跟她说谢谢，在里面听见阿姨说“要洗手液吗?、要护手霜吗?、小朋友小心地滑、给你纸巾擦手吧…”我听到小朋友愉快地说“好的，再见”。厕所有专门放手机的小铁架，处处都体现了无微不至的服务。出来洗手阿姨会及时询问并为我挤了洗手液，拿纸巾给我擦手，还问我是否需要护手霜，我一直说谢谢，也许阿姨也感动了，我走了回头再看她时她正笑着看我!其实用厕所的人并不少，她居然可以服务没有半点懈怠，为每一位客人挤洗手液、递上纸巾擦手、挤护手霜。
按照那位先生说的，五点半前就到了他们店，一进店就有服务员热情招呼，那时已经需要排队等座位，第十九号。难怪书上说，他们店可以让北京人在三伏的大夏天排队等着吃火锅!从来不愿为吃一餐饭而排队的我居然很乐意在这边排队呢!座位是依墙边有序的排列，不象别家店那样拥挤，你可以很惬意的在这边排队，有好喝的酸梅汤、甜甜的哈密瓜，可以下跳棋、五子棋，可以打扑克，听说还可以做美甲，擦皮鞋!这时候店员拿来了菜单说可以先填菜单。看完了价格真是把我惊了一下，好贵啊!锅底都要好几十块钱，菜也都不便宜，好在可以半份半份的点，感觉上也没多久就有服务员领我们去就餐了。一位年轻有着朴实笑容的大男孩为我们服务，当我跟他说我要一个夹子用来夹肉涮，他很神秘地说，“我们这有更好的”，一会儿他就拿了一个奇怪的类似于寺庙里面法器一样的东西出现在我面前，演示给我看，可以把漏勺勾在架子上涮肉，不用手拎着漏勺在锅边煮啦。哇，太可爱了!还发了围裙给我，当我去拿调味料再回来时，手机就已经被安放在了一个特制的小塑料袋里。
我们一直吃到八点半，每一样都很好吃，调味料也很棒!舍不得浪费，就算肚皮吃得象个西瓜也要吃完。吃饭的过程中看到一个男孩将一根面条扯着在空中划着美丽的弧线，大家都为他喝彩鼓掌!在我斜后方有人过生日，海底捞的服务员围成圆圈为他唱生日歌，离开海底捞时发现他们见到你无论在做什么，哪怕手里端着很重的餐盘都会发自内心地跟你打招呼!每一幕都好感动!真的就象书上说的那样。我真正能体会到海底捞的成功了!虽然贵!虽然要排队，我心里想着下次要带家人来!海底捞的员工们很辛苦，我们走的时候排队区仍然有很多人在排队。翻台率那么高，我看不到后台洗碗间的阿姨是怎样洗盘子，但我能想像得到有多少个象魏义波大妈那样因为洗盘子，长时间泡水手脱皮了，指甲缝间的皮肤溃烂了，晚上用卫生纸夹上，第二天血和纸在指甲缝中间结成一层厚厚的痂!
书上提到有不讲道理的客人，我真心的希望请你们不要去为难她们，不要因为知道每个员工有免单权，就故意要讨便宜，她(他)们都很不易!不要因为是竞争对手，就故意去挑刺!请你换位思考下，如果你在服务中这样被为难，会是怎样一种心情!现在关于海底捞的负面新闻也有不少，丝毫没有影响到海底捞，我想大多数人都能和我一样相信海底捞，我甚至想到也许树大招风，难免就成了对家的众矢之的。
书看完了，读后感写到这里也接近尾声，在这里我很想感谢张勇，你的海底捞为多少穷乡僻壤的人们找到了生机!你把“人当人对待”感动多少人!给了人们多少温暖!为多少领导做出了好的榜样!也许海底捞他们真的学不会!但是海底捞给如今这个不冷不暖的世界带去多少温暖!
教师推荐的励志读书心得体会【第八篇】
读书是一种非常有益的活动，它不仅能够增加我们的知识，拓宽我们的视野，还能够培养我们的思维能力和情感表达能力。在读书的过程中，我最喜欢阅读一些励志故事，因为它们给我带来了巨大的力量和激励。经过一段时间的积累与思考，我对励志故事读书的体会有了更加深入的理解。下面我将结合自己的学习和成长经历，分为五个段落来进行阐述。
首先，励志故事给了我无穷的勇气。其中一个我印象最深刻的故事是关于伟大科学家爱因斯坦的。在故事中，爱因斯坦经历了许多挫折和困境，但他从未放弃过，始终坚持着自己的理想。他用自己的一生证明了“天才=百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”的道理。读完这个故事后，我深感自己所遇到的一切困难都不值一提，我也应该像爱因斯坦一样坚持不懈地追求自己的目标。
其次，励志故事让我重新审视自己。每个人都有自己的优点和不足，通过读励志故事，我能够看到许多成功人士的优点，例如坚韧不拔、勤奋努力等等。在读故事的时候，我会反思自己是否具备这些优点，如果不具备，我又应该怎样改进自己。例如，当我读到一个登山家顶峰的故事时，我发现自己并没有那种不怕困难、不放弃的品质，于是我决定从现在开始培养这种意志力，去克服自己的困难。
此外，励志故事让我明白了成功不只是一个人的事情，它需要团队合作。在一些励志故事中，我注意到成功的背后都有一个强大的团队。团队中的每个人都各司其职，各展所长，彼此配合，才能够实现共同的目标。这让我深刻认识到团队合作的重要性，并在学习和生活中积极地与他人合作，互相帮助，共同进步。
最后，励志故事给了我无限的勇气和坚持追求成功的动力，让我明白了成功不只是一个人的事情，它需要团队合作。通过读励志故事，我不仅仅是读到了一个故事，更是感受到了一份力量和鼓舞。这使我在学习、工作和生活中更加坚定地去追求自己的梦想，从而取得更好的成绩。
综上所述，励志故事读书给了我无穷的勇气、让我重新审视自己、让我有了不断进步的动力以及明白了成功不只是一个人的事情，它需要团队合作。在今后的学习和生活中，我将继续读励志故事，从中找到自己的动力和激励，不断成长和进步。我相信通过不懈的努力和追求，我一定能够实现自己的梦想，取得更大的成功。