感恩心得体会范文样例【实用8篇】

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感恩心得体会【第一篇】

感恩是我们对于得到的恩惠、好处以及人生中的良缘、善缘，应当怀有感激之情，并以此为契机，提高自身的素养，认识自己的不足，做一个懂得感恩的人。感恩让我们在心态和思维上升华了自己，拥有更好的生活品质。

第二段：感恩懂得珍惜人生。

感恩让我们更加懂得珍惜人生。人生中的路途很漫长，其中充满了起伏和坎坷。无论是幸福的时刻还是磨难的时刻，都应该时刻保持一颗感恩之心，这样我们才能够在不断地学习、成长中，体验生活的各种滋味，珍惜人生的每一个时刻。

第三段：感恩让我们变得更坚强和自信。

感恩让我们变得更加坚强和自信。当我们面对困难时，如果能够感激生活中一些小小的恩惠，就能够在一定程度上缓解焦虑，让我们的心更加平静，给我们在接下来的面对问题时，更加从容自信的态度上，做出正确的决策。

第四段：感恩让我们更有爱心。

感恩让我们更有爱心。因为懂得感恩的人，能够更好地为他人着想，更加容易理解和包容别人的缺点，是人际关系更加和谐，也可以造就更多的爱和帮助，建立更加公正和平等的社会。

第五段：结束。

感恩是一种心态，是我们向生命中的善意和美好手段表达感激之情。它可以让我们变得更加乐观、自信和善良，带给我们更好更健康的生活。让我们守护感恩之心，让它成为我们生命中最美好的点滴，让我们愉悦地面对人生中的每一个转折点。

感恩心得体会【第二篇】

“感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育，就是要加强和改进学生思想政治教育，为社会培养出健康和高尚的人。

感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。

感恩教育是培养健康心理的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的人。在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气;在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独……加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。

首先，要循循善诱，引导大学生学会感知他人对自己的帮助。巴尔扎克说:“骄傲的人，很少感恩，因为他永远不会认为自己已得到他应得的一切”。处于成长阶段的大学生，尤其是部分独生子女身上存在的自我中心意识，使他们很容易形成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估计自己的努力，而看不到别人的付出。因此，要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的帮助，养成谦虚进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。

其次，要培养大学生的权责意识。如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣”。当外来的帮助和关怀成为习惯时，人便容易变得漠然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了自己的“责”，而没有意识到自己在师生关系、长幼关系中理应享有的“权”，亦即忽略了孩子的责任和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，老师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢?因此，要培养孩子正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让大学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。

加强和改进大学生感恩教育，提高实效性。要使感恩意识成为大学生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。

感恩教育心得体会，要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在课堂教学中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，用身边的实例教育学生，要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。

其次，要充分发挥教师的言传身教作用。俄国著名教育家乌申斯基说过，“教师的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教师的模范榜样作用早已为人们所共识，要引导大学生学会感恩，教师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会，感谢学生的配合和帮忙、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾……学生从老师日常生活的点滴言行中，最能够学会知恩和感恩。

感谢生活，用包容的心去生活

在一个村子里，一家人围坐在餐桌前，等待着母亲做的美味饭菜，可母亲端上来的却是一盆稻草。全家人都很奇怪，不知道这究竟是怎么一回事。母亲说：“我给你们做了一辈子饭，虽然没有对你们进行感恩教育，但你们从没说句感谢的话，这和吃稻草有什么区别？”

感谢，哪怕是简简单单的一句，也会让人感到欣慰。

繁华的都市，熙熙攘攘的人群，川流不息的车辆，路灯下映衬着每个人孤独的影子，轻轻地招手，关上车门，绝尘而去。在这不断变换的世界中，能够留在心中的除了寂寞还有什么？忙忙碌碌的日子里，伴随着每个人的自我、封闭以及疲惫的身心，一声“谢谢”成了奢侈，父母的惦记、妻子的关怀都成了理所当然。

其实生活充斥的不仅仅是忙碌，它更是一首动听的歌，用感激充当歌词。只要心存感激，每个人都是一朵花。当清晨打开窗户的那一刻，感激上天赐予你明媚的阳光；当黑夜来临的时候，感激繁星点缀着美妙的星空。感激春光融化了冰雪，感激大地哺育了生灵。生命因为怀抱着一颗感恩的心而光彩熠熠。因为感恩，人与人之间的距离越来越近；因为感恩，世界变成了爱的海洋。

２００８年奥巴马竞选美国总统，他在自己的演讲稿中这样说：“今晚，因为艾奥瓦公民的选择，我们距离那样的美国蓝图又近了一步。在此，我特别想感谢选举的组织者和各个投票站的站长、志愿者和我的竞选团队的工作人员。没有你们，就没有今晚的胜利。当我站在这里表达谢意时，我想有必要感谢我的至爱，奥巴马家庭的坚实后盾，竞选旅途的殿后者 米歇尔·奥巴马。我明白你们不是为了我才这样做的。你们这样做，是因为你们坚信一个美国信念，那就是，无论条件多么艰难困苦，都相信这个国家的人是可以改变它的。”

感恩，使那些曾经帮助过你的人感到欣慰。感恩别人的每一次帮助，哪怕只是在上车的时候扶了你一把；感恩自己的父母、老师、朋友。感谢与每一个人的相遇，感谢别人的尊重，感谢那些默默付出的人，感谢每一次机会的到来，感谢上天赐予自己生命，以感恩的心来爱这个世界。

罗斯福家曾经失盗，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信安慰罗斯福，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”

感谢朋友，原谅自己的敌人，罗斯福因为感恩而包容，以博大的胸襟去面对人世间的纷争。感谢生活，才会最大化的包容。包容生活给自己带来的不幸，因为相信这是生活对你的考验。对那些曾经伤害过自己的人真诚地说声“真的没关系”，之后擦干脸上的泪水，微笑。面对那些欺骗过你的人，无须大动干戈，因为他们让你在今后的日子里更加智慧。感谢那些曾经抛弃你的人，因为他们教会了你独立地面对生活。那些绊倒你的人让你更加坚强，那些斥责你的人让你改掉了自身的缺点。感激生活的种种赐予，以一颗包容的心行走。

包容的人疼痛，疼痛在于委屈，但疼痛过后，收获的是一颗金子一般的心，一种豁达的人生境界。

成长过程中需要历练，更需要感恩

成长之路是漫长而又曲折的，甚至在路途上布满荆棘，遭遇深渊。曾闻师辈说过：成长需要历练，只有在磨难中锻炼自己，在险境中考验自己，才能算是真正的长大！

我渴望长大，但是我知道成长的路上不会那么一帆风顺，遇到挫折磨难也是在所难免，成长的路上定少不了一个个艰难险阻，一番番烦恼忧愁。于是，我把困难当作自己历练的机遇，警告自己坚持不懈，提高勇气，努力愉悦身心。我把路上遇到的所有困难都当作是一个恩赐，上天给我的锻炼，我不但不难过，反而会对此感恩。所有的困难都是上天对我的感恩教育，让我学会了很多。

长大，在我心目中，是那么的遥远和飘渺，但我时时刻刻在翘首企盼。因为我知道，长大了，可以像勇于冒险的科学家在高山密林中穿梭；长大了，可以像英勇的猎人面对毒蛇猛兽，感受徘徊在生死边缘的危急处境；长大了，可以成为一名边防战士，去体验“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的豪情壮志。

甚至，我还想成为一位学者，游览伟大祖国壮丽的山河，品味大自然神奇的魅力。

日子不知疲倦地悄然飞逝，我的身材逐渐魁梧，父母眼中永远长不大的孩子，也该是展翅翱翔的时候了。

对于长大，我的感觉始终如一，是一种火热的渴望，一种真实的体验，一种美好的等待。

常存感恩之心

当你每一天早晨醒来，或者当你每一次吃饭前，或者当你每一次出门，看见天，看见这个世界上一草一木的时候，你不要忘记献上一份感谢给我们的天父，常存感恩之心。因为这一切都是他手所做的，包括我们生命的气息。

在美国加州的一个小镇上，有一位老实的送货员，经常送货到一家百货店，不论晴天雨天，只要拨一通电话就立刻送到，直到有一天，送货的人换了一个小女孩，老板就很奇怪的问道：“小妹妹，以前那位送货的老先生怎么没有来呢?”小女孩告诉老板说：“他是我的爷爷，已在一个星期前去世了。”只瞧见那老板又惊讶，又感叹的说：“他真是一个好人啊，我要感谢他，而这句话一直放在我心中很久了，我很后悔一直没有告诉他。”小女孩望着老板的脸又说：“我爷爷要是早知道有人这么称赞他、感谢他!那就太好了。”

从这次事件以后，老板总是不忘对一些人们做表达适度的谢意。给活人一朵玫瑰，胜过给死者一个奢华的花圈，虽然只是短短一句，但却表达自己心中的感谢话语，却犹如一滴香水洒出，足以使香气四溢，弥漫了整个屋子，给房内所有的人都带来了祥和的气氛，勿吝啬开口，对别人表示感谢与关怀，甚至赞美，可以摒除你与别人之间许多心里上的障碍，给别人带来不少的安慰、欢笑、鼓励，使你立即能与别人关系亲近，建立友谊。就邻居相交而言，也能达到敦亲睦邻，和平共处，守望相助之效，何乐而不为呢!

当你给别人好处、帮助或施舍的时候，不要念念不忘，存心让人回报，让人称赞感谢，反之在别人给你好处、帮助、施舍的时候，你却不可忘记，应当常存感恩图报之心，向他称赞和感谢，我们人对人之间的来往，尚且需要如此的称赞和感谢，我们对神则更当常存感恩之心，不断地称赞、感谢、赞美他，不可一日或忘，诗人大卫说：“我要天天称颂你，也要永永远远赞美你的名，耶和华有恩惠，有怜悯，不轻易发怒，大有慈爱，耶和华善待万民，他的慈悲覆庇他一切所造的。”又说：“我的心呢，你要称颂耶和华，不可忘记他的一切恩惠。”

要教育孩子从小懂得感恩

我相信每一个家长都是爱自己的孩子的，因为这是父母的本能，为此，父母们可以为了自己的孩子付出一切，甚至自己的生命都给孩子也无所谓。但是，如果父母只会一味的付出而不讲究方法，很可能让孩子养成一种以自我为中心把家长的爱看作理所当然的情况，更不用提什么感恩了。我们对儿童早期健康与发展的教育就是希望孩子能在别人关心他的同时也试着去关心他人，对他们进行感恩教育，就是未来让孩子从小有一份责任心、有一个好的心态，有一颗善良感恩的心，这些对他今后的成长都是很重要的。

先来理解下感恩是什么？感恩是一种心态，是一种生活态度，是一种精神境界，更是一个人的世界观。感恩之心是一切道德的起源。孩子年纪小，可塑性很强，如果加以正确的引导，孩子的感恩的心很容易就培养出来了。

那怎样来让孩子从小懂得感恩呢，今天，我们就一起来寻找一些在家庭教育中的策略，让孩子学会感恩。

策略一：成人以身作则，以自己爱父母的行动去影响孩子

策略二：视孩子为朋友，让孩子学会给予

策略三：不要“有求必应”，更不要“无求先应”。

策略四：赏识孩子。

策略五：将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。

孩子要有一颗感恩的心，这颗心不是平白无故就有的，而是在成长的过程中培养的，是和学校和家庭的教育分不开的，更与良好的尊老爱老的环境有关的。有一句话是这样说的：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使，感恩使孩子变得善良，更加聪慧，懂得生活，懂得去爱。找到埋藏在孩子心灵深处的美好情感，才能打开孩子的心扉，让感恩成为孩子的习惯，造就孩子优秀品格。

简要分析大学生感恩教育

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”它教诲世人，当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。然而，这个流传了几千年的中华民族传统美德却日渐为当代大学生所遗忘。一些大学生以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情、师生情，从而表现出一定程度的精神“真空”。这种现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失。因此，在建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会的今天，加强大学生的感恩教育刻不容缓。为此许多专家学者对大学生感恩教育进行了一些研究，本文就近年来学界关于感恩教育的研究进行了梳理，以期促进研究的进一步深入。

感恩作为一种伟大的人文精神，在人类历史上源远流长，在宗教、伦理、文学、教育等领域都可见到感恩思想之光。但对于感恩及感恩教育的专门论述却非常零散，专著稀少。在我国古代，感恩与感恩教育主要以“孝”和“孝道”的表现形式散见于《四书》《五经》、古代诗词、名人家训等中，孝的意义与孝德的培养是主要内容。在当代出现了一些从伦理学方面对感恩进行论述的专著。到目前为止，笔者主要收集了《中学生感恩故事全集》《学会感恩》和《感恩》，主要以伦理故事、哲理小品的形式来诠释感恩;20xx年中国教育出版社出版了《感恩教育与德育管理手册》一书，详细介绍了感恩教育。

在国外，早期感恩研究主要体现在宗教当中，因为感恩是信教徒宗教活动的主题和宗教生活形式之一。到了近代，亚当·斯密在他的《道德情感论》中涉及到了感恩，这是对感恩的世俗研究的开始。他主要分析了感恩的社会意义和感恩产生的社会心理因素。在现代，感恩成为心理学研究的一个新领域。心理学家从不同的理论基础出发，提出了感恩的认知情绪理论、情感体验理论、道德情感理论等，阐述了对感恩心理的认识，包括感恩的实质、感恩产生所依赖的条件、感恩的作用等。这些内容在刘建岭的硕士学位论文《感戴：心理学研究的一个新领域》中也有所体现。

对大学生感恩教育的专门研究是近几年才开始的。相关研究成果主要体现为期刊论文，硕士论文具有代表性的几篇文章是：华中师范大学何莉的《大学生感恩教育探讨》，西南大学郝大勇的《当代大学生感恩教育研究》，河南大学李秋娟的《论当代大学生感恩教育》，华东师范大学范志英的《感恩教育的实践探索——以上海市德州中学为例》，哈尔滨工程大学吴殿峰的《大学生感恩教育理论与实践探讨》，华东师范大学法政学院陈秀兰的《感恩的缺失与感恩教育的策略》，山东师范大学戚哲民的《当前感恩教育的现状、问题及对策》等;期刊论文具有代表性的几篇文章是：烟台大学任现品博士的《略论儒家文化的感恩意识》，该文将中国传统文化中的感恩理论进行了归纳整理。河南大学的杜建政教授发表了《感戴的道德情感理论》、《感戴研究综述》，引起了国内外专家学者的高度关注。喻文德的《加强大学生感恩教育》(《当代青年研究》20xx年第8期)、胡虹霞的《高校德育应补上感恩教育这一课》(《北京教育》(高教版)20xx年第5期)、丰根凤和刘家桂的《构建和谐社会必须加强大学生感恩教育》(《教育与职业》20xx年第6期)、梁勤儒等的《丛飞事件的反思――从学生工作的角度谈高校的感恩教育》(《青年研究》20xx年第2期)等。这些研究大多数停留在研究者对实践经验总结的基础上，内容主要聚焦于大学生感恩教育实践的宏观操作部分，对感恩教育的理论基础部分探讨不多。同时实践方面的研究也不够全面、系统，侧重于对宏观策略的研究且表述很笼统，对具体操作的研究较少，对大学生感恩教育的目标不够明朗，对大学生感恩教育内容的探讨不够深入。

在把“感恩教育”作为德育教育的切入点的前提下，济南大学信息学院在全院学生中开展了“寄一张明信片，打一个问候电话，发一个祝福短信，做一件报恩事，表一份感恩情”的主题教育实践活动。通过师生参与以及家校互动等多种途径，借助校园环境建设和校本课程开发等手段，对学校感恩教育新模式进行有益的探索，以求通过多种形式的实践提高学生的感恩意识。通过教育活动切实将知恩、感恩、报恩内化为稳定的行为习惯和人生品格，自觉做到常惜知恩之遇，常怀感恩之心，常为报恩之事。

南京信息工程大学滨江学院也发起“一封家书”活动，让学生家长用最传统的书信方式，提笔给孩子写一封家书，算一笔求学账，诉一段人生经历，寄一份殷切希望。活动在学生中引起了强烈反响，让更多的学生、家长投入到感恩教育的实践活动中来，让学生明白感恩的重要性，明白一个人一定要知恩言谢，对给予自己帮助和关爱的人时时怀有感激之心。同时要让教师也深深地体会感恩的必要性，努力地将社会的爱心转化为丰硕的教育教学成果。南京信息工程大学团委还进行了《在学校集体活动中让学生学会感恩的策略研究》课题研究，该课题以班级生活和集体活动为载体，引导学生在学会感恩的过程中，形成良好的道德品质和行为习惯，以学校、社区、家庭为三大环境背景，开展相应的探讨活动，增强学生的感恩意识，健全学生的人格。

感恩是社会上每个人都应该有的基本道德素质，是做人起码的修养，也是人之常情。作为一个接受过高等教育的大学生更应该懂得什么是感恩。

1.大学生对父母的养育应怀有感恩之心。我们每个人从呱呱落地的那一天起，就无时无刻不在享受着父母的爱。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天将我们养大，养育我们的父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，父爱如山，母爱似海。在我们的成长过程中，给予我们爱最多的便是父母。因此，我们首先要感恩父母。对父母的养育，我们应心存无尽的感恩与报答之情。如果连父母的养育之恩也漠然置之，又如何能感受到来自他人的关爱、来自社会的体恤、来自祖国的培养和来自自然的赏赐。

2.大学生对师长的教诲应有感恩之意。当今社会，尊重教师已成为尊重知识、尊重人才、尊重科学的重要表现，反映着全社会的精神文明水平。然而，在大学校园里，课间不擦黑板、上课不遵守课堂纪律已不是个别现象;有些同学见了老师擦肩而过不打招呼，如同陌路人;对老师的辅导答疑，连句“谢谢老师”都不会说的学生并不鲜见;更有甚者还给老师起外号。教师是人类文化的传播者，在人类文化的继承发展中起着桥梁纽带作用。在学生的成长中，无不凝结着教师的辛勤劳动。今天的大学生更应该像毛泽东当年尊重、感激徐特立那样，来尊重、感激自己的老师，要学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。

3.大学生对社会的救助应存有感恩之情。一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。每个人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，发现自我价值。感恩是人性善的反映，是文明社会最基本的道德准则。中华民族是一个具有感恩优良传统的国家，大学生更应懂得“饮水思源，知恩图报”、“滴水之恩，涌泉相报”这些经典诗句的真正涵义。每个大学生都应拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己。

以上通过对感恩教育相关理论及实践经验的回顾和梳理，对当前我国高校感恩教育存在的问题进行深入的分析，旨在构建高校感恩教育的较为完整的框架，为现阶段高校感恩教育理论与实践提供有益的参考。

感恩心得体会【第三篇】

人生在世，我们常常沉浸在忙碌和焦虑中，往往忘记了停下来，感受一下生活中的美好和幸福。然而，当我们真正学会感恩时，便能够从日常中体会到更多的快乐和满足。在我个人的经历中，也有着许多感恩后的心得体会。

首先，感恩能够带来内心的平静与满足感。有时候，在家庭环境中，我们常常被琐碎的家务事和亲戚间的矛盾所困扰。但当我意识到这些琐事其实是家庭的幸福、温暖和默契的象征时，我开始感恩。每当我回想起小时候和家人一起度过的时光，我就能感受到无尽的幸福和满足。感恩让我看到了生活中的美好，使我的内心变得平静宁静。

其次，感恩能够帮助我们更好地与人相处。人际关系是我们生活中重要的一部分，而感恩则是维系人际关系的助力。当我们学会感恩他人的付出和帮助时，我们就能更好地理解他人的苦衷和需求。在我个人的经历中，有许多时候，被他人的帮助和关心所感动，这让我对人际关系产生了新的认识和解读。感恩使我明白，我们应该珍惜他人的好意和付出，也应该主动回报他人的关心和帮助。因此，感恩成为了我与他人建立良好关系的重要环节。

再次，感恩能够帮助我们更加珍惜眼前拥有的一切。在追逐梦想和追求成功的过程中，我们常常忽略了身边珍贵而容易被忽略的东西。当我们感恩身边的人、物和经历时，我们会发现原来这些东西都是那么不可或缺、那么值得被珍惜。在我亲身经历的例子中，曾经的我总是渴望更多的物质和成就，却忽略了身边那些真正重要的人和事物。直到有一次我遭遇了一次重大挫折，我才意识到这些珍贵，我开始真正感恩在我身边给予我支持和鼓励的人，感恩那些值得纪念和回味的经历。感恩使我重新认识到了生活的奇妙和丰富，也使我变得更加珍视这些。

最后，感恩能够带来积极的心态和幸福感。生活中难免会有许多挫折和困难，但感恩带给我们的积极心态则能够帮助我们从困境中解脱出来，并重新拥抱生活。在我个人的经历中，也有许多重大困难和挫折，但每一次感恩都成为我重新振作和前行的动力。感恩使我明白，生活中不一定会按照自己的意愿发展，但无论遭遇什么困难和挫折，我们都可以从中学到宝贵的经验和教训。因此，感恩成为了我积极面对生活的底气和动力。

总而言之，学会感恩并将之运用到日常生活中，带给我们的是内心的平静与满足、更好的人际关系、珍惜身边的一切以及积极向上的心态。因此，感恩成为了我生活中的重要一部分。无论遭遇什么困难和挑战，我们都应该学会感恩，从中汲取力量和启示，让我们的生活更加美好和有意义。感恩后所得的心得体会，将伴随着我，为我在未来的道路上赋予更多的智慧和力量。

感恩心得体会【第四篇】

“感恩号”是一艘豪华邮轮，出自中国邮轮巨头海洋之星的造船厂。作为一名乘客，我有幸参加了“感恩号”的航行，并在此分享我的心得体会。感恩号的航行路线穿越了东南亚的热带天堂，让我沉浸在迷人的热带风光中，也让我深刻体验到了感恩的力量。

第二段：出发与感恩。

在“感恩号”出发之前，每个乘客都接受了一次感恩心理训练，以便在邮轮上营造和谐、友善的氛围。邮轮工作人员热情周到的服务，让我深刻感受到了他们对工作和乘客的感恩之心。此外，邮轮上的各个设施也令人印象深刻。无论是豪华的客舱、精致的美食还是多样的娱乐活动，都体现了对乘客的感恩和关怀。在享受这一切的同时，我也意识到我应该感恩。感恩这艘豪华的“感恩号”邮轮，感恩制造它的工程师和建造它的船员，感恩邮轮工作人员的辛勤付出和热情服务。

第三段：航行与感恩。

在“感恩号”的航行中，我有幸参加了许多精彩的活动。航行期间，乘客们有机会参观当地的风景名胜，并参加丰富多样的文化体验活动。这让我深深体会到，感恩不仅仅是对自己所拥有的事物感到满足，也要感恩阳光、大海和蓝天的馈赠，并且要感恩那些让我们的航行如此愉快的人们。无论是环境还是人际关系，感恩都是一种美好的品质，让我们更加快乐和幸福。

第四段：与他人的共享与感恩。

航行中，我结识了许多来自各行各业的乘客。我们在共享美食、娱乐和文化体验的过程中建立了真挚的友谊。这让我意识到，感恩不仅是对自己所受到的好待遇感到满足，更是要感恩与他人的相遇和交往。我们每个人都有不同的背景和经历，通过与他人的交流和分享，我们可以互相学习、互相启发，共同成长。感恩使我们更有包容心和宽容度，让我们更愿意与他人合作和共享。

第五段：回归与感恩。

航行结束后，当我登上回家的船时，回首望向远方的“感恩号”，我感受到了一种深深的感恩之情。这艘号称“感恩”的豪华邮轮不仅带给我了美好的回忆，还带给我一份对生活的感恩和对他人的关爱。回归日常生活，我想要保持这种感恩之心，更加珍惜所拥有的一切，感激身边的亲人、朋友和同事们的支持和帮助。我相信，只有时刻怀着感恩之心，我们才能真正地体验生活的美好，与他人共享快乐和幸福。

总结：

通过“感恩号”的航行，我深刻领悟到感恩的力量。感恩不只是一种社会礼仪，更是一种心灵的修养。从“感恩号”的出发到航行的所有经历，都让我认识到了感恩之重要。这次航行让我深刻理解到，无论是处于什么样的环境和情景中，感恩都是一种解决问题的良方，一种提高幸福感的途径。我要感恩自己的每一个缺点和不足，因为它们是我成长的催化剂；我要感恩生活中的挫折和困难，因为它们是我前进的助力；我要感恩这个世界上和我有交集的每一个人，因为他们让我的生活更加丰富多彩。因此，我会把感恩之心融入到我的日常生活中，让感恩成为一种习惯，让感恩的力量持续为我带来正能量。

感恩心得体会【第五篇】

第一段：引言（200字）。

感恩是一种美德，是一种积极向上的情感。当我们真正感受到别人对我们的帮助和对我们生活的关照时，我们会产生一种由衷的感激之情。感恩并不仅限于对别人的感激，更重要的是通过感恩能够让我们成长、让我们更加自觉地对待周围的人和事物。自从我意识到感恩的重要性后，我的生活发生了积极的变化，我不再抱怨，而是明白了感恩的价值，用感恩来改善自己，改变自己。

第二段：感恩的启示（200字）。

感恩告诉我们一个最基本的道理：我们每个人都需要帮助。我们无法独立自主地生活，别人的付出和支持对我们来说是至关重要的。每当我感受到他人的关心和帮助时，我就被提醒着自己不是一个孤立的个体，而是生活在一个复杂的社会网络中。一个精神富饶的人，一定是一个懂得感恩的人。感恩的人会珍惜别人对自己的好，也会主动去帮助别人，懂得付出，懂得共享。

第三段：感恩和成长（200字）。

感恩的人生会更加充实。在感恩的过程中，我们意识到自己是幸运的，这种幸运不仅仅指物质上的富足，更指内心的满足和平静。我们在感恩中汲取力量，努力成为更好的人。感恩让我们学会宽容，懂得包容别人的不足和错误，这是一种修身养性的宝贵品质。通过感恩，我们不会轻易疲倦，不会轻易对他人产生怨愤，而是把精力都用在积极正面的事情上，不断完善自己。

第四段：感恩与人际关系（200字）。

感恩是维系人际关系的纽带。人际关系的好坏，很大程度上取决于人们是否懂得感恩。感恩经常是一个人对另一个人的默默付出的回应，它能带来更加深入的交流、更加微妙的理解和更加诚挚的友谊。只有懂得感恩，我们才能更好地与他人和谐相处，从中收获快乐和满足。

第五段：感恩与幸福（200字）。

感恩是幸福的源泉。感恩的人往往能够从平淡中发现生活的美好，从他们看似微不足道的点滴中体会到幸福的滋味。当我们对生活中的一点点喜悦表示感激时，我们会发现生活变得更加美好。感恩不仅能够带给我们幸福的感受，还能够让我们更加自信、更加坚定地面对生活中的一切挑战。

结尾（100字）。

感恩让我们学会看到别人的美好和善意，它能让不能感受到幸福的人变得更快乐。无论是面对生活的甜蜜还是苦涩，我们都应该用一颗感恩的心去对待，感恩一直都是我们前行的动力。让我们拥有一颗感恩的心，让我们的生活更加美好、更加幸福。

感恩心得体会【第六篇】

说到孝道和忠诚，我们常说家是人之根，孝是人之本，诸事不顺因不孝，福禄皆有孝我们还要感恩同学，当你有困难的时候，他会和你一起面对解困难。还有些时候，你受伤了他会拿来纱布帮你包扎。有这么多同学帮助，我们应该团结友爱、互相帮助，不要斤斤计较，学会体谅他人。

处处是感恩的地方，人人是感恩的人，感恩是多么的'重要啊！

感恩心得体会【第七篇】

第一段:。

感恩是人生的一种情感体验，是对得到的和未曾得到的东西、对自己和他人的珍视，对刻骨铭心的记忆和未来的展望。感恩无处不在，只要你心存感恩，就会发现它的存在。我常常感悟到：人要想走得更远，总需要一个感恩的心。于是，慢慢地，我学会了感恩，认识到感恩的重要性。感恩，不仅是一种情感体验，更是一种人生态度。

第二段:。

感恩于当下，于自身，于他人。在当下感恩能让自己更懂得珍惜时间，与此同时也会更意识到自身的价值与作用。当一个人患病或者生命垂危时，所有的千金万贵就不值得一提，此时最重要的是生命价值。感恩于自身，要珍视自己而不是自我放纵，要学会反省自身问题，这样才能打磨自己。感恩于他人，要懂得别人的辛苦，不将别人当成自己的工具，要学会理解和宽容，人际关系才能处理好。

第三段:。

感恩于生命。人的生命是无价之宝，却也是脆弱的;人要乐观向上，正能量时刻保持着，保持生命的力量。当我们身体健康时，应该学会感恩，有时候只是一个好心情就能让人勇敢走下一步，身体健康更可以让我们做更多别人想做却不能做的事情，这也是对生命的感恩。当然，谁都无法预料明天、未来，但这并不影响对生命的感恩、与生命所在的时空达成和谐，保持一颗感恩的心，活在当下，是最重要的。

第四段:。

感恩于岁月。时光荏苒，岁月匆匆而逝，要想更好地感恩生活，就得懂得珍惜时间，紧抓生活中的每一个精彩瞬间，不让时间轻易流走。岁月是我们的最好老师，让我们在成长的过程中学到种种道理和至理名言，让我们成为更好的自己。学生们要珍惜时光，重视学习，做成终身学习者。众人都说时间是最公平的，我们都拥有24小时，同样的时间让有的人学有所成，花开成海，却也有的人无所事事，白白浪费。所以，做人要感恩于时间，要珍惜年华。

第五段:。

感恩于社会。社会存在于每个人的血脉中，没有社会，就没有我们生存的空间。所以，我们必须感恩。感恩，就是有意识地去回报，把自己的最佳价值投入到社会中，去创造、去推动社会的进步，以此来回报社会。这是一种积极的心态，也是一种现代公民的道德准则。我们常说：“感恩社会，回馈社会”，这不仅是一种心态，更是一种能力，这能力一旦形成，就能继而形成品格，通过行动将感恩变为现实。

总之，感恩是一种美德，是一种生活态度，是一种智慧，更是一种情感体验。学会感恩，让我们懂得珍惜，让我们有力量去面对挫折，让我们在彩虹前面看到阳光。所以，我们不妨大声说出来“感谢时光赐予的一切，思念曾经的自己，接纳现在的人生”。

感恩心得体会【第八篇】

来到沪昆这个大家庭。转眼之间，10个多月过去了，我已经逐渐融入了这里，成为了沪昆的一员。回顾10个多月的工作生活，顿感一种欣喜和充实，为自己当初选择进入沪昆项目而感到自豪。

我虽然是已经进入社会工作已有4年，但是面对沪昆项目这个充满挑战和机遇的大家庭，起初还是充满迷茫和困惑。但是项目的同事，领导对我的关怀，使我很快走出了困惑，完全适应了沪昆项目的工作环境和工作节奏。

工作的这段时间，我深深的感受到，财务是一项复杂，细致，责任重大的工作，尤其是通过项目的“知足感恩、爱岗敬业”活动使我体会到感恩之心在工作中体现的价值，使我体会到了责任和担当在工作中的价值。以前我们常常抱怨我们的酬劳太低，常常抱怨没有发挥自己潜能的舞台，让青春白白流逝，抱怨自己付出的多，得到的少，抱怨工作强度大，工作乏味，问题多，机遇少，整天怨天尤人，闷闷不乐，偶尔想想，这些只是自己一种借口而已，当别人获得成功的时候，我们怎能说是上帝的偏爱呢？我和他们是一样的，不一样的是他们拥有一颗感恩的心而已，是这份感恩的心带给他们乐观，带个他们成功，带给他们快乐，仅此而已，我也可以做的到。

赠人玫瑰，手有余香，去帮助我们有能力帮助的人吧，你会得到意想不到的收获。一个懂得施恩的人，他会拥有良好的人际关系，会得到别人的尊重，会有一个非常好的生存氛围，会更容易成功。良好的人际关系不是靠能言善辩、巧言令色得来的，而是靠真诚待人、诚心助人，困难时不忘施恩赢得的，朋友间如此，生意伙伴间如此，领导下属亦如此。

“责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，只有责任和能力共有的人，才是企业发展最需要的。我们有责任去做好自己的工作，有责任为单位贡献自己的力量。但是我们不要把责任当成一种负担，而应看作是我们应该具有的一种信念，一种文化！责任即荣誉，为荣誉而工作，就是主动争取做得更多；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给上司以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是自动自发，让努力成为一种习惯。

有一句话：吃亏是福。每天比别人多做一点，也许收获就会多一点，这个也是责任的一种体现吧，对工作负责，对自己负责。最后祝愿沪昆项目工程干的红红火火，我们的未来一天比一天好！

汇报人：xxx。

20xx年xx月xx日。