学习景龙呈的心得体会范文范例优推8篇
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学习景龙呈的心得体会范文【第一篇】
景龙呈同志肩上扛的是为民服务的责任，脚下走的是以人民为宗旨的路。我们要学习他，不忘初心，砥砺前行、践行宗旨、一心为民的公仆情怀。他始终把群众利益放在心中最高位置，密切联系群众，全心全意为人民服务。他的一言一行无不透露他的刚正不阿，铁骨铮铮。他在平凡中书写奉献的人生，在人民的民意中书写人间的正义。
景龙呈同志一生兢兢业业、恪尽职守，始终脚踏实地埋头苦干，立足岗位奉献热血和汗水。他是一名普通的党员干部，但他是一个有作为的党员干部。虽然并不是什么惊天动地的大事，但是他能把一件件平常的小事做好，把日常工作负责到底，把老百姓的事情放在心上。他在财政岗位上刻苦钻研，业务精湛，在巡察岗位上，坚持原则，敢于亮剑，始终把人民的利益放在第一位。他的很多地方值得我们借鉴和学习。
我们要向景龙呈同志学习的地方有很多，譬如他的勇于担当、攻坚克难的务实作风，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。还有他对巡察监督事业始终保持执着与坚守，即使在身患重病时，仍然隐瞒病情坚持工作;即使无暇照顾家里的老人和小孩，也要坚持奔赴扶贫第一线。
作为一名党政机关干部，我们更应该向景龙呈同志一样用实际行动践行忠诚干净担当誓言，牢记使命，不忘初心。用青春灌溉梦想，不断砥砺前行。
学习景龙呈的心得体会范文【第二篇】
光荏苒，岁月如梭，转瞬间为期一年的全科医生学习理论学习已经结束，也为现在的临床实习奠下了坚实的基础。全科医生理论培训四个月，有近二百位医护及管理人员参加，我作为一位妇产科医生，有幸成为其中一员，虽然培训时间不算长，但由于学校领导精心安排课程并邀请省知名大学教授（崔留欣教授等）授课，使我受益匪浅。
通过在xx医专四个月的理论学习，我对于全科医学这一学科有了更新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。全科医生是世界各地所倡导的，是全科医学临床培训建设项目，其目的是为了加强基层医疗人才队伍建设和培养。要提高基层医疗卫生服务水和质量，必须健全基层医疗卫生服务体系。这是解决看病难看病贵的重要环节，也是人人享有基本医疗卫生服务的重要途径。全科医生（gp）：是执行全科医疗的卫生服务提供者。又称家庭（generalpractitioner/familyphysician）或家庭医生（familydoctor）。全科医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深入的研究来认识与对抗疾病。而全科医生则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾，其关注的中心是人。全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。
一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。全科医疗的特点：
1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。
2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。
3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。这就对全科医生提出新的要求，具体如下：
1）建立并使用家庭、个人健康档案（病历）；
2）社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊；
3）急、危、重病人的院前急救与转诊；
4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询；
5）社区慢性病人的系统管理；
6）根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；
7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；
8）人群与个人健康教育；
9）提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与治疗；
10）开展医疗与伤残的社区康复；
11）计划生育技术指导；
12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。
简而言之，就是居民健康的守门人。但是全科医生和其他医生存在区别：
1、服务宗旨与责任不同
2、服务内容与方式不同。多年实践证明，在基层接诊的患者各科疾病都有，也深刻体会到全科医生在基层医院的重要性。随着新农合政策的实施，病人到乡镇卫生院的就诊率与日俱增。固有的人才模式已不能适应卫生院发展的需要。因此，举办全科医生的培养是当务之急，雪中送炭。
那么如何成为一名合格的全科医生呢？
我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素质。首先，当然是要具备综合性的知识。全科医生拥有丰富的专业知识和临床经验，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太容易，但作为一名全科医生，要时刻注意医学相关知识，不断提高完善自己的技能。其次，全科医生还要是一名生活经验丰富，具有卓越的领导才能的医生。全科医生面对着的是一个区域长期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利与全科医生的工作开展，病人才更愿意配合全科医生的工作。第三，全科医生要有高尚的品质。高尚的品质和是每一个医生必须具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛折磨的病人，医生的每一个决定都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。
以上是我经过这次学习后对全科医生的认识。希望经过不断地学习，使早日自己成为一名合格的全科医生，以便将来更好地为医疗卫生事业的发展和人民的健康做出重要贡献，为居民做好健康守门人。为全科医学事业的发展贡献自己毕生的力量。
学习景龙呈的心得体会范文【第三篇】
有幸聆听了陈老师的课，收获颇丰。陈老师在教学方法上灵活善变，不应“循规蹈矩”不能运用“千篇1律”的教法，打破“常规”、“改变格局”大胆改革教学法，收到了良好的课堂教学效果。
《凡卡》是俄国著名作家契诃夫的作品，它以小说的形式，主要以凡卡给爷爷写信的过程为线索，叙述了写信前、写信时、写信后的故事内容。
教学《凡卡》，如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索，多层次、多角度地突出文章的中心。如此错综复杂的事件关系，便构成了本文的教学难点。
首先，陈老师从整体入手，直奔中心，扣住学生的情感世界。待学生完成自习预习，了解课文大意后，钟老师提出了这样的问题：“初读课文，你对本文有什么总的感受？”目的是让学生悟出文中的情感，使整个身心沉浸在这一氛围中，以缩小教学因时间、空间的差距所造成的困难。同时明确文章之所以感人，是因为作者采用了多层次、多角度的表现手法，来突出同一个中心：沙俄时代穷孩子的悲惨命运。这样抓住关键，直奔要害，能给学生留下一个深刻的印象。
其次，有意识地把文章按线索破为三大块，为突破重点做好准备，陈老师先请同学们自读课文，找出凡卡给爷爷写信的内容，旨在让学生抓住文章的主线。再采用以点带面、发散思维的方法进行引导：“凡卡给爷爷写信的内容，哪一点最让你感动？”这是抓住学生情感世界的一次延伸，所以他们不难得出共识：向爷爷述说悲惨学徒生活一段。接着精读细读：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的叙述使你的眼前展现了一幕幕怎样的画面？”目的之一在于读懂内容；目的之二在于感染情绪，使学生的心始终与凡卡的心紧紧地贴在一起，而且能培养学生的口头表达能力。进而明确此种描写细腻、逼真的写作手法。
再继续抓住情感：“试想一下，凡卡写到这儿是一种什么心情？”发散学生思维，培养想像力，进一步感染学生的情绪。“如果你就是小凡卡，你会怎样诉说？”请同学们有感情地朗读这一段，提高朗读能力。“凡卡苦苦地哀求爷爷带他回去，这一内容信中多处出现，请大家有感情地朗读，体会凡卡痛苦的心情。”这样一来，原来一封长信，就浓缩在一个重点段上，再放手让学生朗读，从中悟情明理。既节省了时间，又发展了学生的品评鉴赏能力！到此，教学的第一板块结束。
刻画凡卡写信前担心、害怕的神情；写信中多次叹气；写信后还做了一个好梦，也充分地表现了凡卡悲惨的命运。到此，教学第三板块结束。
最后，把三大块有机地结合起来。“同学们，联系刚才所讲的内容，说说作者是什么样表达中心，突出凡卡悲惨命运的？”此时，学生的脑海中已有清楚的三条线索：信中诉说悲惨学徒生活，揭示了中心；回忆往事，对比现实，衬托出中心；结尾的美梦，暗示了文章的中心。到此，教学任务全部完成。
这样，抓住情感因素，以朗读法为主，以问题教学法和讨论法为辅，交替使用，使学生不但理清了文章纵横交错的三条线索，感悟到了相互之间的关系，而且提出的问题，由浅入深，击中要害，还使学生在朗读、讨论中深切感悟到语言的精髓，做到了教师教得轻松，学生学得愉快，教学效果令人满意。其次我觉得陈老师在以下两方面很值得学习。
教师的魅力，课堂中无处不在。置身于课堂教学中，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹。教师扎实的基本功与深厚的文化底蕴在每一个环节的设置、课堂生成，教师点拨引导中处处彰显，播音员是的嗓音，富有穿透力的声音、标准的普通话，不仅听课者欣赏，这样的课堂学生怎能不喜欢哪呢？来自福建的林莘老师执教《凡卡》一课时，紧紧地抓住了每位听课者的心，在引导学生感受凡卡在乡村的快乐生活与雇主家的悲惨命运进行对比时，老师自己的情绪也随着文本起伏跌宕，鲜明对比。或朗读、或想象、或表演，在林老师的引导中，真正的带领大家进入文本，与凡卡共欢喜，同悲伤。“什么样的文本还它什么样的味道。”至今我还记得窦桂梅老师的这句话。让我深深地感慨，教师要有当演员的基本功。
还记得看见过这样一段话“李家栋老师作为山东省小语学科的带头人，带领青年教师参加全国阅读教学大赛做指导，仅仅用两天的时间备课，每次都得到一等奖中的第一名。当别人问他的秘诀时，他的回答就是——解读教材。”这次向我们所展示的12节课，无非都在教材的解读上下了功夫。解读作者、解读语言、解读文意、解读时代背景等等。课堂中呈现的都是自己的思想。真的做到了语文课上不是在教教材，而是在教语文。而想起自己备课的方法，实在惭愧。平常只要上研讨课、评比课，不管三七二十一，文章略读大概，还没弄清楚、没读通文章，都不知道分几个自然段就开始大量搜集别人的教案。不是在备教材，而是备教学设计，教学效果可想而知。通过此次学习，让我深刻的感悟到了教学不能急功近利，忌燥忌急。忘记教师的身份，教学的目的，只有以一个阅读者、欣赏着的角度去读，沉下心来深入研读、读透文本，才能设计如何去教。
现在很流行这样一句话“培训就是福利。”通过培训给我们带来的是宝贵的知识财富。非常感谢各级领导给我们提供的学习机会，今后我将在在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，努力提高自身的整体素质，走出适合自己的教学路子。
学习景龙呈的心得体会范文【第四篇】
巴交龙布，木里县俄亚纳西族乡信用社主任，27年来背着算盘、账本穿梭于崇山峻岭与羊肠小道间，行程长达20余万公里。一路上，他被飞石砸伤，与死神较量，却始终以真诚和担当为纳西族人民架起致富桥梁。
3月6日，木里县俄亚纳西族乡信用社主任巴交龙布开始上班了。两天前，他花了一天时间去县城，另外一天时间从县城提取现金回来。
通向县城的路没有水泥，是最普通的通乡公路，虽然一去一回还是要两天时间，但巴交龙布已经觉得非常方便，因为在去年11月之前，巴交龙布要去县城单边就得需要6天，那6天时间只有他的马匹和他作伴。这样的日子，他过了27年。
巴交龙布工作的俄亚地区居住着800户人家5800余人，这一带四周被重重的高山和金沙江、无量河、龙达河环绕，与外界相连的唯一小路需要翻越海拔4000多米的宁朗山脉，且只能步行通过。
就这样，巴交龙布穿梭在他下乡所必经的雪岭峡谷中。踩着他走过的脚印，依然举步为艰，稍有不慎就可能跌入万丈深崖。这条道路除了艰险以外，还能让人在一天内体验到四季气候的交替。这丝毫没有让人体验一天历四季的惊喜，有的只是对前行道路的恐惧和对冷暖骤变的焦虑。喘着粗气从低谷往上攀爬时，已是满身汗水湿透了衣衫。当到达海拔4000米，接近雪线的地方时，来不及挥发的汗水却又似乎被瞬间冷却，湿冷冰凉的贴在背上，阵风吹过，刺骨的寒意顿时浸入心间。当穿越海拔1500米的河谷地带时，气温又突然升至30多度，湿闷中的衣服又再次被汗水浸透，这样“循环”的冷热中稍有不慎就可能中暑或感冒。
面对如此恶劣环境，巴交龙布却说“这还算好”，最麻烦的是下乡路上要熬过寂静与孤独。那样的大山，他经常走一天也遇不上一个村民，经过荒凉的山野时还常常会遇到熊、狼等动物出没。
5月6日傍晚，一群岩壁嬉戏的顽猴突然踩落一堆松散的乱石，巴交龙布躲闪不及，被一块脸盆大小的石头狠狠砸中右大腿，摔至两三米高的崖路边当场昏倒。在确认钱款无恙后，再看看被砸中的右腿。此时已是鲜血直流，裤子也紧紧贴在了肉上!他赶紧用双手捏住大腿，钻心的疼痛让他忍不住流出了痛苦的眼泪!当时，没有药也没有绷带，他只能顺手抓起一把细灰撒在伤口上算是止血。幸运的是此时的他被两位在河边打渔的农民发现，并伸出援手背他到了河边的一个山洞里休息。就那样，他硬是忍着疼痛在山洞里度过了难眠的一夜。
第二天，在与鲁司村取得联系之后，村里才派人来接应他。疼痛减轻了一些，巴交龙布咬紧牙关又站了起来继续上路。他走走停停，停停走走，实在疼得坚持不住了，就躺在地上或靠在树旁歇一歇。就这样坚持着，终于把贷款逐一送到了农户家中。几天后，他终于蹒跚地回到信用社，此时的他已被折磨得不成人形。那时信用社业务异常繁忙，他在乡卫生院进行简单包扎后毅然又返回工作岗位继续自己的工作。直到二十多天后，信用社工作基本完成，他才请假到西昌去检查伤情。医院检查诊断为右侧大腿“胫骨骨折”。
由于错过了最佳的治疗时间，他终落下了后遗症，给步行带来了很大的困难，每逢天气变化伤口便会钻心的疼痛，后经木里县残联评定为三等乙级伤残。
27年来，巴交龙布也有很多次选择离开俄亚乡的机会，但为了远在山区的村民们，为了“流动银行”的马蹄声能够继续在山间回响，他毅然又选择了做那个穿梭于崇山峻岭和羊肠小道上的“银行舅舅”。
学习景龙呈的心得体会范文【第五篇】
在县统计局学习锻炼的这三个月使我受益匪浅，真正体会到了组织部门安排这次挂职学习活动的良苦用心，也深深感谢县统计局领导及同事们对我的关心、支持和帮助。我将带着在这里收获的一切，满怀信心地回到乡镇，用行动回报组织对我的信任和培养。下面我谈谈我三个月来的挂职锻炼体会。
1、强化大局意识，拓展工作思路。来到统计局我才了解到统计局工作具有承上启下、涵盖经济社会文化等方方面面工作的特点，指导全局作用极为明显，尤其是省市县目标责任考核工作开展以来，更体现了统计部门的重要作用，其突出位置也受到县委、县政府越来越多的关注。统计部门主要工作职能是按照国家规定的统计方法制度对国民经济运行现状进行统计调查、分析、预警，在做好数据统计的同时，做好省市县统计工作和部门、乡镇统计工作的衔接。通过在这里的锻炼学习，使我对统计工作的重要意义和作用有了重新的定义和全面深刻的了解。
2、强化了学习意识，以前在村委会工作，接触的日常事务种类繁杂，业务技能掌握的很少。来到统计局以后，办公室主任为我找来了一系列的统计工作的专业基础知识书籍供我学习了解，我也利用整理局档案室的机会，翻阅了近年来的统计年鉴、人口普查数据、经济普查等相关资料信息，对各部门的业务工作有了相关的了解，为我迅速融入统计局工作起了促进作用。
3、增强了适应能力。对于来自乡镇的学习锻炼干部而言，的难度不是快节奏的工作，而是思维方式和生活习惯的不同。要想在学习锻炼期间有所收获，就必须尽快改变原有局部工作思维和无固定上下班时间的生活习惯，彻底摆脱自己以前那种小集团意识和晚睡晚起的作息习惯，树立全局观念，这样才能从根本上实现角色的转变，尽快适应机关工作的规范化和全局性。通过多听、多看、多问、多思考、多学习，首先从自己的角度努力去理解、适应，在与大家的交流过程中主动介绍自己在乡镇工作的情况，让对方更多地了解我，以达到增进彼此的理解与适应。同时，我坚持“谦虚谨慎”的作风，认真做好办公室的细小事务，争取得到领导、同事的理解和认可。
4、参与第三次经济普查动员会的审核与数据汇总工作。与统计局经济普查办公室的同事一起审核各乡镇上报的相关数据资料，协助录入20xx年简明统计手册，并将数据整理成册。协助完成20xx年国民经济社社会发展统计公报，并配合局党组开展群众路线教育活动，完善各种活动计划、学习心得体会等。
5、积极参与局组织的各项活动。每周定时去我局包联路段进行卫生打扫工作，并与沿街商户宣传爱护环境，人人参与，营造良好人居环境的三创宣传工作；认真参加局党组学习群众路线教育、干部作风整顿教育等活动，通过参与这些活动，很好的提高了自己的思想觉悟、职业素养。
6、理论学习多，但实践经验相对却较少。由于统计局的各股室的分管专业的业务工作都不同，项目类别多，专业性强，我虽然掌握了一些理论知识，但在实际工作中还是很难发挥作用，不能很好的像别的同事那样通过某一季度的数据反馈情况撰写经济运行分析说明。
7、执行工作多，主动创新少。锻炼学习这一阶段，对于领导交办的工作基本都能圆满完成，但是工作中还是缺乏独立性、开拓性，等靠思想还是存在。需要更进一步发挥主观能动性，开拓创新工作思路和工作方法，争取进一步发展。
学习景龙呈的心得体会范文【第六篇】
通过这段时间的网络学习，看了来自昆明地区很多的视频授课，让我深深的体会到此次网络培训意义非同寻常，从各位的课堂讲授中学到了不少的新的教育理念及方法和技能，完全了自己在学习之前对此次培训的认识。在学习之前自己以为网络培训就是看看视频积累学时而已，没有想到看到视频后感觉眼前一亮，很多的教学思路教学方法都非常有亮点有特色，为我的教学工作向前迈进提供了前进的阶梯，犹如黑夜里的灯塔为我指明了方向。这次学习让我的眼界更加开阔，使我的知识面得到了补充与完善。让我在以后的教学中增添了许多方法和技巧，真是获益匪浅啊!
我作为一名县份上的小学教师，因为教学资源、教学环境、学生条件等方面的因素影响，使自己的教学思路有所僵化，通过这次学习使我收获良多，对自己的业务水平更是有了一个很大的提升。现将我的一点体会与大家分享：
一、以自身为表率，以行动用情感育人。
自己要通过一言一行点滴小事让同学们感受到来自老师的关爱。及时发现学生的优点，并加以表扬，真诚的赏识他们，让大家在互相发现长处并互相学习长处中学习进步。
二、实行新时代主席提出的教育理念，实施因人施教学生是学习的主人，教师面对的是要如何教授学生学会学习方法，而不是个人眼前的利益和荣誉。要立足于学生的长远成长，不可急功近利为了提高成绩而搞填鸭式教育。在今后的教学中要实施差异教育因材施教。
三、培养学生要学习、爱学习、会学习的能力。
当今时代，是知识大爆发的时代，知识更新率加快，要做到授人以鱼不如授人以渔。要努力让学生能够独立自主学习能够掌握正确的学习方法。
四、大力培养广大学生的适应力、应变力、与解决实际问题的能力。
现在人们的生活节奏越发加快，所以培养学生的适应力、应变力、与解决实际问题的能力也是教师们面临的现实问题。要从学习生活中循序渐进的诱导学生们进行相应训练，进一步全面提升学生们素质。
此次培训加深了我对取长补短的认识，我们要多向这些学习他们的新思想、新知识、新理论、新技术、新方法，并把所学融入到自己今后的工作中去，努力提升自身的本领和素质，努力提高教学质量。在教学中我要多向老教师学习方式方法，多向同龄人及年轻教师学习新思想，新理念。勇于创新，打破思想束缚奋力向前。
学习景龙呈的心得体会范文【第七篇】
景龙呈系四川省巴中市通江县财政监督检查局副局长，被县委抽调参加巡察工作，担任通江县委第二巡察组副组长。4月，他带病工作期间，因车祸倒在了巡察途中，因公殉职，年仅42岁。景同志生前对工作兢兢业业，对人民群众全心全意，对纪检监察工作不忘初心，他用他的实际行动向大众诠释了什么叫做共产党人。
学习他对工作的兢兢业业：就是把平常工作中的每一件事情做好，把自己的工作负责到底，埋头苦干，钻研技术,始终把人民利益放在首位，始终牢记党的宗旨：为人民服务。
学习他对群众的全心全意：做为人民公仆，他始终把人民利益放在最高的位置，任何时候都不动摇。为了让群众富起来，想尽办法，敢于创新，终是在短时间内就让“三无”贫困村焕然一新。
学习他对纪检监察工作的不忘初心：干一行爱一行。他始终对巡察监督工作保持初心与使命，即使在身患重病之时仍然隐瞒病情坚持工作，即使家中有老人孩子需要照料，也依然奋斗在纪检扶贫的工作一线。
“以铜为镜，可以正衣冠以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”作为统计人，我们也应该以景龙呈同志为“镜”，一样用自己的实际行动与踏实工作向大众践行忠诚干净担当的誓言。不忘初心，牢记使命，奋力作为，为实现两个“一百年”目标作出更大贡献!
学习景龙呈的心得体会范文【第八篇】
一位巡察干部，用担当坚守和勤勉付出换来了群众的深厚感情和坚实信任，在沟谷纵横的巴山深处，为人们树起了一个可亲可敬的学习榜样。他是一个标杆，让纪检人员有了前进的榜样，他是一面镜子，让我们对照自己，走好前方的路。
在朋友眼里，景龙呈是一个“铁脑壳”。在工作中，他不放过任何一条违规违纪线索，他没有因为自己是财政系统的干部，就对系统内的人员“网开一面”。相反，在财政监督检查和巡察工作中要求极为严格，对涉嫌多次挪用单位公款、数额巨大的乡镇财政所副所长，他拒绝了别人的求情，拒绝了“放水”，最终启动纪检监察程序，并移送司法。真正做到了巡察干部只讲原则不讲情面。
在老百姓眼里，景龙呈圆圆的脸庞上架着一副眼镜，显得儒雅，永远都是乐呵呵的，是与村民们同坐一条板凳的“乡里人”。景龙呈作为土门村任驻村第一书记。面对这个典型的“三无村”，景龙呈入乡随俗，穿着迷彩服，背一个水壶，脚下穿一双胶鞋，走村入户探访民意，经常自己下厨炒菜做饭请村干部和村民，和当地人打成一片。从顺利地选强配齐村干部、建章立制，到争取到村级组织阵地建设项目落户土门。这些实实在在的变化，正是景龙呈“爱民”情怀的彰显。
舍身忘我的“担当”情怀。
一年多前，景龙呈被确诊患有自免疫性脑炎，这是一种极为罕见的脑炎。他不顾医生在出院时要求至少休息半年时间，严禁从事高强度工作的嘱咐，而是在家里坐不住，主动担当，直接参加第三轮巡察工作，最终倒在了工作岗位上，用实际行动为我们展示了一名巡察干部的主动担当负责。一个先进就是一面光辉旗帜，一个感人故事就是一笔精神财富。
作为一名基层纪委委员，要学习景龙呈的担当坚守，用忠诚担当守护党的纪律;要学习景龙呈的勤勉付出，用踏实工作捍卫一方净土;要学习景龙呈的深厚感情，用公仆情怀温暖千家万户。在以后的工作中我们要积极向榜样靠拢，用实际行动向先进致敬。始终坚定理想信念，保持绝对忠诚，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒;学习他敢于担当、苦干实干的务实作风，不忘初心、砥砺前行，切实做到敢担当、敢负责、敢作为。
让我们用行动诠释初心，用担当诠释忠诚，时刻把责任扛在肩上，奋发有为、扎实工作。