爱的教育读书心得体会范文汇聚精彩8篇

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爱的教育读书心得体会【第一篇】

书名《爱的教育》,让人深入思考,在这个纷繁的世界里,爱究竟是什么?携着这个思考,在寻找未知答案的道路上,我读到了一本书。这本书采用了日记的形式,讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记载着他在学校、家庭和社会中的所见所闻。这些文字和细节里,洋溢着对祖国、父母、师长和朋友的真挚爱意,蕴含着感人肺腑的力量。小说中,孩子们所表现出来的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。另外,小说还记录了长辈们对孩子的教育和启示,在日记后面附了第二人称的长篇教子篇。这本书伴随着一代又一代孩子成长,可以说是永远不会过时的。

这本书用爱塑造人,引导我们要永远保持勇于进取、善良真诚的心,要爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸和苦难。这部小说一出版就受到教育界的重视和欢迎,甚至超过了《教育学》和《教育概论》这样的著作。其中,夏先生的推崇是一个原因,而更重要的原因是,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这本书给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型。

爱,就像空气,每天在我们身边。由于它无形无影,我们常常容易忽略它的存在。然而,它的意义早已融入了我们的生命。就像父母的爱,他们不言不语地操劳奔波,为孩子往书架上新置一本他们喜欢看的书,在孩子咳嗽时放药在眼前,在孩子睡觉前再看一眼。这是我们需要张开双臂才能拥抱的深深爱。即便在我们陷入困境、没有了支持之时,父母仍旧陪伴在我们身边,晚上不忘叮嘱一句早点睡觉。读了安利柯的故事,我认识到每个父母都有一颗深爱子女的心。而现在,很多学生的日记上也挂着一把小锁。最简单的东西却是最容易忽略的,就像这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游,可能有人会提出异议。然而,爱的.旅程并没有尽头,就像生活中的旅程一样,如果我们把生活看成一次服刑,那么人们为了某一天可以刑满释放,得到超脱,而干着沉重的劳动。这样的生活必将让人痛苦和厌倦。反之,如果我们把生活看成一次旅游,边走边看,就会轻松得多。每天也会有因对新事物的感悟而充实起来。于是,我们想继续走下去,甚至投入热情,不再乎留多久。这种情怀已经升华为一种爱,也是对生活的一种爱。读《爱的教育》,就像走进安利柯的生活,目睹他们如何学习、生活、如何去爱。在感动中,我发现,在爱中包含着对于生活的追求。

作为一个有良知的人,对于国家的崇高爱依然历久弥新。如果把爱比喻成奔腾的热血和跳跃的心灵,那么对国家的爱就是最崇高的一种。我读到安利柯描述的那些意大利人民为国炸断双腿、淋弹死守家园的动人场面时,不禁想到我们祖国大地上曾流淌着中华儿女的鲜血,同样为了国家的光明,同样可以抛弃一切地冒险拼搏。这种至高无上的爱真的让我感动不已。

时间转瞬即逝,我们已经离开了《爱的教育》记录的那个时代很久了。而作为一个有良知的人,我们对国家的热爱仍旧如故。我们用新的方式表达这种爱,比如通过参加国家建设、爱护环境,或是善良待人,为祖国的繁荣作出贡献。这都是我们以实际行动表达对国家的爱心。而这种崇高的爱,就如同安利柯所描述的那样,是在我们的心底一直激荡,不容更改。

总之,无论我们生活在哪个时代,对国家的爱都是不变的主题。只有每个人用自己的方式诠释和实践这种爱,才能让祖国更加繁荣昌盛,让我们这个大家庭更加和谐美好。

爱的教育读书心得体会【第二篇】

《爱的教育》告诉我,一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西—对祖国,对家乡,对同胞,对弱者,对父母,对师长,对同学,对周围所有人都要给予爱和尊重。书中的每一个故事都让我动情,每一段里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣。

《爱的教育》的精彩之处和在于,每1篇小故事都有一个或几个主人公,把每个故事拆出去也并不影响它的完整性,这尤其是照顾了读者,特别是我们学生的阅读心理和特点,使我们更容易理解作者想要表达的某个道理,使书中的人物更形象,性格特点更易于展现,其中让我印象深刻地是有1篇“可爱的老师”的日记,作者细心地勾勒出每位老师的形象,“性格柔和”的“修女”老师对孩子们“发大声和动怒是绝对没有的`”,但孩子们对老师的训诫还是肃然起敬,这让我想起了我们的王老师,还有另一位老师,则截然不同,她“用教鞭击桌用拍手来使他们镇静”,但并没有给孩子们带来恐惧,反而让孩子们依附着她的快乐,一幅幅画面,表明了孩子们对老师真挚的感情,更证明了老师对孩子们的关心和崇高的,无微不至的,这位老师倒像极了我的陈老师,还有1篇“家长”的日记让我印象深刻,它叙述着“学生的父母”他们是与学校教育息息相关的一群特殊的人,他们容貌不同,职业各异,但却都有着一颗“为孩子着想”之心,他们默默地接送孩子,关心着孩子的学习和生活,他们把对自己孩子的爱,迁移到孩子的同学和伙伴身上,他们因为同为父母,而变成“平等的友人”读着这样的描写,记叙“学生的父母”的日记,我的心也会随温暖起来,会被其中浓浓的亲情所感动,作为学生,我们更应该进一步理解,领会天下父母心,把感动和感恩扛在自己的肩上。

同学们,读了这本《爱的教育》我们懂得了素质教育的重要性,成绩知商虽然重要,但品德更重要,这本书可以说是素质教育的读本,它可以让我们明确地感受到什么是我们应该学习,什么是我们不应该去做的,如此,我们才能更健康,更完善地体会出素质教育的魅力。

爱的教育读书心得体会【第三篇】

蹬车56年,支教18年,有这么好的人吗?有,他就是感动中国候选人——白芳礼。

农历1913年5月13日,这位平凡而伟大的老人出生在河北省。他从小没念过书,一生也不识几个字。

13岁时,白爷爷离开老家,靠着蹬三轮车糊口。解放后,他成了劳动模范。

让我们想想,13岁就开始骑三轮车赚钱,能承受得住吗?我们13岁时,不是要读初中吗?而有些少年却不珍惜宝贵的读书时光,只知道吃喝玩乐,整天上网聊天、玩游戏,甚至偷盗抢劫。比比这位老爷爷,真是替他羞愧。

1987年,已经七十四岁的白爷爷看到家乡有的孩子上不起学,竟做出了令全家人都震惊的决定:捐出多年蹬三轮车积攒下的5000元资助老家的学校办教育,为了能让没钱读书的穷孩子上学,白芳礼老人继续蹬三轮车。

为了能救助更多的孩子,白爷爷省吃俭用,甚至摔伤了也不去医院看病,强忍着疼痛继续蹬车……就这样,白爷爷整整支教了18年,一共捐款40余万元,帮助了300多名贫困学生复学,资助了许多的学校办教育。,九十三岁的`白爷爷因肺癌而离开人世。

白爷爷,您的事迹令我们感动,我将永远铭记;您的精神我将永远学习。

朋友们,我们都是中国人,都是龙的传人。我们要发扬中华民族的光荣传统,用勤劳的双手、聪明的大脑和坚强的意志来创造出美好的明天!让我们都来学习白爷爷这种不怕艰辛、坚持不懈、无私奉献的精神吧!只要人人都献出一点爱,世界就会变得更加美好!

爱的教育读书心得体会【第四篇】

爱的教育中母亲那“爱”的教育也让我感受颇深。一次,她的儿子闲在家里,所以她就领着儿子到畸形儿学校去,却让她的儿子留在校门口,不让他进去。出来后对这儿子说:“我之所以不让你进去,像你这样体质健康的小孩进去给那些不幸的残疾儿看见,他们是多么悲哀,有可能他们还会自暴自弃。是的,对于那些残疾儿来说他们的心里都有一块阴影,此刻好心人的帮忙早已把阴影抛在脑后了。如果在让他们看见那些比他们自己健康而又更快乐的孩子,就等于重新再揭他们的伤疤。所以这位母亲教育儿子要为别人着想,要有着一颗善良的心。无论谁遇到了困难都要伸出一双温暖的手去帮忙他们。

虽然《爱的教育》只是一个孩子的成长日记,但是却给了我无比深刻的.感受。我也要向书中具有良好品质的人物们学习。学会关心别人,用一颗炽热的爱心去帮忙需要帮忙的人。帮忙迷失了方向的小孩找到回家的路。让无依无靠的老人感到温暖,让在异国他乡的人不再孤单,让这世界到处都充满欢声和笑语。所以我自己要做好榜样带动身边的所有人。对于父母的唠叨,我就应好好的理会;对于老师对我的要求,我就应去实践;对于同学对我的意见,我就应去采纳。因为我明白这都是对我的”爱“的教育。

爱的教育读书心得体会【第五篇】

这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的训练》这本书通过对生活朴实的描写,使我感受到人类多么需要相互关怀,相互理解,相互帮忙!我认为这种关怀、理解和帮忙,都离不开一个最根本的东西—爱!给我印象最深的是一封父亲的'信《要学会爱人》,主要内容是讲,安利柯的父亲观察安利柯走路时不当心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,感到特别生气,并告知他今后应当怎样敬重别人,培育好的品德。

说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长伴随时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,见到谁就当没观察,头一低就过去了,连句话都懒得说。

记得有一次,在上学的路上,碰见我家对门的阿姨,我连理也没理,低着头就往前走,装做没有观察,也不知人家是怎么想的,是不是从今把我看成一个坏孩子呢?总之,我这样是特别不礼貌的。

还有一次,也是在上学的路上,当我走到公路口时刚刚变红灯了,我便停了下来,这时一位年过六旬的老奶奶因没观察红灯,连续往前走,眼看对面的车就要过来了,原来这时应当抓紧把老奶奶拉回来,可我还在迟疑,究竟去还是不去呢?正值我迟疑不决时,我身旁的一位阿姨赶忙把老奶奶拉回来,并对她说:“红灯了,先不能过。”之后,又把那位老奶奶送过了公路。看到这些,我特别的懊悔,懊悔我当时迟疑什么。我发觉我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说,以后可千万不能再这样了。

一个人要培育好的品德,必需从小事做起。小事不留意,将来就成不了大事。

今后,我要学会关爱他人。假如观察有小同学摔倒了,就赶忙扶起来;观察有人遇到困难,要准时帮忙;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现,这都是爱的表现。

我真盼望全世界的人都布满爱心!

爱的教育读书心得体会【第六篇】

《爱的教育》)是通过艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。《爱的教育》以日记体的形式组成。描述可爱单纯的小学生如何在学习和生活的相处中彼此照顾、彼此鼓舞,相互学习、相互帮助。对于教育来说,除了知识的传承书中还强调了教育所具有的更大的意义,那就是对受教育者心灵的启发。

《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。

在我们的教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念作/。所以,在我们的生活中,没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育,才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的。有了这些爱,我们的生活才会充满了爱。

在《爱的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。

在《爱的教育》中,我找到了爱,在爱中找到了教育。

爱的教育读书心得体会【第七篇】

最近读了意大利名著《爱的教育》,《爱的教育》是意大利小说家亚米契斯撰写的是意大利人必读的10本小说之一,同时,它也是世界文学史上经久不衰的名著,被世界各国公认为最富爱心和教育的读物。阅读本书最大收获是懂得爱的真谛,学会爱的能力。可以说是深受启发和教育。

《爱的教育》散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,教育使爱在升华。由《爱的教育》的书名使我思考,爱是什么意大利一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的'爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

书中的科莱蒂一边忙着扛木柴,招呼顾客,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗乐观。当他"替母亲在背后垫好枕头,好被子"的时候,我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干,乐观好学,体贴父母的好孩子而感动!这是多么难得的品质啊科莱蒂所做的一切,现在哪个孩子能做到而现在的孩子大多是只知道索取不知道奉献。家长和教师的教育显得尤为重要。

我们知道,师生间发生矛盾,是正常的事情,教育事业是个神圣的事业,被喻为"太阳底下最光芒的事业",而教师那么被喻为"灵魂的工程师",而学生那么被喻为"祖国的花朵"等。无论是老师打学生还是学生打老师,问题存在的原因就是教育存在的师生间的关系问题,我们不能不成认现在的孩子不像以前的孩子那样深爱着他的老师。其原因有很多。但尊师重教的学生的道德观念也是缺少的,怎么来解决这些问题呢这就要求我们重新审视尊师和爱生这一传统观念,"教育不能没有爱,没有爱就没有教育",爱是教育的灵魂,只有热爱学生,才能正确对待,宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生。教师要公正地对待学生。只有公正地对待学生,教师的爱才会产生出更大的力量,给每个学生的道德心灵带来有益的影响。

作为一名普通的教师,此书引发了我对"爱"的一些思索。爱,是什么爱是教师人格力量的核心。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生却很少和父母亲交流,沟通。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……但还有更多的人能感受到朴实的爱,深厚的爱。那教师对学生的爱用科学的思维方式又该如何来理解呢教师的爱是一种关心,一种关切,一种理解,一种宽容,一种帮助,教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的在教育教学过程中,如果师生关系处于一种平等,信任,理解的状态,那么它所营造的和谐,愉悦的教育气氛必然会产生良好的教育效果,优化师生关系可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下根底。它的核心是师生心理相容,心灵的互相接纳,形成师生至爱的,真挚的情感关系。它应该表达在:一方面,学生在与教师相互尊重,合作,信任中全面开展自己,获得成就感与生命价值的体验,获得人际关系的积极实践,逐步完成自由个性和安康人格确实立;另一方面,教师通过教育教学活动,让每个学生都能感受到自主的尊严,感受到心灵成长的愉悦。

爱的教育读书心得体会【第八篇】

读了《爱的教育》这本书,一直在心底涌动着的是融融的爱意,暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱,博大的爱。有父母与子女之爱,姐弟之爱,同学之爱,师生之爱;还有对弱者之爱,对不幸者之爱,对劳动之爱,对学习之爱,对环境之爱,对大自然之爱;及至对人民的爱,对军队的爱,对祖国的爱......教育是心心相应的活动,是需要爱,需要尊重与理解的过程。相信我们的真诚和良苦用心会换来学生的进步的。

《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的'爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。“爱的教育”这四个,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。确实是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。

透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

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