高效人士的五项管理心得体会范文（精选8篇）

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高效人士的五项管理心得体会【第一篇】

为进一步做好中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理，从根本上减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生身心健康成长的环境，我们必须拿出切实可行的举措。结合学习，下面就健康管理谈谈我的一些心得体会。

健康的体质是锻炼出来的，也是管理出来的。

(一)xx小学是叠彩区体育特色学校，对“体质管理”有独到的做法。学校体质管理“三有”，即有制度、有落实、有监督。学校通过体育与健康课程、亲子体育、“两操”及爱眼护眼活动、体质健康检测建档等方式强化学生体质管理，全面提高学生身体素质。

体育与健康课程。

开齐开足体育与健康课程，探索建立“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式。

亲子体育。

学校积极倡导“亲子体育”，开展家庭一小时体育活动，同时学校表扬“亲子体育”做得好的家庭，面向全校进行推广。

“两操”及爱眼护眼活动。

学校严禁教师挤占学生“两操”的时间;将爱眼护眼视力改善纳入到学校工作计划中，通过倡导学生视力定期筛查、创建良好的视觉环境、视力保护教育进课堂、眼保健操比赛等措施整体防控近视。

建立体质健康档案。

每学年按要求开展全体学生体质健康检测，并落实抽测复核制度，根据检测结果调整锻炼时间和内容。

(二)希望小学1.大力推进阳光体育，提高学生身体素质。体育老师上好每一节体育课，加强两操管理。班主任配合体育教师管理好学生的两操，利用班队会，讲解体育运动的重要意义，教育学生合理利用好业余时间，适当地进行体育锻炼。学校科学分配课间操时间，分年级对学生进行跳绳、立定跳远等专项训练，持之以恒，常抓不懈。

家庭作业，例如一分钟跳绳，一分钟仰卧起坐等，并建议家长多带孩子做户运动。

3.在开足开齐体育课的基础上，开设丰富多彩的校本体育课程，引导所有孩子都能够积极参与到他们喜欢的体育项目中来。

高效人士的五项管理心得体会【第二篇】

管理备课是每一位教师都必须进行的工作之一，通过合理的备课可以提高教学效果，增强教师的教学质量。然而，在备课过程中，教师需要注意许多事项，同时也需要运用一定的管理技巧和方法。在我多年的备课经验中，我总结出了五项管理备课心得，希望能对其他教师有所帮助。

首先，合理安排备课时间。备课是一项需要耗费大量时间和精力的工作，因此，我们需要合理安排备课时间，确保备课工作能够有序进行。在备课之前，我会先规划备课内容和目标，明确备课的重点和难点，然后制定备课计划，将备课内容合理分配到不同的时间段里。例如，我会在周末的下午专门留出两个小时进行备课，这样可以保证我有足够的时间去准备教学内容，同时也不会影响其他工作和休息时间。

其次，合理使用备课资源。备课资源的使用对于备课的效果具有至关重要的影响。在备课过程中，我会充分利用学校提供的教学资源，如教材、教学课件、教学资料等。同时，我也会积极寻找和收集各种相关的外部教学资源，如课件、视频、教学案例等。合理利用这些备课资源，不仅可以节约备课的时间和精力，还能提高备课的质量和效果。

第三，注重备课创新。在备课过程中，我们不能仅仅追求教学内容的简单呈现，更要注重备课创新，提高课堂的活跃度和趣味性。例如，在备课过程中，我们可以使用多媒体技术来设计教学课件，通过图片、音频、视频等多种形式来呈现教学内容。另外，我们还可以设计一些互动环节和小组讨论，让学生参与到教学中来，提高课堂的参与度和学习效果。通过备课创新，我们可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

第四，注重备课评估。备课并不是一次性完成的工作，我们需要不断地进行备课评估，不断地检查和改进备课的内容和方法。在备课之后，我会主动总结备课的经验和不足，回顾备课的过程和结果，从而发现备课的问题和不足之处。同时，我也会收集学生和同事的意见和建议，了解他们对备课的评价和看法。通过备课评估，我们可以及时发现问题并改进备课，提高备课的效果和质量。

最后，注重备课沟通。备课并不是一个孤立的过程，我们需要和同事、学生进行积极的沟通和交流。在备课之前，我会主动寻找同事的帮助和建议，了解他们的备课经验和心得。在备课之中，我也会主动和同事进行讨论和交流，互相学习和借鉴。另外，我还会与学生进行备课沟通，了解他们对备课的期望和需求，调整备课内容和方法。通过备课沟通，我们可以充分发挥群体智慧，提高备课的质量和效果。

通过多年的备课实践，我发现管理备课是一项复杂而又重要的工作。只有合理安排备课时间、合理使用备课资源、注重备课创新、注重备课评估和注重备课沟通，我们才能将备课工作做到更加周全和有效。希望这五项管理备课心得能够对其他教师有所启发，提高他们的备课水平和教学质量。同时，我也希望今后能够继续学习和探索，不断地完善和提高自己的备课技巧和方法。

高效人士的五项管理心得体会【第三篇】

学习心得心态管理，人们常说良好的开端就达到成功的一半，良好的心态就是做事情时最重要的一环。好的心态包含积极乐观、积极向上不惧困难等，在心态讲座中老师特别讲到了罗文的故事，集中起来就是“罗文精神”，向罗文学习不管遇到什么困难，不讲求外观因素有一种保证完成任务的决心，不管遇到困难险阻都努力的寻找解决问题的方法，有一种保证完成任务的信念。不是一遇到困难就退缩，只有足够强大的内心精神支撑，才能完成艰巨的任务。心态管理在团队管理中积极鼓励成员，使团队积极向上完成工作目标。心态管理是五项管理中的基础，只有心态调整好了才能实施后面的各项管理。

目标管理，在这节课中老师讲到了一句话“人之所以伟大是因为目标伟大。”目标是一个人前进的方向，目标是一个人前进的动力，目标是一个人成功的指南。人生应该有人生目标，工作有工作的目标。没有目标所有的行动都将变得茫然，结果变得飘渺。明确的目标管理让人明白该干什么，采取什么措施去干，具体的时间节点。脚踏实际一步一个脚印地努力去实现目标。

时间管理的学习让我们明白如何用有限的时间完成重要的`事情，挤时间，抢时间，对时间安排做合理的规划。做事要追求效率，要懂得要事每一，科学安排日常工作的优先顺序，不做浪费的时间的事情。在日常工作中注意办公文件的整理分类，不要为寻找文件浪费时间精力。

学习管理，俗话说“一天不学习赶不上刘少奇”这句话在现阶段尤为适用，现在的社会飞速发展，科技日新月异。如果不学习我们的知识结构将老化，变成现代文盲。每天看几页书，持之以恒，哪怕每天只学习一点点，也会集沙成塔、滴水成河。不要等到书到用时方知少时才去读书，那是就有点晚了。从这集讲座中让我更加明白知识的日积月垒的重要性，每天学习一小时，一年就成为这方面的专家，三年成为行业专家，五年成为国家级专家，八年成为世界级的专家。挤时间学习让知识改变命运。

行动管理、在风险投资公司有这样的说法，一流的想法，三流的执行力，三流的想法，一流的执行力，让大家选择，大家都选择了一流的执行力。可见执行力是多么的重要，不管多伟大的目标，多完美的想法都要行动去保证，没有行动那就是做梦。在日常工作中我将把公司的目标当成座右铭，用具体的行动去完成自己承担的目标。

让我们以高昂的士气，雷厉风行的作风为公司各项目标的达成做好自己的本职工作，我们都要对自己说，行动！行动！行动，立即行动，快速行动，直到养成习惯！

高效人士的五项管理心得体会【第四篇】

第一段：引言（150字）。

在参加管理作业的学习过程中，我深刻感受到管理的重要性和复杂性。通过对五项管理的深入学习和实践，我积累了宝贵的经验和心得体会。本文将以五段式的形式，分别就计划、组织、指导、协调和控制这五个管理作业环节，谈谈我的个人体会。希望我的分享能够对其他人在管理作业中起到一定的启发作用。

第二段：计划（200字）。

计划是管理的第一步，也是最关键的一步。在进行管理作业前，我们必须清晰地设定目标，并制定详细的计划来实现这些目标。在我的实践中，我发现一个好的计划能够提高工作的效率和质量。但计划并不是一成不变的，我学到了及时地调整计划的重要性。此外，还要考虑到不同的人、时间和资源的因素，制定可行的计划，以确保计划的实施。

第三段：组织（200字）。

组织是管理作业中另一个核心环节。组织是在实施计划的基础上，合理安排人力、物力和财力资源，以确保工作的顺利进行。在组织过程中，我学到了如何合理分配人员的工作任务，充分发挥每个人的优势。此外，有效的沟通也是组织工作的关键。组织的成功与否，往往取决于沟通的质量和效果。

第四段：指导（200字）。

指导是管理作业的一项重要工作。作为一个管理者，要善于指导他人，帮助他们达到个人和组织目标。通过指导，我学到了关注员工的情感需求和个人发展，以及给予他们及时的反馈和支持的重要性。指导也需要灵活应对不同的情况和问题，找到适合各员工发展的方法和方式。

第五段：协调和控制（200字）。

协调和控制是管理作业中的最后环节。协调是指合理调配各种资源，确保工作有条不紊地进行。在我参与的一次管理项目中，我要协调多个部门的工作，确保组织内外各方的利益都能得到充分的考虑。控制是指通过一系列的措施，确保工作的顺利进行，并达到预期的目标。在控制过程中，我学到了如何制定可量化的目标和指标，并采取措施来确保目标的达成。

结论（150字）。

在管理作业中，五项管理的环节相互关联，都非常重要。计划、组织、指导、协调和控制，每个环节都需要我们付出较大的努力和智慧。通过我的实践和体会，我深刻认识到管理的复杂性和挑战性，但也感受到管理给予我的成就感和乐趣。我希望通过不断的学习和实践，能够不断提升自己的管理能力，成为一个更好的管理者。同时，也希望与其他人分享我的体会，共同进步。

高效人士的五项管理心得体会【第五篇】

经过三天的上海封闭培训学习《五项管理》，我感到受益匪浅。我深刻体会到，作为一名公司的管理者，应该如何在工作中应用五项管理去把工作做好。

五项管理包括心态管理，目标管理，时间管理，学习管理，行动管理。这五个方面缺一不可。我觉得尤其心态管理最为重要。积极的心态决定了成功的85%。如果一个人的能力再强，但是态度不端正，思想不积极，那么只会给员工带来负面的影响。积极的心态包括八个关键因素：认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献和绝不找借口。从一早来到工作岗位，就要带着积极的心态，这样才能发挥出最佳水平。其次就是目标管理。目标是成功的方向，只有制定了明确的目标，才有奋勇向前的动力。才有成功的可能。我刚开始到这个岗位的时候，因为没有明确的目标，每天的工作都是一团糟，很多问题不知道该如何下手、如何去做。后来，我每天上班之前，都把一天要做的工作写下来，并且写上我想要什么样的结果，这样一来，不仅省去了很多无用功，也大大提高了我工作的效率。

再一个就是时间管理。工作的时间，就算再有计划、再有目标，但是，如果没有一个时间去衡量、去管理、那么一切也只是纸上谈兵。比如说：我们班组制定每周每人必须完成各自管辖设备三项整改目标，然后。再分轻重缓急。用明确的数字去表明每件事情重要的次序，然后写上需要的达成的时间。这样一项一项的`去做，将最佳的工作时间用于做最重要的事，这样才能获得最高的价值。

学习是竞争力。一个企业、一个班组，只有不断的学习，才有创新力，有了创新力，才有竞争力。学习的目的是为了指导实际的工作。所以只有养成了好的学习习惯，从平时的工作中不断的学习经验，在工作的失误中去学习反省、总结经验、加以改进。我想这样，我的工作一定可以做好。

学习了《五项管理》之后，对我的影响很大，也对我的工作起到了很大的指导作用。在日后的工作中，我要时刻运用进去，并养成习惯。从现在做起，从每天的工作做起，我相信，我一定会为方大的发展做出贡献。

高效人士的五项管理心得体会【第六篇】

管理是指通过合理利用人力、物力、财力和信息资源，以实现组织预定目标的一种活动。在我的管理学作业中，我学习到了管理的五项基本要素，分别是规划、组织、领导、控制和改进。规划是制定目标和实施步骤的过程，组织是协调和配置资源的行为，领导是激励和指导员工的艺术，控制是追踪执行情况和纠正偏差的手段，改进则是不断优化和完善管理过程的方法。

第二段：规划的重要性和运用技巧。

规划是管理的核心，也是前进的路线图。在完成作业时，我意识到规划的重要性，通过合理制定目标和计划，可以提高工作效率和质量。为此，我充分了解项目需求，制定可行的目标，并制定详细的工作计划。此外，在规划过程中，需要考虑时间、资源、成本等因素，并合理安排优先级。

第三段：组织能力的培养和团队合作的重要性。

组织是管理的另一个关键要素，它涉及协调和配置资源以实现目标。在我的管理作业中，我发现培养良好的组织能力是至关重要的。我学会了合理安排时间、分配任务和协调团队成员之间的关系。团队合作也是组织能力的重要体现，通过互相合作、沟通和协调，可以提高工作效率和质量。在日常工作中，我积极参与团队讨论和合作，学习倾听和尊重他人的意见。

第四段：领导的重要性和影响力。

领导在管理中起到至关重要的作用，他们能够激励和指导团队成员，带领他们共同迈向成功。通过我的作业，我学习到了如何成为一个优秀的领导者。我发现一个好的领导需要具备良好的沟通技巧、激励能力和决策能力。此外，良好的领导者还应该以身作则，树立良好的榜样，并能够积极引导团队成员参与、创新和学习。

第五段：控制和改进的重要性和策略。

控制是管理的重要环节，它能够帮助我们追踪执行情况和纠正偏差。通过我的作业，我发现定期检查和评估自己的工作是非常重要的，这有助于及时发现问题并采取相应措施。此外，改进也是管理中不可或缺的一环，我们应该不断寻求创新和提升，如与他人交流和学习，参加培训和研讨会，以提高自身的能力和水平。

总结：

通过完成管理作业，我深刻体会到了管理的五项要素的重要性和应用方法。规划、组织、领导、控制和改进是管理的核心要素，它们相互关联、相辅相成，共同促进着组织的发展和成功。在未来的工作和生活中，我将继续学习和应用这些管理原则，不断提高自身的管理能力，以实现更高的目标和成就。

高效人士的五项管理心得体会【第七篇】

为进一步做好中小学生"作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，从根本上减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生身心健康成长的环境，我们必须拿出切实可行的举措。结合学习，下面就其读物管理谈谈我的一些心得体会.

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”臧克家说过：“读过一本好书，就像交过一个益友。”芦笛小学是书香校园，群文阅读是学校的一大特色。学生接触的读物多了，对读物的管理也要跟上。

读物管理，就是要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱相，营造良好的阅读氛围，促进学生成长。学校要明确自己的职责范围，学校被赋予课外读物推荐权，同时，也要履行其他渠道进校园课外读物的管理责任。学校教师作为读物管理的主体，在进行读物管理时，要注意：

一是心中有规矩。认真学习《xx市中小学“五个管理”负面清单（试行）》，对照读物管理的要求，逐条自查，绝对不能触碰"严禁学校强制或变相强制学生购买课外读物”“不得以年级、班级或家长委员会名义组织学生统一购买课外读物”“教师不得向学生推荐进校园课外读物推荐目录以外的课外读物”等红线。

二是善推荐。以语文教研组为主体，参照《教育部推荐中小学课外阅读书目》、新教育推荐阅读书目，结合实际制定适合本校学生阅读能力的`推荐书目，向学生推荐阅读经典类和前沿类的优秀读物。引导家长、学生选用正规读物，不要选购和使用盗版读物或者与社会主义核心价值观相违背的读物。

三是重流动。学校每一个班级都有图书角，班级要积极组织学生开展图书漂流活动。学校图书馆、阅览室要完善图书借还登记管理制度，积极与语文教师配合，根据语文教师推荐的阅读主题，按时、分层、有序地向全校学生开放，提高图书的流通率。

高效人士的五项管理心得体会【第八篇】

作为一名教师，备课是我们每天工作中不可或缺的一部分。备课不仅是为了教会学生知识，更是为了提高教学效果和时间的利用率。在备课过程中，我逐渐总结出了五项管理备课心得体会，这些经验不仅对我的备课工作起到了积极的指导作用，而且也让我能够更好地与学生沟通和交流。

首先，我认为一个良好的备课计划至关重要。在制定备课计划时，我会根据课程相关要求和学生的实际情况，合理安排每节课的内容和活动。我会提前确定目标，并将课程内容分解成许多小目标，这样不仅有助于学生理解和掌握知识，更能够使他们在学习过程中体验到成功的喜悦。此外，我还会根据学生的不同特点和学习能力，制定个性化的学习计划，确保每个学生都得到了最适宜的学习支持。

其次，教学资源的合理利用也是备课过程中应注意的一点。在备课中，我会根据自己的教学需要和学生的需求，合理选择和使用教学资源。我会尽可能地利用电子教材、多媒体教具等现代教育技术，让学生通过不同的媒体进行学习，激发他们的学习兴趣。同时，我也会充分利用图书馆和互联网等资源，为备课提供更多的参考和依据。这样不仅能够丰富备课内容，还能够提高学生的学习效果。

第三，备课过程中要注重课堂实践的设计。在备课时，我会结合学生的实际情况和教材内容，设计一系列的课堂实践活动。这些活动可以是小组讨论、教学游戏、角色扮演等各种形式，目的是让学生能够主动参与和实践，提高他们的学习兴趣和动力。在实践过程中，我会注重学生的合作和交流，引导他们积极思考和解决问题。这样不仅能够增加学生的实际操作经验，还能够培养他们的创新意识和团队合作精神。

第四，备课时要注重反思和评估。在备课完成后，我会仔细回顾并评估备课的效果和问题。我会反思备课中的不足和教学中出现的难点，寻找解决问题的办法，并及时调整备课计划。同时，我也会与其他教师进行交流和分享，吸取他们的经验教训，不断完善自己的备课工作。通过反思和评估，我能够更好地改进备课策略，提高教学质量。

最后，我认为备课过程中要注重与学生的互动和沟通。备课不仅是教师单向传授知识，更应该是和学生一起学习和成长的过程。在备课中，我会与学生进行充分的沟通和交流，了解他们的学习需求和问题，帮助他们更好地理解和掌握知识。我也会鼓励学生提问和分享自己的观点，激发他们的学习兴趣和独立思考能力。通过与学生的互动和沟通，我能够更好地了解他们的学习状况，并为他们提供个性化的学习支持。

综上所述，五项管理备课心得体会是我在实践中总结出的一些经验和教训。我相信只有充分利用好备课时间，科学地设计备课计划，合理利用教学资源，注重课堂实践的设计，加上及时的反思和评估，同时与学生保持良好的互动和沟通，才能够提高备课效果，提高教学质量，让每一堂课都变得更加生动和有意义。