精编学生观看大心得体会范文汇聚【精选5篇】

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优质学生观看大心得体会【第一篇】

我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的'星星那样不计其数。

记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。

我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。

在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。

我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家！

从这一刻起我要努力学习，这就是我，一个爱学习胜过一切的我！让我们一起努力加油吧！

优质学生观看大心得体会【第二篇】

家长与学生在观看电影、电视剧、纪录片等媒体作品时，往往会产生不同的观感和心得体会。家长常常关注教育意义和价值观的传递，而学生则更多地从故事情节、角色形象等方面入手，产生共鸣。本文以家长与学生观看的角度为出发点，分别阐述两者的不同心得体会，并结合实例进行论证。

首先，从家长的角度来看，观看影视作品是他们教育子女的一种途径，也是为了引导孩子培养正确的价值观和人生观。在观看过程中，家长往往会从故事情节、主题和角色行为等方面寻找对孩子的教育意义。比如，在观看《狮子王》这部动画电影后，家长会以动物界的亲情、友情和责任感为例，告诉孩子们要珍爱家人、朋友，有责任心地对待每一份事物，以及在生活中要有勇敢面对困难的品质。从这个角度来看，家长通过观看影视作品，能够有意识地透过画面和剧情把更多的教育元素传递给孩子们，从而帮助他们树立正确的人生观。

而从学生的角度来看，观看影视作品则更多地关注工艺和娱乐性质，他们更注重于作品本身给他们带来的情感共鸣和视觉享受。比如，在观看《阿甘正传》这部电影后，学生们会被影片中主人公阿甘的乐观、坚韧和善良所打动，也会对影片中出现的历史事件产生浓厚的兴趣。他们通过观看细节，如音乐、配乐或演员的表演，进一步加深对作品的喜爱和情感投入，以此来体验到作品给予他们的娱乐性和情感共鸣。因此，观看影视作品对学生来说，是一种放松娱乐的方式，同时也为他们开阔了视野，增长了知识。

然而，家长和学生在观看影视作品时也存在着相互渗透的部分。家长在教育孩子的同时，也会受到影视作品的情节和主题所触动，从中获得自己的启示和成长。比如，在观看《摔跤吧！爸爸》这部电影后，家长们不仅对电影中父母如何引导孩子梦想，鼓励孩子探索自己的兴趣给予了思考，还对主人公为实现目标所付出的努力和坚持有了更深的理解。因此，观看影视作品对于家长来说，也是一种对自己人生经历和教育方式的反思，并不仅仅是在教育孩子。

同样地，在学生观看影视作品时，也可以受到作品所传递的教育意义和社会价值观的熏陶。在观看《三傻大闹宝莱坞》这部电影后，学生们会对电影中主人公对知识和创新的追求产生共鸣，也会对印度教育制度的弊端有所思考。他们通过影片中学生们对抗传统观念的勇气和努力，更有动力去面对学业上的困难，追求属于自己的梦想。因此，观看影视作品能够激发学生们的学习兴趣和对未来的无限憧憬，同时也有助于他们树立正确的价值观念和世界观。

总之，家长和学生在观看影视作品时，产生了不同的观感和心得体会。家长以教育为主线，注重故事情节的教育意义和角色的塑造，通过影视作品传递正确的人生观和价值观。而学生则更注重作品带来的娱乐性和情感共鸣，通过观看影视作品放松娱乐并开阔视野，增长知识。然而，在这种观看过程中，家长和学生之间也存在相互渗透，彼此能够从对方的角度中获得启示和成长。无论是家长还是学生，观看影视作品都能为他们的人生经验积累带来新的视角和认识。

优质学生观看大心得体会【第三篇】

作为一名翘首以盼的中学生，我终于在电视上亲眼目睹了我国迎来的重大时刻——中国共产党第十九次全国代表大会。这次大会被广大中学生称为“观看十九学生心得体会大会”，体现了我们对新时代中国的期待和对未来的向往。通过观看这场盛会，我更加深刻地感受到了新时代中国的蓬勃朝气和热情，并对我国的发展充满信心。

第二段：学习习近平总书记报告中的精神和重要论述（200字）。

在观看中，我深入学习了习近平总书记在报告中的重要论述和精神。总书记的报告围绕“十三五”规划和“两个一百年”奋斗目标，提出了一系列重要思想和战略部署。这让我明白，我们中学生要紧跟党的步伐，不仅要关注我们自己的学业，也要关注国家的发展和民族的命运。我们要立足于现实，着眼于长远，为实现中国梦而努力奋斗。

第三段：感受党的领导和社会主义核心价值观的重要性（200字）。

观看过程中，我深切感受到了党的领导的重要性以及社会主义核心价值观的强大力量。习近平总书记在报告中强调了党的绝对领导地位的重要性，表态维护社会主义核心价值观。这让我更加明白，只有坚定地信仰党和社会主义核心价值观，才能有力量提升自我，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四段：激励自己树立远大理想和热爱祖国的情怀（200字）。

观看中，我被习近平总书记报告中的远大理想和热爱祖国的情怀所激励。他以深情的语言表达了对中华民族伟大复兴的向往和对人民幸福的追求。作为学生，我觉得在实现自己的理想的同时，也要为实现国家的伟大梦想贡献自己的力量。这就要求我们具备健康的身体和积极的心态，以及学习和创新的能力，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

第五段：结合个人实际，总结观看心得体会并展望未来（200字）。

在观看"观看十九学生心得体会"的过程中，我更加明确了自己的人生目标。作为一名中学生，我要以优异的成绩为国家建设贡献力量，为社会作出贡献。同时，我也要用自己的知识和实践来扩大自己的眼界，提升自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。无论遇到什么困难和挫折，我都要保持乐观，努力克服困难，勇往直前。我坚信，在中国共产党的领导下，在社会主义核心价值观的引领下，我们这一代中学生定能书写自己辉煌的篇章，为中华民族伟大复兴作出应有的贡献。

总结：观看十九学生心得体会，不仅使我更加深刻地认识到了新时代中国的发展和改革，也为我树立了远大的理想和热爱祖国的情怀。作为一名中学生，我要立足于现实，坚持中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗。我相信，只要我们努力学习，锐意进取，明确自己的目标，并付诸行动，我们一定会在建设美好中国的进程中实现自己的人生价值。

优质学生观看大心得体会【第四篇】

观看《十九大学生心得体会》是一次意义非凡的经历。在这次活动中，我受益良多，对于新时代中国特色社会主义思想有了更深刻的认识，对未来发展充满了信心。下面我将从三个方面来总结我的观看心得体会。

首先，观看《十九大学生心得体会》让我更加深入地了解了习近平新时代中国特色社会主义思想。通过影片中对习近平总书记报告的解读和学生代表的发言，我进一步理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容和基本要求。他提出全面建设社会主义现代化国家的新目标，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，明确了我们党在新时代的奋斗目标、奋斗方向和奋斗动力。这使我认识到在新的历史起点上，我们要深入学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定自身的价值观，自信自强，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。

其次，观看《十九大学生心得体会》让我深刻感受到了中国共产党的领导力和中国特色社会主义制度的优越性。通过影片中展示的中国取得的巨大发展成就和改革开放的伟大历程，让我看到了党的坚强领导和中国特色社会主义制度的优越性。我深深感受到中国共产党的领导是中国改革发展的重要保证，中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本制度保障。这使我更加坚定了对中国共产党的信心和对中国道路的支持。同时，我也认识到中国特色社会主义制度不仅适合中国国情，也为其他国家的发展提供了新的选择和参考。

最后，观看《十九大学生心得体会》给我带来了强烈的使命感和责任感。作为新时代的大学生，我深刻认识到我肩上肩负着实现中国梦的历史使命。在影片中，学生代表们发言时满怀激情，表达了对中国未来的期望和他们担当属于自己的责任的意愿。我被他们的热情所打动，也被他们为国家和人民贡献自己的力量所鼓舞。因此，我意识到只有不断奋斗和进取，才能不辜负时代的期望，实现自己的人生价值。

总之，观看《十九大学生心得体会》是一次极具教育意义的活动。通过观看这个影片，我更加深入地了解了习近平新时代中国特色社会主义思想，感受到了中国共产党的领导力和中国特色社会主义制度的优越性，同时也为我树立了远大的使命感和责任感。这次观看经历将成为我人生中的一次宝贵财富，我将以此为契机，努力学习，积极参与社会实践，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。

优质学生观看大心得体会【第五篇】

早恋在学生中间一直存在，并且在近年来愈发普遍。对于学生来说，早恋不仅是一种青春时期的特有经历，更是一段关于爱情的探索和成长。最近，我观看了一部关于学生早恋的纪录片，深感触动，下面我将结合自己的亲身经历和观影心得，谈谈学生早恋对于个人的影响以及对于学生发展的意义。

早恋对于学生的影响是复杂而深远的。第一，早恋使学生心理上产生波动。在纪录片中，学生们因为早恋而频繁失眠、烦躁等问题，这说明早恋给学生心理带来了巨大的压力。同时，学生们也常常体验到情感的喜悦和痛苦，这从一个侧面反映了早恋对于学生情绪的波动与夹杂。第二，早恋使学生关注力分散。学生在追求爱情的同时，会因为过度关注对象而影响学习和生活。这在纪录片中也有所展现，学生因为害怕错过对方的消息，反复刷新手机屏幕，导致学习效率低下。第三，早恋可能加速学生的成熟。爱情的经历能够让学生开始思考社会关系和成人世界，并提前面对人际交往的各种问题，从而加速个人成长的步伐。

然而，尽管早恋有着复杂的影响，但我认为它对于学生的发展也具有一定的意义。第一，早恋能够让学生学会处理感情和人际关系。在早恋中，学生们不仅要学会与对象相处，还要面对来自家庭和朋友的各种压力和期望。通过一系列的冲突和困惑，学生们可以逐渐成熟并学会如何处理各种关系。第二，早恋能够让学生更好地了解自己。在追求和维护爱情的过程中，学生需要思考自己的需求、喜好和价值观。这种思考有助于学生更好地认识自己，形成清晰的人生规划。第三，早恋能够为学生提供人生经验和教训。早恋中的甜蜜和痛苦都是宝贵的经验，它们会教会学生如何正确面对挫折、接受失败，并坚持追求真爱的勇气。

基于对早恋的观察和理解，我认为学生对于早恋的态度应当是适度，同时学会合理引导。学生应该明确早恋对于他们的发展具有双面性，既有益于个人成长，也可能带来不利影响。因此，学生在追求爱情的同时，应当保持良好的学习状态，将学习和生活平衡起来。同时，学校和家庭应该与学生进行积极的沟通，帮助学生正确理解和引导情感的发展。

总之，学生早恋是一段既具有重要影响又富有意义的经历。早恋对学生的影响复杂而深远，早恋使学生心理上产生波动、关注力分散，但也能加速学生的成熟，并带来人生经验和教训。学生和社会应该正确对待学生早恋，既要充分认识早恋的影响，也要以积极和合理的方式引导学生的情感发展。这样，学生早恋才能成为他们人生道路上重要的一环，为他们的成长和发展做出积极贡献。