学校党支部整改措施【实用4篇】

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学校党支部整改措施【第一篇】

一、具备整改条件能立即解决的问题有四个

(一)关于学校及党支部政治学习不主动的问题：

1、牵头部门：党支部;负责领导：王洪斌;

2、整改的主要措施：政治学习变被动为主动，不再只是按部就班完成既定的任务，只按照上级部门布置的工作进行。学校党支部及行政领导班子重视政治理论学习，加强督查力度。学校行政领导班子成员和全体教职工积极学习马列主义、邓小平理论、三个代表、法律法规等，加强自身建设，提高整体政治理论修养，解放思想，创新观念。对党关于教育的路线方针政策学习研究贯彻彻底，提高了事业发展的使命感、紧迫感。

3、整改时限：立即解决。

(二)关于师德师风建设问题：

1、牵头部门：党支部;负责领导：王洪斌;责任科室：党支部、政教处、教导处。

2、整改的主要措施：坚决杜绝有偿家教，严格实行两个“一票否决”。

3、整改时限：立即整改。

(三)关于深入群众，听取群众呼声的问题：

1、牵头部门：党支部;负责领导：王洪斌;责任科室：党支部、工会、团委、行政办公室

2、整改的主要措施：。行政领导班子深入群众，深入每一个办公室，倾听教师心声。广泛交流，关心教职工的工作，身心健康，了解家庭情况，关心疾苦，消除矛盾，解决困难，很好地贯彻全心全意为人民服务的宗旨，团结广大教职工为龙中发展作贡献。

3、整改时限：立即整改，立即解决。

二、群众反映强烈、通过努力能够解决的实行限期整改的问题有二个

(一)关于党员自身的责任、压力问题。

1、牵头部门：党支部;负责领导：王洪斌;

2、整改的主要措施：党员自身素质有待逐步提高，开展一系列活动和措施，如采取公示制度，让群众评议优秀党员和不合格党员等促进党员素质的提高。

3、整改时限及有关要求：逐步完善，限时解决。

(二)关于教师反应强烈的就餐问题。

1、牵头部门：行政班子;负责领导：龙文;责任科室：总务处。

2、整改的主要措施：与后勤公司及时沟通，协商解决，为教师就餐设置专用窗口。

3、整改时限：逐步完善，限时解决。

三、情况复杂、涉及面大，需要几年部门综合协调解决的问题有四个

(一)关于学校和外实初中部在债务、财产的分割问题：

1、牵头部门：学校行政班子;负责领导：王洪斌;

2、整改的主要措施：学校和外实初中部在债务、财产的分割问题未彻底解决，导致住房公积金、退休教师的积累教学奖、两校的教师宿舍管理等问题不能落实。情况复杂，涉及面大，恳请上级管理部门及时组织两学校的财产分割和债务问题

3、整改时限及有关要求：逐步解决。

(二)关于教师的心理压力问题。

1、牵头部门：党支部;负责领导：王洪斌;职能部门：学校行政班子、工会、行政办公室

2、整改的主要措施：

由于长期疲劳，教师健康是必须重视的问题。学校应多开展活动，给教师减压。定期组织教师参加体检。情况复杂，涉及面广，需要长期社会、主管部门、学校来合力解决。

3、整改时限及有关要求：逐步解决。

四、受客观条件限制一时解决不了需要逐步解决的问题有三个

(一)关于民主科学决策的问题：

1、牵头部门：党支部;负责领导：王洪斌;责任科室：学校行政班子、工会、行政办公室。

2、整改的主要措施：要加强业务的学习，要深入研究党的教育方针政策，研究教育事业的发展规律，精通教育管理，在实际工作中贯彻实践江泽民“三个代表”的重要思想，力求做到科学、正确民主决策，做到“个别酝酿，集体讨论，会议决定。”抓住一切有利于学校发展的良机。

3、整改时限及有关要求：受主客观条件限制，逐步完善。

(二)关于学校内部管理体制改革问题

1、牵头部门：学校行政班子;负责领导：王洪斌;责任科室：政教处、工会、行政办公室、总务处、教导处、教科室。

2、整改的主要措施：要整章建制，建立健全学校的各项规章制度，并努力使之科学、完善，要逐步实行依法治校、依法管理。抓好教学质量监控体系，使之形成系统化、规范化、科学化的体系。

3、整改时限：因客观因素制约，逐步完善。

(三)关于政绩观问题：

1、牵头部门：行政领导班子;负责领导：王洪斌;职能部门：政教处、教导处。

2、整改的主要措施：树立正确的政绩观，发展观，从长远发展的大局出发，倡导“素质教育”、培养“创新人才”，既抓教学质量，又全面育人，全面发展。

3、整改时限：因客观因素制约，逐步完善。

学校党支部整改措施【第二篇】

根据《中共管城回族区教育体育局党组关于召开2017年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》(管教体党组〔2018〕10号)要求，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提升基层党组织组织力，查找纠正“四风”突出问题，特别是形式主义、官僚主义新表现，南关小学“2017年度南关小学党支部组织生活会暨民主评议党员活动”在2018年3月22日如期召开。会议由李慧同志主持。

首先，李慧同志对今天的组织生活会和开展民主评议党员先提四点要求：

一是要提高认识，端正态度。召开组织生活会和开展民主评议党员，既有利于提升大家对领导班子主体责任和自身“一岗双责”的认识、理清全面从严治党的思路，也有利于大家相互之间加深了解、消除隔阂、增进团结，增强班子的凝聚力、战斗力。二是要紧扣主题，深入查摆。这次组织生活会和开展民主评议党员的主题是：认真学习领会***新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。三是要用好批评和自我批评武器。对批评意见要正确对待、虚心接受，有则改之、无则加勉。四是要正视问题，明确方向。要通过集体“把脉”“会诊”、梳辫子、列清单，充分酝酿讨论，集思广益，认真思考制定整改措施，找准努力的方向。

其次,李慧同志结合我校具体实际，按照活动要求，代表学校班子对照党章标准,从政治、纪律、品德、作用四个方面的情况，反思过去，查找存在的突出问题及薄弱环节。全体班子成员依据李慧同志的对照检查材料纷纷发表了自己的看法,表示要在今后的工作中彻底醒悟和改正。

接着,王慧同志作为南关小学校长也面对全体班子成员进行对照检查,其他成员非常诚恳地一一对王慧同志在工作中的表现提出了批评意见。

随后，班子成员和组织委员都一一作了自我批评，并且所有党员之间展开了互评，每位党员切实把问题摆出来，把自己摆进去，把职责摆进去，把思想和工作摆进去，触动思想，查找剖析，达到了解决问题，促进工作的效果。

会议进行第五项，由督导组组长郭涛同志对南关小学这次组织生活会给予了正确评价。指出全体班子成员能实事求是，沟通交流，正视问题，帮助提高，举一反三，查摆问题。真正做到了有则改之无则加勉。

最后，李慧同志代表全体班子成员，对这次组织生活会进行总结强调，并向郭涛同志所代表的督导组表达决心：

一是要认真学习贯彻***总书记十九大报告中的重要讲话精神。扎实推进“两学一做”学习教育，不断提高作风建设水平。

二是要切实抓好整改落实工作。对于我们应该解决整改的问题，要照单认领，切实把整改工作一项一项地落实好。

三是要转变作风，求真务实。要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，攻坚克难，勇创一流，以求真务实的作风为教职工作示范、作表率。

四是要廉洁自律，率先垂范，保持党员领导干部良好形象。自觉接受党组织、党员和群众的监督，淡泊名利、乐于奉献、严格廉洁自律，永葆共产党人清正廉洁、公道正派的政治本色。振奋精神实现幸福中国梦，脚踏实地走好时代新长征。力争使南关小学成为人民满意学校。

继南关小学党支部组织生活会之后,全体党员又开展了民主评议党员活动。按照教体局党组的指示，李慧同志又一次代表班子做了对照检查材料，之后由所有党员对班子提出了批评意见，对学校教育教学工作提出了意见和建议。并对南关小学班子进行了民主评议。

接着每位党员也一一作了自我批评和相互批评，真诚的提出了意见和建议，王慧同志和李慧同志等领导也对党员提出了批评意见和希望。最后全体党员完成了民主评议党员测评意见和评定等级。

这次南关小学党支部组织生活会和民主评议党员活动是成功的。

学校党支部整改措施【第三篇】

小学党支部认真贯彻落实中央和省、市、区委、教育局党委及武威第十六中学党总支总体安排部署，深入学习***总书记系列讲话和十九大精神，学习《党章》、《准则》、《条例》，按照《中共凉州区教育局直属机关委员会转发关于以“坚定理想信念严守党纪党规”为主题召开党支部专题组织生活会的通知》精神，紧紧围绕做“党员不信仰宗教、不参与宗教活动和不涉黑涉恶”为主题，查摆学校党支部班子存在的问题和不足，剖析原因和危害，制定了整改措施。现对照检查如下：

一、存在的突出问题及具体表现

党员教师对开展与拒绝信教、扫黑除恶斗争的重要意义认识不足。主要表现：与信教、黑恶势力主动斗争能力不足。

二、下一步工作思路与整改措施

（一）加强理论学习，坚定理想信念。坚持和完善学习制度，积极探索与学校工作相适应的学习内容和学习方法，努力学习党的十八大以来党的会议精神，全面把握精神实质和精髓，学会运用其基本立场、观点和方法，研究解决新时期教育改革发展面临的新情况、新问题、新矛盾，在改造客观世界的同时，改造主观世界。通过学习，进一步增强理论素养，增强政治素质，增强辩证思维能力，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的坚定性和自觉性，增强党性观念和大局意识，增强班子的团结，提高班子的凝聚力和战斗力，做到在任何时候、任何情况下，都能坚定正确的政治方向和政治立场，坚持党的基本路线不动摇，坚定地走建设有中国特色的社会主义道路不动摇。同时，坚持向群众学习，向实践学习，结合思想实际，查找思想问题，不断提高工作能力和工作水平。

（二）教育党员教师正确认识坚定理想信念对开展与拒绝信教、扫黑除恶斗争的重要意义。

认真组织党员学习，教育管理严格遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，在思想上和行动上要始终与党中央、省、市、区委保持高度一致，坚决落实区委、区政府决策部署，进一步坚定理想信念，不忘初心。树立党员稳如磐石的决心，牢固树立唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚决同一切宗教划清界限，不参与任何邪教和涉黑涉恶组织活动，积极引导亲戚朋友，正确对待宗教、涉黑涉恶问题，坚持做到不参教、不信教、不传教、不涉黑涉恶，不出入任何宗教场所，同时不随便在微信朋友圈、微博、网站论坛等媒体上转载、传播一切与宗教、涉黑涉恶有关的信息。坚定理想信念，强化务实精神。我要始终坚定理想信念，强化党性锻炼，不断加强自我修养，抵制各种诱惑，以不骄不躁、谦虚谨慎的的精神投入到支部发展工作中，切实做到大处着眼，小处着手，爱岗敬业、尽职尽责，全面落实三会一课、党员管理等工作，确保支部工作取得实际成效。

学校党支部整改措施【第四篇】

按照中共**教育工作委员会《关于认真开好2018年度学校党组织民主生活会的通知》要求，我支部班子结合学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真对照党章，紧扣这次民主生活会的通知，紧密联系班子实际，广泛征求各方意见，认真查摆问题，深刻对照剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将情况报告如下：

 一、2017年民主生活会查摆问题整改情况

上年度民主生活会，班子共查摆问题6条，按类别梳理汇总为4条，一是进一步加强学习，创建学习型组织，健全学校的各项考核制度，充分调动广大教职工的工作积极性。二是加强支部自身建设，不断提升支委工作水平，加强年轻党员的帮扶与培养，努力提高他们的教育教学水平，增强党支部的凝聚力和战斗力。三是加强教育教学管理，突出课改研究，提升教学质量。四是增强群众观念，适当组织一些活动，丰富教职工的业余生活。针对以上问题，班子照单全收，积极整改：一是制定整改方案，建立任务清单和整改台账，完成一项，销号一项；二是下发整改责任书，明确节点明白和时限要求，压实班子主要负责人的第一责任和班子成员的直接责任；三是坚持整改落实与建章立制相结合，防止问题反弹回潮。截至目前，以上问题均已整改到位。

   二、存在的主要问题

（一）思想政治方面。一是学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想还不够全面系统。具体表现在对***新时代中国特色社会主义思想精髓要义领会还不够深刻。对新时代条件下的新战略、新使命、新要求学习领会还不够深刻全面；未能完全做到牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”。例如：加强党对一切工作领导的力度还不够，尤其党支部对学校班子把关，对教学、教研教改、德育教育的引领和把关作用发挥不够，举措不多。比如学习的深度和广度还有待进一步拓展。党支部集中学习安排比较系统、比较紧密，但是对个人自学的安排与监督抓得还不够，学习效果未得到充分体现。有的同志因为业务工作繁忙等原因，不能自觉静下心来学习；或者满足于已有的理论知识和工作水平，对***新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，对一些新的热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。例如：个人自学中撰写的心得体会还不够认真，质量不高。二是在树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，提高政治能力、保持政治定力方面如有欠缺，具体表现在，逢会必讲“四个意识”和“四个自信”但对其政治意义和深刻内涵把握不够。三是在坚决维护***总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实***总书记重要指示批示和党中央决策部署方面还不到位。具体表现在：对贯彻落实上级安排部署上有搞变通、打折扣、绕道走的现象。还如，个别班子成员大局意识不强，存在本位主义思想，对不直接分管的工作发表意见不积极、不主动，多数时候是“没意见”，落实组织决策和领导指示上跟不上、慢半拍、不到位。

（二）精神状态方面。一是缺乏激情不想为。面对新形势新挑战，习惯于按部就班、四平八稳工作，思想上有“宁可少干事，只要不出事”的守成心理，缺乏锐意开拓、奋发进取的精气神；二是自我满足不愿为。满足于“过得去”，陶醉于“还可以”，有缓缓气、歇歇脚的想法，比如上期我校取得质量先进单位的荣誉称号，多数同志就自我满足，结果栽了跟头；三是能力欠缺不善为。习惯于凭老经验、老办法、老套路办事，对法规政策钻研不够，对工作潜心研究不够，新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用，存在心有余而力不足，想做好而不能的本领恐慌和能力危机。四是基层党建责任意识不强，党建活动载体落实欠扎实，党员活动开展少；2018年三考排位靠后，被县教育党工委评定为软弱涣散党组织。

（三）工作作风方面。一是工作中还存在形式主义问题。学校党支部班子及成员严格落实中央八项规定和省委双十条条规定精神，坚决反对“四风”。但在某些方面，还存在履职尽责不够，抓工作落实措施不够，有的工作没有落到实处。在具体工作推进上，有时存在不够重视，抓而不实、抓而不紧、抓而不细的现象。有时存在用会议安排工作的情况，传达精神、学习文件多，深入检查、狠抓落实的少。平时下达任务多、提要求多，对师生实际情况关心关注少、鼓励支持少。二是作风中还存在官僚主义现象。与教职员工、广大师生直接沟通交流不够，当面了解愿望和诉求不够。部分制度的制定修改不能充分听取教职工意见，学校重大决策、重点工作不能扩大民主化决策范围，不利于调动广大教职工的积极性；虽然能组织民意调查，但对提出的意见建议，应对不主动，回应不积极，解决不彻底，打击了教职工参与学校管理的积极性。三是“一岗双责”仍有差距。2018年年初对领导班子党风廉政建设责任制作了细化和分解，学校党支部领导班子成员都严格按照职责分工落实分管责任。但有的对党风廉政“一岗双责”责任缺乏充分的认识，甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情，认为自己只要把分管工作抓上去就行了，对分管级、组党风廉政建设工作重视不够，没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中，执行各项纪律还不够严格，对教职工的监督与教育失之于宽、失之于软。

（四）调查研究方面。一是调查研究多在表面，“蜻蜓点水”多，深挖细刨少，走马观花多，定睛细看少，开会讲的多，进班检查少，工作安排多，督促落实少，有时太过强调留有痕迹，而忽视了实际效果。二是工作履职意识不强，责任意识淡漠。日查周问走过场，考核评比搞形式，听评课走过场，如：教师课堂教学星级达标活动听评课，优点讲得多，缺点讲得少；对教学过程各环节督查指导水平不高，检查教案数页数，看书写的是否整齐，不看方法流程；检查作业数阅号，看红笔圈点的多少，轻看批阅质量。

（五）落实意识形态责任制方面。一是对意识形态的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，习惯就事论事，看主流多，看细枝末节少，看表面多，看根源少，看现象多，看本质少，不能从政治角度观察分析问题；二是对个别党员传播小道消息，散布消极言论未能及时发声亮剑，批评教育。

 三、产生问题的原因分析

上述问题既有班子存在的普遍问题，也有班子成员个人存在的突出问题。表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是出现上述所有问题的直接根源。

一是在思想认识上有所松劲。主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，形式主义成份多，为群众想的少。在实际工作中，班子成员总是把工作业务放在先，没有把及时与教职工沟通交流、了解诉求作为工作职责之一，也就是没有把班子的重任放在党的事业和人民群众利益的高度来认识，大局意识不强，缺乏焦裕禄那种“心中装着全体人们，唯独没有他自己”的公仆情怀，说到底是宗旨观念淡泊的表现。

二是在理论学习上有所松懈。有的同志在贯彻落实党的十九大精神、学习党章党规和***新时代中国特色社会主义思想中，存在按部就班的现象，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，对政治理论和学校管理理论缺乏系统研究和深刻理解；没有深刻地认识到理论与实践的辨证关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习；对持续改造世界观有所放松，共产主义理想信念有所淡化，为人民服务意识有所减弱，总认为干好本职工作，不出错便是尽职，加之现在多元价值观念存在，对班子成员的理想、道德观念产生不同程度的冲击，使得理想信念有所动摇。

三是在管理标准上有所降低。有的同志工作安排部署到位、督查落实不足，认为只要安排了就是尽到了管理责任，对具体工作缺乏检验和督查措施；有的同志管理经验不足，对具体问题分析不透彻，解决问题的措施不科学；有的同志担当意识不强，对全局考虑不周，对具体业务不愿考虑，造成管理标准不严、工作标准不高。

四是在工作效能上有所降低。有的同志制度执行力不强，不认真学习研究学校的各项管理制度，缺乏科学有效的工作措施；有的同志观念老化、思想僵化，不适应形势要求和发展规律，存在前怕狼后怕虎和明哲保身思想，开拓创新意识不强，导致具体工作效率不高、质量不优。

  四、今后努力方向和整改措施

对于查找出的问题的原因，班子将抱着“抓铁有痕，踏石留印”的态度，真心实意的改，认认真真的改，努力做到立言立行、见实见效。

（一）坚定正确方向，做到政治过硬。在今后的工作中，要更加坚定自觉地维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上坚定同党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个服从”，向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐，切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。班子和班子成员要恪守党章党纪党规，不断强化底线思维和红线意识，自觉接受各方面监督，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定，牢固树立“四个意识”，努力形成忠诚、干净、担当的领导班子。

（二）强化责任担当，做到能力过硬。要紧紧围绕上级组织和学校的各项决策部署，积极统一思想行动，切实把握上级要求和实际情况，推进作决策、抓督查、保落实一体化，确保落实工作不折不扣；要紧紧围绕班子建设，认真履行主体责任、“第一责任”和“一岗双责”责任，严格党的组织生活制度，遵守中央八项规定，模范践行“三严三实”，密切联系群众，切实做到为民、务实、清廉，全面提高班子的领导力、决策力和执行力。

（三）提整精神状态，凝聚精气神。继续坚定贯彻新发展理念，以奋发进取的精神状态，积极应对新形势新挑战，敢于担当责任、勇于直面困难，创造性开展工作。扎实开展好师德师风集中教育活动和安全警示教育活动，坚持以学习教育为主题，以解决问题为目的，以群众满意为标准，有针对性地查找和解决我校教职工师德师风方面存在的突出问题，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，为提升我校教育教学质量奠定坚实的思想基础，提供坚强的师资保证。

（四）加强调查研究，贴地气聚人心。一是加强调查研究，实事求是谋发展，制定并落实改进调查研究工作的规定，严格落实每期教育教学、班级管理、后勤服务调研均不少于3次，调研报告至少完成2篇以上的要求，重大决策必须进行充分调研和论证，防止决策脱离实际、脱离群众。二是做决策、办事情一切从实际出发，从维护教职工的切身利益出发，坚持实事求是，不跟风、不攀比、不急躁。紧紧抓住职工最关心、最直接、最现实的利益问题，集中力量办好实事。三是抓紧建立和完善体现分类指导、促进科学发展的考核评价措施办法，设置差异性考核内容和指标，提高师德、质量、管理、安全服务等指标在考核中的权重，强化考核结果运用，引导班子成员树立正确的政绩观，促进俯下身子深入实际抓工作。

（五）严格锤炼党性，做到作风过硬。继续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实中央八项规定和教育党工委改进工作作风的有关规定，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线；要大力实施“树标杆、争三好”品牌创建活动，不断加强全员纪律作风建设，着力规范全体党员干部的生活作风、学习作风和工作作风，创优工作作风，提升师德修养，提高教育教学质量。