做劳动家务心得体会【10篇】

劳动家务培养了责任感与团队意识，增强了生活技能，提升了自我管理能力，体验到付出与收获的快乐。下面是可爱的小编为大家收集整理的做劳动家务心得体会优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

做劳动家务心得体会 篇1

洗衣服，刷鞋，叠衣服，整理衣柜，打扫马桶，擦窗户，扫地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，买菜，洗菜，准备早点，煮饭，洗碗，洗筷子，收拾饭桌，洗锅。

家务内容复杂，既有开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶，又有缝新补烂。洗洗换换，也有饲养家畜、家禽、还有房屋的修建，家具的购置、保管使用，生男育女，缔结婚姻，孩子教育，老人、亲友往来，红白喜事应酬。

逢年过节的生活安排，家庭成员之间的矛盾纠纷的处理等等，家务事琐碎而繁杂，且变化多，因此有“清官难断家务事”的说法。

1、我在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。

2、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。

3、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。

4、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。

(一)、能保持对生活的积极态度，更热爱生活。做家务的人能学到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同时也培养了个人对生活的积极态度，使自己更加热爱生活。

(二)、做家务能使家庭更加和谐，更多温馨。子女做家务减轻了父母的体力负担。

(三)、可以培养严谨的认真态度和习惯。长期做家务的人很注重细节，办事认真、从不马虎，在工作上具有慎密的作风和勤奋敬业的精神。

在家里的时候，家长可以帮助孩子完成家务，但是出国之后就只能靠孩子自己了。我们可以提前锻炼孩子的做家务能力，只有自己亲自做过，才会有深刻的家务劳动心得体会。

做劳动家务心得体会 篇2

第一段：引言和背景介绍（200字）。

在家庭中，家务劳动是一项重要的任务，承担家务劳动的人需要进行繁琐且不断重复的工作。虽然家务劳动不如工作场所的劳动收入和职业发展重要，但它却对家庭的和谐和个人的满足感起着至关重要的作用。在长期的家庭生活中，我不断总结经验，积累心得，逐渐体会到家务劳动的重要性和价值。本文将分享我在家务劳动中的体会和心得，希望对读者有所启发和帮助。

第二段：家务劳动的重要性和价值（200字）。

家务劳动虽然被认为是琐碎而无趣的活动，但它却是家庭运转的基础。一个健康、整洁、有序的家庭环境是家庭成员成长和发展的基石。家务劳动的重要性不仅在于维持家庭的整洁和卫生，也体现了家庭成员的关爱和尊重。通过家务劳动，我们可以为家人创造一个舒适的居住环境，提高生活质量。而且，家务劳动也是一项锻炼个人耐心、细心和责任感的过程，对我们的个人成长和发展有着积极的影响。

第三段：家务劳动中的困难及其克服方法（300字）。

在家务劳动中，我们常常会遇到各种困难和挑战。例如，家庭成员的数量增加和活动空间的减少使得家务劳动变得更加繁琐；不同成员的习惯和需求的不同导致了家务劳动的复杂性。针对这些困难，我总结了一些克服方法。首先，与家庭成员相互分担家务劳动，形成家庭合作和团结的意识。其次，合理安排家务劳动的时间和任务，提前计划并制定家庭规则，使家庭劳动有序进行。再次，引导家庭成员养成良好的生活习惯，培养家庭成员的自理能力和自觉性。通过这些方法，我们可以更好地应对家务劳动中的困难，提高工作效率。

第四段：家务劳动中的启示和收获（300字）。

家务劳动的过程中，我逐渐领悟到一些重要的启示。首先，家务劳动是一种无私付出的行为。在家务劳动中，我们为家人付出了时间和精力，但往往难以得到直接的回报。然而，通过家务劳动，我们体会到了奉献和付出的快乐，更加理解了家人对我们的同样付出，培养了感恩之心。其次，家务劳动培养了我的团队合作能力。在家庭中，家庭成员需要相互协作，共同完成家务劳动的任务。这锻炼了我的沟通和协调能力，提高了团队合作意识。最后，家务劳动唤起了我的心灵满足感。看着整洁的家庭环境和家人的满足笑容，我觉得付出是值得的。在忙碌的生活中，家务劳动成为我放松心情和享受生活的方式。

第五段：展望未来和总结（200字）。

回顾家务劳动中的体会和心得，我意识到它是我们日常生活中不可或缺的一部分。我希望将来能更加主动和积极地参与家务劳动，共同营造一个温馨和谐的家庭环境。同时，我也希望通过分享我的心得体会，鼓励更多的人关注和重视家务劳动的价值和意义。只有在家人团结合作的大环境下，我们才能真正感受到家的温暖和快乐。让我们从家务劳动中汲取力量和灵感，为爱与奉献的家庭生活努力奋斗！

做劳动家务心得体会 篇3

家务劳动是每个家庭成员应尽的责任和义务。无论是孩子、父母还是大家长，都应该参与到家务劳动中来。虽然家务劳动是一项繁琐、累人的工作，但是从中我们可以学到许多东西，并从中获取到满足感。下面我将围绕着做家务的经历，谈谈我的劳动心得体会。

第一段：对家务的认识和态度。

做家务是每个成员对家庭乃至社会的一种贡献。首先，我认为家务不仅仅是一种责任，更是一种表达爱意的方式。无论是打扫卫生、洗衣洗碗还是做饭，这些家务劳动都是为了让家庭成员能生活得更加舒适和温馨。其次，做家务是一种锻炼自己意志的行为。当我拿起拖把、扫把，开始打扫卫生的时候，我感受到了自我约束和自我管理的能力，在劳动中锻炼了自己的毅力和耐心。

第二段：家务教育对孩子的重要性。

家务劳动对孩子的成长起到了积极的影响。首先，做家务能够培养孩子的责任感。家务劳动需要持之以恒，每天都要坚持做好。当孩子在家务劳动中承担起责任，按时完成任务时，会产生一种成就感和满足感，同时也会意识到自己是家庭的一份子，并且应该为家庭的幸福努力付出。其次，家务劳动能够培养孩子的独立自主意识和学会自我管理的能力。当孩子开始承担起自己的家务责任时，会锻炼他们自主规划时间和管理自己的能力。

虽然做家务是一项看似乏味的劳动，但是在劳动中我们可以寻找到快乐和收获。首先，家务劳动带来的整洁与舒适是一种享受。当我整理好房间，洗刷干净，给家人一个宜人的生活环境时，会感到心情愉悦，同时也会收获到别人的赞许和感激。其次，在家务劳动中我们可以锻炼自己的动手能力。比如做饭、刷碗等，在这个过程中，我们可以通过实践不断学习和提高自己的技能。同时，家务劳动也是亲子关系沟通的桥梁。在家庭中，家务劳动可以成为亲子之间交流的话题，增进彼此的了解和感情。

第四段：劳动中的困难和挑战。

在家务劳动中，困难和挑战也是我们不能回避的。首先，做家务需要付出辛勤的劳动和耐心。无论是整理房间、洗衣服还是做饭，都需要我们花费时间和精力。其次，家务劳动中可能会遇到一些困难，比如家庭成员的喜好不一致，将导致分工和协作的问题。在这种情况下，我们需要学会沟通和协商，找到最合适的解决办法。

第五段：家务劳动中的节约与创新。

家务劳动中的节约与创新是我们应该追求的目标。首先，我们可以通过合理分工来提高效率。比如在整理房间时，可以根据每个人的特长和兴趣进行任务分配，这样可以节省时间和精力。其次，我们应该鼓励家庭成员提出创新的家务劳动方式和方法。通过创新，我们可以更加轻松高效地完成家务劳动。

总结：做家务是一项繁琐、累人的工作，但是它也是一种学习和成长的机会。通过家务劳动，我们可以培养责任感、独立自主的能力，同时也可以体会到劳动的快乐和收获。在家务劳动中，我们也会遇到困难和挑战，但是通过沟通和创新，我们可以找到解决办法。让我们从小事做起，从家务劳动中获取快乐、收获和成长。

做劳动家务心得体会 篇4

家务劳动是我们日常生活中不可避免的一部分，它不仅是家庭运转的基础，更是培养孩子良好生活习惯和责任感的重要途径。经过多年的家务劳动，我体会到了许多做劳动家务的心得和感悟。下面，将从巩固学习成果、培养良好习惯、提高责任心、增强团队意识和发展创造力五个方面，详细阐述我对做劳动家务的心得体会。

首先，做劳动家务可以巩固学习成果。学生时期，我们通过理论学习和实践锻炼的方式，掌握了许多知识和技能。在家务劳动中，我们可以运用所学到的知识和技能来解决实际问题，巩固学习成果。例如，在做家庭清洁时，我们可以运用学过的化学知识，选择合适的清洁剂，高效地清除污渍。而且，通过实践的过程，我们还可以不断总结经验，持续改进自己的能力和方法，提升自身的水平。

其次，做劳动家务可以培养良好的生活习惯。家务劳动需要我们一遍又一遍地重复同样的动作，这个过程中，我们可以通过自我约束和自律，逐渐培养起良好的生活习惯。例如，每天按时收拾房间、摆放物品，会让生活环境整洁有序；每天按时打扫卫生、擦拭桌面，会让居住环境清新宜人。通过长期的坚持，这些良好习惯将成为我们的一部分，对我们的日常生活产生积极的影响。

再次，做劳动家务可以增强责任心。家务劳动需要我们承担一定的责任，而承担责任是培养孩子成熟和独立的重要途径。例如，做家务劳动时，我们需要认真对待每一个细节，做到尽心尽责，这样才能保证家庭事务的顺利进行。而且，家务劳动还可以让我们意识到自己对家庭和他人的责任，从而激发起我们对他人关心和帮助的意愿，提高我们的人际交往能力。

然后，做劳动家务可以增强团队意识。家庭是一个由亲人组成的小团队，做家务劳动可以培养我们在团队中合作和配合的意识。例如，家庭清洁时，每个人都有自己的分工，要求按照任务分配合理有序地完成工作。只有大家互相协作，才能高效地完成工作，提高生活质量。通过做家务劳动，我们还可以培养出相互帮助、团结合作的良好品质，加强家庭成员之间的感情。

最后，做劳动家务可以激发创造力。家务劳动是一项需要不断探索和创新的活动。在做家务劳动的过程中，我们可以发现一些问题并积极寻找解决方案。例如，如何更快速地打扫房间、如何更有效地整理物品等等。这些问题激发了我们的思考和创造力，推动着我们不断尝试新的做事方法和创新家务工具。通过发展创造力，我们可以更好地适应和解决各种问题，为家庭生活带来更多的便利和舒适。

综上所述，做劳动家务是培养孩子良好生活习惯和责任感的有效途径。通过巩固学习成果、培养良好习惯、提高责任心、增强团队意识和发展创造力，我们可以逐步成长为有担当、有创造力的人。因此，无论是孩子还是成人，都应该认真对待家务劳动，从中汲取养分，培养出更加优秀的自己。

做劳动家务心得体会 篇5

做家务是生活的一部分，每个家庭成员都应该参与其中。对我来说，做家务既是一种责任，也是一种锻炼。通过参与家务劳动，我学到了许多知识和技能，也领悟到了劳动的价值。在这篇文章中，我将分享我在做家务过程中的心得和体会。

第二段：艰辛与快乐的并存。

在完成家务的过程中，我时常会感到一丝丝的疲惫和艰辛。清洁地板、洗衣服、做饭，每个环节都需要付出很多的精力和时间。尤其是在加班或是上学繁忙的时候，更是令人感到困扰。然而，正是这些困扰，让我明白了家务劳动背后的意义和价值。我意识到，家务工作不仅是为了家庭的舒适和整洁，更是为了家人之间的和谐和团聚。在完成家务的过程中，我感受到了家人的关爱和支持，这种感觉让我觉得一切辛劳都是值得的。

第三段：锻炼与成长。

做家务不仅是一种锻炼身体的机会，更是培养自我管理能力和责任感的过程。在每次家务劳动中，我都学到了新的技能。例如，我学会了如何高效地打扫房间，如何合理地安排时间，以及如何在厨房中烹饪美味的食物。这些技能不仅对我现在的生活有所帮助，更对我未来的工作和独立生活有很大的影响。通过做家务，我不仅培养了自己的能力，也提升了自信心和独立思考的能力。

第四段：共担责任，团结进步。

家务劳动需要所有家庭成员的参与和合作。在这个过程中，我明白了团结合作的重要性。每个人都有自己的任务和责任，只有大家共同努力，才能让家庭更加和谐和美满。通过与家人的交流和合作，我们不仅解决了家务劳动的问题，也增进了感情和理解。每个家庭成员都应该从小事做起，承担起自己的责任，这样才能共同为家庭的幸福和发展贡献自己的力量。

第五段：劳动的价值，感恩与奉献。

通过参与家务劳动，我更加深刻地理解了劳动的价值。做家务不仅是为了个人的利益，更是为了家人和社会做出贡献。劳动是一种奉献和付出，它可以改变自己和他人的生活。在我心中，做家务不再是一种负担，而是一种幸福和满足。我感激家人给我机会参与家务劳动，也感激劳动给我带来的成长和收获。

结尾：

通过参与家务劳动，我体会到了艰辛与快乐并存的感受，获得了锻炼和成长的机会，体验了团结合作的重要性，理解了劳动的价值。做家务不仅是一种责任，更是一种享受和满足。让我们一起共同参与家务劳动，共创温馨和谐的家庭。

做劳动家务心得体会 篇6

家庭是一个温馨的港湾，而家务劳动则是维系家庭和谐的重要一环。作为一个家庭的一员，我认真履行着自己的家务劳动义务，并从中收获了许多体会和心得。在这篇文章中，我将分享我对家务劳动的思考和感悟。

首先，我意识到家务劳动的重要性。在日常生活中，有许多琐碎的家务需要处理。打扫房间、洗涤衣物、煮饭等等。这些看似简单的事情背后却蕴含着家庭的稳定与和谐。当我开始主动参与家务劳动时，我发现家庭环境变得更加整洁有序，家人的生活品质也得到了提升。从这个角度上来看，家务劳动不仅是分担父母负担的表现，更是一个个体对家庭生活的负责和关怀的体现。

其次，我明白到家务劳动需要耐心和细心。家务劳动是一项细致入微的工作。当我照料花草时，我会仔细观察每一棵植物的需求，调节浇水和光照，保持它们的生机勃勃。在整理房间时，我会把每一件物品都归位整齐，让房间焕然一新。这些过程需要耐心和细心，而这些品质也正是我在家务劳动中培养起来的。通过家务劳动，我不仅养成了耐心和细心的习惯，更懂得了注重细节的重要性。

第三，我领悟到了家务劳动能锻炼自身的能力和素质。家务劳动需要进行时间的规划和分配，还要合理利用各种资源，并通过合作与沟通与家人携手完成各项任务。这不仅培养了我的组织能力和协作能力，更加丰富了我的人际交往经验。同时，在煮饭和清洁方面，我也逐渐掌握了一些技能和窍门，提高了自己的专业素养。家务劳动不仅是磨练意志和耐力的过程，更是提升自身能力和素质的宝贵机会。

第四，家务劳动让我更加懂得感恩和珍惜。通过参与家务劳动，我深刻地感受到了父母的辛勤付出和亲人的关爱。他们默默地为我做好一切，让我安心学习和生活。在我觉得疲倦和困难的时候，有父母一直在我身边，用实际行动支持和鼓励我，让我感到温暖和幸福。因此，我更加珍惜与家人共度的时光，也更加懂得感恩和回报。

最后，我相信通过家务劳动，我能拥有更好的人生。家务劳动教会了我独立生活的基本技能，让我为将来自立有了更多的信心和勇气。它也培养了我的责任心和纪律性，让我能够面对生活的各种困难和挫折。通过点滴积累和努力，我相信自己能够成为一个负责任的人，也能为社会做出自己的贡献。

总之，家务劳动不仅仅是一种义务和负担，更是一个培养个人素养和发展自身能力的过程。通过参与家务劳动，我领悟到了它的重要性，培养了耐心和细心，锻炼了自身的能力和素质，感受到了家人的关爱和支持，也为自身的未来奠定了坚实的基础。因此，在以后的生活中，我将继续努力，认真履行家务劳动义务，为家庭和谐共处贡献自己的力量，同时也为自己的人生铺就一条更加美好的道路。

做劳动家务心得体会 篇7

元旦长假本该是快乐的吧，但对我来说，不仅是煎熬，还是乐趣。

放假了，坐着悠闲的我硬是被妈妈叫去做饭，说是要锻炼我的自理能力，饿了自己可以做饭。其实做饭对我来说确实是个不小的挑战啊，又好在妈妈的强势下我投降了。

第一天，我首先掏米煮饭，来以为很简单的事，却被我洗得到处都是，米洒了一大半，水加少了，或加太多了都影响了饭煮出来的效果。接着是切菜，右手握着刀，左手按着菜，就霹叭啦地切，洒也洒了，不小心手指就破切了小块皮，流血了，使得我对饭越来越没有信心了，就失去了继续下去的精力，之后也就马马虎虎的了，开火，倒油，油不未热就将残损不堪的菜倒入锅中，油点四处浅起，吓得我惊慌失措了。就伸长一只手去搅伴，连眼睛都不敢睁开，全不知菜被我搅掉了一大半，而过了会闻到一股焦味，睁开才发现锅中正冒着烟，都烧干了，我慌忙地关了火，看着那乌黑的菜，我再次被击败了，一种挫败感油然而生。可看到大家在为这一片狼藉的惨象摇头时，我心中最后的一丝火苗被点燃了，这是最后的信心了。

为了能够真正做上一餐饭，我是真正的将做为一件要认真去做的事，当作一个目标了，不再认为无足轻重。

经过几天的不断摸萦，做饭对我来说已经很轻松了。煮饭时，可以用手来测测火量的多少，炒菜时在油熟了之后倒入，盐依菜量放等。都成了我做饭的经验，我也不再厌恶做饭了，因为我发现做饭是种乐趣。

做劳动家务心得体会 篇8

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文大学生劳动素质，应当积极参加劳动。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”

只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。

我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。

从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

做劳动家务心得体会 篇9

家务劳动是每个家庭不可或缺的一部分，它涉及到清洁、烹饪、洗衣、收拾等诸多方面的工作。然而，对于很多人来说，家务劳动常常被视为枯燥乏味的任务，缺少动力和热情去完成。然而，随着时间的推移，我逐渐体会到，家务劳动不仅仅是完成任务，更是一种培养自律、学会管理时间和享受整理生活的方式。本文将从我的亲身经历出发，分享我对做劳动家务的心得体会。

首先，我发现做家务不仅是照顾家庭成员的需要，更是照顾自己的需要。家务劳动是一个拥有秩序和舒适的家的前提，而拥有一个整洁有序的家对我的生活品质有着重要的影响。在家的环境中，我感受到了平静和放松，这使我能够更好地恢复精力，调整生活的步调。我逐渐明白，做家务是对家的投资，通过持续地维护与整理，我和家人能够享受到一个优雅、舒适、清洁的生活空间。因此，做家务并不是只为了将家打扫得干干净净，而是通过打理家务，给予自己一个舒适的环境。

其次，做家务让我学会了时间管理和计划能力。在处理家务事务时，我必须合理分配时间和资源，以便提高效率。为了完成家务，我需要制定出合理的计划和安排，将不同的任务合理地分配在各个时间段。同时，我通过家务劳动学会了如何合理安排自己的时间。为了保证家务和其他事务的平衡，我学会了利用碎片时间，如早晨醒来后的十分钟、晚上睡觉前的二十分钟等，小规模地开展家务。这种时间管理和计划能力的培养，对于我在学习、工作等其他领域也有着积极的意义。

第三，做家务让我体会到了自律和责任的重要性。家庭是一个温馨和谐的小社区，每个成员都应该承担起自己的责任和义务。通过承担家务劳动，我逐渐培养了自律的品质。我明白，只有靠自觉自愿地进行各项家务，才能实现一个和谐的家庭氛围和共同的目标。在家庭中，我懂得了每个环节的重要性，明白了自己的角色和责任。这种自律和责任感的培养，使我更好地适应了社会生活和工作环境，并形成了优秀的品格。

第四，做家务也是一种锻炼自己的方式。在家务劳动中，我需要用力擦拭、抬重物、伸展肢体等，这些动作虽然看似简单，但却能够锻炼我的身体。通过家务劳动，我可以放松心情，释放压力，同时也能够锻炼身体，提高自己的体质。尤其是进行清洁工作时，我常常需要屈膝、弯腰、伸展身体来达到清洁效果，这无疑是对自己体能的一次挑战和提升。因此，家务劳动的过程并不仅仅是按部就班地完成任务，更是一种能够亲身感受到成长和进步的机会。

综上所述，做劳动家务不仅仅是为了履行责任和完成任务，更是一种能够提高生活质量、培养自律和锻炼身体的方式。通过家务劳动，我学会了关爱自己和他人，掌握了时间管理和计划能力，培养了自律和责任感，并提高了自己的体质。因此，我愿意将家务劳动视为一种乐趣，享受其中的过程，并由此体验到劳动的快乐和收获。让我们一起从家务劳动中汲取能量，成长为更好的自己！

做劳动家务心得体会 篇10

据教育研究部门的一份统计：城市中小学生中完全不做家务的占85%以上！笔者认为其中原因有三：其一，课业负担重；其二，家长不重视这方面的教育，或不想让孩子做；其三，学校放弃对这方面问题进行教育的责任。三者之中，前两者已有不少分析文章，因此这里只分析第三者。

不少老师认为：教育孩子在家适当从事家务劳动，是家长的责任，这话有道理。但不可否认的是，儿童的向师性、学校教育在儿童心中的权威性，往往是家庭教育代替不了的。依笔者意见儿童的家务劳动，学校应主要负责思想教育，家长应主要负责提供机会、指导操作，当然也要寓教于做。教育家叶圣陶先生说：“小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。”（《今日中国的小学教育》）而家务劳动对于培养孩子的独立生活的意识及能力，以及关爱他人、孝敬父母等观念，是必不可少的措施。

劳动，作为一种多功能的教育手段，是促进孩子全面发展，培养创造性能力的条件。也是小学生体、智、德、美发展及学习劳动技能的条件。

（1）劳动，有利于学生开发思维、启迪智慧，体现在技巧的形成上，能使小学生健康全面地发展。

（2）小学生只有在直接参加劳动时，才能学会劳动。小学生参加劳动愈早，对他进行劳动教育愈有成效。

（3）儿童生来就有从事某种活动的心理倾向，如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的家务劳动，那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参与家务劳动，就会错失良机。增加了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。

（4）家务劳动，可以让孩子凭着责任感，付出气力，克服困难，取得成功，受到赞扬，引起快感，劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。

（5）小学生参与必要的家务劳动，能切身体会到劳动是生活的必需，是对家庭应尽的义务。家长委托孩子浇浇花，洗洗手帕、鞋袜及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感，养成有条有理的生活习惯。

（6）小学生与父母共同劳动，分工合作，各自完成指定任务，有利于培养小学生与人协同工作的合作精神，培养参加集体劳动的心理素质。

总之，家务劳动也是素质教育的一种多功能手段。劳动创造美好未来。

家务劳动一般是指家庭日常生活中带有事务性的劳动，是家庭每个成员都应尽力分担的义务，对学生来说，分担自己力所能及的家务劳动也属自我服务劳动，我们要求低年级学生“学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做些力所能及的事情”。中年级学生要“了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会择菜、洗菜、淘米等。在家长指导下，学会安全使用炉具，能烧开水和给饭菜加热”。对高年级的学生的要求是“能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通过以上这些自我服务劳动和家务劳动，培养学生的劳动习惯和独立生活的能力；培养学生认真负责、勤于自理、乐于奉献、尊重人、体贴人等优良品质。

要培养小学生良好劳动习惯，首先要结合教学开展生动活泼的课外活动或主题班会，提高学生从事自我服务劳动和家务劳动的自觉性和积极性。如开展“谁有一双巧手”、“劳动光荣的小红花”、“爱劳动的好孩子”等主题活动；举行叠衣服、钉纽扣等比赛，激发学生的劳动热情。其次要建立合理的考核制度，并争取家长的配合。为家长专门召开“让孩子学会自己照料自己”、“学做家务”等专题讲座，提高家长的认识，并同家长一道提出培养计划及步骤；设立“家务劳动记录卡”，由家长记录学生的劳动表现，定期交班主任或学习小组；学期末进行考核和评定。

当然，培养学生的良好习惯并不只是教师一个人的事，社会、学校、家庭也是儿童生存、学习、成长的环境。他们都对学生行为习惯的养成起着至关重要的作用。三者之间如果有不同的价值取向，行为标准，教育目的都会影响学生的思想，从而影响学生良好行为习惯的养成。因此，培养学生良好的行为习惯，需要学校、社会、家庭三方面共同努力、紧密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有这样，才可能促进学生养成良好的行为习惯，进而提高学生各方面的综合能力，增加学识，成为对国家、对社会有用的人。成为素质全面发展的人。

1、分配给孩子（尤其是年龄尚幼的儿童）的家务活不要太难做，因为太难了孩子往往做不好，这又会反过来挫伤他们的积极性，减弱他们做家务的兴趣。

2、孩子干家务一般不会像大人那么有耐心。为避免枯燥乏味，分配给他们的家务活最好经常有所变化（如昨天买酱油，今天扫地，明天整理旧报纸等），也不要让他们一连数小时“连续作战”。此外，边做家务边给孩子讲解有关知识也是增强孩子求知欲、减少乏味感的好办法，如剥豆时可讲讲大豆的营养，洗手帕时可谈谈肥皂的种类。

3、有的孩子喜欢单独干家务，更多的则喜欢与父母一起干――这是性格所致，家长要尊重孩子们的选择。对喜欢“单干”的孩子，家长必须事先做好指导和示范。同时，应让孩子有选择做哪种家务活和何时做的权利――这种对孩子的尊重可有效减少他们把干家务当做负担的感觉。

4、如果孩子对做家务有反感，家长千万不要强迫命令。最好的办法是对孩子晓之以理，让他们明白自己也是家庭的一员，因而也有义务分担家务。当这些“懒孩子”在干家务的态度或质量上有所进步时，家长应及时表扬。

5、孩子干完家务后不要赏以金钱――这只能使孩子失去“主人翁”态度；也不要拿干家务作为惩罚手段――因为这易导致孩子们对家务劳动的消极情绪；更不要故意把种种家务活分成贵贱两种，专门要孩子去干那些所谓“贱活”（如倒垃圾，洗厕所等）。

6、随着孩子年龄的增长，分配的家务活也应“循序渐进”。如果孩子没干好，家长不要自己重新替他做一遍――这种“包办代替”虽然省事，却容易滋长孩子的依赖心。

作为家长，当孩子做好一件事后，要给予他一个微笑、一个拥抱，或者说一声“谢谢”。家长要用自己的行动让孩子产生劳动以后的成就感和满足感。

总之，让孩子劳动是必要的，但过多的劳动、家务也会影响孩子的学习。所以爸爸妈妈在培养孩子劳动观念的时候也要把握“度”的问题，只要养成了良好的劳动观念，并不是说非要做到什么样的“量”才算成功。

在培养孩子劳动技能方面，家长必须注意以下几个方面：

首先，帮助孩子确立明确的劳动目标。劳动不单纯是为减少父母负担和学会干活，而是通过劳动，使得孩子参与家庭建设的机会，培养孩子的责任感、独立性、自信心和动手能力。在劳动中孩子还可以学会与人交往。

其次，激发孩子劳动的欲望。设法使孩子从劳动中得到成功的喜悦，得到肯定。不要让孩子做力不从心的事，不好做的事，家长可以示范，不要对孩子劳动中的事物责备过多，同时克服物质刺激的负面影响。

再次，要指导孩子的劳动技能。由于孩子在体力和技巧方面和成人有差距，对于一些比较复杂的劳动，家长应进行具体指导，传授一些“诀窍”，帮助孩子改进劳动技能。

从孩子的成长需要讲，孩子其实是喜欢参加一点劳动的，更喜欢负一些责任，以确立他们在家庭中的位置，并增长自己处理问题的能力。这是他们成长过程中的自然需求，我们应该满足他们。否则，他们长大之后会发觉，这一生有无法弥补的缺憾。

第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；

第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。

因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。