实用口腔影像科实习心得体会范文8篇

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实用口腔影像科实习心得体会【第一篇】

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感慨很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结口腔医学技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

在口腔医学技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、把握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感慨就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合口腔医学技术岗位工作的实际情况，专心学习的口腔医学技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

在口腔医学技术岗位工作中我都本着专心负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历不足和熟悉不够，觉得在口腔医学技术岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我迅速从自身动身寻找原因，和同事沟通，熟悉到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对口腔医学技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据口腔医学技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成口腔医学技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的.好评和领导的赞许。

从大学校门跨入到口腔医学技术岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能乐观主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对口腔医学技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

实用口腔影像科实习心得体会【第二篇】

近年来，随着医学技术的不断进步和应用的广泛推广，口腔影像技术在口腔领域的诊断和治疗过程中起到了愈发重要的作用。在我实习期间，有幸接触到了口腔影像技术，并对其产生了浓厚的兴趣。通过学习和实践，我深刻体会到了口腔影像在临床应用中的价值和挑战。下面将结合自身经历，从观察、分析、协作、规范、创新等角度，谈谈对口腔影像的心得体会。

首先，观察是进行口腔影像诊断的基础。在进行拍片或使用其他口腔影像技术时，我发现细致入微的观察十分重要。只有通过仔细观察，才能发现问题所在。比如，在拍摄牙根冠全景影像时，需要观察齿缝的宽度、齿距的变化等细节，以判断是否存在龋齿或者牙周病的问题。观察则需要严谨的专注，必须细心对待每一步操作，确保不会错过任何一个关键点。

其次，分析在口腔影像诊断中起到了至关重要的作用。不同的病变在影像上具有不同的特征，需要我们通过对影像的仔细分析，才能作出准确的诊断。例如，通过观察牙片上的阴影，在形态、大小、密度等方面的变化可以帮助我们判断病变的性质，进而制定出合理的治疗方案。通过多次分析，我逐渐掌握了常见口腔疾病的影像特点，提高了自己的诊断能力。

与此同时，协作在口腔影像诊断中也显得尤为重要。在实际工作中，医生通常需要与影像科医师紧密合作，共同分析影像并制定诊断方案。这需要我们与影像科医师保持良好的沟通，并积极提供必要的临床信息，以帮助医生做出更准确的诊断。通过与影像医师的合作，我认识到了协作的重要性，并在实践中逐渐培养出良好的团队合作意识。

此外，规范也是口腔影像诊断中不可或缺的一环。在进行影像诊断时，我们必须遵守一系列标准化操作流程，并严格按照规定的曝光条件进行拍摄。只有保持规范的操作，才能获得清晰的影像，为准确的诊断提供有力支持。同时，我们还需要遵循相关法规和伦理要求，确保患者的隐私权和安全得到有效保护。遵守规范，是我们作为医生的职业责任和义务，也是保证诊断效果的关键。

最后，创新是推动口腔影像技术进步的动力。在实践中，我发现口腔影像诊断对医生的技术要求越来越高，同时，各种新型的影像设备也在不断涌现。通过学习和实践，我尝试着将新技术与传统技术相结合，不断探索新的影像诊断手段。例如，利用三维影像技术可以更准确地观察牙齿的位置和牙槽骨的状态，为种植修复等手术提供更精准的指导。在这个过程中，我明白了创新的重要性，并深深体会到只有不断推陈出新，才能跟上时代的步伐。

总结起来，口腔影像技术在现代口腔诊疗中具有不可替代的地位。尽管在学习和实践中经历了一些困难和挑战，但通过不断努力和提高，我有幸深入了解了这个领域的魅力和技术水平的提升空间。我相信，在不远的将来，随着科技的进步，口腔影像技术将会得到更广泛的应用，为人类口腔健康事业做出更大的贡献。

实用口腔影像科实习心得体会【第三篇】

影像实习是摄影专业学生向实际工作环境过渡的重要阶段。在实习期间，我有幸进入了一家著名影像制作公司，通过与专业人士的合作和指导，我获得了许多宝贵的经验和体会。下面将从实习目标的明确、专业技能的提升、沟通能力的培养、团队合作的意义和对职业规划的启示等五个方面，总结我在影像实习中的心得体会。

首先，明确实习目标是实现成功的关键。在进入实习前，我明确了自己的目标，希望通过实习熟悉影像制作流程、提高技术水平和建立人脉关系。这一目标的明确让我在实习过程中不至于迷失方向，而是有意识地去参与不同的项目和工作职责。同时，明确的目标也让我更容易衡量自己在实习中的成长和进步。

其次，在实习中我提升了许多专业技能。例如，我学会了使用专业摄影设备和后期处理软件，掌握了光线调节和构图等基本技巧。在实习过程中，我也通过观摩师傅们的作品和实际操作，不断学习和积累经验。这些技能的提升不仅让我感受到了专业工作的乐趣，更为我将来的发展奠定了坚实的基础。

第三，沟通能力的培养在实习中显得尤为重要。沟通是团队合作的基础，也是实现工作目标的关键。在实习期间，我通过与公司内外的不同团队成员沟通交流，不仅理解了团队合作的重要性，也收获了有效沟通的技巧。与不同的人合作，需要我及时反馈情况、听取建议、理解他人的需求和表达自己的意见。这样的沟通让我意识到追求协作和共同进步的重要性，也培养了我的团队合作精神。

第四，团队合作的意义在实习中得到了深刻体会。我所在的影像制作公司有着多个团队的合作，例如摄影、后期处理、美术等团队。在实习过程中，我意识到只有团队的协作和紧密合作，才能实现出色的作品。每个人都扮演着不同的角色，相互之间的合作和配合是必不可少的。在这个过程中，我学会了尊重他人的意见和工作方式，并逐渐适应和融入团队中。团队合作不仅能提高工作效率，也能够互相学习和借鉴他人的优点。

最后，在实习中我对自己的职业规划有了更多的启示。通过实际工作的体验，我意识到摄影专业需要长期的持续学习和不断探索，将来还需要不断提升自己的技术水平和拓宽自己的视野。我也认识到职业发展需要有目标和规划，而不是盲目地追求金钱和名利。实习经历让我更加确定了自己对摄影事业的热爱和追求，我希望将来能够成为一名专业的摄影师，并通过自己的作品传递更多的价值和情感。

总之，影像实习对我来说是一段宝贵的经历。通过明确实习目标、提升专业技能、培养沟通能力、体验团队合作和启发职业规划，我对影像制作有了更深入的认识和理解。这段实习经历不仅让我在专业上有了很大的成长，也让我对未来充满了信心。我会继续努力学习和积累，不断提高自己，为实现自己的职业目标而努力奋斗。

实用口腔影像科实习心得体会【第四篇】

首先我了解了实习是做什么的。以为是和在学校一样，一心等着老师去教这样的心态是不对的。实习必须自己发挥主观能动性，自己去学、去揣摩，这样才学的踏实，老师才会用心去教。在实习过程中切勿抛掉课本，实习不意味着书本学习的终结，相反它是书本学习的另一种形式，是我们检验书本知识的重要途径。只想着一心一意去学带教老师的技术而忽略了课本，这样学下来的结果和一个纯粹的学徒没什么两样，只学得皮毛而未得其精髓，这与我们实习的初衷是相违背的。

其次，实习学什么?因为我们学习专业的特殊性，从踏入门诊的那一刻起就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境要投入去一个更大的环境中去。在科室里，除了与我们一起的同学，还会有其他学校的实习生，还有医生、护士，当然还有我们所要接触的患者等等。我们要面临的是如何独立地去处理同学、同事、师生、医患之间的关系，将这些关系处理好，我们的专业学习之路才能更加顺畅。另外，科室里每个医生理论、临床、操作习惯等都不尽相同，都有各自的特色，我们在实习时有机会就可以多学几位老师的东西，取长补短才能学的更好。实习要学细节、勤动脑，遇见不懂的要赶紧用自己随身带的笔记本记下来，下去后先查书，书上没有的再问老师，这样印象就会更深刻，学的更扎实。还有就是学接诊，这关系到一个很重要的医患沟通问题，这个问题做好了，后期的临床工作就好处理的多了。除此之外，还有医生的气质培养等等。

除了以上所说的，还有实习临床操作问题。以前去口腔门诊见习过，或者见过别人的操作。到了实习单位刚开始还好一点，可是后来就开始急躁了：这么简单的东西为什么不让我动手操作(在这里分配去大医院的同学可能好点，因为大医院不愁病号，可能动手操作要早一点、机会要多一点，地方门诊可能要晚一点)?不让动手操作不是意味着我们所学的东西就差，我们的动手能力就不行。这其中就有带教老师对一个学生职业生涯的考量。刚去一两个月老师就让站在一旁观察，什么也不做就让把这最简单的操作烂熟于心时再去操作，我们才可能不会出错。临床出错对一个长年在临床的医生来说是不可避免的，但是对于一个像我们这样的新手来说，还没处理几次患者就出现错误是一个很沉重的打击，这将给我们以后的职业之路蒙上阴影。这是一个很严肃的事情，我们得为自己负责。

踏上实习岗位，就应该以一名医生的道德标准严格要求自己，对待患者要像对待自己的亲人一样，这样才能获得长足的发展。努力学习，认真工作，我的实习之路虽然辛苦，但是收获很多口腔实习心得体会口腔实习心得体会。

20xx年xx月25日，是我开始医生生涯的第一天。

然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得20xx年春节我去高中看我的老师，她对我说“你变得成熟了”。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。

不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对的。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。

当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的'身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为“副总”。我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行口腔实习心得体会实习报告。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜欢老医生看病。

免费的手术是做了，可是当我晚上值班查房时，看见老太太陪着她领养的孙女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的睡着，老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个，只不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应该铁血点。在临床中会遇到各种各样的病人，同情心可以有，有热血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你所有的想法，因为，医生的工作实在太特殊了。

实用口腔影像科实习心得体会【第五篇】

时间过得真快，转眼我来现代口腔已经三天了，在现代口腔，我们要注意很多的东西，比如要有礼貌，多跟病人进行交流和沟通，现在口腔对于跟病人的沟通也是很重要的，跟病人进行沟通，能让病人更好的信任你，理解你，同时为你带来更多得病人，而在一些大医院里，常会发生一些医疗纠纷，导致患者与医生之间发生很多的矛盾，那就是在他们之间没有做好有效的沟通，在临床操作过程中，要运用我的护士的专业素质，用我们的爱心，耐心，细心，热心来对待他们，所以沟通真的蛮重要的。

同时，费老师不光为我们讲解了在临床中我们要学会沟通，还要有我们该有的品德和专业的素质,所以我们还教了一些在工作中的一些基本礼仪，站坐蹲，虽然这些我们以前在学校和医院实习的时候讲过，但这次的培训却加深了我的记忆，改善了我原本的不足，同时我们也要用我们灿烂的微笑，规范的仪表，规范的姿势和规范的语言来对待每一位来就诊的病人，在工作中也要做到走路轻，说话轻，操作轻和关门轻这四点。

我觉得现代口腔员工自律20条说的还蛮有道理的，要概念就要先改变自己，从我做起等等，其实做到这些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未来的日子里，我能把他们做好，并把他们做到更好。

三天的时间，讲了很多的东西，有时候听起来蛮枯燥的，毕竟也有很久没有这样听过课了，但是呢，也学到了很多的知识，以前都没有学到过的，当初想来现代口腔无非也是想增长点见识，，吸取点经验，通过费老师的讲解，我们也知道了有关牙齿方面的知识，更多心得体会请点击：/比如种植牙，跟牙齿美白，这些以前我们都没听过的一些有关口腔的知识，同时也知道了牙齿的好坏也决定了你的健康，牙齿保护不好，也会引发多种疾病，所以我现在也知道了我的牙齿也有好多的问题，看着身边的人为牙疼而烦恼，我们更应该用我们所学的来教导他们，减轻他们的痛苦。

三天的了解，让我学到好多，我发现其实口腔的保护还是蛮重要的，所以，我们要爱护我们的生命，首先也要爱护我们的口腔，让我们的生活得到一点保障。

现代口腔，是一个锻炼自我的机会，也是一个学习的机会，我会好好珍惜的`珍惜这次的机会，努力提高自己的专业水平。

所以，我们要关注健康，先关注口腔的健康，先从我们自生做起，从我们身边做起!

实用口腔影像科实习心得体会【第六篇】

在现代口腔诊疗中，口腔影像技术被广泛应用。这项技术通过X光、CT、MRI等设备对口腔结构进行成像，为医生提供详细的口腔信息。在我近期的实习经历中，我有幸接触到口腔影像技术，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：认识到口腔影像技术的重要性。

在病历上看到患者的口腔影像结果是一种全新的体验。通过这些影像，我能够更清楚地了解患者的口腔结构，发现一些在肉眼下难以观察到的问题。我记得有一次，一个患者抱怨牙齿痛，经过一系列的检查后，我发现他的牙齿根部有一颗深度腐蚀的龋洞。通过口腔影像的帮助，我能够提前发现并采取相应的治疗措施，避免了进一步的疼痛和并发症，这让我深刻认识到口腔影像技术在口腔诊疗中的重要性。

第三段：学习到分析口腔影像的技巧。

学习如何正确分析口腔影像是一个重要的过程。在实习中，我得到了一位经验丰富的口腔医生的指导，他教我如何在口腔影像中辨识正常和异常结构。通过研究大量的病例，我学会了分辨出牙齿、牙根、牙槽骨和颌骨的不同部位和结构。我还学会了观察影像中的病变，如龋洞、牙周病、肿瘤等。这些技能对我准确诊断和治疗患者疾病起到了重要的帮助作用。

第四段：了解到风险和限制。

然而，口腔影像技术也有一些风险和限制。首先，射线辐射是一个非常重要的问题。虽然现代的设备已经尽量减少了辐射量，但使用时仍需小心谨慎。此外，有些患者对X光辐射有过敏反应，需要特殊处理。其次，有些病变在影像中不容易显示出来，有时需要结合其他临床检查和症状才能得出准确的诊断。另外，虽然影像能提供十分详细的信息，但解读和诊断影像仍需要丰富的经验和专业知识。因此，医生在使用口腔影像技术时需谨慎并多方面考虑。

第五段：总结并展望。

通过这段时间的实习经验，我深切感受到口腔影像技术在现代口腔诊疗中的重要性。它可以提供丰富的信息，帮助医生准确诊断和治疗患者的口腔问题。同时，我也认识到了使用口腔影像技术的风险和限制。作为一名未来的口腔医生，我会继续学习和研究口腔影像技术，不断提高自己的专业水平，为患者提供更好的口腔健康服务。我相信，在科技的不断发展和创新中，口腔影像技术将为我们的口腔诊疗带来更多的优势和突破。

实用口腔影像科实习心得体会【第七篇】

通过1个多月的口腔修复科的实习,期间始终保持谦逊与不耻下问的态度,在习惯了医院的繁忙,紧凑的工作氛围的同时,更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感,在这个过程中,我不断领悟和学习着.实习期间,在带教老师的耐心指导和鼓励下,经过自己一段时间的观摩和摸索,能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的`处理,能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的熟练操作,工作日渐理清头绪,逐日步入了正轨.更懂得了"闻道有先后,术业有专攻"的道理,不断成长,不断进步,理论和技术更为完善.

实用口腔影像科实习心得体会【第八篇】

为进一步了解学生的实习情况，加强与实习医院的联系与沟通，同时进一步完善今后的实习安排工作，按照学校工作安排及我科工作计划，于20xx年9月20日至10月20日实训教学管理科组织各系部实习工作小组成员对45个实习基地进行了实习检查。检查方式以实地检查为主，辅以电话和电子邮件联系；检查内容主要是学生的临床学习情况、实习纪律情况、学生生活情况、甲型h1n1流感防治情况等。本次检查工作由校长助理陈树君亲自督察，各系部成立了以系部主任为组长、系副书记为副组长的实习检查领导小组，全面协调与督导本次检查工作。现将检查情况总结如下：

护理系：护理系实习检查小组于20xx年9月20日至20xx年10月20日，对沧州市中心医院、沧州市人民医院、南皮县医院、河间市人民医院、中国人民解放军264医院、天津医科大学第二附属医院、唐山中医院等17家实习医院采取实地检查形式进行了初期检查，对上海市人民医院、吉林石油职工医院、保定市第三医院、河北省复员军人医院、冀中能源峰峰集团邯郸医院、北方学院第三附属医院等6家医院则以电话或电子邮件等方式进行了联系、交流。

医学系：医学系实习检查小组于20xx年9月20日至10月20日，对沧州市人民医院、沧州中西医结合医院及沧州地区内的14个县及医院进行了实习检查。

基础部：基础部实习检查小组于20xx年10月12日、15日分别完成了对沧州市和平医院、沧州市妇幼保健院两个实训基地的检查工作。

口腔系：口腔系实习检查小组于20xx年10月13、14日对沧州市口腔医院、沧州市育红口腔门诊、沧州市京沧口腔门诊、沧州市刘氏口腔门诊等4所口腔专业实习医院的检查。

药学系：药学系实习检查小组于20xx年10月15日、16日到本系学生相对比较集中的沧州市药检所、天成药业有限公司以及河北万岁药业有限公司开展实习检查工作。其他实习地点由于学生较少，则委托相关兄弟系部代为完成。

检查小组通过实地检查、与学生代表谈话、与实习单位相关工作负责人交流，了解了我校实习学生的实习纪律、学习、生活、安全等方面取得的成绩以及存在的一些困难和问题。归纳如下：

5、在防治甲型h1n1流感方面，大多数实习医院通过开设讲座、观看视频、发放宣传资料等形式对实习生加强了预防教育，实习生也能坚持做好晨、午检。

（一）共性问题

1、有少数实习生不遵守实习纪律和实习单位的规章制度，随意离开或更换实习医院；

4、一方面由于今年甲型h1n1流感形势紧迫，本届实习生离校早，实习前教育不够深入；另一方面学生到外地实习后，联系方式更换；再者，暑假期间我校部分管理岗位人员调整。以上原因导致学生与学校之间的联系受到一定阻碍，致使部分实习队管理上出现漏洞。

5、个别实习队考勤记录不全，与学校沟通不及时。

（二）个性问题

基础部：

（1）中专生在校学习期间培训、考核少，造成实际动手能力差；

（2）部分中专学生沟通能力欠缺，不利于和谐医患关系。

医学系：

实习生实践机会减少，影响了学生实习的积极性。目前医疗市场的竞争日趋激烈，患者对医疗质量的要求越来越高，患者的自我保护意识普遍较以前强，而临床实习生本身的知识、技能、经验的积累不够，临床思维能力、操作能力更欠缺，这两点原因导致患者及其家属对实习生缺乏信任感，拒绝实习生对他们进行临床操作。这在减少学生动手机会的同时，打击了他们对临床实习的积极性。

口腔系：

（2）学生普遍关心口腔专业专接本问题。由于大部分医学本科院校不招收口腔医学专业专接本学生，从一定程度上影响口腔专业学生学历的提高，对就业率也产生了不利影响，从而部分口腔专业学生正考虑攻读其他专业的本科学历。

药学系：

在药厂实习的同学表现不佳，存在随意离开实习单位回家或更换单位实习的情况，究其原因有以下几个方面：

（2）学生刚接触社会，美好的理想与严酷的现实之间存在很大差距；

（3）实习企业从自身利益出发，未按实习大纲要求对实习学生进行轮岗培养，只将学生放到普通工人岗位，学生出现心理落差。

护理系：

（7）秦皇岛海港医院实习生侯小兵失踪，前去检查的老师已按学校要求协助家长报案。

1、加强学生实习前的教育，端正学习态度，提高学生对临床实习重要性的认识；

7、关于考勤问题，检查老师要求实习队长严格考勤记录，及时向学校相关部门汇报，就实习过程中出现的问题及时与学校、医院沟通、解决。