呼吸科实习护士心得（最新8篇）

在呼吸科实习中，深刻体会到患者的痛苦与坚韧，学习到护理技巧与团队合作的重要性，是否能更好地为患者提供关怀与支持？以下是阿拉网友分享的“呼吸科实习护士心得（最新8篇）”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

呼吸科实习护士心得 篇1：

时间过得很快，实习的第三个科室就要告一段落了。

呼吸科是很忙很累的，而且特别要注意自我保护，每天带着12层的口罩穿梭于病房，大多数病人是哮喘，肺结核，肺癌的病人，他们很可怜的。实习的三周不仅扎针输液的技术有了质的飞跃，更重要的是我在这里学会了微笑，虽然带着厚厚的口罩，但是一句关怀亲切的微笑，唠一句家常不仅能够使病人得到少许安慰，更重要的是也缓解了自己给病人输液扎针时的紧张，在一个融融洽和谐的氛围中更能一针见血，即使扎不上病人一般也不会刻意为难你。这就是人与人之间的沟通吧！

还有就是一些专科知识，例如呼吸机的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺结核病人的护理，临终病人的护理。记得进科室的第二天就亲眼目睹了一个病人从抢救到死亡的过程，那位老人只剩下了一把骨头，像一具骷髅。很奇怪的'是，第一次在临床面对死亡并没有想象中的那么害怕，人从出生到死亡就是一个生命过程，怎么样把这个过程过的充实精彩是我们生的人必须思考的问题，在病床奄奄一息时无憾此生，足已。

在呼吸内科实习期间和病人一同过的中秋节，那天正好我是小夜班，吃着病人送来的月饼和水果，听着病房传来的电视晚会的声音，想家的感觉更浓了。十一又要加班，回不了家了。长大了，该独自承受一些东西了，包括孤独！

明天就是国庆节了，祝各位好朋友节日快乐！

呼吸科实习护士心得 篇2：

在实习的过程中我们应当把自己当作是一名护士，要用护士的行为规范来要求自己，很多时候，我都觉得自己是实习生，不敢动手，不该发问，不管来叫老师做什么都觉得理所当然的其实我们有时候失去了很多锻炼机会，实习很重要，如果实习的很好对以后走上工作岗位，会懂得的更多一点。实习期间必须不怕苦。脏。累，付出比别人更多一点，这样你才能比别人学的更多。假如你多看。多想那么在你以后的工作中你可以不那么费劲，不要让自卑埋没你的才能。 当我们还在学校的时候，是多么地羡慕，那些学姐们看到她们洗着工作服，幻想着自己什么时候也能像她们那样穿着护士服，早点实习吧，心中无限期待。 刚实习时，很茫然，不知该干什么，从何入手找不到一点头绪，是带教老师引导我。鼓舞我。端正我的思想，护士不是简单的机械化，而是用心。用爱去关怀每一个病人，在工作中不断地学习，不断地完善、提高，我们的技术，减轻病人痛苦。 带着一份希翼和一份茫然来到了沭阳县中医院，开始了我的实习生涯。从此，我的`身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手。

在重症监护病房我的带教老师是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室带教老师老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！现在我进入了骨科。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，做起事来应得心应手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而带教老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！在外科的时候，经常有插胃管，每次看到带教老师插都想自己试一把，可当胃管递到手中时却不知该如何下手。看别人做事和自己做事是两把事，应该谦虚一点把握好每次机会！

现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地通过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。

在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！

呼吸科实习护士心得 篇3：

一、见习目的

儿科是医院机构设置中的重要一个科室，通过在儿科的见习，不仅可以锻炼自己的心理素质，培养自己的关爱之心，还可以学到了许多在课本上学不到的知识和技能。通过见习，可以帮助我清醒地认识到我们医生的职责和我们身上所担负着的重要使命，培养良好职业道德，树立高尚的医护情操。见习是对所学知识的巩固和积累，是未来走上工作岗位的准备。通过在见习中的锻炼，可以了解医院的工作流程及医务人员的基本职责。通过在医院儿科的见习，能将课本上所学的知识和理论和实际联系起来，既可加深对知识的透彻理解，又能在实际操作中强化对知识的记忆和理论的深化。通过在医院的见习，还能学习到许多在课本上学不到的但在现实临床上很有用的操作技能和经验，这许多都是医院里资深医师通过多年的经验摸索总结出来的这次见习，将为我今后更好地工作打下坚实的基础。

二、见习内容

进入儿科科室，我从临床老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科。外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，医生要根据其疾病特点制定一系列相应的医疗措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科医疗工作内容多，难度大，要求高。

了解了儿科工作的基本情况后，我开始投身见习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。 医院医护人员较少，有时会忙不过来，主要是病患者比较多，另外由于现在的孩子都是独生子女，年龄又小，所以陪同就诊的亲人较多。儿科存在着病人流量大及儿科疾病变化快的.特点，给人的印象是小儿哭，大人躁，就诊环境乱糟糟。这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个好的工作环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差错，让孩子愿意，还要让他们的家属满意。

本人在见习期间，基本上做到不迟到。不早退。无故不缺勤；。坚守岗位。不在上班期间打闹嬉戏。不携带手机上岗；注重仪容仪表，衣服整洁，头发不过肩。上班期间不穿高跟鞋，坚持淡妆上岗，不浓妆艳抹。不佩戴饰；在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，礼貌待患。态度和蔼。语言规范。

见习工作的基本安排，实行三班轮流制度，每天上午八点和下午四点是交接班时间，上班的第一任务就是查询病房并记录病情发展状况，明确各类岗位责任，认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本。

三、见习总结和体会

在儿科见习，要多看，多听，因为孩子有的小的还不会说话，这就要看你的观察能力了，这就要你多观察才能得出来的在就是小孩的输液用量一定要掌握好，比如有些药物如喹诺酮类的药物，就不能用于小儿，因为小儿的肝肾功能还没有健全，用了可能对肝肾功能有影响，厉害的就有可能出现药物性耳聋。 我们面对的这些小乖乖，都是一个个脆弱的小生命，都是全家的心肝，他们是一个非常特殊的患病群。面对这样的医疗人群，我们要有娴熟的技术，更重要的是还必须要懂得如何和他们交流。沟通。对待患儿要和蔼可亲。态度良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。但我们必须换位体会一下他们的心情，孩子生病，谁的心里都会万分着急，说一些伤人的话我们是必须要理解的我们能做的就是继续为他们服务，力争做到最好。

通过在儿科的见习，我提高了自身素质，激发了学习的热情，增强了工作的积极主动性，提高了独立思维。独立工作。优质服务的能力。能够在工作中遵守职业道德，树立热爱护理工作。为人民服务的精神情操。在思想。言行。举止。仪表等各方面都要能按医生礼仪规范的标准严格要求自己。

在见习的这段时间里，我加强专业技术：在医院管理和“三基三严”六项基本操作的带领下，认真学习，并很好的完成了各项操作，对教材上的理论和知识理解的更加透彻，使自己的基本技能得到了进一步的提高，能够更好的服务患者，并将此融入到实际的工作当中。

呼吸科实习护士心得 篇4：

儿科实习已经过去一个月了，因为时间的紧急，一直没有抽空回顾这段难忘的时光，7月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆。我没有用华丽的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，毕竟我努力过。奋进过。 说到儿科，不得不提到儿科的基本情况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅。护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”。“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。出色的医生又何不是这样呢？在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度！

好了，接下来说说我的老师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主任了，王金堂主任，严厉的背后暗含着慈祥，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，如果你是家长，心里好受吗？不会的在我们十堰市区的三座三甲医院里，流传着一句话“十堰儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中”具体我记不清楚了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停止哭泣，被人们颂为两王。的确挺神奇的每天查房，我都会跟着他，真的能学到很多东西，最要就是医技医德。下面说说王小菊主任。白淑霞主任及孙洁主任吧，因为不是很了解，接触的比较少，所以不会很好的表达，大致讲下吧，王主任，记得是给我们进行教学大查房的主任，也是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很仔细，足以说明是一位优秀的教师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很耐心的教我们，很感谢！白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人基本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜欢。孙主任，曾经接触过一次，就是帮她晋升副高吧，大热天的，可把我累坏了，还好最后一切ok，最后听部分人说，孙主任喜欢使人帮她做事，我倒觉得，如果她不在忙着，干嘛去找你呢？还是彼此谅解吧！

接下来就是谈下我的带教老师们吧，第一个谈下李智慧老师，实习圈里公认的好老师，什么东西都给你讲，能学到很多东西，可惜我没有跟他一起，这就没什么好说了，在儿科也是最具有孩子气的老师，家长小孩都喜欢，办公室里常常能见到他们热闹的场景，很不错！张曼老师，年轻漂亮的女老师，性格特别好，喜欢笑，让人觉得一点压力感都没有，像没长大的孩子，却肩负着照看孩子得重担，每每查房都由王金堂主任带领，虚心学习，从来不埋怨什么，真是耐得住医院的闷气。付宇老师算是我实习的第二位老师，我初到科室，她正忙着结婚，所以一周后来科室上班就没有学生跟她，起初她问丁老师要我，丁老师没放，结果就是我两个老师都跟了，那可真叫个累啊，我最后写大病历写到想吐，实在是应付不过来，还好我的同学们帮我，儿科入出院可是闪电式的，让你崩溃晕，可最后还是坚持下来了，虽然最后付老师没教给我什么，但我在她心中的印象很深刻，老远见到就叫我，说明我的'辛苦没有白费，我还是有价值的，这就够了，我是实习医生，还期望得到什么？最后讲下我的丁老师，“真愁人”是他的口头禅，最初来科室我挺失望的，因为他不爱教学生，我想帮忙，一句“你写的我还得改，还没有我自己写的快”，我差点晕倒，但我没有放弃，经过一番努力，最总他终于放手了，让我自己写病历，自己问首程，写医嘱，收获还是蛮大的，越来越觉得他对学生的好是隐藏的，看你自己怎么去发掘，你想学习，没有人会远离你的，你记得的！现在出科了，我突然发现我们的关系更好了，我们已经没有了隔阂，完全像朋友一样，好样的，我喜欢，觉得自己真幸，个老师都对我好，这不，三院要在儿科精编讲师，丁老师。张老师。付老师都参加了，我得去祝贺啊！哈哈！师生关系真的达到这种程度，你就不觉得很无聊了！

呼吸科实习护士心得 篇5：

作为一名实习护士，我在呼吸科的实习经历让我收获颇丰。

在呼吸科，我接触到了各种各样的呼吸系统疾病患者，如肺炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。通过参与患者的护理工作，我不仅学到了专业的护理技能，还深刻体会到了护理工作的重要性和意义。

在实践中，我学会了如何准确地测量患者的生命体征，包括体温、脉搏、呼吸和血压。同时，我也掌握了正确的吸氧、吸痰操作方法，以及如何协助患者进行有效的咳嗽和排痰。这些看似简单的操作，却需要高度的细心和耐心，以确保患者的舒适和安全。

与患者的沟通也是至关重要的.一环。有些患者因为疾病的困扰而情绪低落，这时候我们的关心和鼓励就能给他们带来很大的安慰。我学会了倾听患者的诉求，用温暖的语言给予他们支持，让他们能够积极配合治疗。

印象深刻的是一位患有慢性阻塞性肺疾病的老年患者，他因为病情反复而心情焦虑。我每天都会花时间陪他聊天，给他讲解疾病的相关知识和注意事项，鼓励他积极进行康复训练。在我们的共同努力下，他的病情逐渐稳定，心情也开朗了许多。那一刻，我真切地感受到了护理工作带来的成就感。

然而，实习过程中也并非一帆风顺。有时候我会因为操作不够熟练而感到紧张，也会因为工作的繁忙而感到疲惫。但正是这些挑战，让我不断地反思和成长，促使我更加努力地学习和提升自己。

通过这次实习，我更加坚定了成为一名优秀护士的决心。我深知自己还有很多不足之处，但我会不断努力，为患者提供更优质的护理服务。

呼吸科实习护士心得 篇6：

呼吸科的实习是我护理生涯中一段宝贵的经历。

在这里，我见识到了多种呼吸系统疾病，如肺炎、哮喘、肺结核等。每一种疾病都有其独特的护理要点和注意事项。

我学会了如何观察患者的呼吸状况，如呼吸频率、深度和节律的变化，及时发现异常并向医生报告。在为患者进行护理操作时，严格遵守无菌原则，确保患者的.安全。

同时，我也感受到了团队合作的重要性。医生、护士和其他医疗人员紧密协作，共同为患者制定最佳的治疗和护理方案。在这个过程中，我从同事们身上学到了很多宝贵的经验和知识。

实习期间，我也遇到了一些挑战。比如，在面对病情危急的患者时，会感到紧张和压力。但正是这些挑战，让我不断成长和进步。

我深知自己还有很多不足，未来我将继续努力，成为一名优秀的护士。

呼吸科实习护士心得 篇7：

在呼吸科的实习经历让我收获颇丰。

初到呼吸科，面对各种呼吸系统疾病的患者，我感到既紧张又兴奋。在带教老师的耐心指导下，我逐渐熟悉了科室的工作流程和护理操作。

我学会了如何准确地为患者测量生命体征，包括体温、脉搏、呼吸和血压。同时，也掌握了给患者吸氧、雾化吸入等治疗的操作技巧。在协助患者咳痰时，需要耐心和细心，这让我更加注重与患者的沟通和心理护理。

印象深刻的是一位患有慢性阻塞性肺疾病的老人，他因病情反复而情绪低落。我在护理过程中，不仅关注他的身体状况，还经常与他聊天，给予鼓励。当他病情逐渐好转，脸上露出笑容时，我深深感受到了护理工作的'意义和价值。

通过这次实习，我明白了作为一名呼吸科护士，不仅要有扎实的专业知识和技能，更要有关爱患者的真心和耐心。

呼吸科实习护士心得 篇8：

在呼吸科的实习是我护理生涯中一段宝贵而难忘的经历。

初到呼吸科，我被科室紧张而有序的工作氛围所感染。这里的患者大多病情较为复杂，需要我们护士更加细致入微的观察和护理。

我参与了患者的日常护理工作，包括协助患者翻身、拍背，预防压疮的发生；为患者进行雾化吸入治疗，帮助他们缓解呼吸道症状；以及密切观察患者的病情变化，及时向医生报告异常情况。在这个过程中，我不仅提高了自己的操作技能，还培养了敏锐的观察力和应急处理能力。

同时，我也深刻体会到了护理团队合作的重要性。医生、护士、药师等各部门之间需要密切配合，才能为患者提供最佳的治疗方案和护理服务。在一次抢救一位急性呼吸衰竭的患者时，大家分工明确，紧张有序地进行各项操作，最终使患者转危为安。这次经历让我明白了团队的'力量是无穷的。

在与患者和家属的交流中，我学会了换位思考，理解他们的焦虑和担忧。我尽力为他们提供心理支持和安慰，让他们在治疗过程中感受到关爱和温暖。有一位患者家属在患者出院时对我说：“谢谢你这段时间的照顾，你的微笑和关心让我们感到很安心。”那一刻，我明白了护理工作不仅是治疗身体上的疾病，更是给予心灵上的慰藉。

实习期间，我也遇到了一些困难和挫折。比如在为患者进行静脉穿刺时，有时不能一次成功，这让我感到很沮丧。但是在老师的鼓励和指导下，我不断总结经验，提高自己的穿刺技术，最终取得了进步。

通过这次实习，我对呼吸科的护理工作有了更深入的了解和认识，也更加热爱护理这个职业。我将带着这份收获和成长，在未来的工作中不断努力，为患者的健康贡献自己的力量。