校园活动策划的班会心得实用（汇总10篇）

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校园活动策划的班会心得【第一篇】

一、活动背景：

校园是引领社会发展的机构,是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是为中国特色社会主义事业培养和造就更多合格建设者和可靠接班人的重要场所，是构建和谐社会的可靠基础和生力军，在构建和谐社会中具有十分重要的地位和作用。校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们“高高兴兴上学，平平安安回家”，这不仅是学校的心愿，也是全社会的心声。校园的安全与健康更是关系社会稳定、师生安全、学生成长、教育发展、群众瞩目的焦点之一。构建平安校园就是要增强校园内部的安全防范措施，提高学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展，构建和谐平安的一方。日前大学和政法学院都在积极开展构建开平安校园建设。

二、活动目的。

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。在学校的学习过程之中懂得如何处理好自己的财产不受侵害，以便于学生在学校更好的学习和生活。为学校争创全国精神文明单位和学院争创兵团文明单位做好学生教育管理工作。其主要有以下几点：

1、通过这项活动，促进学生学习和掌握安全知识。

2、增强学生安全防护意识，提高自我保护能力。

3、懂得常见安全事故的预防办法和应急措施，尽量避免安全事故的'发生。

4、在校园里发现有危害安全的现象能够及时有关人员报告。

5、总结前期的安全工作，为接下来的工作做准备。

6、积极服从学校、学院的指导，积极参与校园安全文明建设的相关活动。

三、活动主题思想。

防微杜渐，警钟长鸣，校园安全，你我共同参与，生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

四、活动形式。

五、活动过程。

2、由写好发言稿的同学进行发言；

5、主持人对有关资料的解读，找近期发生在各个高校的有关安全、

消防等一些事顾资料来说说安全对于我们来说的重要性；

6、在班会结束后组织同学找寻学校的主要的裸露的危险的电线、因年久失修的设备和一些存在危险的现象，并向有关人员汇报。

六、活动要求。

1、组织同学对班会现场进行布置，书写班会主题；

2、全班同学按时参加，并进行有关安全问题的讨论;。

3、积极活跃班会气氛，调动同学们的积极性，班上同学写好发言稿并积极进行发言。

4、会后能够积极的履行会上讨论的问题，真正做到防微杜渐，警钟长鸣。

七、活动地点：新教教室。

八、活动时间：20xx年7月1日。

九、参与人员：政法学院法学07法班全体同学。

十、主持人：苑号。

十一、班会记录人：李晨。

十二、活动具体实施方案：从以下几个方面开展活动，

第一，禁止吸烟喝酒。从“宿舍同学关系”、“情绪宣泄的有效途径”、“身体健康”、“环境卫生”、“大学生的修养和形象”和“石河子大学关于禁止吸烟饮酒的规定和处理办法”等方面开展讨论和教育。

第二，按时归宿和返校。从“学校相关规定”和“自律队和辅导员的检查办法”和“学院的执行办法”等方面开展讨论和教育。

第三，禁用大功率电器。分析酿成事故的案例，提出禁用大功率。

用电器的要求，说明检查处理办法。

第四，财产安全防护。进行防抢、防盗、防丢失、防诈骗的案例教育。

第五，防范火灾。

策划人：杨林。

文档为doc格式。

校园活动策划的班会心得【第二篇】

老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

谜底：教师节。

老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

板书：庆祝教师节。

二、知识抢答。

老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。

1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

2、每年的几月几日是教师节?

3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

4、人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)评比。

三、故事。

进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面本站就请两位同学讲述个感人的小故事。

故事：《程门立雪》。

四、学习儿歌。

如果我们是星星，您就是蓝天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……。

啊!我爱您!

校园活动策划的班会心得【第三篇】

通过教育使学生更加明确的认识到“文明有礼”乃做人基本原则，努力做一个品质优良的文明中学生。

教育方法和手段。

通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，达到讲文明懂礼仪的教育目的。

组织形式。

班级、小组。

活动地点。

班级教室。

主持人。

班长。

准备工作。

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的词语、名言、故事等材料。

2、引导同学们发现校园中文明与不文明的现象并做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

教育过程。

1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，

希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园文明需要每个人共同努力来建造，需要我们从一言一行做起，用良好的言行，文明的举止为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

甲：同学们乱扔乱丢现象仍然存在，操场上时常见到小食品袋、雪糕棍等，有些同学脚底下经常有土、小纸片。还有的同学随地吐痰。

乙：说的没错，尽管值日生每天很辛苦的打扫卫生，但是同学们保持的不好。部分同学的书桌里乱的很，物放无序。

丙：还有一些同学在课堂上溜号，无精打采，下课便“生龙活虎”，在教室、走廊大声喧哗，不能做到右侧通行等。

丁：每天中午去食堂就餐，总有个别同学不站排，插队盛饭，表现得真不优雅。主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》。

第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起！b再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

4、同学们讨论、发言。

甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。乙：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们班级就成为文明班级。我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

5、由班委倡议：

（1）、爱校爱班，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。

（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

6、主持人：下面我们请班主任做总结。

班主任总结。

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向。在青春年少之时不仅要努力学习，更要加强自身修养，要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识。这里有青春的幻想，有未来的呼唤。树立远大的理想，学好文化知识，养成文明习惯，从现在做起，为未来的成长打下坚实的基础。

主持人：

学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯,关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！以文明人的行为去争建文明校、文明班！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生。

校园活动策划的班会心得【第四篇】

年犯罪研究会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可触碰的痛苦回忆。

制度教育，法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。且不说建议是否具有现实可操作，但也说明一个问题，完善制度教育已迫在眉睫。一方面是学校应根据实际情况，制定一套操作高的配套体系。针对类似校园欺凌事件拟制惩戒教育制度，明确红线范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持红线意识；另一方面，校园是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，及时的沟通与了解情况能预防此类问题的发生。青少年介于儿童和之间，是身心发育的特殊阶段，也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征，制定出科学的、可行的'惩戒教育制度。重点就在于拿捏好度，盐淡适中才能达到最优的效果。

从心理层面来说，受害学生和施学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，及时的有针对进行心里疏导，能塑造孩子们的心理承受能力，形成完整的人格。与此同时，家长不能抱着唯成绩论英雄的态度，应配合学校培养孩子的底线意识与道德操守，学会尊重他人。说到底，父母是孩子的第一启蒙老师，发生这样的力事件，家长有不可推卸的责任。不能老是以孩子还小不懂事为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生我还是未成年，我不用承担责任的惯思维。

少些冷漠，多些帮助。当看到青少年被人殴打、辱骂时，我们应该及时伸出援手，多说几句，多问几句，也许就能避免一次恶劣的校园欺凌事件，也能让一个孩子少受些伤害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。整治校园欺凌事件是一个攻坚克难的过程，无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能发自内心的善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教育齐下，才是整治校园欺凌事件的一剂良药。

校园活动策划的班会心得【第五篇】

老师说：“一个人出去时，有人给你吃的、喝的绝对不要。免费的一定不好，那是在引诱我们、哄骗我们的。我们不但要提高警惕，还要想办法摆脱他们，可以假装肚子痛趁机逃脱或大110，还可以大声呼喊大人并跑向他们，吓跑坏人。

今天的班会让我知道了社会上也有一些坏人，我学会了怎样避开坏人的办法。

校园活动策划的班会心得【第六篇】

教育目标：

1、认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。

3、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。教学重点：

1、认识到养成良好的行为规范的重要性。

2、反省自身，并改正坏行为习惯。课前准备：

要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。活动过程：

1、他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。

2、个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画。

3、有的同学带首鉓。

4、有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都与文明行为规范格格不入。

二、文明，就差这一点。

主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点!

学生活动：参与讨论，联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如(1)在文化艺术节的汇演，有的同学随意扔果皮，会议还没有结束就开始退场。

(2)有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。等等。

三、我们该怎么办?主持人：文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。请同学代表发言。可能有的同学会说：

1、在我校大部分同学见到老师都能问候致意，上课认真听讲，尊重老师的劳动。

2、多数同学妨碍别人会主动道歉，会做自我批评。

3、个别同学给老师起绰号，对老师的态度生硬。等等。

主持人：现在培养好自己的行为习惯，有助于自己将来的发展，不信，请看小品《对比》。这真是鲜明的对比啊!看完这个小品，我想，每个人心中都会有所触动，谈谈你的看法吧!

请学生。

三、四人谈谈感受。

主持人：大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我相信，以后的每一天都会是闪光的。通过以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻的理解，那么接下来，我们进入竞赛环节。(竞赛题分必答题和抢答题，答对加分，答错表演一个有关规范学习的小节目)。

主持人：《规范》要求我们成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民，要求我们千学万学，学做真人，而学做真人第一步就是要热爱我们的祖国，接下来，全班合唱《我的中国心》。

四、班主任寄语：同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习;教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快;等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。

养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们的文明程度，可能让人一眼就看透了新时代学生的本质。那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言!相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人。

主持人：主题班会到此结束，谢谢大家。

校园活动策划的班会心得【第七篇】

校园环保班会旨在通过组织学生主动参与环保活动，培养学生的环保意识和责任心。最近，我参加了一次校园环保班会，并获得了很多有益的经验和启示。在这次班会中，我深刻感受到了环保的重要性，同时也加深了对环保知识的了解。通过这次经历，我获得了一些心得和体会。

首先，这次校园环保班会让我意识到了环境保护对我们每个人都至关重要。在班会的过程中，我们学习了许多关于环保的知识，包括垃圾分类、节约能源、植树造林等等。我们了解到，环境的破坏不仅会影响到我们的身体健康，还会给人类社会带来许多问题。只有保护好我们的环境，才能持续地改善我们的生活质量。因此，我们每个人都应该从自身做起，积极参与到环保行动中。

其次，这次班会也增强了我个人的环保意识和行动能力。在班会上，我们学会了如何进行垃圾分类处理。我们了解到，正确的垃圾分类可以更好地实现资源利用，减少环境污染。我在班会之后，开始将垃圾分类贯彻到自己的生活中，并鼓励家人和朋友也参与进来。另外，我们还参观了校园中的一片草坪，了解到草坪的建设和维护对于环境的重要性。我决定在自家的院子里也种上一片草坪，为家人提供更舒适的休闲环境，同时为环境做出积极的贡献。

再次，这次班会也让我明白了团队的重要性。在班会中，我们被分成了小组，每个小组负责完成一个环保项目。每个小组成员各司其职，共同努力，最终完成了一个很棒的成果。这使我意识到，在环保行动中，团队合作是非常重要的。只有团结一心，共同努力，才能够取得更好的成绩。在将来的环保活动中，我会更加注重与他人的合作，相信一个团队的力量。

最后，这次校园环保班会让我感受到了快乐与满足。当我们看到我们的努力带来的环境变化时，心中涌起了一种莫名的喜悦。在班会之后，我常常回想起我们的点滴努力，感到非常满足。这次班会让我明白到，环保不仅仅是一项责任，更是一种快乐的事情。只有我们每个人都积极参与进来，才能够共同营造一个美好的环境。

总之，参加校园环保班会是我一次难忘的经历。通过这次班会，我深刻认识到了环保的重要性，增强了个人的环保意识和行动能力，体验到了团队的力量，同时也感受到了环保带来的快乐与满足。我相信，在未来的日子里，我会继续积极参与到环保活动中，为我们的环境做出更多的贡献。

校园活动策划的班会心得【第八篇】

随着环保意识的日益增强，学校也纷纷设立校园环保班会，旨在引领学生积极参与环保活动，培养环保意识。近期，我班也开展了一次校园环保班会活动，并举行了相关心得交流和体会分享。通过这次班会，我深深感受到了校园环保的重要性，也获得了许多启发。

首先，在校园环保班会中，我了解到了一些关于环保的基本知识和相关政策。大家一起学习了环境保护的重要性和紧迫性，了解了各种污染的危害以及常见的环境问题，比如空气污染、水污染、土壤污染等。我们还学习了一些环保政策和法规，了解了政府在环保方面的部署和重要举措。通过这些学习，我进一步明确了自己在环保事业中的责任和义务，更加坚定了环保的决心。

其次，校园环保班会活动提供了一个交流和分享的平台，我们有机会了解到其他同学在环保方面的经验和做法。在班会上，各个小组负责人向大家汇报了他们小组近期的环保项目，分享了他们的参与心得和成果。比如，有小组主张垃圾分类，制定了详细的分组方案，并在小区内进行了垃圾分类宣传；还有小组主张节约用电，组织了一次低碳日活动，动员全班同学关闭电源，充分利用自然光源。这些经验和做法丰富了我的环保见识，也给我提供了一些可操作的思路。

此外，在校园环保班会活动中，我们还参观了学校的环保实践基地。这个基地将环保知识与实践结合在一起，通过有趣的展览和实验，让学生们更加深入地了解环保的重要性。在基地里，我们亲身参与了一些环保实践活动，比如植树、采风、种菜等，亲身感受到了环保的实际意义。这样的参观活动不仅开拓了我们的视野，也增强了我们的环保意识和责任感。

最后，在校园环保班会中，我也明确了自己在环保方面的行动计划。作为一名学生，我可以从身边小事做起，比如节约用水、节约用电、进行垃圾分类等。我还计划积极参与一些大型环保活动，比如义务植树、志愿者服务等。同时，我也希望可以组织一些环保宣传活动，通过讲座、海报、演讲比赛等形式，向更多的人传播环保知识，引领更多的人加入环保行动。

通过参加校园环保班会活动，我深刻认识到环保对于我们每个人和整个社会的重要性。我将以班会活动为契机，积极行动起来，通过自己的实际行动去践行环保理念，努力推动校园环保事业的发展。让我们共同为创造一个更加美好的校园环境而努力吧！(793字)。

校园活动策划的班会心得【第九篇】

一、活动意义及目的：

(1)5月8日是第62个世界微笑日。希望通过此次活动让农大学生更好的了解世界微笑日。

(2)利用微笑鼓舞同学们的信心，让大家更加热爱生活，快乐地生活、学习。

(3)希望同学们用微笑化解冷漠，使我们的校园更加温馨、和谐。

(4)让农大学生更加了解青年志愿者协会。

二、主办单位：植物保护学院团委学生会。

协办单位：植物保护学院青年志愿者协会。

三、活动时间：

20年5月8日上午8：00——18：00。

四、参与对象：

南校区全体学生。

五、活动流程：

1、活动前期准备工作：

(1)秘书处在5月5日之前准备好宣传词，内容要与世界微笑日有关，具有号召力。

(3)外联部于5月5日之前购齐活动所需用品(50个气球、白纸4张等其它物品)。

(5)秘书处制定好5月8日生活桥值班人员名单。

2、活动阶段工作：

于5月8日在生活桥进行宣传。

(1)8：00在生活桥上安排好桌椅、展板。

(2)值班人员开始给路过的同学宣传拍照，并送与气球一个。

(3)活动一直持续到下午6：00，由理事团收好桌椅并及时送还。

3、活动结束工作：

(1)宣传部制作海报展板祝贺活动举办成功。

(2)由秘书处写稿向农大报和校园广播站投稿。

(3)秘书处整理活动材料并写出活动总结。

六、应急措施：

1、活动用品准备成分。

2、准备好多余的相机电池。

3、其它问题由负责人应急处理。

校园活动策划的班会心得【第十篇】

一、歌曲引入：

1、音乐(mtv)：长大后我也当教师2、学生观看mtv。

3、师：歌曲中歌颂的是谁?生：老师。

太阳底下最光辉的职业——教师。

二、分组：

1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。

2、分组就座。

三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师。

1、独立思考两分钟。

2、大讨论。(要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。)。

3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。

四、了解教师节的由来及国外教师节：

1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。

2、小黑板出示教师节由来简历：

中国的教师节。

“”教师节。——1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“”教师节。——1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

””教师节——1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

“”教师节。——1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

外国的教师节。

委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。

朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

美国——每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节。

五、分组活动——认识他们吗：

2、分发名单，进行归类。

孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……。

3、张贴大白纸，辨纠。

六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：

1、发放大白纸和记号笔到每组。

2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。

(要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。)。

3、展示，并推派“小解说”说明图意。

4、教师根据学生的不同需求加以小结。