全员培训心得体会范文（精编5篇）

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全员培训制度1

为了提高教师的教育教学能力和业务水平，更好地促进学校工作的顺利开展和教师自身的发展，保障教师培训能有所收获，取得新成果，特制订教师全员培训学习保障制度。

一、参加培训的对象：

培训对象为全体在职教师。

1、参加培训教师应按规定日程准时参加学习，不迟到、不早退、不无故缺席，在参加培训期间，因病、因事不能参加实习的必须按规定履行请假手续并上交到教务处备查。

2、培训前，按培训要求带上教材和笔记本，并做好相关准备；培训时，认真专心，重要内容要作记录，不做任何无关的事；培训后，要向学校主管部门和全体教师汇报学习情况和心得体会或交流经验感受。

3、参加培训教师应尊重辅导教师的管理，遇到问题主动提出，并自觉遵守培训管理制度。教师之间彼此尊重；互相学习，取长补短，共同进步。

4、教师在参加培训期间必须保证达到培训所要求的学习时数，同时应做到积极自学，认真钻研，刻苦训练。

5、健全骨干教师示范导学及动态管理机制。定期组织骨干教师送教下乡等活动。通过他们，带动全镇教师队伍整体素质的提高。

6、按照广昌县《中小学教师继续教育工作评估办法》，明确教师参加培训的学分要求及参加各类培训学分计算方法。

7、建立个人培训档案。档案包括教师继续教育学时学分登记手册、教师在校外进行各种培训的学分证明或学历证明（本科以上）、教师在校内参加各种培训、教师发表论文或各种奖励的获奖证书等，均由中小学学校的教务处出具证明及负责档案管理。做到一人一表，一事一清。

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学校双重预防体系建设实施方案2

风险分级管控、隐患排查治理体系 建设实施方案 为认真落实党中央、国务院关千建立风险管控和隐患排查治理双重 预防机制的重大决策部署，强彼全发展理念，创新安全管理模式，加强安全生产工作， 有效遏制重特大事故发生，按照山东省政府决定结合 全省正在开展的安全生产隐患大排查快整治严执法集中行动，进•步建 立完善风险管 控和隐患排查治理双重预防机制的部署，根据省政府办公 厅《关千建立完善风险管控和隐患排查治理双重预防机制的通知》（鲁政办字 C20I6）

号）禾滸急患

结合我公司实际，现制定安全风险分级管控与隐患排查治理体系建设实 施方案。

-、工作目标 2018 年 5 月底前完成车间风险分级管控和隐患排査治理体系的 建设工作并有效运行。力争实现标准化、信息化的风险管控和隐患 排査治理双重 预防，从根本上防范事故发生，僵安全生产长效机制。

二、组织机构为扎实开展好“安全风险分级管控与隐患排查治理体系建设“活动，公司安全生 产领导小组兼任安全风险分级管控与隐患排查治理体系建 设活动领导小组 C 组长职责 全而负责车间风险分级管控体系和隐患排查治理体系的建设、运行 工作；负责考核组员勺工作展 落实情况；负责两僱勺 宣传和相关 政策文件的解读；排查治理双重预防机制的通知》（鲁安发（2016）16 号）的通知要求，副组长职责(1)负责生产、技术等专业危险源辨识、风险评价、分级管控和 隐患排查治理工作；(2)负责设备专业危险源辨识、风险评价、分级管控和隐患排查 治理工作。

安全员职责 负责组织全员开展职业卫生专业危险源辨识、风险评价、分级管控 匚作和隐患排查治理的具体工作。

车间职责 C1)车间负责人在生产安全员领导下对范围内的风险分级和事 故隐患排查治理工作负责，负责督促、检查仓库风险分级和隐患排查 治理制度落实情况(2)车间负责人负责组织本车间安全生产检查，落实安全生产事 故隐患的整改。女曉驟撒隐制 I 新理 I •肖兄并向从业人员通报。

（3）定期组织召开安全生产分析会议，组织解决体系运行中出现 的 问题。组织开展车间级的综合检查、节假日、专项检查等检查。并部 署监督车间及班组安全活动和安全检查。

财务人员职责 按照国家规定提取的安全生产费用要列入财务计划，保证安全 2

专项资金到位，做到嬢专用。

其它要求的职责(1)专业性检查分别由各专业职能管理部门的负责人组织本单 位、本专业人员实施。季节性检查分别由生产安全员、各专业职能管 理部门的负责人，根据不同季节气候特点组织本单位或本专业人员 ，通亍预防性季节检查。

（2）日常检查由各级管理人员和岗位员工巡回检查，各级管理人 员应在•各自的职责范围内进行检查；岗位员「•按照各自的岗位职责，进行交接班检查和班中定期巡回检查。

（3）各部门管理人员和岗位人员应根据所属科室在实施风险分级管 控与隐患排查治理体系建设中的具体要求和安排，积极 I 作 落实职责， 按照方案要求和相关标准认真做好两体系建设，确保两体系建设工作 顺 利进行和完成，促进公司本质 安全。

四、工作步骤制定培训 计划

五、进 度 安 排 序号 步骤 实施方式 工作要求 完成 时间 责任人 1 “两体系敏 策解读 全车间驴工学习两 体系相关政策 知道什么是双体系，是干 什么的，怎么做。月 安全员 车间自査、审 核。君布站更 “騰貝本 工作开展 对全员进行 培训及考试 制定实施 方 “两体系”政 策文件解读

编制双体系实 施方案 编制双体系实施方 案 明确工作内容、周期、工 作要求等内容 7 月 安全员 3 编制培训计划 全员分批培训 确定全员参与培训 7 月 安全员 4 风险分级管控 实施工作 按照要求实施，分 工，落实到人，按照 层次进行分级管 控 识别出风险点。形成风险 清单，建立风险分级管控 一栏信息表 7 月至 8 月 车间全体 人员 4 隐患排查治理 实施工作 组织各单位进行全 面排查 解决各单位存在的隐患 问题，保证隐患实现闭 环管理 持续 车间全体 人员 5 巩固体系成果 组织检查 设成完善、有效运行的风 险分级管控和隐患排査 治理体系 持续 车间全体 人员 六、工作要求、强化领导。各部门要切实把开展落实“安全风险分级管控与隐

要领导要亲自抓，分管领导具体抓 0 各科室主任为本科室风险分级管控 与风险源管理的第一责任人，各车间主任为本车间风险分级管控与风 险 源行理的第•责任人，各科室、车间也要层尸分解落实，责任到人，分工明确，确保此顷工作顺利进行。、注重实效。育科室要把此项工作作为促进本科室安全工作的 项重要手段和方法，不能马虎大意，应付了事，要重视风险评价的实效 各工作阶段要形成工作记录，有材料可查。、严格追究。对未能认真履行职责的单位和个人，一经发现要 进行通报批评，对相关责任人依照有关规定严肃处理。

患排查治理体系建设活动”摆上近期工作重要议程， 加强组织领导，主

4、加大宣传。要深入发动、广泛宣传，通过各种途径，深刻认识 4 开展“安全风险分级管控与隐患排查治理体系建设活动”的重要性和必

位员工，使员工积极主动地参加风险评价工作风险分级管控隐患排查 治理体系建设管理。

2018 年 7 月 2 日 要性。要大力宣传，营造浓厚的舆论氛 充分依靠技术管理人员和岗

全员培训制度3

一、人事培训部根据宾馆的实际管理情况，培训工作可分为二大内容：人事培训部负责营业部规范服务常语以及公司意识方面培训，而各营业部门负责实际操作方面培训。

二、培训考勤考核制度

1、培训课时，不得无故迟到、缺席、早退、迟到一次扣罚5分，缺席一次扣罚20分，早退一次扣罚10分，连续三次缺席作辞退处理。

2、有事请假，必须以书面形式写请假条在培训课前交到培训部处，否则，一律以迟到、缺席处理。

3、培训课期间，严禁开小差，无理取闹或未经许可私自离开者扣罚10—20分。

4、新入职员工培训期完毕，经过培训部理论（培训内容）和实际操作考核，合格者通知部门试用，不合格者给予辞退。

5、培训部在各部门检查员工工作表现时，发现不合格者，经培训部进行再培训，如还是达不到要求和标准，培训部向部门主管提出辞退建议。

6、对于员工在工作中，发现没有按要求为客人提供服务，培训部按宾馆有关规定，给予处罚。

三、部门服务质量监督制度

培训部负责宾馆所有部门的服务质量监督。

培训部不定时下各部门检查服务质量，部门主管应积极给予配合工作。

部门应抽出专门负责服务质量管理人员配合培训部培训和检查跟进工作。

部门服务质量达不到培训要求或需要增加某方面的培训，部门主管应通知培训部进行培训。

部门服务质量不合格，经培训部再培训，第三次培训同一内容时，部门主管必须亲自一同参加培训。

服务要求达不到标准，如属部门主管在具体的工作中出现督促和跟进不到位，如礼貌意识：不主动向客人，上级领导问好，培训部根据部门存在的实际情况向总经理室汇报，给予部门主管扣罚50—100元。

培训部培训完毕，把所培训的内容通知到部门，部门应根据培训内容及时跟进和督促。

培训部在安排部门培训时，提前一天通知部门，部门如有特殊情况不能进行培训，应提前半天通知培训部，便于培训部工作安排。

以上服务质量监督制度从XX月XX日起全面实行。

全员培训心得体会4

非常有幸参加班主任远程网络的培训学习，这次的培训学习对于我来说是幸福而又充实的，在这一次的培训学习中，有幸聆听到了不同专家的不同类型的讲座，学习了他们新的教育思想和教育理念，充实和丰富了自己。尤其是听了杨瑞青专家的《如何在农村当好班主任》的这堂课，更是收获颇多，受益匪浅。

正如杨瑞青专家所说的：教育的本质是爱，没有爱就没有教育。我非常赞同这个观点，在我看来，作为一名教师首先要爱自己的教育事业，爱自己的学生，当然，这里所说的爱学生不单单是指爱学习成绩好的学生，而是应当让每一位学生都成为爱的聚焦。作][为班主任的我们应当要平等的对待每一位学生，学生的发展水平参差不齐，班主任有时候难免会产生偏袒的心理，但是其实只要我们细心观察，其实不难发现，那些被我们忽视在角落里的孩子也有他们的。闪光点，只是当我们将他们列入了后进生的名单里后就没有仔细用心去观察、去注意、去发现挖掘他们的闪光点而已。其实每一位学生都需要我们班主任的关注和欣赏，每一位学生都需要我们班主任的爱和鼓励，同时每一位学生也都需要我们班主任多一点的宽容。我们都应该要让每一个生命都成为爱的聚焦，无论他是在什么样的家庭出生，无论他的发展水平是什么样的，作为班主任的我们都要一视同仁，不能有丝毫的偏见，不能有丝毫的歧视，我们必须要清楚的明白，其实每个学生都不是完美的，他们都需要得到班主任的爱和尊重，关心和理解。班主任的爱是良好的师生关系的润滑剂，是教育工作的灵魂，有了爱，班主任才能更好地和学生沟通，才能在和谐的氛围中更好的开展教学活动和教育活动。

当然，作为一名教师、一名班主任并不是只要有爱就足够了，我认为还有一点是每个班主任都必须要做到的，那就是班主任应当以身作则，为学生树立起良好的榜样。我们都知道小学生的模仿能力较强，也许我们平时一些不太在意的一个微小的举动都有可能被学生记住并模仿，由于小学生分辨是非的能力较差，模仿能力又很强，可能会在无意识的模仿中受到不良的影响。因此，我觉得班主任在日常生活中应注意自己的言行举止，做到以身作则，毕竟身教重于言教，班主任应从小事做起，从自我做起，严格要求自己，做出表率，以良好的师德师风感染和熏陶学生。

总之，作为一名班主任，我们应当要理解与尊重每一位学生，多一点爱，少一点责备与偏见，让我们每一位班主任都能以良好的师德师风率先垂范，以身作则！

全员培训心得体会5

本学期我参加了由市教育局领导的教师全员培训。虽然培训的时间不多，但却使我受益匪浅。我觉得这次培训的形式非常好，可以从别的老师、专家那得到很多涵盖教育教学各个方面的知识经验等等。

作为一名新教师，我深深地感受到了教师工作的酸甜苦辣。通过这次教师全员培训，我对这份职业有了更加深刻的认识，对这份职业崇高的价值与社会的责任有了更深的理解。通过培训中各种形式的学习研究和专家们的讲授，我在思考，怎样才会成为一名赢得学生喜爱的老师呢？我认识到首先要学会去尊重学生，只有尊重学生，学生才会尊重你。其次要抱有爱心，多与学生进行交流，信任学生，理解学生，与学生成为朋友，要从学生的实际出发。唯有尊重和爱心，才能赢得学生的喜爱。作为一名教师，我们要加强学习，提高素养。教育的改革和发展，对教师的素质提出了新的、更高的要求，只有不断用科学的教育理论武装头脑，不断掌握现代教育技术和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新机遇，迎接新挑战，做出新贡献。

我们要牢记使命 ，勇担重任。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我们只有发奋努力，才能不辱使命，不负众望，才能无愧于人民教师的光荣称号。

我们教师要加强师德修养，锤炼高尚品格，做一个脱离低级趣味的人，做一个高尚的人，做一个深受学生热爱和尊敬的人。经过这次培训，我深深的感受到了作为一名教师，肩上的责任非常地重大，一个老师要善于教各种各样的学生，要读懂学生这本“无字书”，要善于研究学生的心理。我深信：在前辈们的教育思想滋润下，经过自身的不断学习与进步，目标肯定能达到。当然，这一切都不是等来的，是靠我们自己在脚踏实地的工作中争取来的。让我们为了教育事业的发展与辉煌的明天共同奋斗吧！