学美德少年心得体会范文大全5篇

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关于美德少年心得体会【第一篇】

为广泛开展“我的中国梦”主题教育，推动学雷锋活动常态化，根据上级组织要求，今年“六一”期间，我校认真组织学生开展了“学习和争做美德少年”活动，现就活动作此小结。

一、及时安排，广泛动员。

为使活动得到时间保障，接教育局相关活动通知后，我校立即对此活动进行了安排部署，并在5月30日的学校美德少年表彰会上，对全校学生进行了广泛宣传和动员，确保了学生以积极的态度参与到活动中来。

二、认真组织开展网上签名寄语及投票活动。

活动期间，我校充分利用信息技术课，组织中高年级学生登录中国文明网、央视网开展网上签名寄语活动。全校中高年级学生积极参与了签名寄语及投票活动，低年级学生也在家长的辅导下，利用家庭电脑进行了签名寄语及投票活动。

三、多形式引导学生争做美德少年。

在活动中，我们以网上签名寄语投票活动为抓手，认真组织学生学习美德少年事迹，充分利用国旗下讲话、主题队会等契机，宣传美德少年事迹和弘扬雷锋精神，使学生们了解中华美德，感受中华文明，表达对美德少年的敬仰之情和争做美德少年的决心，引导学生崇德向善、见贤思齐，从日常生活做起，从一点一滴做起，做一个有道德的人。

通过本次活动的开展，更加拓宽了中华传统美德在校园的传播，并使中华美德在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起到了积极的推动作用，使学生真切地体会到学习中华美德要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，让生活处处都洋溢着和谐融洽的气息。

关于美德少年心得体会【第二篇】

今天,在老师的组织下,我们学习了济源市首届美德少年的事迹,我们为他们感到骄傲。我突然想起，最近，我看了一个见义勇为的事迹：当自己的同学不小心落入水中时，她奋不顾身地去救这位同学。最终，她用最后的力气把同学推上了岸边，而自己却光荣牺牲了，在关键时刻，她把生存的希望留给了别人，死亡的危险留给了自己，从此，她的生命定格在了十二岁，一个花样青春年华中。

这个勇敢的女孩就是——周德燕，周德燕是一名品学兼优的好学生，曾多次被学校评为三好学生。优秀学生干部。文明礼貌先进个人。她也是老师眼中的好学生，家长眼中的乖孩子，小小少年有着大大的梦想。在家里，是奶奶的好帮手，邻居也都夸她懂事能干，父母常年在外工作，作为留守儿童的她，从小就学着做家务，洗衣,洗菜，还要照顾比自己小的弟弟妹妹。“自己的事情自己干，家里的事情我帮着干。”这就是他的座右铭。

看到这里，我的眼睛湿润了，一个12岁的小女孩牺牲了，我为她惋惜，更为她骄傲，在这个12岁的小小少年身上，我们看到了中华民族美德的光辉，看到了人性之善的光辉，不愧是新时代“雷锋式”的好少年，值得钦佩!可想想我们生活在这么好的学习环境，却不懂得珍惜，这时，我的心像在荡漾的海面，久久不能平静。但是同时，我们也应该注意安全，在救别人的同时，要看看自己有没有能力，不能冒然前行，应在自身没有危险的情况下去救人。我们应该学习周德燕这种乐于助人的美好品质，应该做一个团结同学、热爱集体的好学生。

周德燕同学，虽然你已逝世，但你永远活在我们心中，因为你用自己的生命诠释了人生的美好与绚烂，因为你已把这种精神永驻人。

如果你是一条河流，你是否滋润了干枯的土地。

如果你是一本书，你是否把你那知识传送给了大家。

如果你是一棵种子，你是否发出嫩绿的芽。

雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息。

作为一名中学生，我们学雷锋、讲文明要做些什么呢?其实很简单，就是“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，他以钉子似的“挤”劲和“钻”劲，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，从而使他练就了一身过硬的本领，成为工作的内行。作为学生，我们更要有这种精神。因为要想取得成功，必然要付出艰苦的努力。

当我们与我们的集体息息相存时，螺丝钉精神是我们值得倡导和弘扬的传统美德。雷锋平时勤俭节约，但为了支援灾区人民和帮助战友，却毫不犹豫慷慨解囊。雷锋秉持谦虚为美德，始终实践着永远做一个“谦虚的人”的诺言，见困难上，见荣誉让，做一辈子好事却不留名。爱心，构成雷锋为人处事的行为准则，爱国，铺垫了雷锋无私奉献的精神基础。雷锋精神是人类最至真、至善、至美的追求。

21世纪的中国已经踏上了伟大的民族复兴之路，传承和弘扬中华传统美德重任就落在我们的肩上!让我们向雷锋叔叔学习，从小爱祖国，勤学习，乐助人，做一个新时代的“小雷锋”!美德，是至善至纯的高人性的结晶。它源自生活又融入生活。

我身边就有一个这样的美德少年，她高高的个子，苗条的身材，两只水汪汪的大眼睛显得非常有神。她乐于读书，乐于助人，在我心目中简直就是一个榜样。她独立能干，自我保护意识很强。当大人不在家时，她会炒几个菜吃，炒菜的火候要多大，炒菜时放哪几种香料，她早就烂熟于心。而且，她吵得菜那叫一个香甜可口，味道好极了。

也许你们还不知道，她是我的一个培训班的同学，她家住在朔州。每天为了上这个奥数班，她能来回跑300多公里。这得比常人付出多少艰辛的努力呀。可见她多么热爱学习。她的学习重来不叫大人操心，上这个奥数班还是自己在网上查的。努力总是有回报的，她在奥数班取得优异的成绩。她总是利用自己的课余时间来读更多的书。好充实自己的大脑。当别人问她问题时，她都一一耐心的讲解。当她遇到喜欢的话题时，总是妙语连珠;当她静下心来写文章时，也总是文思如泉，笔走如飞。

她很乐于助人，是那种骨子透出来的热心肠。有一次我和她正去图书馆的路上，走在前边的一个小朋友不小心摔跤了，没等我说话，她立刻上去扶了他一把，并很关心的说：“小妹妹，没事吧?摔到哪里了?那一幕，让我十分钦佩，同时又有些羞愧。

她就是我的榜样，她就是美德少年，所以，让我们争做一个品学兼优，乐于助人的美德少年吧。

新美德少年心得体会【第三篇】

随着社会发展的变迁，新美德少年成为当代社会对青少年的期望标准。新美德少年指的是具备品格优秀、勇于担当、关爱他人、积极向上等新时代德育要求的青少年群体。他们在学校、社会以及家庭中，都能表现出卓越的行为操守，为社会发展作出积极贡献。

第二段：品格优秀（250字）。

新美德少年应该具备良好的品格，即诚实守信、友善待人、勇敢正直等。在我的体验中，学校举办了一次社会实践活动，我选择了去当地老人院帮助照料老人。通过与老人沟通交流的过程中，我深深感受到了诚实和正直的重要性。有一次，老人院的一位老人找不到自己的口红，大家都在猜测可能是哪位老人拿走了，但是我坦然承认自己拿走了口红。老人院的工作人员对我表达了赞赏，并告诉我这种诚实守信的品质非常难得。我为自己的行为感到骄傲，并下决心在日常生活中继续保持诚实守信的品德。

第三段：勇于担当（250字）。

新美德少年还应该具备勇于担当的品质。在学校里，我担任了学生会的主席。有一次，学校发生了一起学生之间的争执，情绪激动，气氛紧张。我作为学生会主席，当机立断地站出来调解了这场争执，通过耐心倾听双方的诉求，并以公正的态度对待，最终成功地化解了矛盾。在这个过程中，我意识到勇于担当的重要性。只有勇于站出来，敢于承担责任，才能解决问题，促进和谐。

第四段：关爱他人（250字）。

新美德少年还应该具备关爱他人的品质。在生活中，我时刻关注着身边的人，尤其是那些需要帮助的人。有一次，我在路上遇到一个行动不便的老人，我主动伸出援手并帮助他过马路。老人表示非常感谢，并告诉我这个世界需要更多像我这样关爱他人的人。通过这次经历，我深刻认识到关爱他人不仅仅是帮助别人，同时也能引发更多人的积极向上。关爱他人无处不在，只要愿意用心去发现和付出。

第五段：积极向上（250字）。

新美德少年还应该具备积极向上的品质。在学习和生活中，我始终保持一颗积极向上的心态。在面对困难和挑战时，我从不退缩，并鼓励身边的同学一起努力。从中学习到，正能量可以传播，大家的共同努力可以创造奇迹。积极向上的品质在每个人的成长道路上都是非常重要的，它不仅能帮助我们战胜困难，还能鼓舞他人更好地拼搏。

总结（50字）。

新美德少年是新时代的标杆，具备品质优秀、勇于担当、关爱他人、积极向上等特点。通过亲身体验，我深深感受到这些品质对自己和他人的积极影响，决心在今后的生活中不断努力成为一个新美德少年。

美德少年辅导心得体会【第四篇】

近年来，我积极参与了美德少年辅导项目，并从中受益匪浅。通过这个项目，我不仅学到了很多关于美德的知识，而且也进一步了解了如何将这些美德运用到生活中。在这个过程中，我体会到了美德的重要性以及对个人发展的积极影响。下面将从角色转变、学习奉献、培养耐心、树立目标和塑造性格这五个方面进行阐述。

首先，参与美德少年辅导项目使我经历了一次角色的转变，从学习者变成了引导者。在过去的学习中，我一直是被指导者的角色，但是通过辅导项目，我开始有机会倾听他人的困惑并给予帮助。这种转变不仅锻炼了我的沟通能力和决策能力，更让我感受到了帮助他人的满足感。在成为引导者的过程中，我学会了倾听和体察他人的需求，并能以更加合适的方式与他人进行沟通和协作。

其次，通过美德少年辅导项目，我深入理解了奉献的重要性。在参与辅导过程中，我不仅学会了关心他人的需求和情感，更学会了主动奉献自己的时间和精力。在这个过程中，我发现自己的成长并不仅仅取决于自身的努力，更取决于与他人分享知识和经验。通过帮助他人，我不仅能够提升自己的才干，同时也能给他人带来益处，这种分享的喜悦是无法用言语来表达的。

第三，美德少年辅导项目也培养了我耐心的品质。在辅导过程中，我遇到了各种各样的学习者，有的天资聪明，有的仍需不断努力。然而，无论学习者的起点如何，我始终保持着耐心与他们进行交流和学习。通过与不同学习者的互动，我意识到每个人都有自己的发展节奏和潜力，耐心的倾听和指导会给予他们更多的信心和动力。在这个过程中，我也锻炼了自己的耐心，明白了耐心与沟通的重要性。

其次，在美德少年辅导项目中，我学会了树立明确的目标。在辅导的过程中，很多学习者都对自己的未来感到迷茫，不知道自己应该朝什么方向努力。在这种情况下，我意识到帮助他们树立明确的目标和规划是非常重要的。通过与学习者一起探讨他们的兴趣和优势，我帮助他们确定了自己想要追求的方向。这种目标导向的辅导方式不仅帮助他们更有动力去学习和成长，同时也使我对于自己的生活和未来有了更加清晰的规划。

最后，参与美德少年辅导项目还有助于塑造个人的性格。在辅导过程中，我需要竭尽所能地扮演榜样的角色，与学习者建立起信任和共鸣。这要求我要以身作则，始终保持积极乐观的态度，并发扬美德的光辉。通过与学习者共同奋进，我不仅进一步树立了自己的榜样形象，也不断提升了自己的能力和性格。这种塑造性格的过程使我发现真正的成长不仅仅来自于所学的知识，更来自于与他人的互动和反思。

总之，通过参与美德少年辅导项目，我在角色转变、学习奉献、培养耐心、树立目标和塑造性格等方面获得了很多收获。这次经验使我深刻体会到美德对于个人和社会的积极影响，同时也使我更加坚定了发展美德的信念。我相信通过积极培养美德，我们每个人都能成为更好的自己，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

学习美德少年心得体会【第五篇】

今天，我在中国文明网上浏览了全国文明美德少年袁康植的优秀事迹，感触颇深。年仅13岁的袁康植，不但是个孝顺感恩的好孩子，而且是个热心公益的小天使，六年来他用自己的压岁钱为汶川地震、僻地区小朋友等捐款及不计其数的学习用品、衣物等。他用自己的行动践行着自己的诺言，实践着自己的感恩、责任和爱心。

在学校里，袁康植有一付热心肠。用他的爱心去关心助更多的人，并带动更多的人关心助别人，让爱的芬芳传播开去，弥漫开来，让整个世界充满温暖爱!

在家里，袁康植是个孝顺感恩的孩子。父母忙碌的工作，有时无暇顾及家庭，懂事的他常常烧好热气腾腾的饭菜等候父母下班回来。

在邻里，袁康植是个热心公益的小天使。他的家并不富裕，但他总是把省吃俭用的钱积攒下来用于慈善和公益活动。

爱的传递已埋在袁康植的心里，他正在用实际行动浇灌出孝老爱亲传统文明美德之花，成为新时期少年的好榜样。

看了袁康植的'事迹，我的内心感慨万千，久久不能平静，这位小哥哥用他的一言一行，让我们看到了什么叫做美德少年。在现实生活中我真的应该向他学习，因为我每个月还嫌妈妈给的零花钱不够用，真的是太不应该了。有些时候，在父母的面前我有些没没小了，父母生我们养我们也不容易，我们有时应该为他们多考略一些。袁康植哥哥的家长虽然很忙碌，但他却从不抱怨，依然一样的孝敬父母没有一丝不高兴，这一点真的值得我好好学习。另外我看了袁康植事迹以后，真的被这位小哥哥的品质所打动，所以我决定，以后如果我有穿小了的衣服我捐给一些条件比较困难的孩子，如果我有一些旧书的话我也要把他们捐给山区里的孩子们。

以后，我要向袁康植小哥哥学习，多多助一些生活条件比较艰苦的学生，真正的成为一名阳光美德少年。