2023年别了 别了于都河心得体会范文大全汇总4篇

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别了篇1

别了，我亲爱的暑假.再拥有你的时候，我是多么的开心！然而，在离开你的同时我是多么的痛苦、不舍与留恋！

亲爱的暑假，拥有你是多么的美妙啊！

别了，亲爱的暑假。离开你，我是多么的痛苦与不舍，但这毕竟已成为往事。你可千万不要想我哦！这可不是我忘恩负义。如果你天天围绕在我身旁，我就没心思去学习了，从而，刚开学就回落在后面，想必，这一定不会是你所希望的吧！别了，我亲爱的暑假。拥有你时，让我感到无比的幸福；离开你时，虽然有着短暂的痛楚，但迎来得却是无尽的欢乐。

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别了篇2

随着时代的进步，21世纪的我们那个不是每人一部手机。但就是这手机可害苦了我，下载一个万能钥匙走遍天下不愁没网。聊qq，打游戏，看小说，这也就是我的手机的主要工作。写作业的时候，写着写着总要摸一下手机，看看有什么新消息。诶，我就是传说中拜倒在手机下的脑残粉。

放假的时候，这可以说就是在天堂的日子啊！幻想着去实现早已埋葬的那小小愿望：我要玩个三天三夜，玩到三更半夜。可快乐后面紧跟这是痛苦，看着堆积成山的作业和日益增重的眼镜，我做出了一个重要的决定：我要戒网。随即，我就给爸妈说了我这个伟大的决定，并让他们监督执行。

当然什么是都是说起来容易做起来难呀！来看看我的戒网经历就知道了！

qq有人给我发消息了没？连载小说更新了没？哦，我每天签到的炫舞咋办？正当我坐立不安时发现昨天交给老爸的手机此时正安静的躺在沙发上，哈哈，小宝贝你寂寞了吗，我这就来陪你。在我准备拿起手机时立即收到了老妈的怒视，那剑一般的眼神秒杀了我这准备“犯案”的想法。“呵呵，其实我就是看灰尘落到上面了想擦擦而已，我绝对不是想去看qq，我发誓！”我举起三个手指毫不脸红的对老妈说，我都被自己真诚的语气感动到了。“希望如此”老妈高冷的扫了我一眼，将手机收走了。“哦不，回来。”我伸出了手，看着老妈的背影越走越远。

第二天，我又看见我的小宝贝孤独的一个人待着。exo新歌发布了吗？好久没看我男神照片了。我左右看了一眼，很好，爸妈没在家，小宝贝，我来温暖你。我迫不及待的抓起了手机。no，谁设得锁屏，果然姜还是老的辣呀，我狠狠瞪着“输入密码”四个字。

不行，我受不了了，我要看男神，聊qq，玩游戏，我在内心咆哮着。几步走到老妈面前：“妈咪妈咪，给我看一下手机好不好，下午我来洗碗。”我边给老妈捶背边说。“好呀。”咦，这么快就答应了，肯定有诈。正当我疑惑时，老妈递过来一部老爷机。我看着老妈：你一定是在逗我！

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别了篇3

于都河，位于江西省赣州市于都县境内，是江西省最重要的支流之一。经过长时间的观察和探索，我对于都河的美丽和意义有了更深刻的认识。现在，让我与你分享一下我对于都河的心得体会。

在我眼中，于都河是一条充满生机和活力的河流。每天早晨，我都会来到河边，享受清晨的宁静和美丽。河水静静地流淌着，微风吹动着岸边的树叶，一切都是那么宁静而美好。而河中的生物更是增添了一股生机勃勃的力量。我常常可以看到小鱼在河水中穿梭，偶尔还能看到一些稀有的候鸟在岸边停留。这让我感受到了大自然的神奇和无穷的魅力。于都河像一条脉络，将生命的力量无限延伸，在这里，我感受到了生活的活力和美好。

除了生机勃勃的景象，于都河也给我带来了丰富的文化内涵。河边的山谷中分布着一些历史遗迹和文化景点，让我对于都河的历史有了更深入的了解。例如，曾经在此流淌的红军长征路线使于都河成为了红色旅游的重要地点之一，吸引了众多的游客前来参观。而河边的古村落和民俗文化也给游客们带来了不一样的体验。在这里，我可以亲身感受到传统文化的魅力，理解到中国传统文化是如此的博大精深，是需要我们去传承和弘扬的。

然而，尽管于都河给我们带来了这么多美好的事物，我们也不能忽视它所面临的困境和问题。在日常观察中，我发现河水的清澈度不如以往了，有时甚至可以看到漂浮的垃圾和污物。这使我深感忧虑，因为这不仅会对河流的生态环境产生负面影响，也会影响到周边居民的健康和生活质量。于都河是我们的母亲河，我们有责任保护好它，让它继续流淌下去，给我们带来生活的喜悦和美好。

为了保护于都河，我们每个人都要从自身做起。首先，我们应该加强环境保护意识，不乱扔垃圾，合理使用资源。同时，政府和相关部门也应该加强管理和监管，建立河道保护机制，加大对于河流污染行为的处罚力度。更重要的是，我们还应该积极参与到河流保护的行动中，加入志愿者团队，参与河道清理和环境宣传活动，共同为保护于都河做出贡献。

综上所述，于都河是一条充满生机和活力的河流，它带给我们美好的生活体验和丰富的文化内涵。然而，我们也不能忽视河流面临的困境和问题，我们有责任保护好它。让我们共同努力，从自身做起，保护和传承于都河这一独特的自然和文化遗产，让它继续流淌下去，为我们带来更多的欢乐和美好。

别了篇4

今晚在院子里坐着乘凉，发现这几天心里颇不宁静，只知道“取诸怀抱，悟言一室之内”，却不“因寄所托，放浪形骸之外”。回忆“往昔峥嵘岁月稠”，闪现“同学少年，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”的画面，感慨万千，而如今“物是人非事事休”。而我“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非”。我又想“直面惨淡人生”，又想“正视淋漓的鲜血”，却又因“乌鸟私情，愿乞终养”而不能献出自己渺小又微薄的生命。只能“沉默啊，沉默啊！”这时“夏虫也为我沉默”。忽然想起日日走过的小路，“胡为乎遑遑欲何之”呢？我悄悄的披上大衫，带上门出去。

沿着一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。忽而我走进了会稽之旅：“崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍”；又走进了红军途：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。转身一瞧：“万山红遍，层林尽染”。此时的我不能不哼上几句：“那河畔的'金柳，是夕阳中的新娘；软泥上的青荇，油油的在水底招摇。那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。顿时我已“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。真“快然自足呀”。可是他不知足，“凌厉越千里，逶迤过千城。图穷事自至，豪主正怔营”。而他，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，而他，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。“此时问我何时还，只笑我多情”。

“轻轻的我来了，我轻轻地招手”，招来的不是西天的云彩，却是天公的发怒。我无奈“撑着油纸伞，独自彷徨在这悠长、悠长又寂寞的小路上”。

“我希望逢着一个丁香一样的姑娘”，“寻寻觅觅”呀，希望“她有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳”，“像我一样默默的彳亍着”。可是怎么“千呼万唤”也不出来。此时的我已了无生趣了。只能叫我今生无缘了。而“我甘心做一条水草”的承诺也无法实现了。“悄悄的我走了，挥一挥衣袖什么也不带走”。

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别了篇5

回首往昔，我的语文课已经结束了。这是我度过的最后一个语文课，我不能不感慨万分。回想起语文课上那些美妙的诗歌朗诵、鲜活的文本阅读、精彩的古文研究，我深感幸运能够拥有这样一门充满温暖与智慧的课程。在这个学期里，我不仅学到了大量的知识，而且也培养了自己的写作能力、阅读理解能力以及审美能力。这些都得益于语文课的指导和老师的关怀。

第二段：语文课的收获与启迪

语文课上，老师教给了我们很多知识，例如修辞手法、文学常识、作文技巧等等。这些知识不仅增加了我们的文化底蕴，更让我们能够更好地理解和欣赏文学作品。通过阅读和讨论，我深刻体会到文学作品背后的深意以及作者的用心。另外，语文课上老师也引导我们通过写作来表达自己的思想和感情。在写作方面，我不再束手无策，而是能够清晰地组织思路，表达自己的观点。这不仅提高了我的写作水平，也丰富了我的内心世界。

第三段：语文课给我的影响

在语文课上，我不仅学到了知识，更重要的是它给了我很多独特的视角和思考方式。语文课培养了我对文字的敏感度和对美感的追求。通过欣赏文学作品，我开始懂得如何欣赏、感受和评价艺术，进而培养了审美能力。在日常生活中，我可以用更加准确的词语描述我的感受和观点，也能更加敏锐地感知到身边的美。同时，语文课还教给我如何分析和思考问题。通过学习语文，我养成了独立思考的习惯，学会了辩证思考和客观分析问题的方法。这些能力在我今后的学习和生活中无疑会发挥重要的作用。

第四段：语文课的点滴感悟

在长时间的学习中，我对语文课产生了一些点滴的体会与感悟。首先，语文课教给我的不仅是知识，更是一种人文关怀。在课堂上，老师无时无刻不在关心我们的成长，并提供指导和支持。其次，语文课不仅是知识的“传道者”，更是道德的“育人者”。通过阅读文学作品，我学会了感恩、关爱他人，乐于助人，同时也学会了珍惜美好的情感，追求真理和善良。最后，语文课带给我的是一种人生追求的意义。在课堂上，我不仅学会了如何了解自己的内心世界，更学会了如何理解他人的内心世界。这让我明白了生活的意义和价值，激发了我追寻真善美的愿望。

第五段：结束语

语文课的结束，不意味着我的语言学习之路的结束，而是开始了更为广阔的学习和探索之旅。通过语文课的学习，我明白了语文的重要性和其对我的成长的贡献。在今后的生活中，我将继续坚持学习和巩固所掌握的语文知识和技能，不断提高自己的修养和素质。每当我回望起我曾经度过的语文课时，我会心存感激和满怀幸福，因为那些年的语文课记录了我成长的点点滴滴。

别了篇6

昨夜的星星格外明亮，昨夜的月亮格外皎洁，趴在窗户上的我，陷入了未来的憧憬里。又想起了我的同学，我的老师，我的母校。

舍不得我的同桌云腾蛟。虽说他的成绩很差，却用行动包容了一切。我可以算得上脾气大的人了，动不动就生气，我把当出气筒，打他，可他却从来也不还手。相反，在我哭得时候，被人欺负的时候，他总是关切的问这问那，让我难受的心情受到了很大的安慰。

舍不得我的知己董亚琼和赵煜。相遇的第一瞬间，注定了我们的因缘，从第一次的回眸，认识了似曾相识的你们。胆小如鼠的董亚琼配一个胆大包天的我，再加上镇定自若、爱大惊小怪的赵煜，让我的生活增添了不少色彩。

舍不得我的挚友王佳和武媚。欢聚的几百个日子里，留下了我们多少甜美的小生，多少淳淳的教导。一幅幅画面，像过电影一样，跳跃着，闪动着。操场上的奔跑，树阴下的谈话，大街上的倩影。荡漾在我的心头。

舍不得我的母校新城二小。培养我的地方，浇灌我的地方，我们一定会为学校再创佳绩，在最后半年的时光里，不！是三个月的时间，留下我们最后的辉煌吧！

舍不得，千万个舍不得还是舍不得，永远无法忘记你们，我的同桌！我的知己！我的挚友！我的好朋友！我的老师！我的母校！道一声珍重，我泪花流！千言万语！万语千言！尽在不言中！

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别了篇7

第一段：引言（150字）

语文课是我学习生涯中最重要的一门课程之一。它不仅教会了我基础的语言运用能力，还培养我对文学、诗歌和散文的欣赏能力。然而，随着学业的进一步发展，我不得不面对离别语文课的时刻。在别了语文课之际，我想总结一下我在这门课上的所见所闻，以及我对语文学习的心得和体会。

第二段：对语文知识的感悟（250字）

在语文课上，我学到了许多基础的语言知识，如词语搭配、语法规则以及修辞手法等等。这些知识的学习为我的写作能力打下了坚实的基础。通过不断的写作训练和语文课堂上的讲解，我逐渐学会了如何用恰当的词语表达自己的思想和情感。此外，语文课还教会了我如何阅读和分析文学作品。我学会了欣赏诗歌和散文，体味其中的情感和美感。通过接触各种文学作品，我逐渐提高了自己的鉴赏能力。

第三段：对语文思维的启发（300字）

除了知识的学习，语文课还启发了我的思维方式和创造力。在课堂上，老师经常鼓励我们用不同的角度思考问题、发散思维。这种思维方式的训练让我更加灵活和敏捷，能够更好地解决问题和应对挑战。另外，语文课还培养了我的创造力。通过写作和创作的练习，我学会了自由发挥想象力，表达自己独特的观点和想法。这种创造力的培养对于我的综合素养和未来的发展至关重要。

第四段：对语文学习的收获（300字）

在语文课的学习中，我不仅提高了自己的语言表达能力和阅读理解能力，还培养了自己的文学修养和批判思维。通过分析文学作品，我学会了从不同的维度去解读和理解一个作品，思考其中的内涵和深意。这种批判思维的培养帮助我更好地理解世界和人性。此外，通过语文课的学习，我不仅了解了中华传统文化，还开拓了自己的国际视野，了解了不同文化背景下的文学创作。这些收获将对我未来的学习和生活产生深远的影响。

第五段：对语文课的思念与展望（200字）

虽然即将别了语文课，但我对语文课的思念将永远不会褪色。我将铭记老师们的辛勤付出和对我的培养，将继续保持对语文学习的热情。我相信，无论将来走向何方，在任何领域发展，语文学习都将伴随我，并且发挥着重要的作用。通过语文的学习，我不仅获得了知识，更获得了一种思维方式和审美情趣。别了语文课，我用诗意的语言感谢这门课给予了我一切，它是我成长的见证，也是我心中永远的挚友。

别了篇8

别了于都河，告别河畔的美景和丰富的历史文化，我心中充满了无限的感慨和思考。这次旅行，我不仅欣赏了于都河的壮丽景色，还深刻体会到了河流对人类文明的巨大贡献。河水滋润着沿岸的万物，孕育了一代又一代的居民。在与于都河的亲密接触中，我也逐渐领悟到了珍惜和保护水资源的重要性。于都河是我们民族的骄傲，更是我们共同的财富。面对现代城市化进程中的水资源问题，我们需要更多的反思和行动，以确保于都河的美丽永驻。

首先，无论何时何地，于都河的美景永远令人陶醉。这条河流蜿蜒穿越城市的中心，将大自然的美景与人文景观融为一体。每到傍晚，夕阳西下时，于都河的水面上倒映着金色的余晖，仿佛披上了一层神秘的纱帐。河畔的树木、花草与建筑物相映成趣，构成了独特的景致，令人心旷神怡。而河流两岸的闪耀夜景更增添了于都河的魅力。当晚上的灯光照在清澈的江水上，化成千万颗星星，明亮而迷人。别了于都河，我深深体会到了这份美景的无限珍贵。

其次，于都河承载着浓厚的文化底蕴，是中华文明的重要代表。于都河沿岸有许多历史建筑和文化遗迹，每个都蕴含着丰富的历史和文化背景。游船漫游于都河，仿佛进入了一个历史的时空隧道。从船上，我看到了古老的桥梁、古塔和庙宇，体验到了千年积淀的文化底蕴。河畔传说和古迹的引导下，我了解了于都河古老的渔业文化和民俗风情。于都河不仅诞生了许多伟大的思想家、文学家和艺术家，也孕育了一代又一代勤劳智慧的居民。别了于都河，我深深感受到了浩瀚而伟大的中华文明。

然而，也正是由于城市化进程的快速发展，于都河面临着严重的生态环境问题。水污染和水资源过度消耗日益凸显，给于都河带来了威胁。在河畔漫步时，我发现河水的清澈度远不如从前。垃圾和污水被不负责任地倾倒到河中，严重污染了水质。这不仅影响了河水的生态系统，也对附近居民的生活造成了严重的危害。与此同时，大量的水资源被无节制地开发，导致于都河的水位不断下降。正是因为这些问题的存在，我们需要更加重视水资源的珍贵性，并采取行动来保护于都河。

为了保护于都河，我们需要加强水资源管理和环境保护意识。政府应制定更加严格的法律法规，加大对水污染行为的处罚力度，并加大对河流的监督力度。同时，大众应加强环保意识，不乱扔垃圾，尽量减少化学物质的使用，保护河流生态系统的完整性。此外，我们还要深入挖掘河流的文化价值，加大对于都河的保护意识。只有这样，我们才能确保于都河的美丽能够传承下去，成为子孙后代欣赏和研究的对象。

别了于都河，我收获了对于河流的新认识和体会。于都河不仅是一条水流，更是一道壮美的风景线，一个承载着历史文化的载体。然而，河水资源的保护和管理仍然存在不足，需要我们每个人的共同努力。希望未来的日子里，于都河能够继续流淌下去，为我们带来更多美丽和希望。