20-40岁教师的检察院培训心得体会范文【推荐8篇】

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20-40岁教师的检察院培训心得体会【第一篇】

作为一名新进检察机关的公务员，我有幸参加了xx市人民检察院组织的岗前培训。自培训班开班至今，培训课程已经过半，在这半个多月的时间里，我系统地学习了检察官职业道德、各项检察业务以及公文写作与处理等业务知识。这次培训时间长、内容广、层次明，既有一个月的理论知识学习，又有近两个月的实践锻炼。通过这段时间的学习培训，使我对检察工作的重要性与神圣性有了新的认识，同时也使我的理论水平与业务知识有了一次质的飞跃。

通过学习，我更加清楚地了解了检察机关作为我国的法律监督机关具有的重要地位和重要职责，并了解了检察机关的机构设臵及行使职权的程序。检察官职业道德的学习，使我明白了作为一名检察官应具有的最基本的职业活动的行为要求。通过学习检察业务知识，我了解了检察机关内部各个业务部门的工作内容和工作性质，以及对于维护社会稳定、履行检查职责所起到的重要作用。通过学习公文写作与处理方面的知识，我明白了“机关工作无小事，一字一句总关情”。作为一名检察人员，确保各类文书的撰写起草能够按时、认真、高质量的完成，不仅关系到部门的工作效率和质量，也关系到单位的形象。因此，不能把公文写作的学习与锻炼看作是可有可无的，每一名检察机关的工作人员都应熟练掌握公文写作规范和技巧，认真、高效地完成每1篇公文的写作。

通过深刻学习，我认为要成为一名合格的检察工作人员，应当从以下几个方面努力。

(一)转变角色，尽快融入新环境。

作为一名曾在农村基层工作过的大学生村官，应当尽快实现由一名基层服务人员向一名检察工作人员的角色转变，适应新的工作环境，学习新的业务知识，熟悉新的工作内容，使自己尽快融入检察机关这个大集体中。作为一名新进检察机关的工作人员，应当珍惜来之不易的机会，以进入检察机关为荣，做到“热爱检察机关，热忠检察事业，热心检察服务”，将自己所学与检察工作结合起来，认真履行法律赋予的神圣职责。

(二)以身作则，培养良好职业道德。

检察机关是国家法律的监督机关，这要求检察工作人员必须具有良好的职业道德。检察职业道德是检察工作人员必须遵守的道德规范和行为准则，良好的职业道德是检察工作人员的立身之本，工作之基。每一位新进人员都要以“忠诚、公正、清廉、文明”作为自己行为的准绳，不仅在工作中，而且在日常生活中也要严格落实高检院“八小时外禁令”，自觉行形成良好的道德品质。

(三)强化学习，在工作中深入实践。

检察队伍是一支专业化的队伍，作为一名非法律系新进人员，要胜任检察工作还需要一个深刻学习的过程。因此，要抓住一切学习的机会，向书本学习，向领导、同事们学习，全面掌握和熟悉有关检察工作方面的知识，不断提升自己的工作水平和业务能力。根据现行相关法律规定，担任检察官必须通过国家司法考试，所以我需要更加刻苦学习，争取早日通过司考，以便使自己加入到检察官队伍中去贡献自己的力量。同时，在工作中深入实践，使理论与实践充分结合起来，做到使理论服务实践，使实践发展理论。

(四)努力工作，加强责任意识。

在今后的工作中努力做好本职工作，检察机关是国家的法律监督机关，担负维护法律统一正确实施的重要职责，所以要求每位新进检察人员都要加强责任意识，依法办案，不徇私枉法、不滥用职权、不玩忽职守，不做任何违法乱纪有损国家、集体、人民利益的事情，此外还应忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，勇于承担责任，有了错误要认真改正。

本次培训丰富了新进人员的理论知识，开拓了视野，增强了对检察工作的认同感，但仍存在以下可以提高的方面。

一是专业课程内容较为枯燥。部分课程专业性较强，内容枯燥，虽然学员都已意识到课程的重要性，但仍有部分学员提不起学习兴趣，导致学习效果不佳，出现学了就忘的情况。建议在专业课程上多加入互动及案情分析等内容，在实际案情中了解业务知识的运用。二是学员之间交流不够。学员之间讨论交流的次数、时间太少。建议安排一些交流活动，通过讨论交流取长补短，实现学员的共同进步。三是学习资料不够。本次培训内容全，范围广，涉及到许多理论知识和实践内容。建议能准备更多更全面的学习资料，既可以加强课堂学习效果，也可以为学员自学提供资源。

通过这次培训，我更加深刻地认识到检察人员肩负的神圣职责。要成为一名合格的检察人员，不仅要有主观上的热情与干劲，还要有扎实的理论功底和必备的业务能力以及合格的政治素养。这段时间的培训，丰富了我的知识，开拓了我的视野，提高了我的`素质，使我受益匪浅。当然，我需要要把所学、所知运用到工作实践中，将理论和实践相结合，学以致用。只有这样，才能更好地履行法律赋予的神圣职责，让人民群众在每一起司法案件中感受到公平正义。

20-40岁教师的检察院培训心得体会【第二篇】

近年来，随着互联网的普及和信息化的发展，检察机关也加大了对网络培训的投入。网络培训既是一种有效的学习方式，也能够节省时间和成本，为广大内部人员提供了便利的学习平台，有助于提高职业素质和工作效率。

网络培训内容涵盖了检察机关法律知识、办案技法、职业道德及管理等方面。采用了网络学习平台和现代化的培训技术，如在线视频、考试、讨论、研讨等形式，把课堂真实移植至网络空间，并能够针对学员的学习需求提供个性化的培训服务。

首先，网络培训具有强大的限制性，可以随时随地进行学习，不受时间和空间限制，方便快捷；其次，网络培训具有循序渐进的教学模式，以激励学员自主学习为目标，提高学员接受知识的能力；最后，网络培训为学员提供了丰富的学习资源和互动交流平台，让学员在知识和认知上受益匪浅。

我所在的检察院，也积极倡导网络培训，我也参加了其中的一些课程。第一个感受是学习的内容非常丰富，而且学习形式也很有趣，视频教程、考试、在线讨论等等，多种形式深度融合，让我能够全面地了解到知识和技能。其次，在学习的过程中，我感到学员之间的互动交流非常尊重，相互学习相互进步，而且在面对难题的时候，大家也都能够形成很好的合作氛围。最重要的是，网络培训让我如饥似渴地学习法律知识和实务技能，进一步提升了我的职业素养。

第五段：总结全文的体会。

检察院网络培训已经成为了检察机关中重要的学习渠道和提升方式，学员们通过不断地学习，提升思维敏锐度和智慧度，实际应用到办案实务工作中。同时，若能够持续地推行更加深入和实效的网络培训方式，将可以进一步加强检察机关的综合实力和核心竞争力。我相信，未来的检察机关网络培训将会更加成熟，更加创新，为广大学员和整个社会带来更大的价值。

20-40岁教师的检察院培训心得体会【第三篇】

近年来，随着互联网的飞速发展，网络培训逐渐成为一种重要的学习方式。为了加强检察系统的网络安全意识，我院特别开展了一次网络培训，使我们深入了解网络安全的相关知识。在这里，我将分享一下我的心得体会。

第二段：培训内容。

我院的网络培训主要涵盖了网络安全的基本概念、网络攻击与防御、维护信息安全等方面，使我对网络安全有了更深入的认识。通过本次培训，我知道了经常看到的黑客攻击、病毒攻击、木马攻击、钓鱼网站等都是网络攻击的一种，而这些攻击往往意味着不良后果的发生。同时，我也明白网络安全并不是看似简单的事情，如不及时升级补丁、不定期更换密码等都可能引发网络安全事件。

第三段：培训形式。

该网络培训的形式种类多样，既有文字形式的学习材料，又有节奏优美的视频学习，还有以课件方式呈现的学习，在教学方法上十分丰富和多样化。这种多样的教学形式，使得我们在学习过程中，可以在不同的场景下，获得更具体的学习效果，从而更好地理解和掌握知识点。

第四段：培训收获。

通过这次网络培训，我对网络安全的渴求变得更加强烈。我明白网络安全不仅仅只是一个概念，在我们平时的日常生活中，更是需要我们时刻关注和维护。同时，这次网络培训也使我获得了更多为人民服务的动力和自豪感，毕竟一个安全的网络环境，不仅仅只是能够保护国家机密和个人信息的安全，更是能够给予人民更多安心的安全感。

第五段：总结。

在网络时代，网络安全的重要性不可忽略。通过这次网络培训，我更加深刻地认识到网络安全的意义和重要性。同时，我也期待未来能够参加更多这样形式多样的学习，与更多关注网络安全的人们一同学习、共同促进网络安全事业的发展。通过这样的学习，我们将能够建立一个更加安全、更加繁荣的网络环境，为国家和人民贡献我们的力量。

20-40岁教师的检察院培训心得体会【第四篇】

随着教育改革的不断深入，教师培训作为教师专业发展的重要途径，受到了广大教师的广泛关注。教师培训不仅提供了新的教育理念和教学方法，还为教师们提供了一个相互交流、共同学习的平台。在每次培训过程中，教师们不仅收获了专业知识和技能，更深刻地体会到了教师的责任和使命。下面我将就自己参加过的教师培训谈谈自己的一些心得体会。

第一段：认识教师培训的重要性。

教师培训是教师专业发展的重要途径，它不仅有利于提高教师的教学水平，还有助于激发教师的学习动力和职业发展潜力。教师培训能够帮助教师不断更新教育理念和教学方法，为学生提供更加优质和个性化的教育服务。通过参加培训，我深感到教师是一个永远学习的职业，只有持续不断地提升自己，才能更好地完成教育使命。

第二段：积极参与培训的重要性。

培训是一个相互学习和交流的过程，只有积极参与其中，才能真正地受益。在培训过程中，我始终心怀学习的态度，虚心向他人请教、分享自己的经验。通过与其他教师的交流，我不仅了解到他们的教学方法和经验，还发现了自己的不足之处，进一步提高了自己的教学水平。我深信，只有通过积极参与，才能实现教师个人素质的全面提升。

第三段：多元化的培训形式和内容。

教师培训的形式和内容多样化，涉及到教育理论、教育技术等多个领域。在培训中，我们不仅可以听讲座、参加研讨会，还可以观摩其他老师的课堂，并进行教学设计和实践操作。这些多元化的培训形式和内容，让我们有机会接触到各种教育资源和教学案例，帮助我们拓宽视野，提高专业素养。同时，培训还能够使教师间的联系更加紧密，促进教师之间的合作学习和共同成长。

教师培训不仅对教师的专业水平有着深远的影响，更能够促进教师个人素质的全面提升。通过培训，我不仅学到了先进的教学方法和技巧，还培养了自己的创新思维和解决问题的能力。培训还让我形成了良好的教育理念和教学风格，更加注重培养学生的综合素质和创新能力。因此，教师培训对教师的个人成长和职业发展至关重要。

第五段：反思与展望。

通过参加教师培训，我深感自己还有许多不足之处，需要继续努力。在未来的工作中，我将继续积极参加各种培训活动，不断提高自身的教学水平和专业素养。同时，我也希望能够成为一个教师培训的推动者，为其他老师提供帮助和支持。我相信，通过教师培训，我们能够共同推动教育的发展，提升整个教育系统的质量。

总之，教师培训对于教师的成长和发展具有重要意义。通过积极参与培训，我们能够不断学习新的知识和技能，提高自身的专业素养和教学水平。同时，培训还能够促进教师间的合作与共享，促进整个教育系统的发展。因此，我相信教师培训将在未来发挥更加重要的作用，为教师专业发展和优质教育的实现做出更大的贡献。

20-40岁教师的检察院培训心得体会【第五篇】

2013年8月，在走上教师工作岗位之前，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，教育局领导为我们考虑得非常周全。从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。

通过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。

(一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。

(二)要热爱自己的学生。

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。

(三)要鼓励自己“学无止境”

我要在今后的工作过程中，不断学习他人的新经验，使自己具有一条源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展，将来成为祖国的栋梁。

篇3：

20-40岁教师的检察院培训心得体会【第六篇】

作为一名检察院的工作人员，我认为不断学习和创新是我们工作的必要条件。近日，我们进行了一次创新培训，通过这次培训，我深刻理解到了创新对于我们工作的重要性和必要性。在此，我想分享一下自己的心得体会。

第二段：创新意识的重要性。

创新意识是创新的基础，一个人如果没有创新意识，那么他就不可能有创新的能力。在这次培训中，我们发现了，创新意识的缺乏是我们工作中的一个普遍问题。因此，我们在培训中加强了创新意识的培养和提高。我们学习了各种创新思维的方法和技巧，让我们更加灵活和思维开阔。

第三段：团队合作的重要性。

团队合作是在创新过程中必不可少的环节。在这次培训中，我们深入探讨了团队合作的重要性，并通过小组讨论、合作实践等方式，让我们更加深入了解了团队合作的各个方面，包括如何分工、如何相互配合、如何提高效率等。通过这些实践，我们提高了团队合作的能力，增进了彼此的了解，凝聚了团队的力量。

第四段：应用创新成果。

创新的最终目的是为了创造更多的价值，提高工作效率。在这次培训中，我们深入了解了一些最新的工具和技术，在实践中进行了应用和体验。这些新技术和工具，能够大大提高我们的工作效率，减少工作量，让我们能够更加精细化地完成工作，提高了工作的质量和效率。

第五段：总结。

通过这次创新的培训，我深刻地认识到了创新对于我们工作的重要性和必要性，学习了各种创新思维的方法和技巧，加强了团队合作的能力，提高了应用创新成果的能力，这些都为我们今后的工作提供了有力的保障。我相信，在团队的共同努力下，我们会不断提高自己的创新能力，为检察院的工作注入更多的活力和创新精神。

20-40岁教师的检察院培训心得体会【第七篇】

6月初，公司领导给了我一次培训的机会，就是培训师课程的培训，我的学习热情像当时的天气一样，通过三天两夜的学习，在赵老师和其他几位老师的详细讲解和示范下，让我从对培训师的无知向“进门”有了一个新的认知，在此谢谢各位老师和公司领导。

起初，张老师的幽默让我看到了培训师特有的品质和心态，只有像张老师那样的心态，才能让课程生动，让听着愿意听，愿意接受。

赵老师教会我们专业培训师必须掌握的要点：

有效表达，即ptt，其中的四个重点是，投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深;未曾经历，不成经验;太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新;做你所学，进而教你所做。这四句话贯穿我的整个学习过程，也充分说明了我们对学习的态度，只有全身心的投入，多多参与，从错误中发展自己，改掉自己的缺点，最终做到自己成功，进而教育其他人。

再就是ptt的ppp表，这是一种做事的思维方式，做任何事情时要说明，目的、目标、过程、要领、收获五个方面，只有这样做好计划和节点控制，才能达到结果的实现，只有结果的实现，我们所做的一切才有价值，没有结果的劳动是无价值的，没有收获的事情是没有意义的。

人格三层次的三要素分别是思想、感觉、行为，这三者之间有存在平衡关系，又相互影响。假如作为培训师，登台时的压力主要来源于自己的主观印象，人格三层次的平衡关系说明，是因为环境的改变，打破了三者的平衡，导致了讲师讲课时的紧张。这三者又相互影响，一个人的思想可以影响人的感觉和行为，一个人的行为可以改变人的思想，从而感觉也不一样，一个人的感觉改变，对待事物做出的行为不一样，思想也会改变。

象。事中，要关注培训对象的现场情况，对讲师个人和内容要兼顾。事后，要查找自己的不足，进一步改进，对内容和听众的培训结果要了解。

通过昨天可以影响今天、明天可以影响今天的原理，赵老师教会我们登台时自我管理的两种方法，一是“开心金库”，二是“预演未来”。人若是能将一些愉快的，兴奋的事情记下，每当遭遇压力时，把它拿出来调节心理状况，犹如开了户头将钱存起来，到有需要时运用，这种技巧就叫“开心金库”。在培训过程中，两次演讲都运用的开心金库，确实在登台时缓解了一些压力，使自己不那么紧张。再就是预演未来，就把自己在未登台前，就带到了自己的培训中，开始虽然不能运用自如，不能把整个演讲全部预演，但是能把开始和结束能把握，开始上台不那么紧张，能迅速调整好自己的状态。

作为一个培训师，课程的结构十分重要，需要从两方面入手，一是理性了解，二是感性认知。理性了解主要是指内容，在内容方面的设计要写下将要发表的内容重点，设计大纲，并有系统地组织要点，搜集相关资料，以充实展示内容，试行发表，并及时修正，请他人协助，就题目发问，便于提高。感性认知方面是指讲课的技巧，在技巧方面要多用图表、故事、举例、案例、比喻、游戏、活动等，增加课程的效果，吸引更多的听众。

还懂得了在课堂中要树立讲师的威信，课堂中的发问技巧等一些课堂使用的技巧，从而成为一个合格的培训师。

整个培训课程，分别穿插着自己的1分钟、3分钟、5分钟演讲，并分别自己观。

20-40岁教师的检察院培训心得体会【第八篇】

为使20xx年我校新进教师18人能尽快熟悉我校基本情况,及时了解学校的历史、文化及学校的办学精神和理念，掌握新课程教育教学基本理念、规律和方法,保证各位新进教师能尽快站稳讲台,顺利开展各项教学教研常规工作,学校教师发展中心整合各年级教学部和学校相关中心的力量，对今期我校新进教师及时进行了岗前培训。本次新教师岗前培训工作自8月26日启动，为期6天，本次培训着手早、起点高、高标准、严要求、重实效。本次培训采取了多种形式帮助新教师走进班主任(生活班主任)工作，尽快了解学校发展历史、规章制度和现状，掌握新课程教育教学规律以及时适应新岗位。培训具体内容有以下8个形式多样、内容全面、生动深刻的环节：班主任工作、常规教学流程、教学研究及教育科研、学校规章制度讲解、优秀青年教师经验交流、自主学习和分组讨论、校领导座谈、入职培训心得总结。

经过本次培训，各位新教师一致认为，学校组织的岗前培训内容丰富，针对性强。从闫校长和余校长的讲话中，感受到了学校对新教师的重视、关怀和期望，领会了学校的办学理念和发展思路;从董建主任的介绍中，感受到学校严谨治学、规范管理的工作作风，熟悉了各项规章制度和相关政策;通过聆听任太成主任和韩中强主任的专题报告，看到了优秀教育工作者的敬业精神，学到了宝贵的教学经验;裴辉主任的讲话坚定了新教师投身教育事业、为学校发展多做贡献的决心和信心;郭恒主任“新时期如何做好班主任工作”的讲座加深了新教师对班主任工作的了解。本次培训的每一个环节都使新进教师受益匪浅，给各位新进教师带来了业务上的巨大提升，让他们真正的意识到了作为一名光荣的教育工作者肩上的重任。经过本次培训，各位新进教师表示绝不辜负学校的期望，尽全力去做好自己的本职工作，争取早日成为一名优秀的高中教师，同时希望学校以后能有更多此类的培训活动来帮助新教师提升自身素质。

本次岗前培训为各位新进教师未来的教师工作道路打下了坚实的基础，也为他们今后的教育事业的发展做了重要的铺垫。同时本次岗前培训也为各位新进教师搭建了一个互相了解、加强交流、增进感情的平台。培训结束后，17名新教师将走上教学、科研及管理岗位，为学校教育教学事业发展增添新动力。

一、教师的知识结构。

教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们不仅要具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力。”打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须同时拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。

二、教师的个人行为。

作为一个教师，一个“传道授业解惑”的人民教师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有说服力，我们应该从小处着眼，处处注意一下个人行为，做到真正为人师表，以身作责，作为一个学识渊博的教师，作为一名好教师，优秀教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教育“捧得一颗心来，不带半根草去。”

三、能够设身处地为学生着想。

作为一个教师，今天能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换到老师，只是一个身份的转变，同样经历了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应该是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应该感到不可思议，很稀奇，而是应该抱着一颗理解的心去接受、包容，去处理和解决。

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