几分宁静在心头(汇总8篇)

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几分宁静在心头【第一篇】

如果说那雪白的贡菊代表着母爱的真挚与纯洁,那么微微发黄的野菊花就一定是母爱的浓厚与醇正,让我有几分感动在心头。

也许是因为高温和升学压力的共同作用,我开始上火,急火攻至了眼睛,眼睛开始发炎,比满了血丝,整夜疼得难以入睡。妈妈见状,开始从各处搜罗资料,无论是中药还是西药都用了一大推,但这顽症还是始终不肯消去。

妈妈从网上得知,野菊花可以治疗我的病,便辗转从同事那里找来自己晾晒的野菊花。给我泡了一杯也菊花茶。

我喝下一口,便不由得紧皱眉头,赶忙吐了出来。大喊道:“怎么这么苦啊!”妈妈递上一杯水:“良药苦口啊!”妈妈再递上菊花茶,要我喝下,我却执拗地不肯喝。妈妈叹了口气,走出了房间。

第二天,杯子里是一大杯贡菊茶,还飘散着淡淡的清香,雪白的花漂在水面上,样子甚是好看。我露出了微笑,原来妈妈给我换成了贡菊,终于不用喝那苦涩的野菊花了。我喝下一大口,却觉得味道不大对,却没有看出什么端倪,大概对野菊花的味道太敏感了吧,所以,尝出了野菊花的味道。

渐渐地,一杯水喝尽了,只剩下杯底的菊花。我竟发现杯底除了白色的贡菊,还有两颗小巧的黄色的野菊花,在众多贡菊的“掩护”下,我竟没有发现它们。突然明白尝到野菊花的味道并不是幻觉,而是真切的。而它们是承载着母亲的关心与爱来的,是母亲为了既迎合我的口味又让我早日康复的。忽然间觉得这一杯混和菊花茶是那样珍贵,世间仅有母爱能够做到。

我再倒上一杯热的混合菊花茶,一饮而尽。妈妈问:“怎么样?这下好喝了吧?”“嗯!”我用力点点头。妈妈,其实野菊花的味道很浓很苦,是不会被贡菊掩盖过去的。但因为它在我心中有了母爱的影子,它不再是苦涩的,而是醇香怡人的。

这一杯混合菊花茶,混合出的是母爱的至纯至真,混合出的是几分感动,混合出的是永不褪色真情。

几分宁静在心头【第二篇】

他是一个普通的教师,三十出头,短短的发间却扎满白发,深陷的眼窝很有特色,颇有点元谋人的意味。他平时总是挑我的刺,总是用不满的口气跟我说话。我觉得,我在他眼中简直一文不值,他不喜欢我!于是,我开始反抗,开始不满,对他的批评置若罔闻,对他的眼神视而不见,把自己的任性、自私发挥到了极致。直到有一天,我的成绩从年级的前几名下滑到了八十几名。我开始反思,我真希望他能找我谈话。

下午三节课后,进办公室送英语作业,被英语老师叫住了。办公室里没有其他人,空气有些沉闷,令人透不过气来,我心里七上八下的,这次考试我考得最好的就是英语了,老师找我干什么?沉默了半晌,英语老师终于开口了,“你要听数学老师的话!”那个数学老师,自然是他,我头望天花板,没有吱声。很诧异英语老师找我是为了谈他,我无言。英语老师没有追究我的态度,自顾自地说到:“你知道吗,因为你这次考试失利,数学老师在寒风中来回踱步,思考了很久,脸都冻肿了。”听到这里,我悚然一惊,刚才还高昂的头,一瞬间低了下来,心中那道冰墙轰然倒塌。我不敢相信自己的耳朵:这不是真的,他应该厌恶我。难道一开始我的所作所为就是错误的吗?我一直在用自己的态度看待一切,真是“以小人之心度君子之腹”。我此时方才如梦初醒,我猛然想起他对我的种种的好:我不会的题目,他耐心讲给我听;他包容我的一切自私与任性;我不听话,他找我周围的同学开导我,还不让那位同学告诉我,是他让这么做的……酸酸的感觉占据心灵,泪水悄然滑落,感动溢满心间,英语老师讲的什么我已无心再听,我真想大声对数学老师说声对不起,老师,我太幼稚了!

老师,明天我要给你一个灿烂的微笑,你的关怀让我永生难忘……,永生不忘在心间。

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几分宁静在心头【第三篇】

他是一个普通的教师,三十出头,短短的发间却扎满白发,深陷的眼窝很有特色,颇有点元谋人的意味。他平时总是挑我的刺,总是用不满的口气跟我说话。我觉得,我在他眼中简直一文不值,他不喜欢我!于是,我开始反抗,开始不满,对他的批评置若罔闻,对他的眼神视而不见,把自己的任性、自私发挥到了极致。直到有一天,我的成绩从年级的前几名下滑到了八十几名。我开始反思,我真希望他能找我谈话。

下午三节课后,进办公室送英语作业,被英语老师叫住了。办公室里没有其他人,空气有些沉闷,令人透不过气来,我心里七上八下的,这次考试我考得最好的就是英语了,老师找我干什么?沉默了半晌,英语老师终于开口了,“你要听数学老师的话!”那个数学老师,自然是他,我头望天花板,没有吱声。很诧异英语老师找我是为了谈他,我无言。英语老师没有追究我的态度,自顾自地说到:“你知道吗,因为你这次考试失利,数学老师在寒风中来回踱步,思考了很久,脸都冻肿了。”听到这里,我悚然一惊,刚才还高昂的头,一瞬间低了下来,心中那道冰墙轰然倒塌。我不敢相信自己的耳朵:这不是真的,他应该厌恶我。难道一开始我的所作所为就是错误的吗?我一直在用自己的态度看待一切,真是“以小人之心度君子之腹”。我此时方才如梦初醒,我猛然想起他对我的种种的好:我不会的题目,他耐心讲给我听;他包容我的一切自私与任性;我不听话,他找我周围的同学开导我,还不让那位同学告诉我,是他让这么做的……酸酸的感觉占据心灵,泪水悄然滑落,感动溢满心间,英语老师讲的什么我已无心再听,我真想大声对数学老师说声对不起,老师,我太幼稚了!

老师,明天我要给你一个灿烂的微笑,你的关怀让我永生难忘……,永生不忘在心间。

几分宁静在心头【第四篇】

愁,是心在秋天时候的感受。

叶落之时,又添细雨,总是免不了让人觉得伤感,或者更多的是愁:忧愁,哀愁?这都说不清楚。不过笼着这淡淡的愁,我喜欢一个人在溪边坐坐。

这个季节是静的,与其说是静谧,倒不如说是孤寂。风不大,雨也不肯落,就那样漫悠悠地在天空飘着,散漫到了极致,间或在拘谨的水面上点上一泓泓的细纹,然后一弯弯晕开,接连不断,缠缠绵绵,秋仿佛就住在了溪边。

这个季节是慵懒的,慵懒到了哀伤。叶子要落了,世界却还有颜色。溪边道旁的`几棵银杏树,小扇子扑闪扑闪地扇起来了,扇出了一世界飞舞的、缭乱的金黄,扑朔迷离间,似乎多了一些温暖,但这温暖,不永恒。永恒的是太阳,可它高高地挂在遥远的苍穹,淡淡地俯视着,不愿洒下一捧阳光。远处隐约着连绵的山,被浓重的色彩叠加着,墨绿的松,血红的枫,说不出是谁遮掩了谁,还是谁又安慰了谁。而那无树的荒山上,野草杂着或灰色或棕色的岩石任凭风翻滚着最后的生命。抬望眼,天太高,世界太大,人太孤单。

深秋的某一天,我不再一个人,我和霍沿着落叶铺成的小路散步。河岸上的石头参差棋布,我们高高地坐在上面,彼此笑一笑,有一句没一句地聊着天,看着泛了黄的细细的柳叶,半沉半浮,在水中打转。

她跳下石头,在石阶上踩落叶,发出“嚓嚓嚓”的破碎声。忽然她回头朝我笑笑,问“你,想不想回小学去看看啊?”声音像这深秋的天,有些涩,我又望向刚才水中的那片叶,还没沉。我站起来,说,“走吧”。

风还是清冷冷地吹着,我们走在满地的落叶上,望着天空,望着远方,努力感受那一丝触碰不到的阳光。

学校并不远,只是门关着,只有一个看门的老大爷,从小屋里探出头来,看了看我们。远远地,我便停住了,只有霍跑了过去,踮着脚,扒着小屋的窗,一脸谄媚地跟老大爷边比划着边说着什么,我静静地看着,脸上挂着淡淡的笑。不一会儿,她走了回来,失了欢喜,眉毛纠结着,于是我敛尽浅笑,轻轻地拉拉她:“没事,走吧,毕竟这儿已不再属于我们了”。我们又忍不住回头看了看那寂寂的楼,霍冲我笑笑,眼底却是深深的,她一只手搭在我肩上,另一只手握着我的指尖,有些凉,像秋。

我们离开了,雨终于飘落下来,波,一圈圈荡开,细细的,散乱着、寥落着,愁着。

几分宁静在心头【第五篇】

在我的生活中,处处充满了的真情,家人之间有真情,老师和同学之间也有真情,让我记忆最深刻的,是三年级那一天放学时,小萍给我一把温暖的伞。

“轰隆隆,轰隆隆”,刚刚上第四节课不久,雷公就打了个喷嚏。我看了看天空,天空黑云密布,电闪雷鸣,我着急地想:怎么办,怎么办,我没有带伞,爸爸和妈妈都不在家,爷爷和奶奶的身体又不好,怎么送雨伞给我啊。整节课上,我的脸上始终愁眉不展,心里一直祈祷老天爷大发慈悲,让雨停下来。可是,雨反而越下越大。

“叮铃铃,叮铃铃”,放学铃声响了,很多同学在父母的接应下有说有笑地撑起雨伞陆陆续续离开了教室,只有我一个人呆呆地站在教室里,翘着企盼雨快点停。这时,值日生小萍打扫完教室,看到我还没离开,就轻轻地拍了一下我的肩,说:“我送你回家吧。”我喜出望外,这个不时不爱说话的女孩,现在居然那么热心。我高兴的说:“谢谢你。”“不用谢,大家都是同学,走吧。”小萍边说边撑开伞。我知道,要是小萍送我回家的话,她自己回家就会很晚,到时候就要被她妈妈骂了,但小萍还是不顾一切地送我回家。我在小萍这把温暖伞下,感受到了真情的滋味和友谊的甘醇。此时,此刻,此地,小萍牵着我的手一直向前方走去;此时,此刻,此地,我的心一点一点湿润了,泪水从我眼眶里涌了出来。

真情是什么?我想,真情就是发自内心的爱,是彼此真诚的友谊!

几分宁静在心头【第六篇】

又是平淡中的一天,平淡中渗透着几分烦闷。最后一节课太冗长;放学铃声响得太迟;书包里的东西太多;放学后的校园太吵,发广告的大姐太讨厌,拐角卖姜糖的婆婆太老??好容易到了家,却还要面对太多的作业。这时,妈妈递给我一枚种子,说:“你总说要种植物,我向你外婆要了一颗种子来。”

我捧着它走向阳台,找了一个装满泥土却无一丝绿意的废弃的花盆。当清水拥抱了僵硬的泥土时,我听到了泥土喝水的声音:“滋滋滋??”好像夏夜似有似无的虫鸣。

我把种子埋进温润的泥土里,用小木棒为它把泥土捣碎、翻松。

许是年轻的.妈妈唤着她胖嘟嘟的宝宝;又没准“阳阳”是个小女孩,放学路上,她最要好的朋友喊着她,想要结伴而行;更或许,是太阳的妈妈在召唤太阳:“天要黑了,你快回家。”

我深深地吸了一口气,落日的余晖洒向对面的大树,树叶儿油汪汪地发着亮。世界展现于我眼前,真实、美好,人们回到各自的港湾——家。

又是平淡中的一天,平淡中渗透着几分喜悦。最后一节课真充实;放学铃声响得真动听;书包里的东西真整齐;放学后的校园真热闹,发广告的大姐真漂亮,拐角卖姜糖的婆婆真亲切??回到了家,妈妈给了我一个真温暖的拥抱。

不是每个人都可以随心所欲地过自己想要的生活,但最重要的是要珍惜生活中点点滴滴的温暖。轻松靠自己给予,快乐只属于创造快乐的人。在心头留下几分温暖吧,以一颗坦诚的心去面对生活吧!

几分宁静在心头【第七篇】

还记得从小到大,爸爸常对我说的话,儿子啊!做人必须正直诚信,无论何时何地……”小时不懂:长大了,对其理解也越来越深。

记得是上个星期天早上,去补英语。刚上课老师脸上就挂着阴险险地笑说。

“过五分钟默写上节课笔记与书本内容。”顿时,班上哀嚎一片。我也没料。

恐怕这就是老师的突击检查术吧!

五分钟飞逝而过,同学们只好乖乖收起笔记本和书本,等待如同末日的降临。

因为我英语基数不算差,记忆也不错,过五关斩六将。看着有的同学抓耳挠腮,有的眉头紧锁,不禁升起一种自豪感。

终于,到了最后一关,‘‘dieofhunger’’是内因还是外因。什么,不好!刚刚好像漏看了!我气得猛地一拍大腿,引得旁边的同学尽朝我看,我不好意思地低下头,装着在努力思考的样子。

“好”over了,给你们一分钟检查时间!’’。

我如释重负,还好,还好,还有一分钟。我用双手胡乱地抓着头发,敲脑壳,晃脑袋,竭力地想分辨出问题的原因,但一切都毫无效果。我开始着急了,手汗一层层地浸着掌心,身体慌的都有种憋不住的感觉。如果这个错了,等于功亏一篑,与100分就无缘了。

突然,不知为何,竟然恍恍惚惚产生了一种念想-作弊!此时我的内心中,一种正义力量与邪恶力量正斗得如火如荼。实在忍受不了这种痛苦了,在我的作祟助力之下,正义败了。

我用右手挡在额头,眼球上挑,看见老师在刷手机,不禁暗喜:“可以为非作歹了!”这时看了看表,还剩20秒了。我连忙双手抬起凳子轻而慢地靠前移了点,直到身体已经顶着桌子。左手悄然伸进桌肚--以判断翻到了记有那个笔记的一页,缓缓朝外拖。身子向后弯了点,又环顾了四周,才把眼神压低使目光落在笔记本上。就在我看完准备合上本子时,怎么感觉有谁在拍我的头,吓得我身子一抖,一抬头,“天啊”居然是老师!完了,完了!谁知老师竟很淡定的对我说:“抓紧时间好好检查检查,放学留下来,老师说完转身就走了。我呆呆地看着老师的背影懵了连最后一问都忘写了。

不由自主的想起爸爸的话仿佛又飘至眼前:真的,几分犹豫也将不覆存在,我会永记于心!

几分宁静在心头【第八篇】

“恩,你就适合这个发型。”我一面摆弄母亲柔软的长发,一面说。母亲面带微笑,幸福地看着镜子中认真梳发的我,温柔的说:“你小的时候,我也是这样给你梳头的。”是啊,那温馨的场景,我怎会忘记?每每想起,总会有几分温暖在心中划过。我还小的时候,母亲总喜欢摆弄我的头发。常常是在午后,我们搬两个小凳子,坐在阳台上。阳光透过窗子撒下一片温暖,身上暖呼呼的。一片安详与幸福。母亲拿起桃木梳子,先将我蓬乱的头发梳顺,然后将它们轻轻拢起,梳成辫子,有时扎成活泼俏皮的马尾辫,有时扎成恬静美丽的低尾辫,有时将头发优雅地盘在脑后------母亲的手灵活地在我发稍间舞蹈,象神奇的魔术师。连发尖都可以感受到母亲遗留下的体温。闭上眼睛,享受阳光撒下的幸福。

头发梳啊梳,时间顺着头发在发稍滑过。我长大了,不愿在留长发了,而热衷于追求时尚的脚步。母亲的手在也不能肆意地在我发间舞蹈了。有好几次,她走进我的房间,把手放在我头上,说:“我给你梳梳头吧?”不了,你没看见我正忙着吗?哪有时间梳头!我漫不经心地答道。母亲轻轻地关上了门走了,随后便传来一声叹息。不经意间,我又伤了她一次心。

母亲总是想与我交流,可我总是拒绝她,想到这里,我飞快得翻出那把尘封已久的桃木梳子,急忙追了出去。

现在轮到我为母亲梳头了。“妈,我在给你梳一遍。”母亲的头发从我指尖滑过,爱被我纂在手中。

头发梳啊梳,在成长的轨道上,我始终滑不出母亲浓浓的爱。这份爱,无论何时想起,都会有几分温暖在心头!

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