几分宁静在心头（汇总8篇）
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几分宁静在心头【第一篇】
如果说那雪白的贡菊代表着母爱的真挚与纯洁，那么微微发黄的野菊花就一定是母爱的浓厚与醇正，让我有几分感动在心头。
也许是因为高温和升学压力的共同作用，我开始上火，急火攻至了眼睛，眼睛开始发炎，比满了血丝，整夜疼得难以入睡。妈妈见状，开始从各处搜罗资料，无论是中药还是西药都用了一大推，但这顽症还是始终不肯消去。
妈妈从网上得知，野菊花可以治疗我的病，便辗转从同事那里找来自己晾晒的野菊花。给我泡了一杯也菊花茶。
我喝下一口，便不由得紧皱眉头，赶忙吐了出来。大喊道：“怎么这么苦啊！”妈妈递上一杯水：“良药苦口啊！”妈妈再递上菊花茶，要我喝下，我却执拗地不肯喝。妈妈叹了口气，走出了房间。
第二天，杯子里是一大杯贡菊茶，还飘散着淡淡的清香，雪白的花漂在水面上，样子甚是好看。我露出了微笑，原来妈妈给我换成了贡菊，终于不用喝那苦涩的野菊花了。我喝下一大口，却觉得味道不大对，却没有看出什么端倪，大概对野菊花的味道太敏感了吧，所以，尝出了野菊花的味道。
渐渐地，一杯水喝尽了，只剩下杯底的菊花。我竟发现杯底除了白色的贡菊，还有两颗小巧的黄色的野菊花，在众多贡菊的“掩护”下，我竟没有发现它们。突然明白尝到野菊花的味道并不是幻觉，而是真切的。而它们是承载着母亲的关心与爱来的，是母亲为了既迎合我的口味又让我早日康复的。忽然间觉得这一杯混和菊花茶是那样珍贵，世间仅有母爱能够做到。
我再倒上一杯热的混合菊花茶，一饮而尽。妈妈问：“怎么样？这下好喝了吧？”“嗯！”我用力点点头。妈妈，其实野菊花的味道很浓很苦，是不会被贡菊掩盖过去的。但因为它在我心中有了母爱的影子，它不再是苦涩的，而是醇香怡人的。
这一杯混合菊花茶，混合出的是母爱的至纯至真，混合出的是几分感动，混合出的是永不褪色真情。
几分宁静在心头【第二篇】
他是一个普通的教师，三十出头，短短的发间却扎满白发，深陷的眼窝很有特色，颇有点元谋人的意味。他平时总是挑我的刺，总是用不满的口气跟我说话。我觉得，我在他眼中简直一文不值，他不喜欢我！于是，我开始反抗，开始不满，对他的批评置若罔闻，对他的眼神视而不见，把自己的任性、自私发挥到了极致。直到有一天，我的成绩从年级的前几名下滑到了八十几名。我开始反思，我真希望他能找我谈话。
下午三节课后，进办公室送英语作业，被英语老师叫住了。办公室里没有其他人，空气有些沉闷，令人透不过气来，我心里七上八下的，这次考试我考得最好的就是英语了，老师找我干什么？沉默了半晌，英语老师终于开口了，“你要听数学老师的话！”那个数学老师，自然是他，我头望天花板，没有吱声。很诧异英语老师找我是为了谈他，我无言。英语老师没有追究我的态度，自顾自地说到：“你知道吗，因为你这次考试失利，数学老师在寒风中来回踱步，思考了很久，脸都冻肿了。”听到这里，我悚然一惊，刚才还高昂的头，一瞬间低了下来，心中那道冰墙轰然倒塌。我不敢相信自己的耳朵：这不是真的，他应该厌恶我。难道一开始我的所作所为就是错误的吗？我一直在用自己的态度看待一切，真是“以小人之心度君子之腹”。我此时方才如梦初醒，我猛然想起他对我的种种的好：我不会的题目，他耐心讲给我听；他包容我的一切自私与任性；我不听话，他找我周围的同学开导我，还不让那位同学告诉我，是他让这么做的……酸酸的感觉占据心灵，泪水悄然滑落，感动溢满心间，英语老师讲的什么我已无心再听，我真想大声对数学老师说声对不起，老师，我太幼稚了！
老师，明天我要给你一个灿烂的微笑，你的关怀让我永生难忘……，永生不忘在心间。
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几分宁静在心头【第三篇】
他是一个普通的教师，三十出头，短短的发间却扎满白发，深陷的眼窝很有特色，颇有点元谋人的意味。他平时总是挑我的刺，总是用不满的口气跟我说话。我觉得，我在他眼中简直一文不值，他不喜欢我！于是，我开始反抗，开始不满，对他的批评置若罔闻，对他的眼神视而不见，把自己的任性、自私发挥到了极致。直到有一天，我的成绩从年级的前几名下滑到了八十几名。我开始反思，我真希望他能找我谈话。
下午三节课后，进办公室送英语作业，被英语老师叫住了。办公室里没有其他人，空气有些沉闷，令人透不过气来，我心里七上八下的，这次考试我考得最好的就是英语了，老师找我干什么？沉默了半晌，英语老师终于开口了，“你要听数学老师的话！”那个数学老师，自然是他，我头望天花板，没有吱声。很诧异英语老师找我是为了谈他，我无言。英语老师没有追究我的态度，自顾自地说到：“你知道吗，因为你这次考试失利，数学老师在寒风中来回踱步，思考了很久，脸都冻肿了。”听到这里，我悚然一惊，刚才还高昂的头，一瞬间低了下来，心中那道冰墙轰然倒塌。我不敢相信自己的耳朵：这不是真的，他应该厌恶我。难道一开始我的所作所为就是错误的吗？我一直在用自己的态度看待一切，真是“以小人之心度君子之腹”。我此时方才如梦初醒，我猛然想起他对我的种种的好：我不会的题目，他耐心讲给我听；他包容我的一切自私与任性；我不听话，他找我周围的同学开导我，还不让那位同学告诉我，是他让这么做的……酸酸的感觉占据心灵，泪水悄然滑落，感动溢满心间，英语老师讲的什么我已无心再听，我真想大声对数学老师说声对不起，老师，我太幼稚了！
老师，明天我要给你一个灿烂的微笑，你的关怀让我永生难忘……，永生不忘在心间。
几分宁静在心头【第四篇】
愁，是心在秋天时候的感受。
叶落之时，又添细雨，总是免不了让人觉得伤感，或者更多的是愁：忧愁，哀愁？这都说不清楚。不过笼着这淡淡的愁，我喜欢一个人在溪边坐坐。
这个季节是静的，与其说是静谧，倒不如说是孤寂。风不大，雨也不肯落，就那样漫悠悠地在天空飘着，散漫到了极致，间或在拘谨的水面上点上一泓泓的细纹，然后一弯弯晕开，接连不断，缠缠绵绵，秋仿佛就住在了溪边。
这个季节是慵懒的，慵懒到了哀伤。叶子要落了，世界却还有颜色。溪边道旁的`几棵银杏树，小扇子扑闪扑闪地扇起来了，扇出了一世界飞舞的、缭乱的金黄，扑朔迷离间，似乎多了一些温暖，但这温暖，不永恒。永恒的是太阳，可它高高地挂在遥远的苍穹，淡淡地俯视着，不愿洒下一捧阳光。远处隐约着连绵的山，被浓重的色彩叠加着，墨绿的松，血红的枫，说不出是谁遮掩了谁，还是谁又安慰了谁。而那无树的荒山上，野草杂着或灰色或棕色的岩石任凭风翻滚着最后的生命。抬望眼，天太高，世界太大，人太孤单。
深秋的某一天，我不再一个人，我和霍沿着落叶铺成的小路散步。河岸上的石头参差棋布，我们高高地坐在上面，彼此笑一笑，有一句没一句地聊着天，看着泛了黄的细细的柳叶，半沉半浮，在水中打转。
她跳下石头，在石阶上踩落叶，发出“嚓嚓嚓”的破碎声。忽然她回头朝我笑笑，问“你，想不想回小学去看看啊？”声音像这深秋的天，有些涩，我又望向刚才水中的那片叶，还没沉。我站起来，说，“走吧”。
风还是清冷冷地吹着，我们走在满地的落叶上，望着天空，望着远方，努力感受那一丝触碰不到的阳光。
学校并不远，只是门关着，只有一个看门的老大爷，从小屋里探出头来，看了看我们。远远地，我便停住了，只有霍跑了过去，踮着脚，扒着小屋的窗，一脸谄媚地跟老大爷边比划着边说着什么，我静静地看着，脸上挂着淡淡的笑。不一会儿，她走了回来，失了欢喜，眉毛纠结着，于是我敛尽浅笑，轻轻地拉拉她：“没事，走吧，毕竟这儿已不再属于我们了”。我们又忍不住回头看了看那寂寂的楼，霍冲我笑笑，眼底却是深深的，她一只手搭在我肩上，另一只手握着我的指尖，有些凉，像秋。
我们离开了，雨终于飘落下来，波，一圈圈荡开，细细的，散乱着、寥落着，愁着。
几分宁静在心头【第五篇】
在我的生活中，处处充满了的真情，家人之间有真情，老师和同学之间也有真情，让我记忆最深刻的，是三年级那一天放学时，小萍给我一把温暖的伞。
“轰隆隆，轰隆隆”，刚刚上第四节课不久，雷公就打了个喷嚏。我看了看天空，天空黑云密布，电闪雷鸣，我着急地想：怎么办，怎么办，我没有带伞，爸爸和妈妈都不在家，爷爷和奶奶的身体又不好，怎么送雨伞给我啊。整节课上，我的脸上始终愁眉不展，心里一直祈祷老天爷大发慈悲，让雨停下来。可是，雨反而越下越大。
“叮铃铃，叮铃铃”，放学铃声响了，很多同学在父母的接应下有说有笑地撑起雨伞陆陆续续离开了教室，只有我一个人呆呆地站在教室里，翘着企盼雨快点停。这时，值日生小萍打扫完教室，看到我还没离开，就轻轻地拍了一下我的肩，说：“我送你回家吧。”我喜出望外，这个不时不爱说话的女孩，现在居然那么热心。我高兴的说：“谢谢你。”“不用谢，大家都是同学，走吧。”小萍边说边撑开伞。我知道，要是小萍送我回家的话，她自己回家就会很晚，到时候就要被她妈妈骂了，但小萍还是不顾一切地送我回家。我在小萍这把温暖伞下，感受到了真情的滋味和友谊的甘醇。此时，此刻，此地，小萍牵着我的手一直向前方走去；此时，此刻，此地，我的心一点一点湿润了，泪水从我眼眶里涌了出来。
真情是什么？我想，真情就是发自内心的爱，是彼此真诚的友谊！
几分宁静在心头【第六篇】
又是平淡中的一天，平淡中渗透着几分烦闷。最后一节课太冗长；放学铃声响得太迟；书包里的东西太多；放学后的校园太吵，发广告的大姐太讨厌，拐角卖姜糖的婆婆太老??好容易到了家，却还要面对太多的作业。这时，妈妈递给我一枚种子，说：“你总说要种植物，我向你外婆要了一颗种子来。”
我捧着它走向阳台，找了一个装满泥土却无一丝绿意的废弃的花盆。当清水拥抱了僵硬的泥土时，我听到了泥土喝水的声音:“滋滋滋??”好像夏夜似有似无的虫鸣。
我把种子埋进温润的泥土里，用小木棒为它把泥土捣碎、翻松。
许是年轻的.妈妈唤着她胖嘟嘟的宝宝；又没准“阳阳”是个小女孩，放学路上，她最要好的朋友喊着她，想要结伴而行；更或许，是太阳的妈妈在召唤太阳：“天要黑了，你快回家。”
我深深地吸了一口气，落日的余晖洒向对面的大树，树叶儿油汪汪地发着亮。世界展现于我眼前，真实、美好，人们回到各自的港湾——家。
又是平淡中的一天，平淡中渗透着几分喜悦。最后一节课真充实；放学铃声响得真动听；书包里的东西真整齐；放学后的校园真热闹，发广告的大姐真漂亮，拐角卖姜糖的婆婆真亲切??回到了家，妈妈给了我一个真温暖的拥抱。
不是每个人都可以随心所欲地过自己想要的生活，但最重要的是要珍惜生活中点点滴滴的温暖。轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。在心头留下几分温暖吧，以一颗坦诚的心去面对生活吧！
几分宁静在心头【第七篇】
还记得从小到大，爸爸常对我说的话，儿子啊!做人必须正直诚信，无论何时何地……”小时不懂：长大了，对其理解也越来越深。
记得是上个星期天早上，去补英语。刚上课老师脸上就挂着阴险险地笑说。
“过五分钟默写上节课笔记与书本内容。”顿时，班上哀嚎一片。我也没料。
恐怕这就是老师的突击检查术吧!
五分钟飞逝而过，同学们只好乖乖收起笔记本和书本，等待如同末日的降临。
因为我英语基数不算差，记忆也不错，过五关斩六将。看着有的同学抓耳挠腮，有的眉头紧锁，不禁升起一种自豪感。
终于，到了最后一关，‘‘dieofhunger’’是内因还是外因。什么，不好!刚刚好像漏看了!我气得猛地一拍大腿，引得旁边的同学尽朝我看，我不好意思地低下头，装着在努力思考的样子。
“好”over了，给你们一分钟检查时间!’’。
我如释重负，还好，还好，还有一分钟。我用双手胡乱地抓着头发，敲脑壳，晃脑袋，竭力地想分辨出问题的原因，但一切都毫无效果。我开始着急了，手汗一层层地浸着掌心，身体慌的都有种憋不住的感觉。如果这个错了，等于功亏一篑，与100分就无缘了。
突然，不知为何，竟然恍恍惚惚产生了一种念想-作弊!此时我的内心中，一种正义力量与邪恶力量正斗得如火如荼。实在忍受不了这种痛苦了，在我的作祟助力之下，正义败了。
我用右手挡在额头，眼球上挑，看见老师在刷手机，不禁暗喜：“可以为非作歹了!”这时看了看表，还剩20秒了。我连忙双手抬起凳子轻而慢地靠前移了点，直到身体已经顶着桌子。左手悄然伸进桌肚--以判断翻到了记有那个笔记的一页，缓缓朝外拖。身子向后弯了点，又环顾了四周，才把眼神压低使目光落在笔记本上。就在我看完准备合上本子时，怎么感觉有谁在拍我的头，吓得我身子一抖，一抬头，“天啊”居然是老师!完了，完了!谁知老师竟很淡定的对我说：“抓紧时间好好检查检查，放学留下来，老师说完转身就走了。我呆呆地看着老师的背影懵了连最后一问都忘写了。
不由自主的想起爸爸的话仿佛又飘至眼前：真的，几分犹豫也将不覆存在，我会永记于心!
几分宁静在心头【第八篇】
“恩，你就适合这个发型。”我一面摆弄母亲柔软的长发，一面说。母亲面带微笑，幸福地看着镜子中认真梳发的我，温柔的说：“你小的时候，我也是这样给你梳头的。”是啊，那温馨的场景，我怎会忘记？每每想起，总会有几分温暖在心中划过。我还小的时候，母亲总喜欢摆弄我的头发。常常是在午后，我们搬两个小凳子，坐在阳台上。阳光透过窗子撒下一片温暖，身上暖呼呼的。一片安详与幸福。母亲拿起桃木梳子，先将我蓬乱的头发梳顺，然后将它们轻轻拢起，梳成辫子，有时扎成活泼俏皮的马尾辫，有时扎成恬静美丽的低尾辫，有时将头发优雅地盘在脑后------母亲的手灵活地在我发稍间舞蹈，象神奇的魔术师。连发尖都可以感受到母亲遗留下的体温。闭上眼睛，享受阳光撒下的幸福。
头发梳啊梳，时间顺着头发在发稍滑过。我长大了，不愿在留长发了，而热衷于追求时尚的脚步。母亲的手在也不能肆意地在我发间舞蹈了。有好几次，她走进我的房间，把手放在我头上，说：“我给你梳梳头吧？”不了，你没看见我正忙着吗？哪有时间梳头！我漫不经心地答道。母亲轻轻地关上了门走了，随后便传来一声叹息。不经意间，我又伤了她一次心。
母亲总是想与我交流，可我总是拒绝她，想到这里，我飞快得翻出那把尘封已久的桃木梳子，急忙追了出去。
现在轮到我为母亲梳头了。“妈，我在给你梳一遍。”母亲的头发从我指尖滑过，爱被我纂在手中。
头发梳啊梳，在成长的轨道上，我始终滑不出母亲浓浓的爱。这份爱，无论何时想起，都会有几分温暖在心头！