钟南山院士获得共和国勋章的心得体会范文优质8篇
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钟南山院士获得共和国勋章的心得体会【第一篇】
历来高度重视“三农”工作，对做好“三农”工作提出了许多新思想和新论断。这些新思想和新论断契合精准扶贫、乡村振兴战略，着眼于我国经济发展大局，为新时期我国农业改革发展提供了重要的思想指引。
“说一千，道一万，增加农民收入是关键”。我国要实现全面建成小康社会的宏伟目标，就必须消除贫困，改善民生。社会主义的优越性在于农民收入明显增多，农村面貌明显改变，农业生产明显改善，经济水平明显提高，农民的腰包鼓了、群众的笑脸多了，我国脱贫攻坚的担子也就轻了。
“注意乡土味道，保留乡村风貌”。绿水青山就是金山银山，雪山冰川也是金山银山。环境就是民生，我们广大农民过去“盼温饱”，现在“盼环保”，农村是我们老百姓赖以生存的栖息地，也是我们生长繁衍的根据地。记得住乡土乡愁，才能建设好美丽乡村;留得住绿水青山，才能处理好经济同环保的关系;保护好生态环境，才能实现人与自然的和谐相处。这样中华大地的天会更蓝、山会更绿、水会更清，人民也会更加幸福。
“任何时候都不能忽视农业、不能忘记农民、不能淡漠农村”。农民富了，农村美了，农业也就强了。十九大以来，我国进入了社会主义新时期，而第一个中国“农民丰收节”就是这个特殊历史时期的产物。不仅让我们重温了古今农耕文化的悠久厚重，更使我们体味到了丰收的喜悦。不同地域会孕育出不同的民族文化，不同地域也都有自己庆祝丰收的独特方式，可是那种从骨子里透露出来的喜悦感和满足感却是相同的。
“平凡的丰收，不平凡的喜悦”。金秋是个丰收的季节，也是一个喜悦的季节，而农民是丰收的主体，更是丰收的关键。我们每餐食用的五谷杂粮无不出自朴实的农民之手，正如小说《平凡的世界》里面写的：“只有劳动才可能使人在生活中强大，不论什么人，最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者”，而丰收节给农民那像土地一样平凡的日子留下了太阳一般的光辉。
增进民生福祉是我们党立党为公、执政为民的本质要求，人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标。幸福不会从天而降，好日子都是干出来的，除了党和国家惠农为农的好政策以外，我们广大农民群众也应自力更生、艰苦奋斗，用自己的辛勤劳动早日实现脱贫致富。也为早日建成乡风文明、生态宜居、生活富裕的新乡村，早日实现“两个一百年”的奋斗目标注入新力量。
钟南山院士获得共和国勋章的心得体会【第二篇】
在20抗击sars的战斗中，钟南山主动要求承担广东省危重sars病人的救治工作，较早确立了广东的病原，并率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则，成为抗击sars的领军人物;他本着实事求是的精神，主动向国外的专家学者以及新闻媒体介绍中国政府所采取的正确措施，维护了祖国的声誉。
他积极在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，坚持每周二的大查房和周四的专家门诊，为患者服务;他坚持教书育人和科学研究，教导学生“学本领和学做人相统一”，以身作则弘扬“医德就是想方设法解决病人的实际困难”的价值观。
钟南山院士获得共和国勋章的心得体会【第三篇】
初，新冠疫情肆虐。钟南山院士，这位“中国抗击非典第一人”已是84岁高龄。在突发疫情面前，他一面劝慰大家不要去武汉，一面“逆行”赶往武汉调研疫情，再次守在了抗疫前线。
这一画面，让魏东海再次动笔，开始《还是钟南山》的写作，目前该书即将出版。这本书共21万字，记述了钟南山直面新冠肺炎和非典时的英勇事迹，也讲述了他风风雨雨奋进一生的传奇故事。
“17载，两次关乎生死的重大疫情，是他，20为什么还是他?总结起来，让钟南山院士始终如一的是这四大特质：有本事，讲真话，敢担当，医天下。我们在书里首次公开的20年前的院士自述中，可以看到这些特质。”魏东海说。
“钟院士是一段跨越的传奇，让我们记住这位不老的民族英雄，这位抗疫战士的青春之路。”通气会的结束语中，主持人说。此刻的追溯历史，也是正视当下，更为展望未来。
钟南山院士获得共和国勋章的心得体会【第四篇】
每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。倘若你学习时一直懒懒散散，不肯用脑子去思考问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成下列习惯，并且一直保持着，那么你的学习只会摇摇直上。
首先要有主动学习的习惯。别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
其次，及时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
然后要有认真听课的习惯。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。
再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
一定要有及时完成作业的习惯。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟。作业错了，要及时改过来。
学无止境，在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸!
钟南山院士获得共和国勋章的心得体会【第五篇】
这里是广州市呼吸疾病研究所，广州医科大学附属第一医院国家呼吸系统疾病临床医学研究中心原主任、中国工程院院士钟南山的工作地。前，一场没有硝烟的战争席卷全球，这里曾是战场的前沿阵地。时年67岁的钟南山，就是一名牢牢坚守的战士。
年，疫情来势汹汹，广州好几家专门接纳“非典”病人的医院已经不堪重负。
这时，钟南山带着他的呼研所站了出来。“把重病人都送到我这里来!”在他的指挥下，呼研所率先摸索出一套有效的防治“非典”的方案。这一经验被世界卫生组织认为对全世界抗击“非典”有指导意义，后来成为通用的救治方案,钟南山也成为“抗击非典的功臣”。
“非典”过后，钟南山依旧致力于呼吸系统疾病领域。他主动承担起突发公共卫生事件代言人的角色，向公众普及卫生知识，推动公共卫生事件应急体系建设。
“呼吸系统疾病是公共卫生事件应急体系需要应对的最主要疾病。目前我国公共卫生事件应急体系建设已经取得了很大成果，建立了全国广泛的监测体系。”钟南山说，“非典”之后，全国陆续设立了几百个疾病监测点，能够及时监测到公共卫生事件的实况，对于呼吸系统疾病的诊断水平也在不断提升。
此后的h1n1、h7n9等疾病，医护人员和防疫机构都能够快速找到病原并进行防控。，广东省仅用两个多小时就将首例中东呼吸综合征疫情输入病例追踪到位。
“院士门诊”“院士查房”、做科研、带学生，这位精神焕发、步伐矫健的八旬院士，至今仍在看病出诊一线工作。
“接下来我还有两个愿望，一个是希望让慢性阻塞性肺疾病像高血压和糖尿病一样可以早发现、早治疗，另一个是希望自己和其他科学家一起研制了26年的抗癌药可以早日推出。”钟南山说。
钟南山院士获得共和国勋章的心得体会【第六篇】
他投身呼吸系统疾病的临床、教学和科研工作50年，是推进中国呼吸病学发展迈向国际前沿的学科带头人之一。在非典疫情中，率先带领团队投入救治行动，确立广东病原学，组织广东非典防治研究，获国际上最高存活率。在甲流防治中，成功抢救多例重症甲流患者，参与制定卫生部治疗方案。
钟南山是一个真实、普通、甚至是平凡的中国医生。他跟所有有责任感的医生一样，几十年如一日，每周坚持出门诊看病人，每周坚持查房，一直到现在76岁了，还是如此。他说，这已经是一个习惯了!
钟南山不仅医术精湛，医德高尚，他尊重科学，实事求是，敢医敢言的道德风骨和学术勇气更令人景仰。他勇敢地否定了卫生部所属国家疾病预防控制中心关于“典型衣原体是非典型肺炎病因”的观点，为广东卫生行政部门及时制定救治方案提供了决策论据，使广东成为全球非典病人治愈率最高、死亡率最低的地区之一。他最早制定出《非典型肺炎临床诊断标准》。他带领课题组，在全世界率先探索出了一套富有明显疗效的防治经验。这套经验被世界卫生组织的专家组认为对全世界抗击非典型肺炎有指导意义。
他是中国工程院院士，然而，在那些抗击非典的日子里，他成了一名骁勇的战士。抗击非典，也就是一场与死神争夺生命的战争。钟南山以自己的精湛医术和坚强斗志，成为了“非典”战场的不倒红旗。
在这场关系着人类共同命运的殊死斗争中，钟南山以其战士的勇敢无畏、学者的铮铮风骨和悬壶济世的仁心仁术，挺身而出，冒死犯险，力挽狂澜，作出了杰出的贡献，从而赢得了世人由衷的敬重。他的名字，他所代表的精神，已经成为广东抗非斗争一面飘扬的旗帜。那一刻的悲壮，无啻于“向我开炮”的呼叫。他和同事们用生命、热血换来的防治非典的宝贵经验，不仅为广东、为中国，同时也是为全人类作出了重大贡献。
钟南山在抗非斗争中面对种.种困难和压力，他是智慧而刚毅的;面对同事和病人，他却是博爱和仁厚的。
抗击“非典”中，钟南山不顾生命危险救治危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作，倡导与国际卫生组织合作，主持制定我国“非典”等急性传染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。主动承担突发公共卫生事件代言人角色，向公众普及卫生知识，积极建言献策推动公共卫生应急体系建设，为夺取应对甲型流感、h7n9禽流感等突发公共卫生事件的胜利发挥了重要作用。
在20，这位本可以成为运动员的医生，成为了英雄。在抗击非典的过程中，钟南山的治疗方法得到了世卫组织的采纳，他开创性地使用了非侵入性通气技术，在舆论上他一直强调疾病的严重性，真正的成为了一名杰出人物。多年以来，钟南山体现出令人羡慕的健康水平，他经常被人拍到露出健硕肌肉，做举重训练也得心应手，篮球场也经常能见到他的身影。虽然他最后没有选择成为一名职业运动员，但几十年来钟南山一直坚持进行身体锻炼，直到现在也是如此。他说‘锻炼对于保持体形起着关键作用。
从非典到新冠肺炎，钟南山一直站在抗疫一线，成为公共卫生事件应急体系建设的推动者，促成了国家多项政策法规的制定，更成为突发公共卫生事件的代言人，成为稳定民心的科学家代表。
新冠肺炎疫情发生后，他敢医敢言，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写新冠肺炎诊疗方案，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献。
钟南山院士获得共和国勋章的心得体会【第七篇】
截至1月23日19时10分，我国新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例634例，遍布全国20多个省市。
湖北武汉是新型肺炎首发案例的地点。
钟南山，出生于医学世家，毕业于北京医学院(今北京大学医学部)。年，是抗击非典的领军人物，荣记特等功，被授予“抗非英雄”的称号。，当选为“感动中国”十大人物之一。
面对新疫情，钟南山再次挂帅出征。钟老建议：“没有特殊情况，不要去武汉。”但他自己却成为“疫情中的逆行者”，毅然踏上开往武汉的列车。
刷到这张图片时，心中不由得生出了感动、敬佩之情。因为他是最前线的战士，他是已84岁的“老人”。
在桌子上文件、电脑的后面，钟老抓紧时间靠着椅背休息。由于买不到当天的机票，他被安顿在高铁餐车的一角，奔赴疫情第一线。这是他到达武汉开完会后，又立刻赶往金银潭医院了解病人的收治情况。
网络上一条微博获赞几十万：“年纪小的孩子应该不认识他吧，2003年，非典时期，‘把重病人都送到我这里来’的钟南山。现在，他84岁了，他出发去了武汉。”
网友说，“有他在就安心了。”“他就是定海神针。”他的出现，让所有人心里都踏实了。2003年，网络不发达，信息不公开，政府官员瞒报，再加上春运大潮，“非典”病毒迅速蔓延到全国各地。
山西一位商人去广东之前，曾向当地媒体朋友询问，“广东真的有传染病吗?”得到的答案是，“绝对放心，都是谣言。”到达后询问当地出租车司机，结果也是同样，“没有的事，我出去接人都从不带口罩。”而这位商人回家不久后，却身体不适，经检查，确诊为“非典型肺炎”。
当年病情爆发不久，病因被查出是“能被控制的衣原体”感染造成的。有人说，只是肺炎而已，没必要太过惊慌。有人说，已经找到了有效治疗的办法。
这种对病情的轻敌和大意，加速了疫情的扩散。
钟南山得出结论：这根本不是衣原体感染，是一种新型病毒，而且目前对这种病毒了解很少。
面对与政府部门不同的病因结果，问题来了。说?还是不说?说了，就是站在政府的对立面，而且势必造成社会的恐慌。不说，疫情会更加大面积蔓延开来。
有关部门指示他：少说话。他不知该如何选择，十分困惑。
带着医德良心以及权衡各方利弊后的疑虑，他在父亲坟前，深思了很久。
4月12日，北京召开世界卫生组织官员和中外记者举办的发布会上，钟南山不顾有关人员给他使眼色，顶着压力，当着媒体及所有人的面说：
“现在病原不知道，怎么预防不知道，怎么治疗也还没有很好的办法，病情还在传染，怎么能说是控制了?我们顶多叫遏制，不叫控制!连医护人员的防护都还没有到位!”
他选择了：说真话。
历史结果证明，这个选择是对的，粉饰太平只会造成更大的反作用。
他告诉同仁，“把重病人都送到我这里来。”
他对大家说，“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去。”
他甚至摘掉口罩，为了更方便地诊治询问病人。
连续高强度工作38小时之后，他扛不住了，得了肺炎，开始发烧。
但他丝毫没有声张，因为他知道一旦告诉公众，“钟南山得非典肺炎了”，一定引起巨大慌乱。
他了解sars，知道这并不是一个难以治疗的病。
于是将自己隔离，一周得以康复后，又立即投身到抗击非典的战场。
84岁的钟老对着镜头说：“爸爸，现在我已经80多岁了，你的愿望我初步实现了，但是我还是不会满足。”
看到这一幕，心都要融化了。
钟老的父亲是著名儿科专家钟世藩，他75岁高龄时，眼疾已经非常严重了，但还是捂着一只眼睛，带着放大镜，坚持写完40万字的医学著作。
父亲曾告诉钟南山“一个人要在这世界上留下一点东西，那么他这辈子就算白活了。”
这是父亲对他的鞭策，他为了努力达到父亲的要求，攻坚克难、矢志不渝。
这就是优良家风的所在吧，因为有这样的父亲，才有了这样的儿子。
才有了国难当头，不顾自身安危，挂帅出征的战士。
有人用这句话评价他：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
人民日报评价他：有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。
他是无双的国士英雄，我们当恒敬之!
除了钟南山院士，还有千千万万奋斗在第一线的医护人员们。
同济医院第二批志愿报名中，有一个25年工龄、15年党龄的医务工作者在申请书里写下这样的话：
“不计报酬，无论生死!”
武汉最前线医生说：接到通知(24小时随叫随到)前就有了心理准备，内心比较平静，知道这是责任。
一位年轻护士抓阄被抽调去支援疫区。
“我收到了被报上名单的通知，当接到电话时，我默默流泪了，心里一团乱麻。”
男朋友不许她去，闺蜜觉得只有她被抽调不公平，她淡淡地说，既然医院安排，那总是有人要去的。
她心思烦乱，害怕又纠结：
这是作为一个普通人，在面对自我生命与国家灾难选择时的挣扎。
武汉隔离病区的医护人员：“心中肯定是怕的，但我们不冲上去谁上去。”
记者采访到，重症隔离病房的护士们平均年龄只有25岁，最小的刚满20岁。
他们也还是父母眼中没长大的孩子。
有人说：
“哪有什么白衣天使!不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了。”
所有他们的选择正是映照了那句话：哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。
他们都是站在人民最前面的人。
“一定要保护好自己，平安归来!”
#口罩商3倍工资让回厂加班#、#淘宝所有口罩不允许涨价#、#武汉市民自发退票不远游#、#协和骨科医生自愿支援#、#朱一龙鼓励医生粉丝#、#确诊患者报销后自费部分由财政补助#......
大到政府、企业，小到商户、个体经营者、个人，全国上下都以积极的姿态面对这场灾情。
此次肺炎，早已不同于那场人心惶惶的“非典”sars。
前，确定病毒类型花费了几个月的时间;消息封闭，携带病毒却不知自身情况的人，将“非典”以人传人的方式成指数倍扩散;回答记者提问时，钟南山说：“病情根本没有控制，医护人员的防护都没有到位!”
17年后，只用两周就定位清楚病毒类型;信息透明，全国快速进入警备状态;。
被问到相关情况时，钟老掷地有声：“我本人是很有信心，不会重复17年前的‘非典’。”
历史的疼痛给了我们教训，过去的悲剧绝不会再次重演。
中国像一如既往地面对灾难那样，万众一心，众志成城。
“相信我们国家的实力，17年前我们能打败非典，现在更能!”
钟南山院士获得共和国勋章的心得体会【第八篇】
光阴似箭日月如梭，大学四年的生活转瞬即逝。这几年我学习ui的经历一一从我脑海中浮现。ui设计培训课程刚开始主要是ps和ai的基本操作，虽然这些是基本操作，但是老师也没有因为这些课程简单而草草讲解，而是非常认真的讲解并且带领我们进行实际操作。在老师的认真讲解下，基本操作顺利完成了，这为我之后的学习打下了坚实的基础。
接下来的几个阶段我学习了平面设计，手绘，这对我这个新手来说有点困难。由于我之前并没有接触过手绘，所以我在这个阶段向老师们请教了很多。随后老师又继续深入地为我们讲解了ui设计中的手绘的作用，这一阶段需要用到ps软件，而这个阶段主要考验的是学生的耐心和创意性，这个阶段也让我明白了ui设计并不仅仅是掌握各个操作功能就能完成的，还需要灵感和创意。
在经过这几个阶段的ui设计培训的学习，我从一个什么都不会的新生变成了一个掌握技能的ui设计师，在实现了这个梦想以后，我对ui设计更加感兴趣了。
下面将我的学习心得小结如下：
一，学习的三种心态： 。
(1)了解的心态，则学不到该学的东西; 。
(2)使用的心态，则学以致用，能改变现状; 。
(3)教的心态，则播出智慧的种子，孕育更强大的力量。 。
2.学习的五个步骤： 。
(1)初步了解，建立概念; 。
(2)重复学习，更重要是学你不能做到的; 。
(3)开始使用，理论与实际相结合，实践是检验真理的唯一标准;。
(4)融会贯通，统筹全局; 。
(5)再次加强，巩固提高。
二：能力提升。
1、多种形式的学习，提高了理论水平。
作为一名年轻的学生，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。
总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
回想这这四年的学习，多位老师的理论给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，我受益匪浅。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。