南丁格尔精神心得体会范文最新5篇
【导读】阿拉题库网友为您分享整理的“南丁格尔精神心得体会范文最新5篇”工作范文资料,供您参考学习,希望这篇工作文档对您有所帮助,喜欢就下载分享给朋友吧!
南丁格尔精神【第一篇】
关键词:雷锋精神 南丁格尔精神 实质内涵 护生 教育意义
中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)05(b)-0236-01
雷锋精神,是当今时代精神文明的同义语,是先进文化的表征,其核心是全心全意为人民服务。同时南丁格尔“人道、博爱、奉献”的精神也已经成为崇高与奉献的象征。雷锋精神是社会主义政治、经济、文化的产物,是社会主义国家新型人际关系孕育的产物[1],它所蕴含的爱国、奉献、敬业、创新和创业等精神一直在指引着大学生不断地完善政治思想,塑造崇高人格。在实践中将雷锋精神与南丁格尔精神融入护生教育与学生工作中,注重人文精神的培养,将创新与奉献并重,从而培养护生更高水平的职业道德素质。
1 雷锋精神与南丁格尔精神的实质内涵
雷锋精神与南丁格尔精神有着不同的实质内涵。雷锋精神的产生有着社会和历史的客观必然性,它是社会主义制度的产物[2],其本质是全心全意为人民服务,而南丁格尔精神则是以南丁格尔命名、以“人道、博爱、奉献”为核心、在实践中不断丰富和发展的一种精神,这种精神是对现代护理教育奠基人弗罗伦斯・南丁格尔的言行和事迹所表现出的崇高品质、道德观念和先进思想的理论概括和总结。
随着时代的变迁,雷锋精神在不断发展为一个有丰富内容和多层次境界的思想体系[3],主要体现为:立足本职、恪尽职守的敬业精神;服务人民、扶危济困的奉献精神;锐意进取、自强不息的创新精神;艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。对于南丁格尔精神而言,胸怀道义是它的基础,厚学博爱是它的本质,勇敢奉献是它的崇高境界,崇尚科学是它的主线[4]。人道主义提倡关怀人,尊重人,保护个人的权利,宣传以人为中心的世界观。博爱精神强调人与人之间的相互关心与帮助,它要求护理工作者能用同样的热忱与无私对待每一个人。奉献精神是指对自己事业不求回报的爱和全身心的付出,是南丁格尔精神的最高境界。
2 雷锋精神与南丁格尔精神对护生的教育意义
(1)用雷锋锐意进取、自强不息的创新精神与南丁格尔的奉献精神激励护生开拓创新、提升道德品质。随着人们健康理念与生活方式的转变,在这个竞争加剧与不断进步的社会,护理事业也在快速地发展。然而在护理学发展的初期,南丁格尔精神的弘扬受到了限制[5]。在我国,护理学科要想与其它学科或者发达国家的护理学科并驾齐驱,只有南丁格尔的奉献精神是不够的,还要将创新融入其中,才能推动护理学科更快地向前发展。在护生的教育与学生工作中,利用现代新型科技产品与工具,采取多种宣传和教育方法来渗透创新精神与奉献精神,开展丰富多彩的学生活动,激励护生开拓创新与提高道德品质。
(2)用雷锋立足本职、恪尽职守的敬业精神与南丁格尔的博爱精神指引护生爱岗敬业、塑造优良品德。在工作岗位上的护士应该立足本职,以南丁格尔、雷锋等为榜样,树立正确的职业感。护理模式发生转变后,强调以人为中心,这就要求护生有强烈的道德责任感、坚定的事业心,时刻记得自己的社会责任,设身处地的为病人着想[6]。护生不仅要掌握专业知识与技能,同时还要有宽大、博爱的心,热情地为患者服务。因此,在加强护生基本职业道德素质培养的同时,还要重视对其敬业精神和博爱精神的培养,这样才能提高护理质量。此外,护生在实习操作中体验职业情感与行为规范,也具有重要意义。
(3)学习雷锋精神,传承南丁格尔人道主义精神,重视护生人文精神培养。医疗护理工作“以人为本”的宗旨充分体现在全心全意为人民服务上,要尊重患者、理解患者。人道主义精神是南丁格尔精神的基础,一切以人为本,一切服务于病人,充分体现人的重要性,它要求护理工作者爱护患者,对患者仁慈、同情、关心。护理专业是直接维系人的生命和健康的专业,护理工作者的服务对象是人,首先必须要懂得人、理解人,必须具有很强的人文精神,具备较好的人文素养,否则便无法胜任现代护理学的工作需要[7]。现代护理教育应该注重完善护生知识结构,培养护生人文素质,坚定护生政治信念,使护生拥有健康向上的世界观、人生观和价值观。
3 结语
在新世纪的护理本科教育工作中,要重视学生的责任感、意志力等品质的培养,使护生拥有崇高的理想境界、无私的奉献精神和大胆的创新精神。对于护生来说,雷锋精神与南丁格尔精神都很重要,传承雷锋精神的同时,要用南丁格尔精神指导职业发展,树立起南丁格尔精神的标杆。从护生的教育角度来讲,要引导学生真正理解两种精神的实质内涵,同时引导护生将个人价值的实现与社会主义核心价值观相结合,从而促进护生的全面发展以及护生教育工作的完善。
参考文献
[1]杨善玲。论雷锋精神在社会主义核心价值体系建设中的作用[J].长春师范学院报,2012,31(7):1-3.
[2]钟惠英。雷锋精神的时代内涵研究[J].长沙大学学报,2012,26(4):1-5.
[3]张理海。雷锋精神的时代解读[J].西安政治学院学报,2012,25(2):14-16.
[4]寇晋,朱京慈。让南丁格尔精神焕发时代光芒[J].解放军护理杂志,2009,26(12):77-78.
[5]王倩,陈慧。创新与奉献同等重要的南丁格尔精神[J].护理研究:上旬版,2007.
[6]王斌全,高晓红。南丁格尔与现代护理教育[J].护理研究,2007,21(11):2913-2914.
南丁格尔精神【第二篇】
我们白衣天使,始终履行着光荣而神圣的职责,白发斑斑者,不失千里之志,青春如火苗荡漾着满腔激情,寒来暑往,斗转星移,无数个不眠不休的夜晚,我们感受生存和死亡的交响乐章。
今年2月,我院需一名护士长去和田支教,我科护士长以护理前辈的风范,毅然报名,接受重任。为了更好的完成任务,她找书备课,还请来护大老师亲自指导,她说我代表的是医科大学,代表的是我们自治区中医院,我要把对患者的服务理念传给学生,将爱心、奉献融会于教学。临走那天,她一一嘱咐我们,团结协作,尽所有的能力让病人满意。护士长还常常打电话来询问科室情况。在护士长的感召下,困难在我们面前退缩。
今年3月我科住院病人猛增,加床有了,被褥不够怎么办?我们将值班室的被褥拿出,给病人铺上。七八十岁的手术病人一个接一个,有的耳朵听不清,有的腿脚不灵便,我们护士不厌其烦一遍又一遍做健康指导,协助翻身,查看皮肤,检测生命体征,大家知道老年病人手术非同寻常,如有栓子脱落就有生命危险。
我科一位宫颈癌老人,需做中子刀治疗,她得知后,闷闷不乐,对病魔及中子刀极其恐惧,苏英及责任护士不厌其烦的进行心理疏导,讲解中子刀的先进性,及该院医生的高超技术,并有专车接送,老人心里塌实了,爱说爱笑了。第一次中子刀做完,由于患者肛门疼痛,不想再做,是我们护士,给予鼓励,终于坚持做完治疗,患者痊愈出院时买了锦旗,写了感谢信,老人说你们太好了,你们对病人的关心和对工作的态度令我感动。
4月10日下午交接班时突然由轮椅推来一位病人,面色苍白,全身瘫软,大家立即将病人抬到检查床上,测得血压为60/40,脉搏细弱,穿刺抽出不凝血,交接班护士密切配合,吸氧、抽血,备皮、导尿,输液、备血,仅7分钟就送进了手术室,因为护士们知道,时间就是生命。当我们看到患者苍白的脸上泛起红光时,大家充满着幸福的笑容,因为我们又从死神那里找回了生命。
病人一个个病苦的来,又一个个健康的走,虽然每天留下的是一身疲惫,换来的却是病人身心的安康,人类无时无刻不面临疾病的威胁,但再苦再累也不会改变我们服务的志向,因为我们有优秀楷模,有坚定的信念,有南丁格尔精神。我们作为护士能够继承南丁格尔的事业,心中充满着前所未有的豪情。
涓涓细流,汇入长江。呼唤亲情和人性,是社会的要求和人生的向往。,医院给我们创造了学习、服务、奉献、提高的氛围,我们才真正体会到护士自身的价值,我工作,我快乐,我繁忙,我幸福。永远成为我们骄傲的主题。
白衣天使,用自己的真情造就了一片幸福,用自己的爱心守护了一方平安!少了对亲人的问候,却少不了对病人的照顾;少了与恋人的相聚,却少不了对病人的关怀;不是不想浪漫,而是想让更多的人得到幸福;不是不爱家人,而是无法割舍对职业的那份牵挂!她们没有悲壮豪迈的言语,也没有惊天动地的事迹,只有默默的奉献着自己的光和热;默默的奉献着自己的真情与爱心!
南丁格尔精神【第三篇】
大家好!
很荣幸登上这个舞台,跟各位交流一下自己的想法。其实对我来说,这个演讲不是件容易的事情,因为你们不是那么简单的听众,大一的小鲜肉们专注于如何适应崭新的大学生活,大二的你们脑子里都是即将到来的期中考试,还有大三的学姐们在为今后自己的职业做规划。简而言之,我是个刚入门的演讲者,你们是多样化的听众,但大家都有一个共同点,都是未来的白衣天使,是要踏入神圣的医学殿堂的南丁格尔,既然如此,我们就不妨来聊聊南丁格尔精神。
"终身纯洁,忠贞职守。勿为有损之事,勿取服或故用有害之药。尽力提高护理之标准,慎守病人家务及秘密。竭诚协助医生之诊治,务谋病者之福利。"南丁格尔誓言短短几句,大家耳熟能详,她提着小马灯穿梭在克罗米亚战场的故事也是人尽皆知,"人道、博爱、奉献"的南丁格尔精神也一直闪烁着高贵的灵魂光芒。
但是不知道什么时候开始,白衣天使背后的翅膀似乎正在变得越来越沉重,好像是在一周前看到的一则触目惊心的新闻:盐城一患者家属殴打护士致其流产!在承受紧张的工作压力的同时,有时竟还要忍受殴打、谩骂,值得吗?"英国曾感染埃博拉女护士病情复发,情况严重"等新闻也时常出现刺激着人们的眼球,我们不禁要问,忽视这个行业不仅工作压力大,工作环境还时常如此危险,我们为什么还来学护理专业?我们在进校时就被教导要做谨誓南丁格尔的理想主义者,但是理想主义者伟大的激情在现实面前是那么不堪,为了卫生事业去奉献自己的一切,值得吗?"人道、博爱、奉献"真的是未看清现实的自我麻痹吗?我先不做回答,我想谈谈我暑假的经历。
暑假我作为思源计划支教队的一员,在甘肃省朵什乡进行了为期近二十天的支教生活,没有洗澡水,饮用水都要自己去一桶一桶地打,支教队三十二人,近二十天没有洗过一次澡。在朵什乡,有破落的屋檐,简易的房舍,孩子们渴望的眼神,我们到了当地,水土不服再加上昼夜温差大,很多队员生了病,我去买药,当地的卫生所只有一个医生,模糊的普通话里夹杂着藏语;我支教的班级里小孩子居多,他们精力充沛,难免会磕到碰到,图片里第一个孩子是跟支教队的一个队员结对的小朋友,她叫石研燕,就是这样一个已经上五年级的孩子,在膝盖磕破皮流血以后,还是会用自己的小脏手在上面揉,物质的匮乏与知识贫瘠的枷锁紧紧桎梏着我们关怀的人和群体。他们无助,更无助的其实是我们,我们顶着复旦高材生的名头,在这样的问题面前手足无措,我来自中国顶尖的医学院,即不能为他们的健康做点什么,也不能保证今后能给他们带来什么。我们无能为力,那么所谓的人道,所谓的博爱,所谓的奉献,仿佛就成了那想触碰又收回的手。
其实在人生的重要关口,我们时常面临选择,发出人生意义何在、我现在所作所为真的有价值吗?等等诸如此类的追问,这是最朴素的人生观的体现。不可否认,当今社会,功利主义、拜金主义的观念充塞于前,护患矛盾也已经成为医疗领域无法回避的社会问题,难免使我们的道德和价值选择面临困惑。但是,既然我们选择了护理,就是选择了服务和奉献。我们的选择是高尚的,世界上没有任何职业比救死扶伤的医护工作更伟大、更神圣。古希腊作家普卢塔克(Plutarch)说,我们在内心的所得,将改变外界的现实。内心的修炼,才是我们护生在大学里应该做的事,很多医护人员拿"无奈","随他吧"来描述自己对当下医疗环境的感受,"无奈"是多么华丽的借口,又是怎样苟且偷安的怯懦。当你没有尽力所为的时候,你是没有资格谈什么无奈的,与其浮夸地评判、虚妄地质疑,勉强摆出一个找寻答案的姿态,不如问问自己,你有没有一颗真正想去改变、去服务、去奉献的心。
今天,你我,在座的所有护生都很幸运,因为我所知道的上医护理人,也许是在过去,也许是在现在,都在努力践行着"人道、博爱、奉献"的精神,为人类健康的事业奉献着自己的血液:有在红房子的百年老院里,憧憬过、年轻过、奋斗过,为了一个共同的名字——红房子人,而努力、自豪,迎接新生命的老前辈护理人,有在中山医院急诊科说出"在你的生命旅途中,我们虽然擦肩而过,但是我曾挽救过你,也许你看不到,但我会给自己肯定"的护理人,有在各大医院轮转,首次接触各大科室,挥洒着自己可爱、单纯和美丽的青春岁月去执着追求的护理人,有在云南支教,触摸脚下一寸寸土地的温度,用真心去感染一颗颗纯净的心的护理人。
爱在左,心再右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,护理学,意味着神圣与圣洁,意味着奉献与付出,意味着仁爱与善良,意味着不容懈怠、不知疲倦,意味着我们一旦步入这一殿堂,必须执着追求,情理兼修,千里之行,始于足下。因为护理人相信,人道是爱护生命,关怀幸福,尊重人格权利和道德;博爱是普爱世间所有人,不问出生、贫富、国际、种族;奉献是脚踏实地,方能越千难而历万险,用一颗真心,建无量功德。
"人道、博爱、奉献"六字的南丁格尔精神。无论是今天,还是未来的每一刻,在座所有护生,请各位时刻谨记,思之,亦行之。
南丁格尔精神【第四篇】
国际护士节的由来
“”国际护士节是全世界护士的共同节日,是为了纪念近代护理的创始人----英国护士弗洛伦斯•南丁格尔(又被称为“提灯女士”)而设立的。1920xx年,国际护士理事会将南丁格尔的诞生日--5月12日定为国际护士节,旨在激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、做好护理工作。最初称“医院日”,也称“南丁格尔日”,在中国称为“国际护士节”。在这天,大力宣传护理工作,鼓励护士们学习救死扶伤的人道主义精神,已经成为世界各国护理界的一件盛事。
弗洛伦斯•南丁格尔介绍
弗洛伦斯•南丁格尔(1820xx年5月12日—1920xx年8月13日),生于意大利中部历史名城佛罗伦萨的一个富有移民家庭,后来随家迁居英国。幼小时就勤奋好学,遍览各种经典名著。曾就读于法国巴黎大学,操英、法、意、德诸国语言。她的父母希望她发展文学、音乐才能,跻身名流社会,而她对此兴致淡薄。她在日记中写道:“摆在我面前的道路有三条:一是成为文学家;二是结婚当主妇;三是当护士。”她不顾父母的反对而毅然选择了第三条道路。
弗洛伦斯•南丁格尔女士,在幼年时就怀有一颗慈祥仁爱的心灵。她爱护生命,家里饲养的小动物受伤了,她细心给它包扎,让伤口慢慢愈合起来。弗洛伦斯•南丁格尔怀有一个崇高的理想、认为生活的真谛在于为人类做出一些有益的事情。做一个好护士,是她生平的唯一宿愿。1844年,她从英国出发开始了欧洲大陆的旅行,足迹遍及法、德、比、意等 国,对各该国的医院进行了考察。1850年还到德国一所女护土学校,接受短期的医护训练。她的才智被发现了,1853年受聘担任伦敦患病妇女护理会的监督职。
1854到1856年之间,为争夺巴尔于半岛的控制权,土耳其、英国、法国、撤丁先后向沙俄宣战,进行了有名的克里米亚战争。一开始,法国陆军医院就有护土护理伤病员;而英国的战地医院管理不善,条件极差,又没有护土护理伤病员,土兵死亡率高达50%多。弗洛伦斯•南丁格尔主动提出申请志愿前往战地担任看护工作。在英国政府的邀请下,她率领护士38名抵达前线,在四所战地医院服务。当时前线用品蹬乏,水源不足,卫生极差,医生还怀有敌意,但她毫不气馁,竭力排除种种困难,为伤病员解决必需用物和食品,组织士兵家属协同工作,增加他们的营养,从而使战地医院面目改观,在半年左右的时间里,伤病员的死亡率下降到了%。她的功绩顿时传播四海。
弗洛伦斯•南丁格尔慈祥可亲,热爱伤病员。她工作严肃认真,具有高度的责任感和卓越的组织才能。她日以继夜地不停工作着。每次,当她手持油灯巡视四里长街的伤病员时,身影所到。士兵们都以亲吻她的身影来表示对她的崇高敬意,并一致亲切地称呼她为“提灯女士”。一时成了英国传奇式的人物,美国著名诗人朗费罗,还特地写诗赞颂她的功绩。
1856年,弗洛伦斯•南丁格尔任陆军医院妇女护理部总监。战后回国,被尊为民族英雄,但她谦恭礼让,自束很严,谢拒了官方的交通工具和一切招待盛会,决心为改善英军的卫生条件而继续努力。1857年,她促成皇家陆军卫生委员会的建立,同年还开办了陆军军医学校。
1860年,弗洛伦斯•南丁格尔用英国政府奖励的4400英镑公众捐款,在英国圣托马斯医院内创建了世界上第一所正规护土学校--弗洛伦斯•南丁格尔护士学校。随后又创办了助产士及济贫院护士的培训工作。她对医院管理、部队卫生保健、护土教育培训等方面,都做出了卓越的贡献,被后世誉为现代护理教育的奠基人。
1920xx年,弗洛伦斯•南丁格尔因操劳过度,双目失明。1920xx年,英王颁发命令,授予弗洛伦斯•南丁格尔功绩勋章,成为英国历史上第一个接受这一最高荣誉的妇女。她逝世后,遵照她的遗嘱,未举行国葬。
1920xx年,在国际护士理事会倡议下,世界各国医院和护士学校以弗洛伦斯•南丁格尔的生日5月12日为国际护士节,以此纪念这位英国护理学先驱、人类护理事业的创始人。5月12日是全世界护士的共同节日。在这一天,世界各地举行纪念活动,激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统,以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人,做好治病救人工作。护理战线上的“白衣天使”以强烈的事业心和高度的责任感,把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者,她们学习和发扬着近代护理学创始人弗洛伦斯•弗洛伦斯•南丁格尔的精神。
如今,在英国伦敦的街头还竖立着她的一座铜像,在10英镑纸币的背面也印有她的半身像,她就是近代护理学的奠基人弗洛伦斯•弗洛伦斯•南丁格尔。在黑暗的深夜,弗洛伦斯•南丁格尔手持油灯巡视病房,伤兵们为表示对她的崇高敬意,亲切地称她“提灯女士”。英国人把她看做是英国的骄傲,美国著名诗人朗费罗还特地写诗赞颂她的功绩,赞美她的高贵精神,称她为女界的英雄——看,就在那愁闷的地方,我看到一位女士手持油灯,穿行在暗淡的微光中,轻盈地从一间房屋走进另一间房屋。像是在幸福的梦境之中,无言的受伤士兵慢慢地转过头去,亲吻着落在暗壁上的她的身影,那盏小小的油灯,射出了划时代的光芒。
南丁格尔精神【第五篇】
适合护士节的舞蹈推荐:映山红
新贵妃醉酒
我和我的祖国
梦想
玉生烟等
护士节由来1854年至1856年间,英法联军与沙俄发生激战。在英国一家医院任护士主任的南丁格尔,带领38名护士奔走前线,参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱,护理质量很差,伤病员死亡率高达42%。在这种情况下,南丁格尔下定决心潜心改善病室的卫生条件,并加强对病人的护理和营养。半年之后,医院的伤病员死亡率下降到了%。这一事迹传遍全欧。1860年,她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著,成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展,因此被誉为“近代护理创始人”。南丁格尔1920xx年在睡梦中逝世后,国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”。
1920xx年,国际护士理事会将南丁格尔的诞生日--5月12日定为国际护士节,旨在激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统,以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、做好护理工作。最初称“医院日”,也称“南丁格尔日”,在中国称为“国际护士节”。在这天里,大力宣传护理工作,鼓励护士们学习救死扶伤的人道主义精神,已经成为世界各国护理界的一件盛事。
护士节纪念人物南丁格尔1820xx年5月12日生于意大利佛罗伦萨一个富裕家庭,后随父母迁居英国。1850年,她不顾家人反对,前往德国学习护理。1854年至1856年,英、法、土耳其联军与沙皇俄国在克里米亚交战,由于英国的战地医院管理不善,救护条件很差,又没有护士护理,结果英军伤病员死亡率高达50%。南丁格尔率领护理人员奔赴战地医院,通过健全医院管理制度,提高护理质量,在短短数月内把伤病员死亡率降至%。她一时成了英国传奇式的人物。战地士兵亲切地称她为“提灯女神”。
她谙熟数学,精通英、法、德、意四门语言,除古典文学外,还精于自然科学、历史和哲学,擅长音乐与绘画。在德国学习护理后,曾往伦敦的医院工作。南丁格尔于1854年10月21日和38位护士到克里米亚野战医院工作。成为该院的护士长,被称为“克里米亚的天使”又称“提灯女神”。
1860年6月15日,南丁格尔在伦敦成立世界第一所护士学校。
上一篇:寒假的心得【4篇】
下一篇:拉练心得体会范文优质4篇