2024年化工工厂实践心得体会实用5篇

在化工工厂实践中，深刻体会到安全生产的重要性，团队协作和科学管理是提高效率的关键，实践经验为未来工作奠定了坚实基础。以下是阿拉网友为您整理的2024年化工工厂实践心得体会实用5篇优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

化工工厂实践心得体会【第一篇】

收获三半个学期的校内化工模拟仿真实验结束了，这段时间的实验心情是复杂的。从这里可以看出，这个实验让我学到了很多，获得了很多以前单纯从课堂上无法获得的知识、经验。对于半个学期来的实验，在这里我以一种总结和自省的心态来完成这份报告。也以此纪念我在校内的实验生活。

仿真实验是以仿真机为工具，用实时运行的动态数学模型代替真实工厂进行教学实习的一门新技术。仿真机是基于电子计算机、网络或多媒体部件，由人工建造的，模拟工厂操作与控制或工业过程的设备，同时也是动态数学模型实时运行的环境。

仿真实验为学生提供了充分动手的机会，可在仿真机上反复进行开车、停车训练，在仿真机上，学生变成学习的主体。学生可以根据自己的具体情况有选择地学习。例如自行设计、试验不同的开、停车方案，试验复杂控制方案、优化操作方案等。可以设定各种事故和极限运行状态，提高学生分析能力和在复杂情况下的决策能力。真实工厂决不允许这样做。高质量的仿真器具有较强的交互性能，使学生在仿真实验过程中能够发挥学习主动性，实验效果突出。主要内容为精编化工单元操作与典型的工业生产装置，如离心泵、换热器、压缩、吸收、精馏、间歇反应、连续反应、加热炉及石油化工中的催化裂化装置、常减压装置、合成氨中的转化装置等。采用计算机进行仿真操作的方式。

在实验的过程中，使学生对装置的工艺流程，正常工况的工艺参数范围，控制系统的原理，阀门及操作点的作用以及开车规程等更加详细的了解，并掌握典型化工生产过程的开车、停车、运行和排除事故的能力。

在这里我举一些具体的实验例子来说明我们学习的内容：

精馏、吸收是化学工业中进行混合物分离的两种单元操作，在化学工业中占有重要的地位。这两部分理论较抽象，只在课堂上向学生传授相应的理论知识，学生觉得难以理解。由于没有实物参照，教师在教授这部分内容时也感到有些被动。因此学生在学习这两部分内容的同时，进行相应的'实践课就显得尤为必要。

遗留问题，还可以将课本上的理论知识应用于实际的操作中。这样一方面增强了学生的学习兴趣，激发了他们的学习积极性。一方面给教学工作增添了许多色彩。

实验课对我们理解精馏、吸收两章起了重要的作用，实验前在课堂上听到塔，感到抽象，难以想象塔内气液两相相互接触后各组分分离的过程。实验后他们感到这两部分内容也不是那么难。

还有通过仿真实验，能让学生更深入地了解生产装置的工艺过程，理解理论与生产实际相结合的作用，在减少对实际生产干扰的情况下，提高操作水平，为企业培养高水平的人才，让学生熟练掌握一些常见事故的处理方法，减少突发性事故和误操作，可以方便地让学生掌握不同岗位的&39;生产运行操作技能，达到一人适合多个岗位的生产操作要求，提升学生的全面生产操作技能。

实验过程中我们要注意以下问题：

1、进行仿真实习操作前，必须认真阅读化工仿真实验教材，了解操作内容和生产背景。

2、务必保持安静。有问题时，可举手单独与指导老师交流。

3、化工仿真教学软件系统是专用软件，禁止改变该软件的固定参数。严禁改变仿真机原有设置。

4、严禁在仿真机上进行与化工仿真无关的操作。

5、严禁在仿真机上进行任何外来软盘、光盘、移动盘等操作。

6、每次实验操作完成后，需举手示意指导老师，经老师检查同意记录操作成绩后方可退。

半个学期的仿真实验，模拟了这许多的化工过程的操作流程。这种经历使得我们这些即将面向社会，走向工作岗位的毕业生们对各种过程的流程和相关程序有了感性上深刻的认识和了解，也让我们接触到了企业实际生产的去盘工作流程，将书本上的知识与实际情况很好的结合，做到学以致用。感谢学校能给我们提供这么好的学习机会！也感谢老师的悉心指导。

化工工厂实践心得体会【第二篇】

xx年9月24日，我及应用化学两个班的其他同学，跟随系领导来到xx化工集团有限责任公司(简称株化集团)，开始了为期半年的“化工实习”。

为了让我们早点进入工厂，有足够的时间进一步熟悉工艺和工厂生产，也为了每个同学的安全，系领导特地请工厂的师傅给我们详细讲解硫酸、钛白色粉和聚氯乙烯等生产工艺流程，也请主管安全教育的工人师傅给我们讲解了各个将要参观的厂的安全注意事项。我在讲台下边听师傅们例举以前的安全事故，边做着笔记，不得不感叹管理一个工厂的艰难，以及安全生产在化工生产中的重要性。小小的安全事故，轻则破坏工序、损害设备，重可招致火灾、爆炸威胁人生安全并造成严重的财产损失。师傅们的教诲也让我知道了在安全生产过程中，严格遵守规章制度的必要性，只要人人懂程序、守制度、细致谨慎，安全事故是可以避免的。

在参观x化集团的工厂时，我重点和同学一起参观了钛白色粉厂和硫酸厂。参观路程是按生产流程安排的。在进入钛白色粉时，首先就被刺鼻的硫化氢气体困扰着，而且环境并不好，看着讲解的工艺员和正工作的工人，不由得对他们肃然起敬。对于从未在社会上工作过的我们，这种环境难以忍受，转而又想，实习不就是给我们积累经验、开阔眼界的大好机会，这样的小磨练更能为我们以后的生存工作打下基础。在实习过程中，我们认真观看了每一道工序，对于一些没见过或初次接触的工序尤为注意，例如圆盘过滤等。谭老师亲自为我们讲解了硫酸厂的生产工艺，并带着我们几位同学大致参观熟悉了生产过程中的设备和流程。在参观过程中，老师和工艺员都鼓励我们大胆提问，也详细地为我们解答了问题，还在参观途中充分注意到了我们的安全、提醒我们一些注意事项，让初进厂房的我们倍感窝心。

实习期间，远离了学校的同学们都和睦相处，互帮互助。大家就像一家人一样和谐热闹，在工厂里也彼此照顾。同学们也和领导老师打成一片，相处过程中真正体会到了老师对我们的关怀，以及为我们创造良好的实习环境作出的诸多努力。

通过这次实习，我也意识到了自身学习的严重不足。以前，总觉得自己对化学的学习已经相当努力了，参观过工厂的生产和工艺流程之后，我才发现，自己的所学不过九牛一毛，甚至连工艺过程中的'小问题都无法回答得尽善尽美。很后悔没有在以前的学习过程中尽力开拓自己的眼界，多汲取课外知识。这也将鞭策我在以后的学习和工作过程中虚心进步，不懂就要问，多查阅资料，听取他人的教诲。这次实习，更教会了我，要把所学理论知识与生产实践相结合，实践是认识发展的动力，学到的知识不仅要懂还要能够活学活用。而且，我们也应高端正自己的学习态度，不要眼高手低，要脚踏实地，这对我们以后的工作和生活也十分重要。终是要感谢学院及系部给了我们这样一次学习机会的，我想其他同学也都和我一样有了不少的收获。

化工工厂实践心得体会【第三篇】

9月17、18日，天津市教研室化学研究室组织各区县的教研员和我们这些兼职教研员来到汉沽区召开xxxx年度学会工作会议暨化学教学研修活动。18日上午，我们参观了天津化工厂。

天津化工厂位于天津市汉沽区，地处渤海之滨，毗邻天津经济技术开发区化学工业区，北接京山铁路，京沈高速，东连长芦盐田，资源丰富，交通便利，地理位置优越。

天津化工厂是国家级大型氯碱化工企业，1938年建厂，现有员工一万余人，占地330万平方米，固定资产20亿元，隶属于天津渤海化工有限责任公司。

天津化工厂具有完善的管理体系、雄厚的技术力量和配套的公用设施。主要生产烧碱、聚氯乙烯、糊状pvc、一氯化苯、环氧氯丙烷、盐酸、液氯等多种产品，型号齐全、质量优良，产品行销全国各地，并出口美国、日本、澳大利亚、香港及东南亚等十几个国家和地区。天工牌商标驰名海内外，企业于1996年通过国家gb/t19002和国际is09002质量体系认证。

在参观天化中，工程师们重点给我们介绍了烧碱的制备情况。不看不知道，一看才真是感觉到书本与实际相差的多么悬殊。我们教高中化学的老师们知道，制备烧碱的原料是原盐，经过粗盐的提纯后，用离子膜电解法制备氢氧化钠溶液，再经蒸发得到不同浓度的烧碱溶液或是片状烧碱。在天化的实际生产中，仅就粗盐提纯的程序来说，是先用稀的氯化钠溶液(便于形成饱和氯化钠溶液)在65℃(加快溶解速率)的情况下溶解原盐，加入并不足量的氯化钡溶液，形成硫酸钡沉淀除去硫酸根离子(剩余硫酸根离子的含量符合要求即可)，再加入足量(也有定量的要求，要求过量的碳酸根离子应在一定的范围内)碳酸钠溶液，形成碳酸钙沉淀除去钙离子，随后加入足量氢氧化钠溶液，形成氢氧化镁胶体包裹碳酸钙沉淀一同沉淀以除去镁离子，下一步使我们这些化学老师们没想到的竟是加入泥浆，利用胶体的原理，使先前的沉淀聚集成大的颗粒便于沉降，初步得到氯化钠的.清液，紧接着再利用虹吸原理，使氯化钠溶液得到进一步的精制，达到离子膜电解的要求。而这些除杂程序，在工厂是不可能任意颠倒的，也应该是最佳的。这就跟过去课本上解决粗盐提纯问题有多种方案是相悖的。新课程的化学教学，如何解决化学与生产、生活实际相联系的问题，这就需要我们化学教师多向生活去学习、向实践去学习。

化工工厂实践心得体会【第四篇】

近年来，随着化学工业的快速发展，化工厂实习成为大学生们了解行业运作和积累实践经验的重要途径。通过实习，我们不仅深入了解了化工工艺流程和安全操作规程，还提高了自己的动手能力和问题解决能力。在这段时间的实习中，我有了一些收获和感悟，下面我将从实习初期的迷茫到实习结束时的成长，分享我在化工厂实习期间的心得体会。

实习初期，面对陌生的工作环境和陌生的工作内容，我感到有些迷茫。然而，恰恰是这种迷茫让我深刻体会到了专业知识和实际操作之间的巨大差距。在与工人和师傅的交流中，我意识到理论知识只是刚刚起点，要真正成为一名优秀的化工工程师，还需要将理论知识与实践经验相结合。因此，我将更加重视实践操作的学习，并明确制定了实习期间的学习计划。

随着实习的深入，我逐渐融入了化工厂这个大家庭，与同事们建立了良好的合作关系。我发现，一个团队的力量远超个人的能力。在团队中，我们相互协作，共同解决问题，完成工作任务。而且，在与工人和师傅的交流中，我还学到了许多工作中的经验和技巧，这些只能通过实践才能真正掌握的知识是我课本上所没有的。通过和团队的合作，我深刻感受到了团队协作的重要性，也提高了自己的沟通和协调能力。

在实习过程中，我还积极参与到化工厂的安全生产和环境保护工作中。安全生产是化工厂最重要的一环，任何一丝疏忽都可能导致灾难性的后果。通过学习工艺流程和安全操作规程，我了解到了化工生产中的安全隐患和事故防范措施，学会了预测和预防潜在的危险。我在实习期间也主动参与安全巡检和隐患排查工作，尽自己的力量为化工厂的安全生产保驾护航。同时，我也加深了对环境保护的重视，积极参与废水处理和废气收集工作，为保护环境作出自己的贡献。

实习结束时，回顾这段时间的学习和成长，我不禁感慨万分。通过实习，我收获了丰富的专业知识和实践经验，锻炼了自己独立思考和解决问题的能力，培养了良好的工作习惯和职业素养。同时，我也认识到自己在许多方面还存在不足之处，需要不断学习和提升自己。这段实习经历是我成长道路上的一次宝贵财富，它将成为我未来工作的基石，让我更加坚定地走上化工工程师的道路。

综上所述，化工厂实习是一次宝贵的学习和成长机会。通过实习，我深入了解了化工工艺流程和安全操作规程，提高了动手能力和问题解决能力。与此同时，我也体会到了团队协作的重要性，加强了沟通和协调能力。在安全生产和环境保护方面，我也积极参与并学到了很多实践经验。通过这段实习，我不仅丰富了专业知识，还培养了职业素养，为未来的工作奠定了坚实的基础。不论何时何地，我都会铭记这次实习的收获与体验，继续努力追求进步。

化工工厂实践心得体会【第五篇】

第一段：介绍实习的背景和目的（200字）

化工厂跟岗实习是我们专业学习的一部分，旨在让我们学生亲身参与实际生产过程，增加对化工行业的了解和实践经验。我有幸在某化工厂进行了为期一个月的实习，通过亲身经历，我深刻体会到了化工行业的技术难题、安全风险以及对环境的重视。

第二段：实习过程中的技术挑战（200字）

在化工厂实习的过程中，我亲眼目睹了许多技术挑战。例如，在生产过程中需要进行复杂的催化反应和分离技术，要求我们对化工原理有深刻的理解和应用能力。每一次实验都需严格控制反应条件、操作技巧熟练，以确保产品的质量和安全。

第三段：实习中的安全风险意识（200字）

化工行业的安全风险不可忽视，这在实习中得到了深切体会。化学品的储存和使用潜藏着巨大的隐患，一丝不慎可能导致事故发生。因此，我学会了正确佩戴和使用个人防护装备，严格遵守操作规程，认真参与安全培训和演练。实习中遇到安全问题时，我及时报告并积极参与应急预案的实施，以保护自己和他人的安全。

第四段：环保意识的培养（200字）

化工行业对环境的影响是不可忽视的，这一点在实习中也深深触动了我。化工厂会产生大量的废水、废气和固体废弃物，如果处理不当，会给环境带来严重的污染。因此，我深入理解了环保政策的重要性，并积极参与废物分类和资源回收工作。在实习过程中，我学会了合理使用资源，妥善处理废物，并呼吁同事们共同关注环境，共同为绿色发展出一份力。

第五段：实习的收获和个人感悟（200字）

通过一个月的跟岗实习，我不仅学到了化工原理和实践技能，也明确了自己未来的职业规划。我意识到作为化学工程师，不仅需要技术过硬，也需要具备严谨的安全意识和责任心，同时要以环保为己任。在未来的学习和工作中，我将持续努力不断提升自己，为化工行业的可持续发展做出贡献。

总结：（100字）

化工厂跟岗实习是化学工程专业学生的重要实践环节，通过实习，我们不仅可以亲身感受化工行业的技术难题、安全风险和环保意识，也能够明确自身的发展方向。通过实践与学术知识的相结合，我们将能够为未来的工作做好充分的准备，为化工行业的繁荣与可持续发展努力奋斗。