实用法制安全教育心得体会范文精编5篇

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法制安全教育心得体会【第一篇】

我研究看了《爱心托起蓝球女孩》,《流泪的花季》,《生命没有彩排》等。我从20年起在交通大学驾驶学院接受培训。

通过这些研究,令人震惊的事实;悲惨的画面;骨头不冷的尸体;破碎的家庭……可怕而难忘,让我深深体会到,安全是我们幸福的前提和基础,是社会稳定和发展的保障。

交通安全关乎人生,人生没有彩排。全世界每六分钟就有一个人死于车祸,全世界每分钟就有一个人在车祸中受伤。车祸死亡人数比二战还多,中国的交通事故也是世界第一。每天都有人死在无情飞奔的车轮下,成为交通安全道路上的又一盏警示灯。车祸,让很多温暖的家庭支离破碎,让幸福在车祸中中断。一场车祸中鲜活的生命转瞬即逝,很多造成事故的司机一失足就锻造了永恒的仇恨。触目惊心的数字,成千上万的亲人在车祸的一瞬间沉浸在悲痛之中。

超速、超载造成重特大车祸时;当想象他们失去亲人时悲痛欲绝的场景时,谁不会真正感受到生命的价值在哪里?超载(人员)为了蝇头小利和一时方便,非法忽视自己和他人的人身安全;无视法律法规要求超速行驶,酿成大祸。酒后驾车,害人害己,“一杯酒一滴,两行亲人泪”,连无辜的小学生也不能幸免;由于法律意识淡薄、缺乏安全知识、无证驾驶、非法超车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等交通违法行为,一个接一个的交通事故向我们袭来,团聚的场景荡然无存。

在血的教训的反思下,生命是如此脆弱不堪。多关心,多关心,少灾难,少失望。珍爱生命,从我做起,为了不让你去哪里的亲友的场景再次出现,为了不让交通事故无情吞噬我们无辜的生命。

我必须严格遵守一切有关道路交通安全的交通法规,时刻头脑清醒地掌握手中方向盘,控制车轮在脚下旋转,保持道路交通安全第一道防线,避免驾驶霸王车、违章超车、无证驾驶、疲劳驾驶、酒后驾驶、超载超速,给自己和他人留下终身的痛苦和遗憾。

法制安全教育心得体会【第二篇】

开学安全法制教育是每个学年开始时的一项重要任务,它旨在为学生提供必要的法律知识和安全意识,帮助他们在校园中安全成长。我校在新学期伊始,开展了一场别开生面的开学安全法制教育活动,让我深受启发,通过这次活动,我对校园安全和法制教育有了更深刻的理解和体会。

第二段:加强校园安全意识的重要性。

在活动中,我意识到加强校园安全意识的重要性。校园是我们学生学习和成长的地方,确保校园的安全是保障学生健康成长的关键。活动中,通过绘制校园安全平面图、模拟火灾逃生和突发事件应对等环节,让我们真实感受到突发事件中的混乱和危险。提高校园安全意识,我们能更好地应对突发事件,提前做好应急准备,保护自己和其他同学的安全,这是我们每个学生都应该具备的重要素质。

第三段:了解法律知识的必要性。

在活动中,我还意识到了了解法律知识的重要性。学校组织了一场有关青少年法律教育的讲座,讲解了青少年常见违法行为以及法律的相关条款和处罚措施。这让我深刻认识到,了解法律知识是我们保护自己的重要途径。只有熟知法律条款,我们才能遵纪守法,避免在不知不觉中犯错。通过这次讲座,我明白了法律知识对于学生的重要性,它是我们行为准则的根本,让我们能更好地按法律规范生活,避免违法行为,为自己的未来保驾护航。

第四段:培养正确价值观的必要性。

在开学安全法制教育活动中,我们还参加了一场关于道德与法律关系的讨论活动。通过对一些道德问题的讨论,我们认识到正确的道德观念和良好的法律意识是息息相关的。培养良好的价值观是塑造学生行为的根本。只有树立正确的价值观,学生才能在面对诱惑和困难时,始终坚守法律底线,做到诚实守信、守法守纪。通过这次讨论,我深刻认识到培养良好的价值观对于我们每个学生的重要性,它是我们立身处世的基石,塑造我们的品质和品格。

第五段:总结。

通过参与开学安全法制教育活动,我深刻体会到加强校园安全意识、了解法律知识和培养正确价值观的重要性。这些都是我们作为学生应该具备的重要素质,是我们走进社会、面对各种问题和挑战的基本能力。我将会把活动中学到的知识转化为行动,积极参与校园安全维护和法制教育活动,为校园的和谐稳定作出自己的贡献。同时,我也会继续不断学习和提升自己,增强安全意识和法律意识,做一个守法守纪、积极向上的学生,为实现中国梦贡献自己的力量。通过开展开学安全法制教育活动,我们为学生提供了一个安全健康的学习环境,帮助他们规范自己的行为,奠定了良好的法制基础,为学校的发展和学生的成长打下了坚实的基础。

法制安全教育心得体会【第三篇】

在学校的组织下,星期三下午举行了关于《法制建设与经济》的讲座,时间虽然很短,但是我们却都受益匪浅,也学到了很多课本上学不到的知识。让只有半只脚踏入社会的我们,学到了很多东西。

和接班人。所以法制建设讲座是必不可少的一门课。通过这次讲座,我主要有以下几点体会:

一、当今社会充斥着各种诱惑,人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与侵蚀,作为受过高等教育的的大学生,这就更需要我们能够摆正思想,坚定信念,树立正确的人生观与价值观。通过这次讲座以及平时班导对我们的苦口婆心,也使我们更加牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观,彻底找出自己思想、纪律等方面存在的突出问题,有效增强自我的法律意识,能够做到面对诱惑不为之所动,严格规范自己的一言一行,做到自我约束。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。我们必须增长安全法律知识,增强安全法律意识,提高自我保护能力。

二、坚持理论与实践相结合,严格依法办事。只有懂得学习法律与学会用法有机结合起来,才能使自己健康发展。在今后各项活动中我个人认为,我们应该做到:研究问题先学法,制定决策遵循法,解决问题依照法,言论行动符合法。在法制教育讲座中,使我从中学到了许多关于法的知识,充实自己不断与我的'学习以及工作结合起来,使我在学法的同时也在用法不断提升我的法律意识。

三、社会文化对我们青少年学生的成长也发生着重要的影响。由于改革开放,文化也日益繁荣。一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方文化、港台文化对我们产生了不可低估的影响。这些影响也是导致我们可能犯罪的原因之一。社会的主流文化是健康向上的,对青少年起着积极的正面引导作用,暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕,则在社会上起着极坏的影响,诱导着我们走上违法犯罪之路。所以我们自己应该懂得自重、自省、自警、自励,以及学习法律相关知识,懂得明辨是非,洁身自好,形成自己的科学发展观和人生价值观。

最后,作为一名当代大学生,我感觉到现代社会整体治安复杂化,各种社会问题集中出现,人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说,每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀、投毒的案例越来越多。但是,对步入大学校园的我们来说,我们应该做的是学会独立面对社会,独立生活,学习知识,增长技能,而一切的前提还是我们“健健康康”的活着,平安比什么都重要!今后的努力方向:一是始终坚持安全法制教育学习,不断提醒自己作为一名合格大学生所要履行的职责,重点加强安全法制教育学习,在思想上筑起拒腐防变的坚固防线,警惕各种落后思想的侵蚀。二是要加强对诈骗、盗窃、抢劫、等安全问题的注意,汲取经验教训,时刻为自己敲响警钟,进一步提高安全防范意识和自我防范能力。

法制安全教育心得体会【第四篇】

小学一年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径,以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童,教材的内容是儿童的生活。整体目标:普及法治知识,养成守法意识,使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规则,自觉尊法、守法;规范行为习惯,培育法治观念,增强青少年依法规范自身行为、分辨是非、运用法律方法维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力;践行法治理念,树立法治信仰,引导青少年参与法治实践,形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

教材关注一年级学生的整体成长、生活;了解学校生活的两个主体生活方式;学会玩,并且有意义地玩;学会主动思考,树立正确的学习观,有想法的参与学习。整本教材洋溢着对自然和生活的热爱,从多元的生活世界,力图体现多元、开放、平等、包容的价值观。新教材具备了以儿童的生活视角和路径,形成生活内容和教学相统一的叙事逻辑,教材力图体现和谐与温暖的情怀,体现着人与人、人与自然、人与社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能学会做事、主动思考、积极参与学习,让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。

新教材中没有了说教性的内容,各册设计了相对集中的教育主题,呈现方式体现了儿童的审美需求,突出趣味性,激发了学生想象力,力求从生活中的小事中渗透法制教育。教师不仅要向学生呈现良好的道德实例和现实需求的法治知识,也应和学生一起解读、分析,更要带学生们走出教室,走进社会,观察、思考、感悟、实践。

面对新教材,我们要多思考,多研究,做一名研究型、反思型的教师,用自己的实际行动教书育人,做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者,用德浸润儿童心灵,用法呵护儿童成长。

法制安全教育心得体会【第五篇】

可以说,我们每一个人在生活中都会与同学、朋友,以及社会上的人发生一些矛盾,也许都是一些小事。既然是一些小事,那我想我们应该能够和平能够处理,不需要动用武器,这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事:一天,一个小组在班里值日,最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来,不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句:“喂,你没长眼睛啊,往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说:“对不起,真是不好意思,我一定注意。”可另一个男生却得理不让人,“你一声对不起就完了,这衣服怎么办。”那个男生见情势不对,有点怒火了,这下,两个人便吵了起来,还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事,就引发出这么大的事,太不值了。

接下来,又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱,不给钱就得挨揍,这简直是天理何在呀!

我认为,一个人如果没钱,他不是最穷的;但如果他连一点宽容都没有的话,那就是真的穷了。

说到尊重,也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重,就应该做到自己该做的事,就应该学会去宽容别人,善待自己。这样才有资格接受别人的尊重,才有资格提“人。”

如果你可以做到宽容一小步,那么社会就会少一份伤害,警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。

近段时间,学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论,通过学习,本人受益匪浅,对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面,我就谈一谈学习的感想:

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候,教师的'教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩,有的老师采取了一些过激的行为,如体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地,保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育,是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生,对全体学生负责,不要偏爱一部分人,歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生,要深入了解情况,具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素,肯定他们的微小进步,尊重他们的自尊心,鼓励他们的上进心,帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生,也要进行耐心细致的说服教育工作,以理服人,不能采用简单粗暴和压服的办法,更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师,所在学校、其他教育机构或者教育行政部门,必须及时进行批评教育,帮助他们认识和改正错误,并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣,构成犯罪的,要依照刑法的规定追究法律责任。

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