管理培训心得体会【最新8篇】

管理培训使人深刻理解团队协作与沟通的重要性，提升了领导能力与决策水平，是否能在实际工作中有效应用？以下由阿拉网友整理分享的管理培训心得体会相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

企业管理培训的五条原则 篇1：

一、建立执行领导团队来促进变革。

二、将管理培训落实到实际运营中。

三、围绕管理培训连接并整合组织。

四、让管理培训成为每个人的工作。

五、让管理培训成为持续性流程。

企业管理与企业利润 篇2：

在企业家看来，管理很简单，就是两件事：一是扩大业务范围，增加业务收入；另一件事就是降低管理成本，控制运作费用。其实这两件事，最终是一件事，收入减去成本，减去费用，就是利润。所以归根到底企业家是看利润的，利润要从管理中来。因而企业家不赚钱就是犯罪，企业不赚钱就得死。开源节流、获取利润是企业的基本生存法则。

而如此简单的道理和做法却被很多企业家所忽视——因为他们天天瞎忙，天天救火！因为消防队员是不会创造价值的，充其量只能将损失降低到最低限度。那么，在竞争日趋激烈的市场，中国的企业如何多开源？怎样做市场？如何带队伍？怎样砍成本？

一、被企业家忽视的最简单的企业管理公式：

除了定战略、搭班子、带队伍等大事外，企业家关注的应该就是“收入-成本-费用=利润”，企业家每天聚焦的数字就是10-9=1，以及如何降低9。

所谓10就是收入、9就是成本、1就是毛利；也就是说成本降低1，毛利就上升一倍。

二、当今企业家最大的障碍

1、不懂财务：这是大多数企业家的短板，认为有自己最信任的人搞财务，自己带领队伍冲锋陷阵就可以了。

2、不看账目：“一翻两瞪眼，死后再验尸”、“忽视过程，秋后算账”……死前没有财务管理，死了再翻账。

3、害怕数字：专业术语听不懂，财务数据看不懂，活在一种盲目的乐观状态中。

4、重视不够对财务不重视，对削减成本不重视、不真抓。前面开源，后面漏钱。

三、企业家降成本(赚钱)的十把砍刀

1、企业家的第一把砍刀——砍面子

(1)砍排场，砍虚荣，砍办公面积，砍豪华。

(2)没有票子就没有面子。

(3)金杯银杯不如口碑，金牌银牌不如品牌。

(4)责任除以2等于零，项目只须一人负责。

2、企业家的第二把砍刀——砍价专家

(1)设立专人专岗，专业审核每分钱，把每分成本当成魔鬼杀死。

(2)建立专门的财务制度和砍价方法，让企业的木桶严丝合缝，滴水不漏。真正做到“皮笊篱不漏汤”。

3、企业家的第三把砍刀——砍人手

(1)千斤重担人人挑，人人头上有指标，这里的指标要明确，也就是目标的SMART原则，即目标要数字量化；具有挑战；指标合理；且要有时间限制；最好能分解到年、季度、月、日以及每小时。

(2)利润导向，让数字说话，结果导向。

(3)学会使用时间结点图和圆饼图。对于没有具体岗位或无法直接量化人员可采用时间圆饼图即分别写上每小时工作内容，用圆饼图表示。

(4)目标分离任务到人，通过绩效评估找差距，奖罚分明。

(5)设立“电网”，末位淘汰，每个岗位都必须设立最低成绩效要求。

(6)绩效高、工资低，比如：20%工资+80%绩效。

4、企业家的第四把“砍刀”——砍机构

很多公司小机构多职位多，盲目扩大，并选用一些侏儒人才，而且没有绩效化管理。

(1)机构扁平化，一专多职，不设副职，比如说总经理兼营销、生产制造副总等等。

(2)部门数字化，以利润为导向，以成本控制为基础。

(3)每个部门都是利润中心和价值中心，我们必须明确职责，能独当一面。

5、企业家的第五把“砍刀”——砍固定资产

(1)凡是商品买回来再卖出去都会贬值，所以固定资产等月负债，每笔固定资产都必须产生25%以上的投资回报，要是没有最好不投资。

(2)谁购买谁负责，每笔固定资产都要有责任人，所以在买之前应做好充分的调查，看是否真的需要，看是否能够创造价值。

(3)建立严格的审核标准。

6、企业家的第六把“砍刀”——砍采购成本

(1)竞标砍价----借刀杀人

(2)过关斩将----高层出马

(3)直捣黄龙----源头购买

(4)动之以情----感恩图报

(5)釜底抽薪----原始单据

7、企业家的第七把“砍刀”——砍预算

(1)利润是要求出来的，向供应商要求砍掉20%。

(2)向所有花钱的人或部门要求消灭20%。

(3)方法永远比问题多，只要有目标，任何方法都能找到，没有做不到的事。

8、企业家的第八把“砍刀”——砍库存

(1)库存是企业利润的杀手，例如一种商品卖出80件还剩20件，从表面上看好象是盈利，但实际上20件的成本大于80件的利润，所以还是亏损。

(2)先客户后产品，即：根据市场客户要求生产客户需要的产品(Justintime)。

(3)先感应后回应。

(4)库存率与奖金挂钩。

9、企业家的第九把“砍刀”——砍劣质客户

(1)砍亏损客户，不是所有客户都能带来利润，在签定合同时要知道赢利点是多少？

(2)砍欠款客户，建立一套应收帐款的预警系统和管理办法，区分对待进行诚信分类规定受信客户建立应收管理制度。

(3)砍无诚信客户，客户分级，诚信分类，授信管理。

(4)砍小客户，企业只为一部分客户服务，无限的满足所有客户就会破产。

10、企业家的第十把“砍刀”——砍日常开支

(1)砍电话费的实用方法：

①定出每个级别电话费报销价位。

②除总经理、特定岗位外公司内其余电话只能打市话。

③所有电话要有电话清单。

(2)砍汽车成本的几个绝招：

①砍掉创造价值最少的汽车。

②砍掉浪费最多的汽车。

③汽车维修应拿回配件。

④汽车报销费用应由乘车人签字，比如过路费等。

⑤最好打的报销。

(3)砍应酬的关键点：

①订出各个级别应酬标准。

②指定地方接待，与酒店合作建立协议酒店。

③本公司应少去人。

(4)砍办公设备，用成本列支：

①员工不得使用一次性水杯。

②笔记本、笔可自己买。

③劳保用品可以旧换新。

④复印纸可两边用。

⑤空调开到合适温度，不可太低。

⑥每分钱怎样出去的，出去多少必须清楚。

(5)、砍差旅以结果导向：

①出差结果，为什么要出差？

②不出差损失，要不要出差？

③能不能不花或少花钱，可否电话联络或代办？

④出差后是否决定搞定，如果没搞定咋办？

⑤真要出差请给出标准，分职位和地区？

四、企业家最易遗忘的一把砍刀——砍会议

(1)节约时间成本，会议要短，限时发言。

(2)节约精力成本，会议要达成决定，不是商讨会议，会议决议或决定要有专人专岗跟踪、验证。

(3)节约机会成本，解决问题，落实结果，一定要有责任人落实。

五、企业家降低成本(赚钱)的最后绝招——砍刀入鞘

1、提高采购、付款的计划性，实施集中付款，方便管理，每周只有一天报采购计划、买东西，一把手一周6天封笔。

2、一把手规定每月4天买东西，26天封笔，每年317天封笔。

六、对企业家的一点忠告

1、企业家要懂财务：不懂要学习，不能拖。

2、每天盯紧3个数字10-9=1。定战略、搭班子、带队伍等大事确定后，通过天天、月月、时时关注“收入、成本、费用”以及由此而产生的“利润”来验证大事确定的正确性。

3、财务先行：关注进、销、存的数字，以及由此而导致的结果。

4、奖励高手：奖励开源高手、奖励节流高手、奖励创利高手，一点不含糊，奖就重奖，以点带面，获取全面胜利。

5、养成富人的思维模式

(1)结果导向，逆向思维。

(2)花钱时问自己4个结果。

管理培训方案 篇3：

为认真贯彻落实《开化县教育局关

（一）加强联动。进一步加强校际联动，营造资源配置，逐步实现校际间优势互补、资源共享。

（二）以强带弱。充分发挥各校间优势、特色的带动和辐射作用，通过更新理念、队伍建设、教学改革、交流轮岗等方式，有效促进各校的办学水平全面提升。

（三）均衡发展。通过共同体建设，促进池淮镇教育均衡发展，确保优质资源不稀缺，薄弱学校能提高，整体水平有提升。

四、建设措施

（一）开展线上教学活动。共同体核心校与成员校间开展基于“互联网+义务教育”基础的城乡同步课堂，九月底之前完成不少于2门学科，累计不少于20节。（需上传学校间同步课堂的图片及课堂信息汇总表）

（二）开展线上线下教研活动。共同体核心校与成员校间开展教师网络研修不少于8次，开展线下教研不少于4次。（需上传学校或年级组或学科组间的教研活动文本佐证、网络研修图片）

（三）推进教育共同体教师交流。共同体核心校选派骨干教师到成员校任教，并覆盖到每一所成员校。（需上传已交流教师的名单等基本信息，通过全国教师信息管理系统等途径复核）；核心校优质师资可在成员校建立优秀教师工作室，指导乡村学校中青年教师成长。

（四）建立激励机制。建立完善教共体内部中、高级职称评审和专业技术岗位等级聘任管理办法，优先考虑教共体内流动到乡村学校任教教师的职称评聘。各类评优评先比例向承担教共体任务的核心校教师适当倾斜。教共体核心校要结合岗位贡献、工作量等因素，优绩优酬，向作出突出贡献的人员倾斜。

五、各校具体工作

1.核心校和成员校共同商讨制定教共体实施方案。

2.核心校和成员校共同商定开设两门学科同步课堂。

3.核心校和成员校之间签订教共体合作协议。

6.核心校按开设的两门同步课堂安排相关教师进行同步教学，成员校听课教师填写同步课堂记录单，并上传到相应网站。（每门学科不少于10节）

7.每节同步课堂结束之后，核心校任教教师和成员校教师进行线上评课研修，并填写网络研修记录单，并上传到相应网站。（每门学科不少于8次）

8.核心校和成员校共同商议线下教研活动开展时间点，通过成员校到核心校上展示课以及核心校选派骨干教师到成员校上展示课相结合，加深了解各校校情，深化教共体共同成长。（线下教研活动不少于4次）

9.为加深各校间的合作交流，根据实际情况，三校共同进行课题研究、论文撰写等教科研工作。

10.每学期召开质量分析会2次，作业专题研讨会3次以上。

11.核心校与受援校间建立教共体内师徒结对，积极开展全方位的师徒共研活动，师徒结对2对以上。

12.每学期按照青年教师、中年骨干教师，分学科与受援校开展教学比武1次以上。

最新管理人员培训方案 篇4：

为了提高员工队伍的素质和专业技能，增强企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特拟定公司2012年度培训计划方案。

公司通过前期培训调查问卷对员工培训需求作了一番摸底调研，根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需要，分层次，分类别地开展内容丰富，形式灵活的培训，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。

培训内容：各岗位专业技能培训、职业道德和职业生涯规划培训、交流与沟通能力培训、内部培训讲师的培训、提升管理能力和领导力的培训等。

培训方式：自主培训为主，外委培训为辅的原则；整合资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地的内部培训，辅加外派至培训机构或参加研讨会、公开课等形式的外部培训；

培训对象：

公司领导与高管人员

1、开拓战略性思维，提升经营理念，提高科学决策能力和管理能力，通过参加企业高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参加学习，参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。

中层管理干部

1、管理实务、激励与沟通、领导艺术等培训，可特邀嘉宾（相关专培训计划方案业专家进行专题讲座）到公司集中授课或组织相关人员参加专场讲座（参加培训机构）

2、积极鼓励和支持自我参加学历进修和专业知识培训；

3、组织中层干部到关联企业或大型企业参观学习，开阔眼界。拓展思路。掌握信息、汲取经验，学以致用到自己的企业当中来。

专业技术人员

1、各岗位专业技能培训（内部培训为主，辅以外部培训）、职业道德和职业生涯规划培训、交流与沟通能力培训（采取外部培训）。 积极鼓励和支持自我参加学历进修和专业知识培训；

根据上述三大类培训对象拟定具体参加培训人员，包括 人事行政、财务、设计人员、对外技服、生产、采购、仓库等。

培训时间：内部培训，两周一次，周五下午2：00-5：00;外部培训： 原则上，周末培训；

培训组织机构：

内部培训：公司上层领导、公司中层管理干部、感兴 趣的员工、特邀嘉宾；外部培训：专业讲师

培训激励机制：

内部培训的讲师每授课一堂200元现金奖励；年底从培训讲师队伍里评选出优秀内培讲师(态度积极、授课方式灵活、授课内容贴合所需，能帮助员工解决实际问题，或激发

培训措施及要求：

1、领导高度重视，各部门积极配合，制定切实有效的培训实施计划；

2、在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜，因材施教，内培和外培相结合，基地培训（拓展训练、校园基地等）和现场培训（本单位、协作单位、客户单位现场学习）相结合，采取技能演练，鉴定考试等灵活多样形式（对员工培训效果评测方法）；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合，选择最佳方法和形式，组织开展培训。

3、企业内部兼职培训师队伍建设：

1)、按照“谁管人，谁培训”的分级管理、分级培训原则辅以人事部培训渠道、培训资料提供组织培训，（根据此原则拟定公司上层领导、中层管理干部有义务加入到内培队伍中）。

2)、根据企业员工专业特长及性格特点，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用，选择专业或课题，组织编写适合企业特点、员工真正需求的培训教材或讲义，促使资源的共享和知识的巩固和深化。（感兴趣的员工加入）

3)、外出培训人员转化为内培员，培训后要写书面材料报告（培训机构、培训地点、培训主题、培训大致内容、培训效果、是否有新知识点可供同仁分享）给人事部门；必要时由人事部门与外培人员沟通协调把外培信息转化为内培资料在公司内进行学习、推广。（企业所有参加过外培的员工都有义务和责任加入）

4)、各部门业务负责人需加强现场培训工作的服务意识，充分发挥业务部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，为企业营造培训无处不在的氛围！

培训经费投入的预算及落实

通过资料查询了解到早在1996年，当时的国家劳动和社会保障部与国家经济贸易委员会发布了《企业职工培训规定》，在第二十一条规定，企业应按照以下国家规定提取、使用职工培训经费：职工培训经费按照职工工资总额的%—%计取。

培训预算：内部培训：

外部培训：

确保培训效果的真实有效性

建立完善的培训档案资料；

建立员工培训培训情况反馈制度

加大检查指导力度（将培训过程的考核情况及结果与本人培的绩效 考评、职位晋升等挂钩）主要目的是实现员工自我培训意识的提高。

后记

培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径，努力提高员工学习主动性，建立一支高素质的团队是人事部义不容辞的职责，我们一定要站在公司建设具有永久竞争力的企业战略高度上重视员工的学习和成长，就必须落实创建学习型企业。

人力资源作为企业发展的第一要素，但我们企业总是觉得人才梯队难以跟上，优秀的。员工难选、难育、难用、难留？如何打造企业的核心竞争力，人才培养是关键，而人才的培养，来源于员工通过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和知识技能，打造一支高效率的团队，从而使企业从优秀到卓越，永远基业常青！

管理培训的心得和感悟 篇5：

管理培训的核心价值与实践启示：我生活中的点滴改变

在我过去的一年里，我有幸参加了几个重要的管理培训课程。这些课程涵盖了领导力、团队管理、沟通技巧等多个主题，对我产生了深远的影响。我想要分享的是我从这些经历中学到的宝贵知识，以及如何它们影响我的日常生活和职业发展。

首先，我了解到领导力并非只是指挥和指导，而是更多地关心和理解他人。一个好的领导者应该具备同理心，能够感受到团队成员的需求，并给予他们支持和指导。此外，有效的沟通技巧对于建立和维护团队关系至关重要。我意识到，良好的沟通不仅仅是信息的传递，还包括情感的共享和理解。

在团队管理方面，我学到了一个重要的原则：团队协作的重要性。我们每个人都是团队的一部分，我们的每个决定都影响着整个团队。因此，我学会了如何更有效地协调团队工作，激发团队成员的潜力，以及处理团队冲突。

参加这些管理培训课程对我的职业生涯产生了积极的影响。我提高了自己的领导力水平，更有效地与团队成员沟通，也更加懂得如何关心他人。这些技能不仅帮助我在工作中取得了更好的成果，而且也提高了我的人际交往能力。

总的来说，管理培训给我带来了丰富的知识和深刻的启示。我不仅学到了理论，更重要的是我学到了如何将这些理论应用到实际生活中。我深信，这些经验将对我未来的职业生涯和生活产生持久的积极影响。

管理层培训方案 篇6：

公司的发展是一盘大棋，每一步都至关重要，中层管理干部要具有大局意识。中层管理干部个人的工作要与公司的工作相协调，不能拖公司发展的后腿，要有大局意识，要为公司的整体利益着想。

3、开拓性

中层管理干部的工作要具有开拓性，在工作中要不断创新，不断外延，将工作计划到未来一段时间，为可能出现的突发状况制定预案，尽一切努力确保生产的正常运行。

4、务实性

中层管理干部要把工作做实、做到位，切记不可以虚代实。在工作中要不断进步，对于暴露的各种问题与不足，要积极努力的寻找原因，弥补不足与差距。在今后的工作中，要不断总结经验，用经验指导以后的工作。

5、群众性

中层管理干部要与基层员工进行沟通，建立和谐的干群关系，确保干群关系正常、不紧张。在这种和谐的人际关系和工作关系下，中层管理干部才能够做好工作，基层员工才能更好的配合中层管理干部完成最高决策层下达的各项指令。

6、知识性

为适应激烈的竞争，中层管理干部需要大量的知识，要不断提高业务水平和文化素养。在专业水平上要努力做到专而精，在文化水平上要努力做到学识广博。知识 渊博的中层管理干部才能更好的领会上级领导的精神、意图，并将其贯彻落实在基层的具体工作中。努力提高各方面知识是当今人才的必经之路，也是我公司中层管 理干部的必经之路。

7、沟通协调

在工作中不可避免的要与上、下级进行沟通、协调，良好的沟通、协调能力是中层管理干部所必需的。因此，提高沟通、协调能力也是我们学习中的一大项目。

三、中层管理干部应具备的能力

1、贯彻执行党的方针政策、国家的法律法规的能力

一个公司的发展要与国家的发展相协调，要紧跟国家发展的潮流，这要求中层管理干部需要具备贯彻执行党的方针政策、国家的法律法规的能力。

2、执行企业内部各项管理制度的能力

企业内部的各项管理制度是为企业能够更好的发展而制定的。中层管理干部执行企业内部各项管理制度的能力直接决定了各项制度在基层的实现程度，提高这种能 力对我们的工作意义深远。在实际工作中会有人管人的现象，这种现象会造成矛盾中的一方对另一方心存怨恨，严重影响日后工作的开展。公司健全的规章制度为我 们提供了便利条件，用制度管人，用制度约束人的行为，既能解决实际问题，又不影响双方的正常关系。

3、执行企业运行中各种关键要素的能力

企业运行的关键要素有物质要素和人力要素。物质要素指各种设备、资金、原材料等。人力要素指企业员工。将双方协调运用好，在使用最低的物质成本与人力成 本的情况下，为企业创造更多的利润，这是管理艺术的魅力所在。中层管理干部要努力提高这种能力，竭尽全力为公司节约成本、创造效益。

4、提高创造性经营管理的能力

在公司的正常运行中，中层管理干部要根据需要不断更新经营管理观念，通过创造性思维，在经营管理中不断创新，找到更新的更好的更适合公司发展的经营管理方法。

5、综合协调能力

中层管理干部是最高决策层与基层之间的桥梁纽带，协调这两方面的关系也是中层管理干部需具备的能力之一，需要不断学习、进步。

6、做好员工思想工作的能力

与员工进行沟通，了解员工的思想动态，都是为做好员工思想工作服务的。为了能够更好的开展工作，协调解决员工与各方面的矛盾，中层管理干部有必要提高这一能力。

7、学习、表达能力

学习、表达能力是一个人才应具备的诸多能力之二。学习能力说明了一个人所具备的潜力，表达能力让他人能够更好的了解自己所要传达的精神。提高这两方面的能力，对于中层管理干部的工作有极大帮助。

8、自我约束能力

人非圣贤，孰能无过。中层管理干部要提高自我约束能力，在原则上避免出现不必要的错误，为此我们要做到勤勉、勤苦、勤俭，努力提高这一能力。

9、努力提高强身健体的能力

身体是我们工作、生活的根本要素。好的身体为中层管理干部做好工作提供了基础的、必备的条件。努力提高身体素质是中层管理干部必须加强的能力。

四、如何培养和提高素质与能力

1、方法

中层管理干部在实际工作中要不断学习，在实际工作中不断实践，将工作中的经验进行总结，并指导日后的工作，提高素质与能力。

2、措施

中层管理干部在工作中要思路明确、计划周密、措施得当，努力做到身先士卒、身体力行、亲身实践。中层管理干部在工作中要积极主动、一丝不苟、作风果断、敢于负责、不怕得罪人、不怕吃苦、追求上进。

经过王总的培训，我们受益良多，今后将在以上方面多做努力，努力做好一个合格的中层管理干部。

管理培训心得体会 篇7：

为了提升管理层的综合素质和管理能力，特制定以下方案：

一、培训目标

1、增强管理层的战略思维和决策能力。

2、提升团队管理和沟通协调能力。

3、培养创新意识和变革管理能力。

二、培训对象

公司中高层管理人员。

三、培训内容

1、领导力与战略管理

（1）领导力理论与实践。

（2）企业战略规划与执行。

（3）团队建设与绩效管理

（4）团队发展阶段与管理策略。

（5）绩效评估与反馈技巧。

2、沟通与协作

（1）有效沟通技巧与方法。

（2）跨部门协作与冲突解决。

3、创新与变革管理

（1）创新思维与方法。

（2）企业变革管理与应对策略。

四、培训方式

1、课堂讲授

邀请业内专家和资深讲师进行理论知识的讲解。

2、案例分析

通过实际企业案例，引导学员进行分析和讨论。

3、小组讨论

组织学员分组讨论，交流经验和观点。

4、模拟演练

设置模拟场景，进行实战演练。

五、培训时间和地点

1、培训时间：20xx年xx月xx日xx点

2、培训地点：xxx

六、培训师资

邀请具有丰富管理经验和教学经验的专家、学者以及企业高管担任培训讲师。

七、培训评估

1、考试考核

通过理论考试和实践作业，检验学员对知识的掌握程度。

2、学员反馈

收集学员对培训内容、培训方式和培训师资的意见和建议。

3、实际应用评估

观察学员在培训后的。工作中，对所学知识和技能的应用情况。

八、培训费用预算

1、培训师资费用：xxx元

2、培训教材费用：xxx元

3、场地租赁费用：xxx元

4、餐饮茶歇费用：xxx元

5、其他费用：xxx元

6、总预算：xxx元

通过本次管理层培训方案的实施，期望能够为公司培养一支更加优秀的管理团队，推动公司持续健康发展。

管理培训心得体会 篇8：

10月9日至12日，档案局组织了对各单位的档案管理培训。四天的学习虽然时间短暂，但学习强度很大，巨大的收获是不容置疑的。通过学习，我系统地了解了档案与档案工作概述的基本知识，以及如何对各类档案进行收集、分类、立卷、归档、利用等管理程序，全方位地了解了档案管理工作的重要性、档案管理人员应该具备的职业素养，看到日后管理档案工作的发展方向。虽然，目前工作中还有很多问题，但这些正是我以后努力的`方向，它促使我不断地思索，不断地进步。

下面我谈谈自己的认识、收获和体会。

一、分类管理是中心必须做好的一项基础性工作。

此次培训班内容丰富，形式多样，主要内容有：国家档案局颁布的第8号令《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》；国家档案局颁布的第9号令《各级各类档案馆收集档案范围的规定》；文书档案整理要求与流程；《甘肃省档案工作规范化管理实施办法》；国家档案局20xx年10月、11月发布的第一批、批二批《国家基本专业档案》；会计、科技、声像、实物档案整理规范；“双联”行动建档工作。培训期间，理论与实验相结合，同时观摩了市档案馆不同类别的档案资料，为单位档案管理起到了示范作用。

二、进一步增强做好档案管理工作的自觉性。

培训学习期间，我深深地感受到了所面临档案管理思路的冲击，冲击来自于资源的搜集、档案的分类方法，我深知参加档案培训的目的，就是要把理论知识服务于实践。如何把学习到的知识应用到实际工作中去，是当前应该面对和解决的首要问题，也是日后档案管理工作的重中之重。只有将档案有条理地进行分门别类，才能保证档案准确、有效地收集和利用。为档案的收集、整理、立卷、归档、鉴定与统计等管理工作提供基础，体现档案的价值所在。

通过此次培训，我中心档案人员发现了以往档案整理过程中存在的不足以及今后工作中要努力的方向，进一步明确了归档文件整理工作的有关要求和具体方法，提高了档案业务水平，为推进我中心档案工作的标准化建设打下了基础，同时也丰富了自己的业务知识。