教师的家访心得体会范文样例(优推5篇)

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教师的家访心得体会【第一篇】

家访一直以来都是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁;是学校和家长之间联系的纽带。通过家访老师能及时了解学生在家表现,督驻学生的安全情况,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等,为即将到来的新学期做好预备工作;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,更有效地配合学校做好各项教育工作。这样学生能够在学校和家庭里受到应有的关心和指导,家长们放心,学校的教学工作也能够得心应手。今年暑假学校积极响应“泰山区千名教师进万家”家访活动,我跟随班主任对特殊学生进行了家访获益匪浅。

老师上门家访,学生、家长都很惊奇,惊奇之余是对我们的欢迎及内心的高兴。对于家访家长表示了极大的热情,那真诚的话语足以让我们把所有的炎热、辛苦跑到九霄云外。谈话中我能深切的感受到父母对子女的关爱以及那种望子成龙、望女成凤的心情。每个人都有两面性,同一个人在学校和在家里表现可能完全不同,加之小学阶段的学生年年纪都比较小,大多孩子都是留守儿童,是跟爷爷和奶奶或老爷和姥姥住,很多家长也说不太懂自家的孩子。通过交谈家长能够很好的了解学生在校的基本情况,对于自己孩子在学校的不足之处,家长都能够认识并明确自己会积极学习并对之加以引导,并请老师多多帮助。家长的这一明确态度让我感到欣慰,一直以来很多人都认为农村的家长不重视孩子的教育,现在看来并非如此,每个家长都希望自己的孩子能有所成就,哪怕付出一切也愿意为孩子创造好的学习环境,只是他们方法也许不是很正确以至于结果不是很好。但我相信他们对孩子的一片心都是一样的,都是足以让所有学生为之感到、为之努力的。可怜天下父母心!

通过家访,我收获颇多。有效的家访有助于加强学校和学生家庭的互动,有利于师生关系的融洽,也能帮助教师改进教学工作,取得良好的教育效果。

1、教师必须充分认识家访的重要性。使家访真正发挥沟通作用,通过家访同家长交流情况和意见,统一认识,既帮助教师改进教学工作,又帮助家长改进家庭教育,从而能形成教育合力。

2、明确家访的目的是通过和家长充分沟通,共同帮助学生进步。家访时应当首先肯定孩子在校取得了哪些进步,然后再指出不足之处,提出合理建议,希望获得家长的配合,这样家访的气氛会比较融洽,家长比较容易接受,孩子也会消除恐惧心理,愿意改正缺点,增强进步的信心。

3、家访应有准备的进行。应针对学生的情况具体分析,针对学生存在的问题提出合理性建议,充分调动家长参与,共同帮助学生解决难点。

4、家访应注意反馈。在家访过程当中要察颜观色,注意家长和学生的反应,斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化,检验家访的效果。

5、要注意总结。家访后及时记录,特别是对于我们才刚刚接触教学工作的新手更有利于总结经验教训,成为以后工作的借鉴。

本次家访,不仅感动了家长,也感染了学生,他们的学习态度更端正了。教师在家访工程中,不仅让学生得到了思想的启迪,同时也辅导了学习方法,和应该怎样在上课时和老师积极配合,提高学习效率。师生共同努力,教学工作就很容易的开展了。教师的家访给每一个学生家庭带来了希望,这正是现代学校教育教学工作中“以学生为本”思想的具体体现。真正祝愿每个孩子都有一个既快乐又安全的暑假。

教师的家访心得体会【第二篇】

连续两个星期做了两次家访,虽然孩子们所在的年级不一样,学习状况不一样,家庭背景也不一样,可是他们的家长对我们的到来十分的欢迎,从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心,小学教师家访心得体会。

六年级二班的李傲同学,经过在班主任那里了解,他在班里面学习成绩不是很好,可是他很听教师的话,不打架,对于学校或者班级的活动都会用心的参加,教师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的教师,他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时,他的父母都在家,也十分热情的接待了我们。可是由于平时都是妈妈在管孩子的学习,所以在家访的过程中,基本上都是你妈妈在回答我们的问题,我们能够看得出这是一位很用心的家长。

在家访的过程中,我们问到了家长对孩子的教育,从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心,可是孩子正处于叛逆期,大于家长的话又是当作耳边风,这一点让他们很无奈,可是他们对孩子的成绩不是很在意,他们只是期望孩子能够快欢乐乐的学习知识,而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都能够放宽孩子的成绩的,一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施,跟任课教师交流也好,自我给孩子买习题做也罢,目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是教师的原因,她懂得该何时给自我的孩子施压,而不是一向让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好,可是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长,自我学会学习,也是一种很不错的教育方法,或许以后他会超越很多人,可是前提是他足够努力,他能够认识到学习的重要性。

一年级四班的武禹轩同学,他是我此刻带的学生,他是我们班的小班长,不仅仅学习成绩十分棒,并且十分的听话懂事,作业状况都完成的很好,他能够算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才能够培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔教师的带领下,我们去到了他家。

经过跟他的家长的谈话,我才明白孩子为什么能够学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子,可是更多得要归功于他妈妈的管教。他每一天回家做的第一件事就是写作业,写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书:口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多,可是从谈话中我们明白家长给它分配的很合理,并且他做过的试题,他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心,可是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多,可是他们觉得自我的家长十分的负职责。

在家访的过程中,我深切地感受到了家长们对子女的殷切期望,也感受到了他们对教师的尊重与信赖,这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现,并听取了家长对教师的意见、期望。透过家访活动,我不仅仅如此近距离的接触了学生,并且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,不仅仅加强了师生感情,对以后的工作将起到用心的作用。家访工作看似麻烦,烦琐,工作量大,耗费时间,可是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。

教师的家访心得体会【第三篇】

我的女儿石玥琪区实小六(2)班的学生。11月1日,她的班主任刘君艳教师,语文皮教师,还有朱副校组织我们一家和石玥琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久,我收获很多。

教师一方面介绍了孩子在学校里的学习情景,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情景。作为家长,我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎,对教师们的辛勤付出表示由衷的感激!一向以来,学校教师给石玥琪亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘教师称赞了她的一些优点,如此刻学习成绩越来越稳定,爱动脑,能进取参加学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。

当然,皮教师也直言了他的一些不足:做事比较拖拉,写作业容易犯粗心大意的毛病,作文篇幅不够紧凑,语句还要更生动,要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要配合教师,发挥家长应有的作用,提醒她少犯错误,鼓励她在班级工作中以身作则,锻炼自我的综合素质。

教师还详细地询问了石玥琪在家的学习和生活情景,看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮忙做家务等等,我们都如实相告。

教师肯定了我们的一些做法,也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉,但在生活方面比较溺爱的问题提出了提议。我们必须配合教师,做好家长应当做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,坚持家校联系,全面提高他的成绩和本事。朱副校长也详细的向我们询问了,我们家对学校的教育有何意见和提议,对教师的教学有什么要求。

也告诉我们一些教育孩子的好方法,让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的职责。仅有双方共同努力,孩子才能健康茁壮的成长。

这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的'重视,校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。

经过这次应对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情景。教师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,教师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

教师的家访心得体会【第四篇】

教师家访是一种与学生家庭紧密联系的教育活动,通过与学生家长面对面的交流,能更好地了解学生的家庭背景与环境,帮助教师更好地理解学生的需求,提供个性化的教育服务。最近,我参与了一次学生家访活动,这次经历给我留下了深刻的印象,我在与学生家庭交流的过程中获得了很多收获与反思。以下是我对这次家访活动的心得体会。

首先,家访的第一印象往往会让人留下深刻的记忆。家访除了是教育活动,更是一次与家长建立联系的机会。在第一次家访中,我特别注意给家长留下良好的第一印象。我提前准备了一份简要的自我介绍,表达了对学生的关心和期望,争取家长的信任。我发现,家长对于学生的教育都抱有很高的期望,他们希望有一个能够与他们一起共同合作、关注孩子发展的老师。因此,为了能够更好地与家长建立联系,教师要注重自身形象的塑造和沟通能力的培养,争取将自己展现成一个富有责任心和爱心的人。

其次,家访过程中的反思与收获是可以在教育实践中更好投入的动力。在家访中,我发现有些学生家庭条件不是很好,这让我反思到,每个学生的背景都不尽相同,他们的生活环境也各有不同。为了更好地服务于学生的学习和成长,教师要深入了解每个学生的家庭情况,根据学生的环境因素和个人需求,采取个性化的教育方式。我还发现有些家长虽然对孩子很关心,但是因为工作忙碌或者其他原因,不能给予孩子足够的关爱和指导。作为教师,我们应该积极主动地与家长合作,互相理解与扶持,共同为学生的发展而努力。

家访还帮助我更好地发现和了解学生的优点和问题,及时采取措施帮助他们。在一次家访中,我发现有一个学生的家庭环境不太稳定,导致他在学校表现比较孤寂内向。通过与学生家长进行沟通,我了解到学生在家庭中经常受到家庭争执的影响,家庭关系紧张。为了帮助这个学生摆脱困境,我与家长商量并制定了一套适合学生的心理辅导计划,同时也鼓励学生多参与学校及社区活动,增强他的自信心。后来,学生在学校的表现明显改变,他变得更加积极主动,参与度也明显提高。这样的改变让我深感家访的重要性,它不仅是家校之间的纽带,更是教育帮助学生全面发展的有效手段。

家访还有助于促进家长与教师之间的互动和交流,形成家校合力。在家访过程中,我经常鼓励家长参与学生的学习和生活,向他们传递学校的相关信息和教育资源。我发现有些家长对孩子的学习情况了解得不够,他们希望能够更多地了解学校的教育教学情况,为孩子提供更好的学习支持。因此,我在家访过程中,积极向家长介绍学校的教育理念和教学资源,并鼓励家长积极参与到学生的学习中来。我相信,只有教师与家长之间保持良好的互动和交流,才能够形成合力,共同促进学生的全面发展。

最后,家访让我更加深入地认识到作为一名教师的责任和使命。每次家访,我都能感受到学生和家长对我的信任和期望。这种信任和期望让我更加珍惜我的工作,时刻保持良好的师德修养,不辜负学生和家长的期望。作为一名教师,我深知自己的责任不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素质和发展潜能。通过家访的亲身实践,我更加坚定了自己为学生的成长努力的决心,也更加深刻地认识到了自己的教育责任。

总之,教师家访是一种将教育融入到家庭环境中,建立起教师与家长之间紧密联系的重要活动。通过家访,教师能够更好地了解学生的家庭背景与环境,为学生提供个性化的教育服务。同时,家访还有助于促进学校、家庭和社区的合作,形成家校合力,共同促进学生的全面发展。作为一名教师,我们应该注重家访活动的开展,注重与家长的沟通和合作,努力为每个学生的成长发展贡献自己的力量。

教师的家访心得体会【第五篇】

第一段:引言(200字)

近年来,教育界普遍认识到家访在学生教育中的重要性。作为教师,我也积极参与了一些家访活动,并在其中收获了许多新的体验和感悟。在这篇文章中,我将分享我通过家访所获得的一些心得和体会。

第二段:家访的意义与目的(200字)

首先,家访有助于建立家校合作的良好氛围。通过与家长面对面的交流,我们能够更好地了解学生的家庭情况和教育背景。这样一来,教师就能更准确地把握学生的学习环境和特点,从而能够提供更为个性化的教育服务。其次,通过家访,我们还能够提高家长的参与度。家长是孩子成长过程中最重要的伴随者,他们的参与对于孩子的学习和成长至关重要。通过家访,我们能够与家长建立互信关系,激发他们参与学校和孩子教育的热情。

第三段:预备工作的重要性(200字)

在进行家访之前,必须提前做好充分的预备工作。首先,了解学生的家庭背景和学习情况是必不可少的。只有了解了学生的背景,我们才能在交流中针对性地提出问题,并解决家庭和学习中的问题。其次,准备一份详细的家访计划也是非常必要的。这样可以有条不紊地进行整个家访过程,确保不会出现尴尬或冗长的场面,既能照顾到家长的时间,也能满足我们的家访目的。

第四段:家访中的技巧与方法(200字)

在进行家访时,除了具备一定的预备工作外,还需要一些有效的技巧与方法。首先,我们要保持真实和真诚,与家长进行真诚的沟通。只有真诚地与家长交流,才能建立起互信的关系。其次,在交流中注重倾听,多听家长的建议和意见,不仅可以增进师生之间的互动,还可以更好地推动学校与家庭的合作。最后,我们要灵活运用各种方式和手段,充分展示学生在学校的表现和成果,这能够提高家长对学校的信心和满意度。例如,可以准备学生的作品展示、班级活动视频等。

第五段:总结与展望(400字)

通过家访,我深刻认识到家访在教育中的重要性和独特作用。通过与家长的面对面交流,我们可以更好地了解学生,提高家校合作。然而,在家访中的问题和挑战也给我带来了一些启示。我发现一些家长关注的焦点是家庭背景和学术成绩,而对于学生的品德素养和兴趣发展关注有限。因此,我将来会更多地关注学生的全面发展,与家长共同培养学生成为具有良好品德与发展潜力的人。

在结束家访的那一刻,我不禁联想到家访前的一切准备工作,想到为每个家庭准备出发前的好处。每一个回家的步骤必须无误,以便尊重讲授者。提前就要对回家的歌曲进行分配,并确保所有的眼镜都已清理并收集回来。

(以上文字为AI创作,不能直接使用)

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