实用追忆峥嵘岁月心得样例精选10篇
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实用追忆峥嵘岁月心得【第一篇】
《峥嵘岁月》是1978年上映的中国电影，由景慕逵、王枫执导。顾永菲，凌元，李炎等人主演。下面是本站带来的《峥嵘岁月》。
希望大家喜欢。
人民群众是历史的创造者，党的历史也是党史人物演绎的。这本书记载了13位革命前辈青少年时期的成长故事：14岁的王震闯进省城找出路，跟随毛主席闹革命;17岁的王首道不畏强暴高唱《爱国歌》，领导同学游行反帝;15岁的寻淮洲作战勇敢当排长，22岁为解放英勇献身;童养媳李贞冲破牢笼争自由，假扮新娘智取张家坊;小耀邦巧计盗枪惩团总，指挥伙伴练打仗……这些前辈他们的一生都在为革命效力，他们用鲜血换来了新中国的成立，换来了革命的胜利!他们是我们的榜样!
原本我还在抱怨现在这个时代竞争力很强，事事都要竞争，天天都很累，又做不完的事，作业多的没话说，肩上的担子重得要命，还不如生活在以前那个时代!可是，读了这本书后我发现我错了!以前的时代是那样的苦，祖国还没成立，连连的战争威胁着人民生活的安宁。大家吃不饱饭，天天喝着“电影粥”，冬天里有块红薯就知足了，哪像我们天天吃饱喝饱。每天他们要走很远的路去上学，回家后还要做很多的家务，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他们没有一句怨言!
现在时代变了，生活条件变好了，可我竟然还在抱怨，真不应该!之所以竞争，社会是在优中选优。青少年就应该有拼搏、有竞争!所以，还有什么可抱怨的呢?还是庆幸吧!人生有拼搏才不会无味!
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业中的接班人!作为青少年的我们，还要抱怨什么呢?我们应该永远缅怀和弘扬革命前辈的感人事迹和崇高风范，更加奋发有为地投入到学习中去!
放暑假时，老师发给我一本《峥嵘岁月》。书里讲了十三位浏阳籍革命前辈小时候的故事，引人入胜。尤其是陈昌烈士，就是我家住的那个村子的人。而潘虎烈士，却是本家，一个祠堂的人，比曾祖父只大了几岁。所以，对他们的故事我更感兴趣。
“峥嵘”二字，起先我并不清楚。到网上查了一下，“峥嵘”就是不平凡，不寻常。
读完这本书，真有这种感叹，那年月确实不平凡，这些人确实不寻常。
我更发现，这些不寻常的人有着许多共同的特点，才成就了他们同样的璀璨人生。
他们以孝为先。小余开宁可不要穿新衣，“只要妈快点去睡觉，不睡觉，妈会累坏的”。他头一天拉车挣到钱，就给妈妈买了一条头帕子。李白五岁时就帮着父亲拉车，爹不让，他说：“我多拉几次不也就惯了吗?”
他们志气大。几岁大的田波扬认定：“我们每一个中国人，都应该有决心改变祖国落后面貌的‘青云之志’”。小任穷对大哥说：“我长大了也要为国家做一番大事业。”李志民向养父学武，为的是“上保国家，下护黎民百姓!”
他们德行高。陈昌的品行“为师友称道”。李白救起昏死过去的祖孙俩，并把好不容易捡到的鱼烤给她们吃，还将他们带回家住下。小耀邦发动大伙帮助被火烧了家的郑家象。小杨勇冒着在烂泥里送命的危险抓到了一条大鱼，为的是送给病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他们学识好。王首道“以最高成绩考取了长沙修业农业专科中学”;田波扬“以优异的成绩考入了卓然高小”;陈昌“成绩出类拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“毕业考试时，他的成绩竟为全班第一”。他们都是学习标兵。田波扬小时候写的《戒牌歌》和反对抽大烟的快板、陈昌编的《修路歌》，还有四年级的李志民写的命题。
作文。
《桃花》，让人不禁要举起大拇指。而十岁的陈昌有假也不愿意休息，拼命地学。更让人称赞的是，一天工夫，他“居然一口气全背完《论语》四章八页”，还会“理解得这么透彻”。
他们口才棒。小余开以“人不能分贵贱，威后都知道‘苟无岁何有民，苟无民何有君’”的辩词反抗先生的责罚不公，将先生“一时噎住，脸胀得紫红”。王首道的爱国演讲吸引众人，他在“文明戏”中演坏蛋更是演得惟妙惟肖。小陈昌反驳老师，将谭嗣同、唐才常推举为“中兴名臣”的演讲说得真好、真痛快!
他们脑子活。王震林利用一辆破旧的手摇车，让润之先生扮作一个瘫痪的病人，瞒过了敌人的重重岗哨。李贞出主意，由她扮新娘，做出送亲的场面，打了敌人一个出其不意。小耀邦就靠两张纸条，两包稀牛屎，便将敌人吓得“心惊胆颤地溜回去了”。
他们不怕事。小余开敢于反驳先生。陈昌和李志民指责先生不该打人，还把先生说得心服口服。
好书不厌百回读。每读一次就有一次新的收获.我要向革命前辈学习，做一个对社会有用的人。
今年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。为了纪念中国人民和世界人民取得的这场伟大的胜利，学校举行了《峥嵘岁月》抗日图片展。展览照片分为六部分：日寇罪行，罄竹难书;国共合作，抗击日寇;海外侨胞，支援抗战;万众一心，浴血沙场;日寇投降，还我河山;中日友好，应铭历史。
天理?人性?这对日本鬼子来说是一文不值的，他们信奉的是“皇道”，是杀戮，这种杀戮持续的八年之久。直到1945年日本终于以失败告终，伟大的中国人民取得了这场战争的胜利。这胜利是数十万中国人的躯体换来的，听老师说这场战争给中国人民带来5000多亿美元的经济损失，可这场战争给中国人民所造成的精神伤害，又岂止是金钱所能弥补的?60年前，敬爱的周恩来代表热爱和平的中国人民以宽容大度赢得了世界人民的称颂。
反观今日，日本国内尚有一些阴魂不散的军国主义者，无视中国人的宽容和大度，不引以自咎，在这样真实的记录和铁证前，颠倒是非黑白、妄图修宪、篡改历史教科书，参拜供奉甲级战犯牌位的靖国神社，重温所谓大东亚共荣的梦想又死灰复燃。可恨!可恨呀!
可喜的是我们的祖国已跻身于世界强国之林，神舟5号和神舟6号载人飞船成功发射升空,更是体现祖国的强大，祖国正在一步一步地迈向“汉唐盛世”，可面对日本军国主义的死灰复燃，我们不能掉以轻心，让我们牢记国耻，为中华的复兴而读书!写到这里，我不禁想起了曾经背诵的一首诗：
伤疤犹在你就忘了痛，
参拜亡灵的政客们啊，
在靖国神社你们是否看见了东条英机?
往日的屈辱我怎能忘记?
昨天的病夫现在已有了强壮的身躯!
。
实用追忆峥嵘岁月心得【第二篇】
作为一名年轻人，我虽然没有经历过那些峥嵘岁月，但我认为历史的重要性不仅在于了解过去，更重要的是通过历史来铭记和感恩。
第一段，历史的铭记让我们不忘初心。在我们这一代人中，很多人都没有亲身经历过战争的痛苦与恐惧，但是历史铭记的意义在于，它带给我们一种对峥嵘岁月的记忆与敬意。这些岁月中，人们为了自由、平等、和平，付出了无数的牺牲与努力。这些都是我们今天拥有的基本权利与自由的奠基石。因此，这首先让我们对冲突、对战争有着更深刻的认识，也会更加珍惜和平的来之不易。
第二段，历史的铭记让我们更加懂得尊重。历史上有很多个民族，每个人民都有他们自己的文化与传统，也有他们的成就与磨难，而每一个民族都需要得到尊重，来保持自身的独特性与尊严。我们需要通过历史来学会尊重他人，尊重文化差异，让见解有所交汇、让沟通更加容易。
第三段，历史的铭记让我们更加感恩身边人、事与物。我们可能会把某些困难看作是生活中的路障与不公，却没有意识到，当下身边的物质条件与社会环境，都得益于历史上那些为此付出代价的人。从本质上说，历史是我们所处的环境的投射，而这个环境又构成了我们的成长空间。这些都应该让我们更加感恩当下所拥有的一切，更加珍惜生活中的每一分一秒。
第四段，历史的铭记让我们更加坚定理想。在历史的长河中，很多人都有他们坚定的信仰、坚毅的性格以及积极的态度，这些都成为了我们这个时代的榜样，让我们能够获得更多的精神力量。通过认识这些人的经历与成就，我们可以更加明确自己的人生方向、坚定理想信仰，更加明白自己身上肩负着的社会责任。
第五段，历史的铭记让我们更加关注未来。历史不仅仅是展现过去，更是引导我们未来。在未来的发展中，我们要注意这些历史经验与教训，让历史成为人类进步的催化剂。同时，在未来的路上，我们也可以为我们自己、为我们城市、为我们国家所做的成功成果、付出的努力留下来证明自己，留下来让后来人可以看到、感受、学习。
综上所述，历史的重要意义在于铭记和感恩，它不仅仅是记录过去，更是指引未来的一面镜子。我们需要通过历史，认识到人性的脆弱、历史的荒谬、生命的短暂，更加珍惜所拥有的一切，更加关注未来，为我们的人生铺撒出美好的前程。
实用追忆峥嵘岁月心得【第三篇】
那段日子，说很平凡，却也充实。
伴随一股霉味与浮尘，我，苏醒了。睡眼蒙胧中只觉得有一双布满皱纹的大手轻轻抚摸着我，顷刻，我潮湿的身上洒满了目光，柔和而又恳切，使我满身充满欲涌的暖意。
我，是一张黑白照片！
我知道，一定是我勾起了他的回忆，不是什么合家幸福的全家福，也不是什么军功赫赫的荣誉照，我只是一张普普通通的黑白照。照片中不过是十几个年轻人，挽起袖子，打着铁锹，神气十足地站在一个巨大的山洞前。
由于模糊分不清孰与谁，只知每个青年意气风发，笑容可掬，仿佛他们是即将上前线保家卫国的大英雄。
老人，是对越自卫反击战中参加挖防空洞的义务工。
这几年来，他过得如何我全然不知。只是在这目光在我身上接壤生根的一刹那，我心有灵犀般地明白了一切。
他也曾年轻过，也曾意气风发过，不顾周围人的反对扛着铁锹就加入了后勤部队，那时只想着保家卫国，一股脑地干了几年，只觉得自己很是英勇伟大，是顶天立地的男子汉。
可战争胜利了，人们的目光都追随着将领烈士。没有梦寐以求的光环，只有一身的尘土，他不得不收敛起锋芒。娶妻生子，回归到平凡的生活。
他也经历过被邻人嘲讽不是军人，也因那五亩田收成太少而带着孩子们卖水果，也为交齐孩子学费的五块钱四处折腰，他曾失意，悔恨，仿徨过，为生活花白了头，为平凡而横生烦恼。
而今，他释然了。现在，他儿孙满堂，国家因其赴战功劳而追加“光荣牌”，每月补贴五百元。他依旧过着平凡的生活，只是，他现在更心存感激地去重温这段惟属于他们的铮嵘岁月。
人们常记空军搏击长空的飒爽英姿，却忘了这些可敬可爱的人的身影。
没有翅膀，鸟儿怎能飞翔？
寂寂中，我望到窗外桂花飘落，仿佛在述说这平凡而又伟大的故事……。
实用追忆峥嵘岁月心得【第四篇】
历史的长河源远流长，回望历史的长河，流淌的是中华上下五千年的峥嵘岁月。
在今年暑假的开头，学校组织团员进行参观博物院的活动。7月5日，我穿好干净的校服，佩戴好胸卡、团徽向博物院“进发”。远远地就看到一排蓝色的身影，随着团委老师的一声令下进入了馆内。走进馆内，首先是穿过一道阳光大厅进入了博物院的南区，再上二楼便进入了展区。之后老师便让以团部为单位自由参观。
我们先走进了“石器时代的河北”的展区。首先映入眼帘的是一个猛犸象的骨架以及众多的模拟的草房和石制物品。像马圈沟、小长梁、侯家窑和于家沟等着名遗址均为“旧石器时代的河北”。而“新石器时代的文化遗址”则是以河北著名的新石器遗址中南庄头文化遗址、北福地文化遗址和磁山文化遗址3个单元，进行的大量实物、照片、模型及复原景观。展现了史前时期河北先民刀耕火种、茹毛饮血的生活场景。说到石器时代要追溯到200多万年前的泥河湾石器时代，这个时代印证了人类由蒙昧走向文明的历程。
接下来我们去了“河北商代文明”的展区。看着一个个青铜文物，不禁感叹商代先民创造青铜器的文明，佩服商代先民的智慧。
河北又称燕赵大地，在这片大地之上有古老的燕赵文化，朴实豪放的民风，还有世代相传的燕赵侠风。在“慷慨悲歌——燕赵故事”的展区，我们看到很多的文物，像透雕龙凤纹铜铺首、人物鸟兽阙状方形铜饰、神兽噬马纹金牌饰等。回望历史的长河，流淌的是战国时期燕赵两国乱世争雄的自强精神和慷慨气概。作为生长在此地的人，我实在是佩服。
中国的历史可分为中国古代史和近代史。在古代史上我比较喜欢西汉这个时期，无论是皇帝的治理或是它的鼎盛，都令我深深佩服。我们最后来到了“大汉绝唱——满地汉墓”的展区。满城汉墓位于保定市满城县陵山，是西汉中山国第一代靖王刘胜及其妻窦绾的墓葬。其中令我惊叹的展品是：刘胜金缕玉衣和窦绾金缕玉衣。由20xx多片玉片组成，再用金丝编制，真是奢华。还有长信宫灯，是一个小人的摸样，十分小巧。
金缕玉衣、长信宫灯一唱三叹的诉说着汉代王侯奢华的身后世界，显示出大汉王朝的鼎盛辉煌与豪放之度。
时间渐渐地溜走，我们这次的参观就要结束了。站在馆外，看着这高大的建筑，心中感叹道：这博物馆是满载着历史，镌刻着神秘和沧桑，千古不朽之音，悠悠回荡，向一位又一位的来访者展现燕赵大地的峥嵘岁月。
实用追忆峥嵘岁月心得【第五篇】
人们常说，岁月峥嵘，正是人生最美好的时光。数十年后，当我们回望往事，会不禁感叹岁月的沉淀和历练带给我们的收获和成长。在这片广袤的世界上，每一个人都有自己独特的人生轨迹，这里，我想分享一下我个人忆峥嵘岁月的心得体会。
第二段：成长与历练。
我的人生历程并不是一帆风顺的，从小学到中学，我一直是个很叛逆的孩子。我不善与人相处，总是独来独往。但这些性格缺陷并没有阻挡我成长的步伐。在中学时期，我逐渐发现，“不如意事常八九”，假如你没有足够的耐心，没办法面对失败、挫折和痛苦，除了走向更深的困境，别无其他选择。于是，我开始调整自己的心态，学会接受失败和挫折，也逐渐与同学们慢慢融为一体。
第三段：探索与冒险。
在大学学习的几年里，我有幸结交了一些志同道合的好友。我们一起在学术上探索，在人际交往上冒险。我想说，不同于中学时期，大学更适合做一些冒险和探索。因为这里拥有无限的资源和机会，因为这里充满着不确定性和可能性。我们可以去参加各种社团，组织自己的活动，去听一场场精彩的演讲。这期间虽然有很多的困难和挫折，但我们最终也成功完成了一些研究和项目。这些经历让我庆幸我曾经冒险尝试着去做一些改变。
第四段：感恩与奉献。
在这个人人自卫的社会中，我们常常失去了感恩和奉献的品质。其实，在我们忆峥嵘岁月之际，我们应该更加明白，生命离不开感恩和奉献。感恩自己的家庭、家人，感恩那些帮助过我们的人。同时，我们也要更加学会奉献和回报社会。这个社会给了我们很多，那么我们也应该尝试着做一些有意义的贡献。
第五段：结语。
回首往事，我从怀疑自己到接受自己，从不相信社交到与人为善，从对未知的恐惧到去冒险探索。在这个变革的过程中，我通过对自己的反思和学习，得到了很多启示和收获。关于忆峥嵘岁月，我想说的是，无论经历多少困难和挫折，只要我们有勇气和智慧去面对，那么最终都会收获属于自己的成长和成就。
实用追忆峥嵘岁月心得【第六篇】
人生的道路如同一本照片集，记录了我们蓬勃奋进的青春岁月、辛勤努力的成长历程以及岁月沉淀的智慧和回忆。每一张老照片，都仿若一面镜子，映照出我们曾经的模样和过往的景象。而这些照片不仅仅是一份珍贵的记忆，更是一段峥嵘岁月的深深体会。通过回顾这些老照片，我深刻体会到岁月变迁以及人生的喜怒哀乐。
第一段：照片带给我青春的回忆和欢乐。
打开这一册老照片，一张张熟悉的面孔和美好的瞬间浮现眼前。那是我年少时的模样，年轻的我对未来充满希望和憧憬。这些照片记录了我年少时的学生时光，它们展示了我曾经的青涩与快乐。从每一张照片中，我看到了自己在不断学习和探索的过程中的努力与进步。无论是在课堂上专心听讲，还是与同学们一起参加各种有意义的活动，我都感受到了青春岁月的活力与喜悦。
第二段：照片记录着岁月变迁和成长的脚步。
岁月如梭，一转眼我们已经迈入了成人的行列。在这些老照片中，我看到了岁月变迁的痕迹以及自己的成长和蜕变。曾经稚嫩的面孔已逐渐褪去稚气，曾经的胆怯已经转化为自信，曾经的纯真也渐渐变得理智。这些照片记录了我离开家乡，前往他乡求学的点滴，记录了我面对挫折与困难时坚持不懈的努力与勇敢。
第三段：照片见证了人生的喜怒哀乐。
人生不仅有欢乐和成长，也有挫折和苦难。这些老照片也记录了我经历的人生的喜怒哀乐。有些照片中我在笑容满面，无忧无虑地享受着美好时光；有些照片中我在悲痛中低头，思考着人生的真谛；还有一些照片见证了我在困境中的坚持和奋斗。这些喜怒哀乐，都构成了我人生的一部分，也让我更加坚强和成熟。
第四段：照片与亲友的联系和珍爱。
老照片中不仅有我自己的身影，还记录了我与亲友之间的美好时光。这些照片中有与父母一起度过的家庭聚会，有与朋友在校园中留下的浓浓的友谊和笑颜。这些都是我人生中最值得珍惜的时刻和人际关系。这些照片不仅把我与亲友的情感深深地铭刻在心，更令我珍惜和爱护这些重要的人际关系。
第五段：照片让我对人生怀有感恩之心。
老照片带给我很多的回忆和感受，让我对人生怀有感恩之心。每一次翻阅照片，都能从中找到珍贵的经验和教训。无论是学业上的成果还是与他人的互动，照片都让我明白了人生的价值和意义。我感激过去的岁月里，无论是欢乐的时刻还是困难的时刻，都让我成长为今天的我。对此，我感到无比庆幸和满足。
在这深深感悟和内省之后，我下定决心，在人生的道路中保持一颗感恩和能赏析生活美好的心。即使时光飞逝，岁月荏苒，我仍然会收集和保留更多珍贵的照片，让它们见证我的成长和岁月的流转。因为这些老照片不仅是我过去的记忆，更是我今后前行的动力和标志。
实用追忆峥嵘岁月心得【第七篇】
岁月不居，时节如流，转眼间，我加入共青团已经二十多年了，从一个充满理想和志向的懵懂少年变成一个能为国家，为社会做出一定贡献的园丁。而在这成长的过程中，共青团无时不刻带给我积极而深远的影响。作为其中的一员，我感到无比的幸运和自豪。
在我很小的时候，每天看到大哥哥大姐姐们带着鲜红的红领巾路过家门口，一个个骄傲的样子，当时我觉得他们好神气，让人好羡慕。心里暗暗念着，等我上学也要向他们一样成为了一名骄傲的少先队员，戴上鲜艳的红领巾。
记得小学三年级时，在庄重肃穆的团旗下，我立下了铮铮誓言，也是从那一刻起我深深地感受到了这份神圣和光荣，同时也深知这是一份责任。虽然那时只是一名小队长，但在共青团的精神下，我积极参加班级劳动、团结同学、努力学习、乐于助人，为班级，为学校贡献自己的一份力量，同时也荣获了优秀班干部和优秀共青团员等称号。
青春的我有梦想有激情，在美好的青春年华，我踏进了美丽的大学校园。大学期间，在共青团的精神激励下，我一直严格要求自己，积极参加各种公益活动，主动为老师和同学服务，认真专研专业知识，认认真真的完成各项工作，并得到了老师和同学们的认可，荣获了“三好学生”“专业知识一等奖”和“奖学金”等，而在这荣誉的背后，我深知共青团是精神脊梁。
教师职业是我坚定的选择，我热爱教育事业，从教学第一天起，我依稀想起当年那个面对团旗而立下铮铮誓言的自己，心中更是明白“教书育人”的任重而道远，便在心里默默立下了“把教育当做自己一生的事业”的誓言。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。只有爱的付出，才有爱的收获，因此，我一直坚信“用心教书，用爱育人”，用爱来感化学生，真正成为学生成长的领路人。作为一名团干，我认真负责，乐于服务奉献，勇于创新进取，紧跟党和时代的步伐，为学校共青团的发展而奉献自己的一份力量。
共青团的经历是我人生最宝贵的财富，共青团的精神坚定了我人生的理想，共青团的信念树立了我的人生发展的方向，同时肩负着时代赋予我们的历史使命。
实用追忆峥嵘岁月心得【第八篇】
峥嵘岁月历经风雨，悲欢离合，曾是遥远的记忆，似乎已经被岁月冲刷殆尽。然而，我们不能忘记历史，更不能忘记磨砺我们成长的历程。铭记峥嵘岁月，正是让我们不断进步、不断前行的一面镜子。
第二段：历史的意义。
铭记峥嵘岁月的意义，首先在于传承文化，弘扬民族精神。我们不应该忘记那些为国家、为民族、为人民奋斗过、牺牲过的英雄们，也不能忘记那些离奇的历史事件，它们都是留下了那个时代的印记。通过铭记，我们可以了解到历史、瞻前顾后、总结经验、吸取教训。
铭记峥嵘岁月对于个人来说，同样具有重要的意义。它可以使我们回忆起个人的成长历程，珍惜现在，为未来做好准备。回顾过去的生活或工作中的失败与成功，我们会有感悟，有思考，有总结，不断修正和调整自己不足的地方。同时，也会让我们欣赏人生的美好与宝贵，感恩身边的人和事，更加珍惜今天的幸福生活。
第四段：铭记要如何进行。
那么，如何进行铭记呢？首先，作为一个国家和民族的一员，我们应该谦虚、虚心，时刻牢记国家和民族的历史和发展，了解这些以后，我们才能更好地为这个国家、为这个民族作贡献。其次，我们要学会品味、体味历史的韵味，从那些曾经发生的事中汲取力量，懂得从别人的经验中吸取智慧，让自己进一步成长和进步。最后，我们要学会珍惜，在铭记峥嵘岁月的时候，多看看身边的人，关心身边的事，让自己在行走的过程中察觉到一些自己不曾理解或者忽略过的事物。
第五段：结语。
铭记峥嵘岁月，是一种情感体验，是历史的回顾，更是稳定和前进的基石。人类的历史上充满了压抑、冲突、战争和牺牲，在历史的沉淀中，我们更应该珍惜和感恩身边的人和事，从而让人类更加和谐！
实用追忆峥嵘岁月心得【第九篇】
2021年是中国共产党成立100周年。党的百年峥嵘历程是一部光辉的历史，是中国共产党人为了实现中国人民摆脱贫困和不幸、实现中华民族伟大复兴而战斗的历程。他们用智慧和汗水书写了无数动人的故事，展现了伟大的革命家和先进人物的精神风貌。这是我们从中学习到的灵魂力量和教育意义。
二、难以忘却的历史。
中国共产党成立的苦难岁月，是一段不为外界所知的艰辛。初创时期，党组织非常薄弱，如同一块在中西方世界之间的巨大石头。是一批勇敢、信念坚定的同志，在日本侵略者的猖狂进攻和国民党的残酷镇压下，一次次地领导群众进行斗争。抗日战争时期，中国共产党领导全民族的抗日战争，艰苦卓绝地开展战斗，军民大众齐心协力，共同战斗、共同做出历史性的贡献。
三、历史提醒我们。
历史永远是一个教师，中国共产党的百年峥嵘历程为我们提供了许多历史启示，也时刻提醒我们。我们要从中学习段正慧的奋斗精神，领会李大钊、王明的革命精神，防范忘本和铭记耻辱的情况，获得对社会正义的新鲜洞见，和全面关心人民利益的精神。只有这样，我们才能更好地取得世界尊敬和信任，更好地推动全球人类的发展。
四、党的成就。
党在百年峥嵘岁月中创造了太多让人感到骄傲的历史：新中国的成功建立、人民群众的获得感、党员干部的高素质、全面小康的成果。他还成功发动了改革开放，迅速勾画了现代化的蓝图，启动了掀起全面建设社会主义的新阶段发展。同时，党也顺应民意，积极推动了美好生活标准的建设，并劳动了重大的经济市场化，安全保障和文化建设民族和宗教多样性的发展。
五、党的未来。
中国共产党的百年峥嵘历程中，党永远承担着肩负的使命，关怀着民生，奋斗着为未来的温暖，用辉煌的成就、新的远景和新的使命，展示了一个百年之后的中国共产党面貌。我们相信一定会出现代表变化的新步伐，也需要新世代人的新精神、新动向和新态度，才能在接着的辉煌之中，在新时代汇集发展的新能量。
结论。
百年峥嵘历程展现了中国共产党的勇气和决心，成就了全体人民的精神基石。回顾历史、学习教训、激励士气，是中国共产党历史精神的建设和发展方向。我们应以荣耀为支点、于大地为天，以前瞻为动力，将这一精神融入我们自己的身体中，发扬光大这一贯穿英雄时代的精神，塑造中国共产党的伟大事业，继续走在奋斗的前列。
实用追忆峥嵘岁月心得【第十篇】
人民群众是历史的创造者，党的历史也是党史人物演绎的。这本书记载了13位革命前辈青少年时期的成长故事：14岁的王震闯进省城找出路，跟随毛主席闹革命;17岁的王首道不畏强暴高唱《爱国歌》，领导同学游行反帝;15岁的寻淮洲作战勇敢当排长，22岁为解放英勇献身;童养媳李贞冲破牢笼争自由，假扮新娘智取张家坊;小耀邦巧计盗枪惩团总，指挥伙伴练打仗……这些前辈他们的一生都在为革命效力，他们用鲜血换来了新中国的成立，换来了革命的胜利!他们是我们的榜样!
原本我还在抱怨现在这个时代竞争力很强，事事都要竞争，天天都很累，又做不完的事，作业多的没话说，肩上的担子重得要命，还不如生活在以前那个时代!可是，读了这本书后我发现我错了!以前的时代是那样的苦，祖国还没成立，连连的战争威胁着人民生活的安宁。大家吃不饱饭，天天喝着“电影粥”，冬天里有块红薯就知足了，哪像我们天天吃饱喝饱。每天他们要走很远的路去上学，回家后还要做很多的家务，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他们没有一句怨言!
现在时代变了，生活条件变好了，可我竟然还在抱怨，真不应该!之所以竞争，社会是在优中选优。青少年就应该有拼搏、有竞争!所以，还有什么可抱怨的呢?还是庆幸吧!人生有拼搏才不会无味!
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业中的接班人!作为青少年的我们，还要抱怨什么呢?我们应该永远缅怀和弘扬革命前辈的感人事迹和崇高风范，更加奋发有为地投入到学习中去!