高中生家访心得体会范文 高中生家访记录心得体会范文【汇集4篇】

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高中生家访心得体会【第一篇】

近期，我校按省教育厅市教育局的要求，开展了“万名教师进万家”活动，结合实际，我校也制定了相应计划，我班教师也都积极投入其中。

家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱。让他们感到自己并没有淹没在班集体中，让他们感到在老师心目中他们也占有一席之地，让他们感受到老师对他们每一位同学的关怀。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情，对今后我们教育工作的顺利开展有着十分重要的作用。

本周，利用晚自习时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

通过家访，我从一个侧面认识到教育的重要地位。我每到一个家庭几乎家长们都这么说：“现在国家越来越重视教育了，我的孩子全交给你们了。”很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

我到一个男学生家中，他爸爸诚恳地对我说：“那时我没有一个好的学习环境，自己也不认真学，文化低，造成了现在工作中的许多困难，我就这一个儿子，你无论如何对他要严一点，让他多学一点知识。”他说的是实话。普通的群众也体会到了读书认字的重要，是实实在在的长远大计。我感到了肩上担子的份量。

通过家访，学到了一些家访的基本方法。首先，家访应全面如实地介绍学生在校的情况，不能报忧不报喜，应当介绍的情况要在家访前准备好。其次，为了便于和家长更好地合作，家访时应向家长了解学生在家的表现，有针对性地听取家长的意见，采取有效的教育措施。我觉得教师配合家长对学生进行教育，一定要“对症下药”才能解决问题。

通过家访，我认为需失时机地向家长宣传正确教育子女的方法是老师工作的重中之重。高二是高中的重要阶段，况且这个年纪的学生处于青春期，正是在形成自我价值观，人生观，世界观的重要时期，我们同家长的共同引导是十分必要的。尤其高二理科难度加大，学生学业任务重，压力大，家访能够将学校和家庭紧密联系，从而帮助学生正确处理在学习与生活中遇到的各种问题。高中生，不仅要成绩好，更重要的也是要学会做人，在这方面，家长的模范作用就凸显出来了，所以我们在家访时应该不失时机地做家长的工作，帮助他们懂得怎样爱子女，怎样教育子女，这是我们的薄弱环节，也是我们需要不断锻炼和提高的重要方面。

总之，家访让我受益非浅，不仅使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，而且也使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。只有通过家访，与家长进行近距离交流，才能了解一些隐性的问题，从而对症下药，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育，高效的提高学生的成绩。加强家校的密切联系，在对班级所有同学统筹管理的基础上，因材施教，落实到对个别学生的有针对性的引导，这样才能真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

高中生家访心得体会【第二篇】

我翻开书，看见自己色彩斑驳的青春。

谁没有过迷惘的青春?怀疑朋友的友情，无视父母的亲情，对存在的意义和世界的真相提出质疑。混混噩噩不知前路在何处，只得相信自己，一个人蜷缩得更紧。

人活于世，无非迷惘于未来，纠缠于情感，徘徊于成败，超脱于生死，这些都是一个阶段一个阶段来的。而在现在这个社会，十八九岁这个年纪，我们已接触到了全部，并深深陷入其中。

我苦于这些事情无人诉说，形单影只地走在成长的道路上，邂逅了《挪威的森林》。

从书中我看见了自己，也看见了跨越时间的真理。

初读时，我看见了一种在世人眼中称之为颓废的生活和思想。主角渡边无所谓明天如何，对大多数人漠不关心，按照自己的步调行走人生，平时去大学上课，周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工，如此反复。这种人生无所谓好不好，谁都没有资格对别人的人生指指点点。只是我想，在一味追求成功与荣耀的现在，能不受周围环境与世俗理念影响，保持着自己的个性与信念，实在难能可贵。这点给我感触颇深。

我还看见了凄苦的爱恨纠缠。渡边的情感被往事和现实所缠绕不得解脱。代表过去的直子，渡边对她的情感是十分复杂的，不仅有少时便存在的憧憬，还有因自觉认为被友人所托付而产生的责任感等等，真正称为爱的部分占的比例并不高。在直子住院后，渡边遇见了代表现实的绿子，与直子不同，绿子身上有蓬勃的生命力并对生活洋溢着热情，是个人见人爱的角色。渡边同样深深地为她着迷并且感到为难，无法从示爱的两人中选择，体现了他优柔寡断的一面。

再读时，我看见了自己。与渡边相似，我对生活也没有十分的热情，提倡顺其自然，不擅长处理人际关系，导致朋友寥寥无几。但就是这样的自己，也平稳地走过了十八年，并且将继续淡然地生活下去。读完《挪威的森林》，带给我的并不只有故事完结的悲戚惆怅，同样还有对未来无限的希望。

我还悟到，所谓青春，是横贯古今中外共同的命题。青春的迷惘、无奈、惆怅无论是村上写下《挪威的森林》的八十年代日本，还是现在的二十一世纪的中国，都未曾变过。这一命题还将继续困扰数以百万的年轻人，并且谱写出一幕幕可歌可泣的生命之歌。

我合上书，侧头看见湛蓝的天空，和远在天际的未来。

高中生家访心得体会【第三篇】

高中生家访是一个非常重要的环节，不仅可以让家长和老师更好地了解学生的情况，也可以让学生感受到家校合作的重要性。在这个过程中，我收获了很多，也体会到了很多。

第二段：家访前的准备

在进行家访之前，我需要对学生做一些了解，比如了解他们的家庭状况、学习情况、兴趣爱好等等。同时，我还需要准备一些礼物，比如文具、书籍等等，这些礼物不仅可以让学生感到我们的关爱，也可以帮助他们更好地学习。

第三段：家访过程中的收获

在进行家访的过程中，我发现很多学生在家庭生活方面存在一些问题，比如家庭不和睦、缺乏父母的关爱等等。对于这些问题，我和家长进行了交流，帮助他们找到解决办法。同时，我也能够更好地了解学生的家庭状况，为后续的教育工作做好准备。

第四段：家访的收获对学生的帮助

家访不仅对老师和家长有帮助，对学生也是很有帮助的。通过家访，学生可以感受到老师对他们的关心和关怀，同时也可以了解到家长对他们的期望和要求，更好地把握学习的方向。家访还可以帮助学生更好地认识自己，了解自己的优点和缺点，为自己制定更好的学习计划。

第五段：结尾总结

总的来说，高中生家访是非常重要的一个环节，通过这个过程，我们可以更好地了解学生的情况，更好地关注学生的成长。同时，家访也可以让学生感受到我们的关心和关怀，让他们更好地面对学习和生活中的各种挑战。因此，在今后的教育工作中，我们应该更加重视家访这个环节，更好地关注学生的发展和成长。

高中生家访心得体会【第四篇】

高中生在学校里度过了大部分时间，然而在其日常生活中，家庭教育起着至关重要的作用。为了更好地了解家长和学生之间的相互关系，学校会定期安排家访活动。近期，我参加了高中生家访活动，并透过这次活动，我对家庭教育以及家长和学生之间的重要性有了更深入的了解。

第二段：

通过这次家访活动，我进一步认识到，做家访工作并不容易，需要耐心与细心，尤其是在家访期间我们需要注重沟通技巧。家长和学生出于不同的背景、环境和经验习惯，需要用不同的方式来沟通。我们需要仔细倾听家长和学生的意见和想法，并将他们的建议和要求处理到位。通过良好的沟通，我们可以在家庭教育中起到一定的助凯。

第三段：

此外，我发现家长对学生的期望是高度统一的。家长期望孩子能够在学业方面有更好的表现，同时其他方面也能有所提升。但是，我们也需要意识到每个学生的个体差异性。为了更好地处理家庭与学生之间的关系，我们需要结合学生的实际情况进行综合分析，并提出我们的建议和措施。只有这样，我们才能真正落实家庭教育的各项任务，帮助更多的学生取得良好的成绩。

第四段：

在家访时间中，我们还需要关注学生在家中的学习环境和生活条件。家庭的物质条件虽不能完全决定学生的学业成绩，但是它是学生学习的基础。有良好的物质基础，能够让学生更加专心地学习，更好地把握学习时间和精力。因此，作为家庭访问者，我们应当敏锐地观察家庭的物质条件，并为学生提供更好的支持与帮助。

第五段：

总的来说，高中家访对于家长和学生以及学校都具有积极的意义。家长和学生可以通过家庭访问了解学校，同时学校也可以了解高中生的学生情况、学习环境以及家庭背景，以有针对性地开展工作和课程。因此，家庭访问需要高度重视，优化家庭教育质量，以促进学生成长，促进高中教育质量的提高。