二年级一封家书【汇集8篇】
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二年级一封家书【第一篇】
爸爸，您知道吗？我一提起笔，我们之间的事情就历历在目。近十年的日子好像转眼间就过去了，您对我的抚养和教育我终生难忘。在我还是呀呀学语的婴儿时，是您一个字一个词地反复教我。虽然我说得不清楚，很多次都没有学会，可是您一点都不会急噪生气。很多次都是您用您有力的大手牵着我的小手，一步一步地学会走路。虽然我不知摔了多少跤，走得多么笨，可是总是很有耐心地再把我牵着走。当然还有当我受到委屈时，您就用温暖的怀抱把我拥抱，直到我高兴为止。爸爸，我要对您说声谢谢。
亲爱的爸爸，今天我要对您说的是从我上小学开始的事情。从那时侯起，您就变得像一位严厉的老师，对我的错误哪怕是一个小小的问题都不会放过。您以往不厌其烦的耐心和始终保持的慈父的目光似乎消失了，代替的是冷冰冰的面容和严厉的斥责，甚至是打。每一次，您都对我说不要有下次了，我都老老实实地点头，要不就装作若无其事的样子，其实我心里很在乎。每次我被你痛打之后，我都趴在床上“哇哇”地大哭，我在想爸爸是不是不爱我了。我好想好想回到婴儿时候，再次感受您慈祥的目光和饱含深情的牵手。当然我知道这已经不可能了，我只是希望您多给我一些宽恕。老师告诉我们，一个小孩犯错误是正常的，他总是先提醒我们再帮助我们找出改正错误的办法。爸爸，我的确是有点贪玩，可是我一直都很努力，争取做一个乖孩子。
可是有时候，您又对我特别的关心，经常唠叨个不停，比妈妈还罗嗦。说什么作业完成没有、把你的东西放好、过马路要看清楚再走、衣服咋个又搞脏了……甚至还亲自动手，生怕我做不好。唉，真是没完没了。可是这时我知道您是爱我的。
只是您太婆婆妈妈了，我已经长大了，很多事情我都可以自己做。老师说就算是自己做不好也应该自己多动手，那样才能够真正锻炼自己，不要老是靠大人。
还有一件事我记得很清楚，那回我不小心把头摔了个大洞，血直往外冒。您赶忙抱起我就往医院里送。在医生给我缝针时，我啊啊地大哭，哭声中我隐隐约约看见您悄悄地转过身，眼里似乎有一点泪光。爸爸，谢谢您对我深深的爱。
爸爸，我想我有了快乐我要和您一起分享，有了悲伤就和您一起分担。您常常对我说，你看那不倒翁，倒下了还会自己站起来。你就要像不倒翁那样不怕困难。后来，每次我都会擦去泪水，说：我要坚强。爸爸，我谢谢您对我的关心和爱。在以后的日子里，我会送上我的欢笑和泪水，还有我的孝心。长大后，我希望我们一起住在一个美丽的大房子里，永远和您在一起，天天陪着您。
爸爸，为了这美好的愿望，我会努力的。
文档为doc格式。
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二年级一封家书【第二篇】
信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中一种重要的交流工具。幼儿在以往的生活中，已经有了关于”信”的朦胧的经验，本活动将带领他们进一步体验、探索和尝试。一方面帮助他们了解如何通过特定方式传达信息、表达想法；另一方面可以增强幼儿口语听说和前阅读、前书写的能力。
对于幼儿来说，让他们体验写信、寄信、送信的乐趣，远比教他们什么是信，什么是邮票更有意义。所以，教师在设计活动时，充分考虑的是幼儿的情感体验，让他们在轻松、愉快的氛围中，在教师的支持、鼓励和引导下，自发的去探索、发现，获取一些相关知识，促进其能力的发展。本活动利用角色扮演，激发幼儿的参与兴趣；利用生动有趣的图画形式，表现书信的基本格式，激发幼儿的学习兴趣和探知欲；通过材料的供给，让幼儿在操作过程中体验快乐，感受乐趣。
教师还通过活动的延伸，促使幼儿对”信”有进一步探索，了解现代生活给人们带来了哪些新形式的”信”，引发他们对信息世界的好奇与思考。探究科技对人类生活带来的影响，关注不同的信息传递方式及其变革，激发他们爱科学的情感。
1、能够根据信件中所提供的信息，理解图的含义，体验获取信息的快乐与成功。
2、知道写信所需的工具（信纸、信封、邮票等）。
3、了解信及信封的基本格式，能用文字加绘画的方式写回信，体验写信的快乐。
1、经验准备：幼儿对信已经有了初步的了解，知道信有传递信息的功能。
2、情境准备：将活动室的门贴上小狗的头像以及小狗家的地址和门牌号，表示这就是小狗的家。
3、教师自制的ppt课件《一封信》，录制好小熊读信的录音。
4、为每个幼儿准备一封与教师ppt课件内容相同的信，准备一个相同内容的大信及信封给教师。
5、为幼儿准备写回信所需的：信纸、信封、笔（铅笔和水彩笔）、邮票、以及小狗家的地址、小熊家的地址、收信人（小熊的头像）、胶水等若干。
6、小狗的头饰若干。
一、组织教学。玩游戏《开火车》，激发幼儿的兴趣。
教师先组织幼儿在室外玩《开火车》的游戏，活动室内另一名教师则在幼儿的椅子上放上事先准备好的信。待信放好后，教师就可以将幼儿带入活动室了。
教师拿出小狗的头饰并请幼儿戴上，告知幼儿游戏的玩法以及自己所扮演的角色。
游戏玩法：教师扮小狗的妈妈，幼儿扮小狗。
幼：开哪里？
师：开北京。
幼：谁来开？
师：我来开。（教师更换不同地点，游戏反复进行。）。
二、导入活动。
1、进入故事情境，引出信。
师：宝宝们，我们的旅程已经结束了，现在，妈妈带你们回家吧！（教师将幼儿带入活动室。在进入活动室时，教师要引导幼儿观察门上的头像、地址和门牌号。）。
师：宝宝们，我们已经到家了。现在，我们各自找个位置坐下吧！（幼儿找座位坐下，发现了问题。）。
幼：老师！你看，这是什么？
师：这是一封信，我也收到了一封信。
幼1：怎么会有信呢？
幼2：这是谁的信呀？（幼儿自由讨论）。
2、引导幼儿仔细观察，搜寻信封上所反应的信息，体验收到信的快乐。
师：你们看，信封中间有一个头像还有一个”收”字，这表示什么意思呢？
幼1：是小狗的头像。师：谁是小狗呀？
幼2：我知道了，这表示是给我的信。
师：对了，这就是一封给我们的信。
三、引导幼儿读信。
1、激发幼儿读信的兴趣。
师：这封信是谁写的呢？让我们打开信封，一起来看看吧！（幼儿和教师一起打开各自的信封）。
幼：老师，信封里有张纸。
师：这个叫信纸，是写信用的。让我们看看信上是怎么说的？
幼1：老师，纸上什么都没写，只有图。
幼2：老师，信上怎么没有字呢？
2、引导幼儿对信件内容进行探索、讨论的活动。发展它们的想象思维，培养他们的探索精神。
师：这些画是什么意思呢？你能看懂吗？这些画想要告诉我们什么？你能猜出来吗？你能读懂它的意思吗？让我们来一起仔细的看看吧！（给幼儿探索、猜测、讨论的空间）。
3、鼓励幼儿将自己的探索结果大胆地表述出来。
师：谁来说说，你都看到些什么？又知道些什么？把你看到的和知道的讲给大家听听。（请个别幼儿对自己的理解进行表述）。
四、教师播放幻灯片，带领幼儿共同观看阅读，帮助幼儿理解信的内容。
1、教师播放幻灯片。
2，将幼儿探索得出的结果集中反馈到ppt课件中。
师：谁来说说信中的这些图表达的是什么意思？（请个别幼儿回答）待幼儿回答正确后，教师将文字置于信中图的位置。
二年级一封家书【第三篇】
亲爱的爸、妈：
您们好！
长这么大没有以这种方式和您们聊天感觉怪怪的实质却很真实。有很多平时当着面的时候不能讲出来的话，现在我决定写这封信对您们说说我想对您们说的心里话。
现在，我在单位会认真努力的工作，不会再向以前那样不懂事了，我现在长大了，会用自己的实际行动来证明给你们看，您们的儿子不会给你们丢脸的。我在这里也过的很好，您们不用担心我，反倒是您们，要多注意身体，别太累了。
有些东西用言语是不足已表达的，但还是想告诉您们：爸爸、妈妈——我爱您们，用心的爱，您们辛苦了。如果有来生，即使您们还是农民工，我也一样要做您们的儿子！太多太多的话，永远也讲不完，下次再与父母详聊。
此致
敬礼
儿：亮子。
日期：
二年级一封家书【第四篇】
你好！我是一名来自中国的小学生，我的家在江苏省徐州市，我很想和你做朋友。我和你一样上二年级，也喜欢玩电脑，我不光在电脑上玩游戏，还在电脑上查资料。我喜欢吃肉，我的理想是长大当个运动员，要是能像博尔特那么棒就更好了。我喜欢看漫画书，这样可以缓解一下我学习的压力，使我的生活更轻松、更快乐。我很诚实、很大方、很勇敢，别人都乐意和我交朋友。别看我现在才二年级，我可是我们小区里的滑板高手，还有几个徒弟呢！
听说你们那儿的圣诞节快到了，我知道你们的圣诞节就和我们的春节一样热闹，你一定高兴极了吧！祝你们全家节日快乐，也衷心的盼望你到中国来玩，到我家来做客！
二年级一封家书【第五篇】
亲爱的姥姥：
您好！
您最近身体怎么样了？腿上的青筋好些了吗？
姥姥，您还记得吗？我上次到您家去玩。在吃饭的时候把米粒撒在饭桌上，您看见了。就和颜悦色地说：“不要浪费粮食。”我却不听，还顶嘴说：“不就是几粒米吗？有什么大不了的。”您没有生气，没有骂我，而是和蔼地给我讲道理：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
现在我想借这封信给您说声“对不起！姥姥，我错了，我下次再也不会这样了，我吃饭一定吃干净，不把米粒撒在桌子上，好吗？”
姥姥，我现在吃饭吃得很干净，请您不要操心，妈妈告诉我勤俭节约是我们的.家风。妈妈还说：国有国规家有家风，没有规矩，不成方圆。
姥姥，这简单的语言表达不了我对您的千言万语，正所谓舔犊之情深如大海，因此，不管您的社会地位，知识水平如何，您的教导我会铭记在心！
姥姥，希望您腿上的青筋快点好起来，早日到我家来玩，我盼望着！
祝姥姥身体健康，天天快乐！
此致
敬礼
您的孙女：
20xx年6月11日。
二年级一封家书【第六篇】
亲爱的妈妈：
您好！
时间如同奔波的流水，眨眼间我从一个不会说话、不会走路的婴儿，变成了一个爱笑爱跑的少年，在我从幼儿园到小学五年级，是您和爸爸一起照顾我的，每天晚上回来辅导我写作业；睡觉也得等我睡了再睡；每天接送我上学放学给我报很多辅习班。为了我，您每天24小时，有20小时全是放在我身上的。
妈妈，我知道，您每天这么做，都是为了我，为了我的成绩，身体健康，早上6点就起来给我做早饭，可自己却没吃，我真的打心底里心疼您。
妈妈，您还记得吗？有一次，语文考试，那次我们的`考试卷非常简单，我的前面只扣了两分，可是，就因为作文后面的人称写错了，扣了八分，结果只得了90分，当时，您就告诉我，说：“宝宝，你知不知道为什么作文扣这么多分啊？”“我人称写错了，所以才扣了这么多分。”我含着眼泪说。妈妈又回答：“那么，你知不知道下一次考试该怎么做？”“下……下一次考试不把人称写错。”我结巴地回答。“嗯，这才是真正的你嘛！妈妈摸了摸我的头，笑了。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”妈妈，谢谢您一直以来对我无微不至的照顾，我不会忘记您的这一片好心的，谢谢您，我亲爱的妈妈！
祝身体健康！工作顺利！
此致
敬礼
儿子：xxx。
日期：
二年级一封家书【第七篇】
xx：
见信好！
今天是农历九月十一日，是我的生日，吃罢晚饭，我就走进了房里，提起笔给你写信。这是你读研期间我给你的第一封信。
一个人的人生分童年、少年、青年、中年和老年。你是xxxx年x月出生的，到今年已是xx岁了，当属青年的范畴。这个社会是金字塔型的，在人生的不同阶段，会有各种各样的台阶在你的面前，需要你去不断攀登征服，来证明你的不凡与卓越。今天，你迈上了青年时代最重要、也是为数不多的人才迈得上的一个台阶，你有理由为自己感到自豪。希望你能永远保持这份永不言败，永远进取的初心！
你现在无论在学识、见识、思维和理念上，都已远远超过了我，所以，也许我最后能教你的，是希望你在这黄金时期，能在心里种下五颗种子：
一、爱国。我理解爱国有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国就是为国家创造财富，消极爱国就是为国家节约财富。国家用那么多人力物力财力来供你们读书，你们不能浪费国家的财富。我们祖国的教育，是世界上最伟大的教育！孔夫子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正的教育，这就是中国教育的精髓所在。我们是为国家而求学问，为利他利群而学技能，读书绝不是为自己。读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢的事。我相信你一定会学有所成，学成后，你要为国效命。什么时候都要爱我们的国家。像我这样当老师的，国家就是我面前的学生。我必须对他们尽心尽责，要产生教化作用，影响作用。我爱我的学生，就是我爱国家。一个没有国家或者国力很弱的人，实在是非常可怜又可悲的。我们今天的中国人要自强、自爱，要懂得爱我们的国家。国家不强大，个人再有钱又有什么用？再有地位也永远不会受人尊敬。
二、感恩。我曾经说过，你能顺利地考上研究生，你自身的努力固然起了很重要的作用，但请别忘记把你从出生一直带大到进小学的外公、外婆；从小学到大学为你付出无数心血的所有老师；为你从小到大无私奉献的婆婆、父亲、母亲„„如果没有他们，你将一无所是。尤其是你母亲，她为你付出了无数的坚韧与心血。在你今后漫长的人生道路上，你还会遇到很多用不同方式来帮助你的人，哪怕是你以后的对手，你都将感恩——因为有他的存在才会让你变得更加强大。切忌妄自菲薄，这将让你失去一切。只有感恩，才会让你的一生变得愉悦而又充实，从容而又强大。
三、接纳。人之不同，千姿百态。我始终相信，任何一个人，如果看起来他比不上你，但他总有某一方面比你强，更何况比你更强的人。多看别人的优点、长处，多看自己的缺点、弱点，海纳百川，有容乃大。人类的智慧已将无数的领域推到了一个极高的境界，如果你要在这个基础上向更高更远的彼岸进发，要靠的不是你一个人，而是“团队”，这个“团队”的概念是非常宽泛的，我相信你能理解。我希望你以后能永远做个点亮别人的“太阳”，而不是被人点亮的“蜡烛”。
四、坚持。坚持源自信念，源自热爱。世界上聪明的人很多，但很多聪明人都碌碌无为，只有拥有自强不息的精神，百折不挠的信念和近似疯狂的热爱，才能造就经典与伟大。“不积跬步无以致千里”。你要相信：每一次的挑战与坎坷甚至荆棘，都是你未来人生每一个成功的阶梯；每当你举步维艰的时候，也是你离成功最近的时候；很多人都倒在了这一刻，只要你能再坚持一下，成功之门就将向你豁然打开。
五、成功。成功可以以钱来衡量，但绝不能仅以钱来衡量。如果一定要拿一个标准来形容成功，那就是你对社会的奉献值。无论你以后干的是科研，还是社团，还是商界，为社会创造更大的价值，为人类谋求更好的生活，为世界展现更美的画图，将是你一生所追求的目的。我们不求名留青史，我们不求腰缠万贯，只要你能在自己的领域里闯出为后人所称道的新天地，毫无疑问，你就是个伟大的成功者。
要做到这些，很难，很难。无论你做到多少，走到哪步，只要你心怀梦想，并勇往直前，你的世界就将光彩夺目，精彩纷呈！
我出身清寒，但坚信天道酬勤。更幸运的是，人生每一阶段都能遇到大师，他们给了我智慧，所以，我一直相信人格力量具有巨大的感召力。童年时，我受父母的影响很大，他们常说两句话：“与不熟悉的人分享是缘分，与熟悉的人分享是幸福。”“有三件事不能等：读书、尽孝、行善。”我上大学时，我们数学系主任xx教授对我说过：“一个人最根本的当从抱负着手。若为了个人荣辱，顺逆之境皆无意义，应该以‘为天下师为志’，则胸襟自然开阔，气度自然不凡，力量自然产生。”xxx教授也曾教导我：“学者要居平常屋，往高处立，向宽处行。”恩师们的教诲我铭记于心，不敢有丝毫懈怠。
朋友之间，不在于走得多近，而在于走得诚实。有人教导我：要想得到一个朋友，你去走近他；要想失去一个朋友，你就无止境地走近他。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”这是主张人与人之间的交往，应保持适当的距离。这也是你今后要注意的地方。
今年回乡，我在街上碰到一个昔日的弟子，他刚从泰山旅游回来，在泰山千百石刻中，他用手机拍摄了“从善如登从恶如崩”的石刻。他问我这是什么意思，我对他说：这句话的出处我不知道，回去再查。（出自《国语·周语下》）对这句话，我是这样理解的：
一天一天，善多了，你不知不觉地登上了真善美的高山。从善者登顶，需日积月累，积石成山。一天一天，恶多了，你不知不觉地自己给自己点燃了自取毁灭的炸药。从恶者崩塌，虽瞬间发生，也有一个从量变到质变的过程。
你同意我这样解释吗？
9月初，我在媒体上看到一则报道：清华大学校长给全部新生送了一部《平凡的世界》。这部小说的网店售价为53元，按照清华大学3372人的招生计划，校长给新生送书的总价值为178716元。
为什么选择《平凡的世界》？我不知晓。因我拜读过它，也许书中有久未提及的艰苦奋斗精神，有时代更迭，有爷孙妯娌兄弟姐妹，有触动人心的真情感实，有现实的残酷，有理想的浪漫„„而这些，都是“90后”学子正在远离和有可能失去的，他们迫切需要这样的精神营养补济！
为什么校长不给学生一个网址链接，让新生通过手机和电脑看电子版？花费近18万元买纸质书，一所理工科大学难道不会算这笔账么？我想校长一定知道，在青少年一代被手机“殖民”的今天，一缕书香，弥足珍贵！我建议你到图书馆借它来，挤点时间去读读。平时也不要被手机“殖民”了。
xx月xx日——xx日，你xx陪伴双方父母及其妹在北京、天津两地旅游，这凸显了他们夫妇的一片孝心。其间，你婶婶忙前忙后，入微备至，真是辛苦了她。虽然十年前我、你婆婆和你曾到过北京一游，但这次还是收获颇丰，获益匪浅，不虚此行。去天津，我是为参观《周恩来邓颖超纪念馆》而去的。多年前就从媒体得到纪念馆落成并对外开放的信息，心就向往着，期盼着。从我读初中起，周总理就是我心中的偶像。他的伟大人格感召了我，教育了我。他是中华民族的骄傲，是集智慧、风采、操行、才干于一身的少见完人。周总理始终信仰坚定，理想崇高，集中表现为他对党和人民无限忠诚的精神。这是他毕生奋斗的力量源泉。周总理始终热爱人民，勤政为民，集中表现为他甘当人民公仆的精神。周总理始终顾全大局，光明磊落，集中表现为他高度珍视和自觉维护党的团结统一的精神。周总理始终实事求是，严谨细致，集中表现为他求真务实的精神。周总理始终虚怀若谷，戒骄戒躁，集中表现为他谦虚谨慎的精神。周总理始终严以律己，廉洁奉公，集中表现为他无私奉献的精神。出于对周总理的敬爱，我与你婆婆站在总理的蜡像后，与总理合了个影，留作纪念。建议你以后一定争取去参观一次。有所遗憾的是在那里参观的时间安排太短，有的地方只是“跑马观花”而已。
这次京津之行的另一大收获是：见到了几位昔日弟子、朋友，受到他们热情款待。这几位农家子弟，有的是从部队副师、团岗位上转业到地方任要职的；有的是年未过不惑之年，而身为重点大学教授、博导的；有的是大学刚毕业几年就在自己的微软领域锋芒初露的。他们说我是他们成长的指路人，是前进路上的标杆，是心中的偶像。我实在受之有愧！他们经过顽强拼搏，能在各自的岗位上为国家作出贡献，对我的心灵是莫大的安慰，这也是我的希望所在。看到他们成绩斐然，我心里充满了成就感。
夜深了，搁笔了，余言后叙。顺祝进步与健康。
xx亲笔。
xxxx年xx月xx日于xx。
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二年级一封家书【第八篇】
亲爱的爸爸妈妈：
当我握住笔的时刻，我的心头浮上一种复杂的感觉。以前每次与你们争吵时我总是争不过你们，这个时候我往往会选择写一封信给你们，将我在言语上表达不顺的缺陷通过纸张展现，让你们能通过这张薄薄的纸来理解我的想法。这写信的感觉又很陌生，自从高中生活增设了晚自习之后，我们的见面时间重叠在一起的很少，每天碰面的时间都很少更别谈什么产生争执。
前段时间在空间里看到一句关于母亲的一句话，这位网友的母亲这么说的：“我没办法选择我的出生，你的出生是因为我觉得这世界不错，所以我将你带到了这个世界。至于你愿不愿意将你的孩子带到这世界看你自己，如果你觉得可以就可以，不可以就算了。”我觉得这句话很棒，让我感受到每一个平凡妈妈血液中深藏着对自己孩子伟大的母爱力量。女性可能是柔弱的，但当她成为了母亲之后，你便成为了她的世界，她会一手握住利刃，一手掌握盾牌，当一个勇士来保护她心中美好的你。
父爱也许会沉默，甚至您的粗心会让我们觉得您缺席了我们的成长，但是父爱也会爆发在当我失意之时。我会感受到在我失意之时父亲对我的支持和理解。这感觉很温暖，仿佛身心正在被午后的暖阳全方位的照耀着。爸爸您正是充当了这样的鼓舞角色。您可能沉默寡言，但您会在我不知情的情况下关注我的生活。您可能暴躁易怒，但您会在我深陷痛苦的时候去帮助我，拉我一把。
人人都说父爱如山，母爱似水。其实你们的爱是不用被。
格式。
化的。我觉得你们的爱从来都不像什么任何东西就是像你们自己。这就是每个为人母为人父所爱自己孩子的方式，这方式只有我们知道是什么但是这方式一定是为了我们好。小时候你们往往会逼迫我去做我不喜欢做的事：不让我吃这些，不让我玩这些，不让我碰这些。以前还小并不知道这些的所作所为是利于我的成长的，甚至不理解你们的所作所为。但是之后我理解了，因为你们的经历比我长，见识比我广。你们仿佛会预见当我做你们不允许的事情之后给我带来的伤害。你们这是为了让我避开自己可能吃过亏的弯路来让我更快到达胜利，让我少吃因为自己的失误所种的苦果，这用心是良苦的可是以前我并不理解，这使得我将自己的锋锐一面面向你们让你们郁闷难受。女儿在一天天的长大，我也慢慢地理解了你们的护孩心思，我意识到了自己的尖锐对你们的伤害，也很愧疚很抱歉所带来的伤害。
你们也时刻都提醒我要学会用一颗感恩的心去面对生活，善待生活、宽容处世、摒弃恶念。去发现生活中的美好事物，对于每一件美好的事物都心存感激。这样，我就能以坦荡的心境、开阔的胸怀去对待生活中的挫折了。
看过的一本书里有这样一句话：“生与死，苦难和苍老，都蕴涵在每一个人的体内，总有一天我们会与之遭逢。我们终将浑然难分，像水溶于水中。”我们曾经遭遇过生与死，我们也碰到过苦难，你们也终将苍老，但是我们是在一起的。当一个家庭出现在困难面前是坚韧的，它不用言语便可证明自己的力量，一切都源于彼此之间无言的爱。央视关于family的广告可以看过家庭支撑力量的更新，我们会成长到来支撑你们，扶持这个家庭，可以独当一面来面对困境。长大后每个孩子都会成长为你们的骄傲，我也不会例外。我也希望当这个时候你们能真心的为我自豪：你一直都很棒！
你们的女儿：
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