伤心充满我的心【精彩10篇】

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伤心充满我的心【第一篇】

我，实在嫉妒别人期待暑假时的快乐。对于我，它实在是可有可无的。 回家的路上，车子一路颠簸，小中巴拥挤热闹，车厢里弥漫着汗臭味。但我还是希望车子开慢一些，路再长远一些，最好是没有尽头。

站在家门口，我不企盼他们有谁会开门欢迎我。我用自己的钥匙开门。父亲独自坐在沙发上抽烟，母亲肯定不在家。“爸爸”。我叫了一声。“回来了?”。父亲的语气平淡得很，他向来是这样。

我“嗯”了一声，便进自己的房间收拾东西。想加煤烧水洗澡，我走到厨房，才想起早在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了。热水器也坏了，我只能用液化气烧水，只能暗中庆幸液化气罐还有能源。父亲一直保持着我初进门时的状态，我们也没有说第二句话。

“你洗了澡去那边吃饭吧！”这是父亲说的。

“那边？那边是哪边？母亲那儿吗？”我笑了，一种自己都无法言明的笑。这一个月，究竟成了一种什么样的局面？无论如何，我只想笑，一种多么可怕的笑啊！从卧室出来，父亲已经出去了，只剩下一股烟味。

母亲的店里忙碌而喧哗，我的出现没有声息。母亲正在招呼客人，见到我，她的表情转变得很快—她特开心。“什么时候回来的？吃饭了没有？”

“没。”我又笑了。

“后面厨房有饭，叫吴师傅热一热。对了，把案台上的碗洗了，妈妈太忙，店里的小姐毛手毛脚的。”我的笑顿了一下，不过没有停下来。我感觉得到，一种安静而和谐的`笑一直洋溢在我的脸上，吃饭，洗碗。然后，跟忙碌的母亲道一声“再见”，走黑漆漆的路独自回家。

躺在床上，我想着一连串的问题：他们离了吗？或者仅仅是分居？我究竟是属于谁的？母亲大概很久没回家了吧……，想着想着，睡意终于击倒了我。半夜，有电话铃声，我从一个噩梦中醒来，发现自己在梦中拥被而泣。是母亲的电话，让我明天中午到她店里吃饭，说是炖了一只仔鸡给我补身子。我一看表，12点了。母亲已经歇下了吧，那一刻，我心里很暖。当我再次躺在床上，我感觉得到父亲轻轻走进了我的房间，他抚摸着我被风扇吹得冷冷的手，将滑落的毯子拉上，再关掉风扇，转身离开。这一刻，我心里更暖。

父亲是我的父亲，母亲是我的母亲，他们都在爱着我。想着想着，一股暖流向我涌来。

伤心充满我的心【第二篇】

晴朗的早晨，带着阳光气息的秋风在发梢旁吹起。我与爸爸相约骑车回家看望爷爷奶奶。心中掩饰不了的喜悦与激动，浮动在脸旁。虽说要整装待发，但是我们还是选择了轻装上阵。两杯水，两部手机，一个钱包就是我们全部的准备。当然，那阳光也给我减轻了不少必要的麻烦。

刚出家门，不远处的那丛菊花开得正盛。在阳光的照耀下，原本嫩黄的花瓣更加美丽，似乎在燃烧，在尽情地燃烧，美在眼中，美在心间。从纵横的马路到高大的大娇，再到乡间小路，阳光一直陪伴在我的身边。我享受这份快乐，也恐惧着许多，还好，那缕阳光告诉了我原因。

在纵横的马路上，我抢着过红绿灯，脚却被无情的路崖碰擦。我害怕，若有不慎，又会出现什么？但身边的那缕阳光告诉我：“只要小心些，就好。”

在乡间小路上，颠簸不平的小路总让我颠来颠去。我害怕，若遇见一块大石，刹车不堪，细细的车轮支撑的车又会怎样？身边的阳光告诉我：“那就慢慢骑，不着急。”

下午，顶着夕阳的余辉，我与爸爸告别了爷爷奶奶回家去了。我与刚来时不同了。我享受那份乐趣。并不畏惧那些问题了，因为我知道那只是我胆小给自己的多虑。

那缕阳光还告诉我：“这会儿累了吗？”我默认，我有些不耐烦了，也累了。如一个年迈多病的老人般。“你没有了来时的期待。”或许是吧！

那缕阳光，便是我生命最爱最珍贵的阳光，那缕阳光便是与我并肩的爸爸。他是我生命中的阳光，我最了解，最珍贵的阳光。

阳光甚好，天上的灿烂，身边的幽默淡定，心中的知心。我在那充满阳光的地方，与阳光心中定也充满着阳光！

伤心充满我的心【第三篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是网友为大家分享的“伤心充满我的心【精彩10篇】”，欢迎阅读与收藏。

生活充满阳光，阳光充盈幸福，我很幸福。

——题记

明媚的阳光氤氲着薄薄的雾气，弥漫在春日的清晨，让人感觉温暖入怀。

“吃早餐了吗？”“看着时间啊，别迟到”“你别穿太薄了，现在的天气不稳定！”“知道了，妈”我一边回答妈妈一边准备出门。“你带点东西去学校，一上午五节课呢！”“中午我不在家，你带饭卡在学校吃吧”“ok”在妈妈每天的唠叨声中，我一点点被温暖，一点点被温暖着长大，虽然有时会觉得很烦，但它却是我成长中的阳光，照亮我成长中的黑暗，照耀我成长的路。清晨的第一缕阳光在妈妈的关切的唠叨声中照进我心中。

像往常一样，一个温暖的上午在知识的汲取中，同学的'玩笑中，老师的教导中过去了。糟了，没带饭卡，没带钥匙！万般无奈下，只好硬着头皮去找老师。老师正在批改作业，一缕阳光正好照在老师的办公桌上，把一切都映的真实，我怀着忐忑的心情向老师说明了来意后，老师抬起头，爽快的说：“没问题！”说着便从抽屉里拿出饭卡，给了我。看，第二缕阳光在中午老师的答应声中温暖着我。

放学回家的路上，看到一辆献血车，前来献血的人们排着长长的队，络绎不绝，一个个鲜红的血袋中流淌着人们的爱心，心里一阵暖流流过，无偿献血，奉献爱心，当一个人的血液同样流淌在别人的身体内，当自己力所能及的帮助竟然能够拯救一个生命的时候，内心何尝不被阳光普照着、温暖着？那何尝不是人与人之间的一种默契与善良？是啊，付出给予，就是幸福。呵，又是一缕阳光，温暖着每一个人。

“今天我们成长在阳光下，明天我们去创造精彩世界……”

是的，我们成长在阳光下，无时无刻不被阳光笼罩，我们的生活充满阳光，流淌在似水流年间。打开心扉，让阳光照进你的心房。

原来，阳光，就在心间。

伤心充满我的心【第四篇】

在我的记忆中，爸爸始终是“白脸”的，从我刚记事时起，爸爸一回到家就把我抱在怀里给我讲故事，白雪公主、小红帽、三只小猪……一个个个性鲜明，活泼可爱的人物形象就永远铭刻在我的童年记忆中，美妙的故事情节就深深埋藏在我的心底。当我识字以后，那些书依然摆在那张旧书桌一角，有空就翻一下，每一次都能勾起我对童年的温馨回忆，它们成了伴随我成长最早伙伴。

后来上幼儿园，从没离开过父母怀抱的我，不敢和小朋友们说话，自然就是没有多少朋友。然而，我却是幼儿园里最听话的乖学生，因为爸妈曾告诉我——在幼儿园一定要乖乖地听老师话。“好好学习，天天向上”的理念从小就被印在我的脑海里，因此，在学习上，我从来没让爸妈操过心。可父母对此并不知足，当他们发现了我性格上有些内向孤僻的倾向后，便特意加强了对我独立生活及社会交往能力的锻炼。我的姥姥家在辽宁省凌源市，离我家很远，交通也不是很顺畅，姥姥家家族大、支数多，外公在同辈中排行居首，因此我的'小舅、小姨就特别特别的多，东北人性格爽朗，且有逗小孩的风俗，因此每逢寒暑假，父母便把送到姥姥家锻炼——当一回驻姥家“大使”。只要我一去，便立即成为核心人物，一大群小舅、小姨簇拥着我，今天去这家，明天去那家，一轮下来就是一两个月，有时甚至在姥姥家过年。可以说，姥姥家的每个人，都疼我、爱我，但绝不宠我，在父母身边百试不爽的法宝——撒娇使浑失灵了，一切不能只由着我的性子来，我逐渐学会了约束自己，照顾自己，能自己办的事情就自己办，求人总不如自理嘛，渐渐地就养成了我独立的性格——当与我同龄的孩子还等着父母叠被子时，我已经学会自己料理自己的生活起居了。而且，当一回“驻外大使”，所有亲戚家都得走访到，把父母交待的话再加上逢年过节自己向长辈的祝福话，该说的都得说到，回家后还要汇报姥家一行成果，都在哪家待了，和谁玩了，吃了什么，哪家有什么变化，跟谁学会了什么……，父母总是耐心地问我，我便一五一十，据实“报导”，这样，我的交往和语言表达能力得当良好的锻炼。几次“出访”后，我的言行举止，就大大方方、挥洒自如了。

人总是要长大的，我由当初不足1米的小不点转眼步入了青少年时期，同所有同龄人一样，叛逆、张扬，对周围的人和事充满着怀疑和偏见，似乎这世界上只有我是最对的。讨厌父母的唠叨，反感老师的劝告，将日记加锁，把抽屉信件清空……对我的所有行为，爸妈并没有责备，只是说，我长大了，开始有主见了，有些事情，可以自主决定，但是做事要负责。经过几次碰壁之后，我逐渐发觉自己的一切怀疑都是多余的，爸妈从不翻我书包，查我抽屉，偷看我日记，有些事多听听爸妈的意见也就不会总是弄得那么荒唐可笑了——爸爸妈妈用信任教会我成长。

记忆中，爸爸从来没有打过我，倒是妈妈有时气急了恨铁不成钢的用手拍我两下——可是那力道轻轻的，一只苍蝇都拍不死，也算不上打吧。父母对我的教育以言语居多，“棍棒教育”在我家连影子都找不到。我几乎不上补习班，因为我觉得那很烦，而父母也从没强迫过我，甚至父亲曾说——节假日就是要放松的，该玩则玩，玩得过瘾，接下来才能学得轻松，深谙一张一弛乃文武之道，方是真正的好学生。因此，我的每一个节假日都是无比的快乐轻松。当然，该学的时候，我可是一点儿不马虎——学生以学为主，搞好学习，不仅仅是为了取悦父母，而是对自己负责。全年级甚至全县统考我名列前茅是寻常的事，音体美也是响当当，班级学校搞活动，我次次挑大梁。——爸爸妈妈教会我负责。

这就是我的父母对我的教育方法，一反其他家庭“严父慈母”的传统教育方式，“慈父慈母”既给了我无限的关爱，也教我学到了更多的知识。

我爱我的家，爱我的父母，爱我的亲朋好友，更爱我充满阳光的生活！

伤心充满我的心【第五篇】

那天，我突然发现鱼缸里的一只小鱼死了，我也不想活了，你为什么死了？难道你活腻了，想去天堂了吗？我的魂似乎也跟着它飞到了天堂里。后来，我终于不伤心了，因为爸爸又给了我一条小鱼。

我去同学家里玩，可是他竟然不在家。我非常沮丧、伤心。他是在和我玩捉迷藏吗？我站在他家门前，像一座石雕，我不想动了。后来，过了好久，我的心情才平复了一些。

我突然发现一支水笔不见了，我在家里每一个角落都找过了，可还是找不到它。我饭也吃不香了，似乎丢了一件宝物，是它抛弃了我吗？后来，我的心情还是没有好转，因为它彻底消失了。

伤心充满我的心【第六篇】

每一个人都有一个属于自己的世界，或许是快乐的，也或许是悲伤的，有的人的世界被快乐所占据，有的人的世界被烦恼所挤满。而我的世界，则是一个充满爱的世界。

每天清晨，爸爸的一声：“起床啦！”总回打断我的美梦，洗漱完毕后，便去上学了。轻轻的一声：我走啦！，轻轻的一声关门声，将我送到去学校的.路上。和同学们一起吃早餐早已是习以为常的事情了，但我总是会拖她们的后退：“快点吃啊，都快开门了，每次都要我们等你一个人的！”他们一个个带着愠怒对我说道，我也便只有苦笑，接着狼吞虎咽的吃起来。一同走进教室，“开开窗子吧，闷了一晚上，都快要没氧了！”对着窗子的同学一声轻呼，“好的！”那为同学应道。

接着，便是学习的时刻了。我们一同进取，一同竞争，他们给予我欢笑，给予我动力，使我一步步向前。

结束了一天的学习，人看起来也累了不少。拖着沉重的脚步回到家，迈进院子大门，“你回来啦！你父母都不在，来门房做作业吧，这儿蚊子挺多，蚊香已经点好了！”抬头一看，原来是门房的阿姨。“哦，谢谢！”我应了一声。不一会儿，妈妈就回来了，我也随之到了家。晚饭过后，一天也就快结了。

我的世界就是这样，在一个个充满爱的小细节中开始，又在其中结束。他们就象细雨，无时无刻不在滋润我的心，使爱在我的心中身根发芽，让爱在我的世界永存。

我的世界充满爱，你的世界使怎么样的？

伤心充满我的心【第七篇】

记得有一个寒冷的冬日，我和父母一同去拜访姥姥，在那里，我度过了一个愉快的下午。可是没想到，就在我们回家的路上，一辆银色的小轿车闯了红灯后把我撞倒在地，那时我只是觉得很疼，但也不知道是哪里受了伤。接着我就感到有一双温暖的手紧紧地抱住了我，啊！原来是爸爸！他抱着我就上了出租车，然后就到了医院。不知道在忍受了多久难闻的酒精味儿，才看到父母噙着泪水着急的样子。“你怎么这么不小心啊，你看你……”听到这熟悉的声音，我睁开眼，朝着妈妈勉强地笑了一下。接着爸爸开了口：“是啊，幸好没太大事。”我心里一阵温暖，原来父母唠叨的话似乎也变得动听起来。啊！这父母慈祥的爱让我难以忘怀。

当然，我感受到的并不总是慈祥的爱，父母严厉的爱仍然使我感动。那是很久以前的事了，那时我还只是个四年级学生。一次我有一道简单的题目不小心写错了，结果遭到了母亲严厉的责骂，从此以后我开始有点恨妈妈，恨妈妈的“毒辣”，恨妈妈的“冷血”，。但从此我也记下了这件事，深深地刻在脑海中。再后来的期末考试，我得了一百分，老师表扬我细心、努力，同学们也夸赞我，父母的同事更是称赞我，这使我十分高兴，这时我又想起了母亲打我的那件事，（应有具体的记叙。）这时才想到妈妈这是为我好。我能得一百分完全是母亲的功劳啊，如果母亲啊（那）次没有批评我，我还不知道我会错多少，能得多少分。我这是（时）才知道我错了，我错怪妈妈了，妈妈不“毒辣”，也不“冷血”，她只是希望我能得高分，考个好成绩，妈妈是为我好啊！妈妈，谢谢你严厉的爱！

当然，我生活中的爱远远不止这些，还有朋友的爱，老师的爱，社会的爱。这些爱，组成了我五彩斑斓的生活。

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伤心充满我的心【第八篇】

活动目标：

1、感知周围环境与人的关系，激发幼儿的热爱之情，乐意用不同的方式表达对周围环境的认识。

2、学会与同伴分享活动中的快乐，激起幼儿对周围环境的丰富想象。

3、培养幼儿连贯讲述的表达能力。

活动准备：

提供厦门风景明信片、自制棋盘、箱子、各类废旧材料、构建图、各类工作人员服饰等。

活动过程：

1、引导幼儿听音乐《逛一逛》，激起幼儿对已有经验的回忆。

a、幼儿听音乐，自由讲述。教师鼓励幼儿从建筑及人文等方面进行想象讲述。

b、幼儿间相互交流自己在《逛一逛》中的发现。

2、幼儿自由选择自己喜欢的活动，表达对周围环境中的人与物的热爱。

a、美工区《自制玩具》提供一次性杯子、盘子、各类废旧材料，引导幼儿自制玩具，布置成幼儿园周边的小商店。

b、结构区：提供“第四幼儿园建筑”、积木、积塑，鼓励幼儿用积塑、积木搭建自己的.家与到幼儿园的路线，感受远近与大小等方位知觉。

c、语言区：提供厦门风景图、幼儿自画的风景图、印章、印泥，让幼儿边讲述自己喜欢的风景边盖上印章。

d、音乐角：提供各行业的服装、帽子等，让幼儿听音乐模仿社区中工作的人，表达对周围的人的热爱。

e、科学角：提供幼儿参观活动图的棋子、小人、股子;“中二班大家庭”背景图，让幼儿学习按数量点数，感知10以内数与量的配合。

3、幼儿与同伴交流自己的发现，体验活动的快乐。

伤心充满我的心【第九篇】

古人云：“养不教父之过，教不严师之惰”。这句话的大概意思是：学生能否成才，老师起着决定性的作用。我国自古以来就十分重视教育事业，“一日为师，终生为师”。旧时老师与学生的地位悬殊，等级分明。

今天，“课改”的春风刮了过来，刮满了山阳大地，刮走了人们思想中根深蒂固的盲目尊师思想，我们的课堂再也不是老师高高在上拼命讲，学生恭恭敬敬在下乏味听了。这一幕已是“滚滚长江东逝水”!

伤心充满我的心【第十篇】

十五个春夏秋冬，来去匆匆。我做过许多彩色的梦，可梦醒时常觉得痛苦万分，平庸的我毫无建树，生活中怎样才会有幸福和快乐?但有一天，我却发现自己错了。欢乐女神永远是公平的，她会把耀眼的光芒洒向每一个乐于助人的凡人。大马路上，来往的车辆川流不息，一个白发苍苍的老太太哆哆嗦嗦，欲行又止，面对这眼花缭乱的车辆，老太太不知所措，一副茫然的神情。

我不由自主地奔过去，老太太疑惑地望着我，我亲切地对她说:“阿婆，我扶您过马路。”阿婆昏浊的老眼中闪出了感激的泪花。过了马路，我放开老太太的手，说:“阿婆，您小心点走路。”老太太感动而又真挚地拉着我的手不住点头，嘴里不停地说:“谢谢!谢谢!’’从她那昏浊的目光中，蓦然间我发现了自己苦苦追寻的东西。

我感到心里无比充实，无比快乐。我明白了:一个人，只要真诚地把自己的爱献给生活，献给他人，他便会发现快乐也会时常光顾自己。我为同桌轻轻抹去桌上的灰尘，她会对我微笑;我为老师捡起掉地的书本，他会拍拍我的肩膀，我为邻居送上当天的晚报，他会报以感激的目光。噢i原来幸福和快乐就在于为他人所做的点点滴滴之中。