博物馆实践心得体会范文报告【通用5篇】

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博物馆实践心得体会报告【第一篇】

通过次博物馆学专业相关岗位社会实践活动,我以“善用博物馆学专业知识,增加博物馆学专业经验,提高博物馆学专业实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加博物馆学专业相关岗位社会实践活动,接触博物馆学专业相关岗位,了解博物馆学专业发展趋势,从博物馆学专业相关岗位社会实践活动中检验自我,这次博物馆学专业相关岗位社会实践活动收获不少,我认为这以下几点是在博物馆学专业相关岗位社会实践活动中不可缺少的。

第一、在博物馆学专业相关岗位社会实践活动要善于与别人沟通,我们在博物馆学专业相关岗位上都要与其他人合力完成任务,同事给你意见,特别是博物馆学专业资深前辈的意见,要认真听取,耐心、虚心的接受,这样会使我们博物馆学专业知识得到更好提升、事半功倍。

第二、在博物馆学专业相关岗位要有自信。没有博物馆学专业岗位工作经验没有关系,重要的是你要相信的你的博物馆学专业能力不比别人差,社会博物馆学专业工作经验也是积累出来的,如果没有一次,那又何来第二次,第三次呢?有自信心才能使我们博物馆学专业学生更要活力,更要精神。

第三、在博物馆学专业相关岗位工作中过程要不段丰富博物馆学专业知识,知识犹如我们人体内的血液,如果我们缺少了血液身体就会衰竭,作为博物馆学专业的大学生缺少了博物馆学专业知识,头脑就会枯竭。

以上就是我此次假期博物馆学专业相关岗位的社会实总结,其中有许多见解还未成熟,特别是博物馆学专业知识有待进一步提高,还有许多偏激的观点,有什么不足之处,还请博物馆学专业老师批评指正。

博物馆实践心得体会报告【第二篇】

11月28日,人文地理协会带领会员参观xx市博物馆,希望通过这次活动能让人文地理协会的会员对xx的历史有一个更为详细的了解,由此扩充自己的历史文化知识。

今晨,会员们准时在校大门集中,9时准,由社团干部带队向博物馆出发。虽然去博物馆的路有些远,但是会员们的兴致很高,所以一路上较为顺利。

到达博物馆后,一入大门,会员们就被巨幅白色的浮雕所吸引,浮雕上,或浣洗,或农桑……各式各姿,尽收眼底。这为接下去的参观定下了一个良好的开端。经过我们的简单介绍,会员们了解了xx市博物馆分为“吴兴赋”与“风云激荡”两个展厅,“吴兴赋”主要是以湖州古代的历史发展和湖州地理、自然动植物的概貌为主;而“风云激荡”是以介绍湖州近现代的历史历史名人为主,然后便由会员们自行分组进行参观。

xx市博物馆中的从远古时代到明清到近现代的展品让会员们叹为观止,相信通过这些丰富的展品,会员们收获了不少有关湖州的历史知识。博物馆中关于湖州特色的展品,比如说湖笔的制作过程这些蜡像展品,让会员们真切地感受到了名扬四海的湖笔古老的制作方法。

另外还有湖州的养蚕技术,湖州的商贸,湖州的名人字画等等,这种种都是精品,处处透着湖州这座人文城市的古典魅力气息,而这些展品所蕴含的.文化都在不经意间被会员领略与吸收。

“三千年江南,最湖州”。通过这次的博物馆游,一方面是会员们亲身领略到了湖州深厚的文化底蕴,了解到了湖州悠久的历史,探知到了湖州的地理风貌。而另一方面,更加团结了我们整个社团的内部力量,相信在今后的活动中我们将越办越好。

博物馆实践心得体会报告【第三篇】

“三千年文明看陕西,五千年文明看山西,最早中国在临汾。”上周日,学校组织同学们来到博物馆进行社会实践活动,令我收获多多。

我们首先来到《远古足迹》展厅,这个展厅向我们讲述丁村人在旧石器时代获得食物的方法。我印象最深的是丁村人打造出来的工具——细石叶。它厚度小于3毫米,宽7毫米左右,用作骨角工具的镶嵌石刃。它代表了打制石器的巅峰时期。现如今,我们的精密仪器打造出这种工具都很困难,更何况丁村人是纯手工制作的!丁村人的智慧和动手能力令我们啧啧称奇。我们在《最早中国》展厅看到了世界上最古老的观象台。观象台可以根据太阳升起的位置来确定当时的节气,使人们有准确的耕作时间。我们站到裸眼3d展示台上,大屏幕出现气象台的介绍。同学们瞠目结舌,赞叹不已。

陶寺出土的彩绘龙盘被称为“中华第一龙”,是博物馆的镇馆之宝。龙盘中的龙头在外圈,龙尾蜷盘中,口衔谷禾,是中国早期龙的形象。蟠龙整体沉稳而强健,威严而神秘,这说明早期中国社会已经出现龙图腾,我们自称“龙的子孙”也渊源于此。

在《晋霸春秋》展厅里,大量精美绝伦的青铜器吸引了我们的目光。晋国扩张疆土,上至内蒙古自治区,下到河南省,它的足迹遍布中原。同时晋国国君勤政爱民,把各个诸侯国管理得服服帖帖,周边的小国都来投靠晋国,它的国力一天比一天强大,最终成为春秋战国时期的军事大国。

《千秋平阳》展厅内展出了蒲剧和皮影戏的发展历程,展馆里播放着皮影戏的录像,我们被其中滑稽的角色逗得哈哈大笑。

读懂历史,才能读懂今天。临汾博物馆内的珍贵文物,让我感受到临汾历史的悠久,我可以骄傲地对所有人说:中国的发源地在我们这里!临汾有了博物馆,博物馆就是我们的第二课堂,读万卷书,不如行万里路,我们会常常参观学习,了解家乡文化,为家乡建设做出贡献!

博物馆实践心得体会报告【第四篇】

近年来,许多博物馆已经开始提供实践教育项目,旨在利用博物馆的资源和展品,为学生们提供更为丰富的学习机会。我有幸参加了几个博物馆实践教育项目,通过这些项目,我深刻地认识到博物馆实践教育的重要性,也体会到了许多实践教育的益处。在这篇文章中,我将分享我参加博物馆实践教育项目的经验和体会。

首先,我想谈谈博物馆实践教育对学生的启发作用。因为博物馆展品的独特性质,博物馆实践教育可以帮助学生们更好地理解和掌握学科知识,从而对学生的学习有很大的启发作用。例如,当我在自然博物馆参观了一次关于生命的展览后,我对生命的定义、生命的起源和生命的各种形式有了更深刻的理解。在此基础上,我可以更好地学习生物学相关的知识。在这个过程中,我还学会了如何分析和理解博物馆展品所呈现出来的信息。

其次,我惊喜地发现博物馆实践教育对学生的创造力和领导力的发展也很有帮助。在实践教育项目中,学生们可以通过参观、调查、讨论和展示,探索和体验相关的主题,并且在小组中共同解决问题。在这个过程中,每个学生都有机会扮演着不同的角色,也可以通过提问、讨论或展示自己独特的见解,发挥自己的创造力和领导力。在执行博物馆实践教育项目时,我领导的小组研究了关于古代人类的展览,我们努力与博物馆的工作人员合作,通过讨论和互动,找到了一个独特的展示方式,让参观者可以更好地理解我们的主题。

此外,我还发现博物馆实践教育对学生的社会责任感和意识的提高也很有用。在参与实践教育项目的过程中,学生们可以了解现代社会的问题,如环境保护、气候变化和社会不平等等。通过这些体验,学生们可以更好地理解自己作为社会成员的责任和义务,并且开始思考如何通过自己的行动做出对社会有意义的贡献。在我参加的博物馆实践教育项目中,我和我的小组对乡村退化和生态破坏相关的展品进行了深入的研究和分析,并且向参观者展示了解决方案,通过这个过程,我和我的同学们懂得了社会责任的重要性。

最后,博物馆实践教育项目还可以帮助学生培养团队合作和沟通技能。在许多实践教育项目中,学生们需要与其他人合作完成任务,需要倾听、讨论和协调。在这个过程中,学生们需要相互信任,尊重和理解,这可以让他们更好地掌握合作和沟通的技能。通过我参加的某个博物馆实践教育项目,我和我的小组需要整合和创新各种资源和展品,我们需要相互交流和共同解决问题,这些经历让我意识到团队合作和沟通的重要性。

综合起来,博物馆实践教育项目的益处是多方面的。这些项目可以激发学生的创造力和领导力,帮助学生了解和解决社会问题,提高他们的团队合作和沟通技能,激发他们的想象力和好奇心,拓展他们的知识和视野。作为一名学生,我相信参加博物馆实践教育项目可以帮助我更好地掌握学科知识,增强我个人的能力和素质,而作为一个公民,我也相信自己可以通过行动做出对社会有意义的贡献。

博物馆实践心得体会报告【第五篇】

1、调查区位置:

3、范围与面积:规划建设用地486亩,其中湖面150亩。中山舰主博物馆主体建筑面。

积11000平方米,为核心区;整体规划面积为平方公里,未来将会增加杜家海游乐区、民俗风貌区、军事旅游区、旅游产业区四大板块。

中山舰旅游区交通线路(一)、自驾路线:

4、从黄石方向到中山舰旅游区:沪蓉高速——郑店(互通)——金口下——中山舰旅游区。

(二)、公交路线:

中山舰博物馆园区东临长江,南傍金鸡山、槐山,地占金鸡湖、牛角山。属亚热带季风气候,四季分明,日照充足,雨量充沛,年均气温℃,年均降雨量1200-1400毫升,适合旅游观光。中山舰博物馆核心区由"三山一湖一江"的大格局合围而成,地理位置十分优越,为景观设计与建设提供了良好的条件。

金口镇地处武汉市的西部的江夏区,金水河碧如玉带绕城而过。早在2300多年前的东周时期,就有人在这里渔樵耕读,创造了江城武汉的早期文明。那时这里属楚国的领地沙羡,其治所就在金口——古时金水又称涂水,所以这里又叫涂口。如果说3500年前的盘龙城是武汉江北最早的城根,那么金口则因早于公元221年建城的武昌,而堪称武汉江南最早的城根。

这座常居人口不到10万、水陆面积才22平方公里的江畔小镇,却是人文荟萃、文明灿烂的胜地,千百年来,曾吸引了无数文人墨客的登临咏叹。东晋大诗人陶渊明曾路过金口,也被这里的`美景所打动,写下了《辛丑七月赴假还江陵夜行涂口》一诗,以“凉风起将夕,夜景湛虚明。昭昭天宇阔,萌萌川上平”的美丽诗句,盛赞金口的山川之美。

金口不仅是有好山好水有悠久历史的金口,还是一个物华天宝而又有着厚重人文底蕴的金口,也是一个在文采斐然中又演绎过无数战争传奇的金口,更是一个既富于自然的韵致又弥漫着醇厚民风的金口,将是一个因与中山舰的历史联系而注定要为世人所瞩目的金口。街道办事处驻金口,人口80728人,面积平方千米。

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