实用小学生观看文艺表演观后感 小学四年级文艺节目4篇

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小学生观看文艺表演观后感 小学四年级文艺节目篇1

今天一上课，老师问我们：”同学们，你们喜欢表演吗？“同学们异口同声地说：”喜欢！喜欢！“老师对我们说：”那好，今天我们玩一个游戏！“同学们很好奇。老师对我们说：”这个游戏是——哑剧表演。“

同学们一听表演这两个字 ，就迫不及待地问：”老师，规则是什么呀？“老师说：”抽签后，根据签上的内容 进行表演，不能说话，只能用自己的动作、神态来表示。“本来有些同学很想表演，可一听到规则后就怕了。

老师请了一位同学上台抽签。首先是同歌，高歌看明白纸上的字后，就演了起来。高歌先把双手举过头顶，两手叉在一起，做了个大树的样子。然后分别伸出双手的食指和中指，竖到头顶，做兔子的两只耳朵，”兔子“向刚才大树的地方一撞。这是什么意思呢？一个同学猜到的词是——”守株待兔“。对呀！高歌演得真不错。

紧接着闪亮登场的是潘婕，潘婕一看到纸条上的字，就大一惊，过了一会儿才开始表演。潘婕先右臂弯曲，手放到左边 ，贴到头。我心里想：怎么这么像孙悟空在东张西望呢！然后她右手伸出食指，指了指前方，随即两手像握了金箍棒似的，猛打了三下。同学们一猜就猜到是”三打白骨精“。有趣的表演逗得大家开怀大笑。

我也一摇一摆地走上讲台。抽了张签，我看到纸上写着：”猪八戒踩到西瓜皮“。我心里想：哇！我好幸运哦！我抽到的是很简单的内容。我先用左手伸出食指顶了一下鼻尖，双手张开，在耳朵旁边扇了几下，用手比划猪八戒的肚子。然后，我似乎看见了一个大西瓜，用手切了西瓜两下，双手捧着一大片吃了起来，吃完了，再把一扔，最后我走了起来，走着走着，我假装踩到了西瓜皮摔了一跤，逗得大家哈哈大笑。”猪八戒踩到西瓜皮！“同学们个个脱口而出。

游戏结束了，我想，今天我不但体验到了演员的辛苦，还感受到了聋哑人的生活艰苦。我在城默默地想：我们应该更好地帮助和关爱这些聋哑人呀！

小学生观看文艺表演观后感 小学四年级文艺节目篇2

10月27日对我来说是一个双喜临门的日子，不仅是因为学校要开展运动会，我们学校文艺队还要去大义小学参加英语剧比赛呢!我们参赛的曲目是《小兔子乖乖》。

大约12：30分，我们学校文艺队的几位同学和三位辅导员带上道具，坐上两辆小面包车里，半小时后我们来到了大义小学。

大义小学真是又大又漂亮，感觉很大气，叫做“大义小学”，真是名副其实!“这么大，可以和我们学校媲美了!”我高兴地说。

我们笑着下了车，跟着老师来到了大义小学的报告厅。

一进门，只见人头攒动，热闹非凡，我们找了排座位坐了下来，接着辅导员王老师便给我们一个个化起妆来。特别是“大灰狼”，王老师先给他画了一对“熊猫眼”，又从他的鼻翼开始围着他的嘴画了一圈，并涂上了鲜艳的唇膏，算是大灰狼的嘴了。我们看了都哈哈大笑起来。“大灰狼”拿起化妆盒上的镜子照了一照： “啊，我的天哪，我没脸见人啦，丑死了，我没脸见人啦!”

比赛开始了，大厅里立刻安静了下来，主持人走上台说：“虞山镇北片小学生英语文艺汇演正式开始，第一个节目是《白雪公主与七个小矮人》，请第二个节目《魔镜》做好准备。”

只见七个小矮人依次走上台，跳了一段舞后，便退到了幕后，这时白雪公主跳着轻快、优美的舞姿走上了台，然后唱了一段歌曲，就睡在了一张小床上，七个小矮人便一起上场，摇醒白雪公主，问她一些问题，接着便在歌声中结束了。

接着上场演出的是《魔镜》、《守株待兔》、《雪蓉花》他们都表演得非常好，他们的道具也非常的时髦，我们的道具和他们比起来简直差远了。他们的英语说得很流利，很纯真，而且演员们配合得也很默契。

主持人走上台说：“下面一个节目是《小兔子乖乖》请《卖火柴的小女孩》做好准备!”

终于轮到我们上场了，我边走边想：我们排练都是利用同学们做午间操的时间，我们在无数个20分钟内排练了一遍又一遍，一遍又一遍，若有什么地方表演得不好，我们正是对不起跟我们排练的老师。虽然我只是一个旁白，但我的说词最多，我也是十分努力，发好每个音，说好每句话，做好我分内的事，总之，我能进入文艺队全凭班主任黄老师的极力推荐，我不会辜负老师的期望，更不会让我们的心血白白浪费了!

节目正式开始了，我镇定自若地拿起话筒绘声绘色地读了起来：“t，theyareredeyes、……” 比赛进行得很顺利，但是，我总觉得，我们表演的时间好像比其他学校的短，排场也很逊色所以我们的自信心一落千丈。等所有的节目比完后，便逃一般地离开了比赛现场。

尽管比赛的结果还没出台，我总觉得我们学校的这个节目缺乏竞争力，不说别的单就道具就不及别的学校漂亮精美，我觉得我们学校领导对这次比赛不很重视，经费投入不够，有些道具还是我们从家里带来的呢!

小学生观看文艺表演观后感 小学四年级文艺节目篇3

学校为了庆祝“六一”儿童节活动，安排了一场精彩的节目——杂技表演。

随着一阵热烈的掌声，节目开始了。只见几位大姐姐先来了几个空翻，然后围成一个圆圈，紧接着，两位演员攀登在另外四位演员的肩上，最惊人的一幕开始了，其中一位演员竟然倒立在另外两位演员身上，做出横劈的动作。这样，形成了一棵大树状的“人墙”，这棵“大树”足有两层楼高！雷鸣般的掌声再次响起。

接着是空竹表演。当优美的旋律响起时，演员们拿着空竹，跳起了轻快的舞蹈。只见一个演员将空竹往上一抛，然后将空竹线当跳绳来跳，当空竹下落的时候，准确无误地接住了它。紧接着，另一位演员在空竹往上飞的时候，做了许多个空翻，同样接往了空竹。最夺目的是，三位演员互抛空竹。她们的动作十分纯熟，没有一点儿偏差。我不禁想：我们看到的是他们闪光的一面，而在台下，他们要经历多少风雨，要受多少次伤痛啊！

最精彩的要数投篮表演了，只见一位男演员扛着一个梯子状的圆柱体，在顶端栓着一个篮球筐上场。突然，一个篮球跳上了一个像盘子一样的脚蹬，然后往上跳，正当我们以为要扣蓝的时候，球失误地掉了下来，我不由得紧张起来，替他捏把汗。这时球像被牵引似的又跳上了梯子，更迅速地跳到了顶端的篮球筐。我们睁大了眼睛，惊讶地张开了嘴巴，场上顿时爆发出一阵阵热烈的掌声。

全体演员出场，微笑着向我们敬礼。此时，操场上响起了叽叽喳喳地赞叹声和议论声。“六一”庆祝活动在我们的欢笑声中落下了帷幕。

台上一分钟，台下十年功，这句话应验了杂技团的所有成员，他们的路是由汗水、泪水铺成的。在训练中，他们的无数次跌倒，但是都勇敢地站了起来，他们就是胜利者！

小学生观看文艺表演观后感 小学四年级文艺节目篇4

原来，是老师让大家进行哑剧表演，我第一个就被幸运地抽中了。老师给我看了一下卡片的要求，我一激动，大声地喊了出来：“跳孔雀舞！”话一出口，我才反应过来这是哑剧，是不应该先说出来的。我赶紧把嘴巴捂住，但是这时候，台下已经哄堂大笑。我脸涨得通红，老师微笑着又给了我一次机会。我这次不敢大意，仔细看了一下题目的要求，稍作思考，便开始了表演。

我先拿了张试卷，然后敲了敲黑板，接着做了个推门的动作，便站在了老师面前，低下了头。台下顿时议论纷纷，我心里七上八下，生怕我表演得不到位，导致别人看不出来。这时，台下突然传来一声：“考砸了！”老师微笑地点了点头，我悬着的心也顿时轻松了下来，长长地舒了一口气，笑着走下讲台。

第二个表演开始了。只见表演者翻开书，突然尖叫了一声，跳了起来，嘴巴张得大大的，能塞下一个鸵鸟蛋，眼睛瞪得像铃铛一样。同学们看得一头雾水，不明白表演得到底是什么，答案五花八门，千奇百怪，但是都没有猜对，看来表演得不太成功。

第三个表演最精彩。表演的人一只手揪起自己的耳朵，另一只手捏住鼻子，露出大大的鼻孔，身体如醉汉一般晃来晃去。台下的同学你看看我，我看看你，一脸茫然，有人小声嘀咕：“这是猪八戒吗？”

表演者一看大家猜不出来，赶紧变换策略。只见他双手似乎像抱着个东西，大口大口地啃着，边吃边向旁边扔着什么。突然，他脚底一滑，双手乱抓，摔了个四脚朝天。他表演得惟妙惟肖，动作表情非常到位。这一下，我们都知道了答案，我们抢着回答：“是猪八戒吃西瓜！”

表演结束了，大家都说：“只做动作太别扭了，还是说话更简单，我们一定要学会沟通和交流。”