实用小学生做公益心得体会范文 小学生社区公益劳动心得体会范文优推4篇

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小学生做公益心得体会【第一篇】

这期《开学第一课》的主题是“父母教会我”，分为四个小课，每一课都是一个字，这四个字传授给我们做人的道理：“孝”告诉我们要孝敬父母、孝敬长辈;“爱”告诉我们要学会去爱别人;“礼”告诉我们要文明、懂礼貌;“强”告诉我们要自强不息、厚德载物。其中，让我感悟最深的便是“爱”这一课。

在这一课上，曾经的摇滚歌手、黑豹乐队主唱秦勇为我们介绍了他的经历，介绍了爱：他的儿子大珍珠小时候被查出患有感统失调，几乎不会接受外界的信息，而秦勇的父亲也在不久脑溢血去世，他突然感觉到了“子欲养而亲不待”的痛苦，而就是在那时，他下定决心，要陪着自己的儿子一起长大，于是他退出乐队，回到家，从一个甩着长头发的帅气摇滚歌手，变成一个普普通通的爸爸。这一来，就是十个春夏秋冬。皇天不负有心人，在秦勇的悉心教导下，大珍珠也逐渐学会了说话、写字、画画、骑自行车、游泳……他带给秦勇的这些惊喜，已经远远超过了对他先天不足的失望。

秦勇一边讲，下面的观众一边哭，我也早已是热泪盈眶，秦勇讲完，大珍珠被请上台，读出他对自己的父王写的一封信，这封信，虽不长，但是充满了真挚的感情，尤其是最后一句“下辈子，我还做你的儿子”，更是让所有人为之动容，秦勇也差点哭了出来。随后，秦勇献上了他为大珍珠谱写的歌曲《一起长大》，大珍珠也跟着旋律一起唱，此时此刻，他已经不像是一个感统失调的人，而是与所有人一样，有自己的思想，有自己的一份爱。

是啊，每个人都有一个爱的心，爱自己，爱家人，爱所有的人……我们的世界，也正充满了大大小小的爱，是爱，让人们不再孤单;是爱，让人们有了生活的希望和勇气;是爱，让大家心心相系。相遇时一个淡淡的微笑、困难时一个鼓励的眼神、失意时一个温暖的拥抱……这些都是爱，爱别人，也让这个世界充满爱。

让我们学会去爱别人吧，并不是像秦勇与大珍珠父子一样的不离不弃，也不是夫妻之间的相濡以沫，只要用一颗爱心去对待别人，无形的爱就会在空气中荡漾，让我们每个人都感受到温暖与幸福。

行走在一个充满爱的世界，你，准备好了吗?

小学生做公益心得体会【第二篇】

又是一年开学季，《开学第一课》如约而至。节目由中宣部、中央党史和文献研究院、教育部、中央广播电视总台联合主办，于9月1日晚八点档在央视综合频道（cctv-1）、央视频同步播出，学习强国、国家中小学网络云平台等多个平台可以在线观看。

恰逢庆祝党的百年华诞，今年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷：从坚持真理、坚守理想的李大钊、毛泽东、陈望道，到不怕牺牲、英勇斗争的革命烈士方志敏、蓝蒂裕；从立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄，到三代传承为国守边的拉齐尼一家；从践行初心的闽宁第一批移民谢兴昌，到用教育改变大山女孩命运的“七一勋章”获得者张桂梅校长，以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞行员、奥运健儿等新时代奋进者群像，无不用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强。

九位“七一勋章”获得者从祖国各地为全国中小学生送来了开学寄语，引导青少年学生坚定理想信念，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

“未来属于青年，希望寄予青年。”在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记殷切寄语新时代的中国青年，“要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”

让我们相约，一起追寻百年光辉足迹，聆听那些关于理想的故事，以史为鉴，开创未来！

小学生做公益心得体会【第三篇】

公益劳动，是指为了社会的利益、公共事业的发展和社区的繁荣而进行的义务性劳动活动。公益劳动不仅能够帮助弱势群体，提高社区环境，还能够影响自身，培养孩子的社会意识和责任感。今天，我想谈谈自己在参加公益劳动中的体会和感悟。

第一段，公益劳动让我领略到劳动的艰辛和重要性。上周末，我和小伙伴们一起参加了社区的垃圾清理活动。在清理的过程中，我们发现了不少深埋在垃圾里面的可回收物品，这些物品可以再利用，不仅可以减少垃圾，还能为环保做一份贡献。在这次活动中，我们学习了如何分类垃圾，如何保持街道的卫生。通过亲身体验，我深深感受到垃圾分类的重要性，同时也认识到了劳动的辛苦和责任。

第二段，参加公益劳动能够激发我们的社会责任感。在公益活动中，我们不仅仅是受益者，同时也是许多需要帮助的人们的帮助者。比如说，我们在老人院里给老人们捏饺子、聊天，他们能因此开心地笑容不断，而我们也能得到成就感。我们通过公益活动让自己在社会中扮演一个有责任感的角色，学习如何更好地关心他人，了解更多社会发展的现状，培养了我们的社会责任感，同时也学习了互帮互助。

第三段，公益劳动能够让我们更好地融入社区生活。通过参加公益劳动，我们走进社区，熟悉社区中的人们和环境。在活动中，我们了解了社区中的情况和问题，认识了更多的人，这样就能更好地融入社区生活，同时也提高与人交流、沟通的能力。通过公益活动，我们也能更好地了解社区中的资源和信息，做一个更好的社区参与者。

第四段，公益劳动帮助我们提高自己的手部能力和组织能力。参加公益劳动，我们通常需要协调各个组织、完成任务、执行计划等等。这样的活动有助于我们提高自身的组织协调能力，同时通过实际行动，我们能够身体力行，锻炼自己的手部能力，这样不仅帮助了别人，同时也有益于自身的发展。

第五段，总结公益活动的意义和体会。参加公益劳动，能够视野开阔、增长见识，体验劳动的艰辛和义务。同时，通过协调组织、执行计划、锻炼手部技能等，培养了我们的策划和实践能力。更为重要的是，在社会责任感的驱动下，我们更多地关注社区需求，积极参与社区活动，为社会贡献力量。在公益活动中,我学会了垃圾分类,参观了老人院、放映社会公益影片等等。这些经历让我更加深入理解社会，明白了自己作为一个人应该拥有的社会责任感。我也相信，在未来的日子里，我会积极参与更多的公益活动，帮助需要帮助的人们，共创美好社区。

小学生做公益心得体会【第四篇】

公益微课是一种为学生提供优质教育资源的创新教学模式，近年来在小学生群体中逐渐流行起来。作为一名参与过公益微课学习的小学生，我深深体会到了这种学习方式的独特魅力。在这篇文章中，我将分享一些我在公益微课学习中的心得体会。

第二段：多样化的学习内容。

公益微课提供了丰富多样的学习内容，涵盖了数学、语文、英语等各个学科。通过微课的形式，学生们可以在网上观看精心录制的课程视频，随时随地进行学习。与传统的课堂方式相比，公益微课更加灵活，可以帮助学生在自己感兴趣的主题上进行更深入的学习。这样的学习方式让我更加主动地参与到学习中，提高了我的学习效果。

第三段：个性化的学习过程。

公益微课还提供了个性化的学习过程。每个学生都可以根据自己的实际学习情况，选择适合自己的学习路径和学习速度。在学习的过程中，我可以随时暂停视频，反复观看、思考，提高自己的理解能力。与此同时，还可以通过课程配套的练习题进行练习，巩固知识点。这种个性化的学习方式让我觉得学习变得更有趣，也更易于掌握知识。

第四段：互动性的学习环境。

与传统的课堂学习相比，公益微课提供了更加互动的学习环境。在学习过程中，学生可以与老师和其他同学进行实时互动。通过微信群或论坛，我可以向老师提问问题，与同学们一起讨论学习中的难题。这样能够更好地理解知识，同时也培养了我的合作与交流能力。这样的学习环境让我感觉到学习并不是一个孤立的过程，而是一个互帮互助的过程。

第五段：提升自学能力。

通过参与公益微课的学习，我不仅获得了知识上的提高，还提高了自学能力。一方面，公益微课鼓励学生们去主动发现问题，解决问题。通过自己的思考和研究，我能够更好地理解课程内容。另一方面，公益微课也培养了我独立学习的能力。没有了老师的直接指导，我更需要自己的主动性和毅力，这让我意识到自学对于个人成长的重要性。

第六段：结尾。

总而言之，公益微课为小学生提供了一种优质教育资源的学习方式，我通过参与公益微课学习，不仅获得了多样化的学习内容，还体验到了个性化的学习过程、互动性的学习环境和提升自学能力的成长。我相信，在未来的学习中，公益微课将继续发挥重要的作用，帮助更多学生实现自身潜能的发展。