2024年岗位大练兵心得体会最新9篇
岗位大练兵提升了团队协作能力，增强了实战经验，促进了技能掌握，激发了创新思维，推动了整体素质的提升。下面是可爱的小编为大家收集整理的2024年岗位大练兵心得体会优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。
岗位大练兵心得体会 篇1
开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素质的重要举措，为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动法警工作的发展，就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设，让人民群众和本院干警实实在在地感到，通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变，各项法警工作水平有了大提高。
将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，不断提高对自身的要求，确保练必有成。
将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参加练兵竞赛的情况作为年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应该在实战中检验练兵成效，鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示，是大练兵成效最好的体现。
将大练兵作风延伸到队伍管理中。各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸，适时开展纪律整顿和作风建设。
因为我们不断的学习，不断的丰富自我的知识系统，不断的提高自身素质和修养，所以才能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值。这次练兵比武使我受益匪浅，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到仅有真心付出，才会有丰硕的果实，仅有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。77范文精心整理了“岗位大练兵个人心得体会精编范本”，望给大家带来帮助！更多优秀精编范文，请关注77范文！
岗位大练兵心得体会 篇2
第一段：引言（120字）。
岗位实战练兵是一种在真实工作环境下学习和提高的练兵方式。在实战中，我们能够接触到各种各样的问题和挑战，这对于我们的成长是十分重要的。在这篇文章中，我将分享我在岗位实战练兵中获得的心得体会，包括自我认知、解决问题的能力、人际关系建立，以及对团队目标的制定和实现的思考。
第二段：自我认知（240字）。
通过参与岗位实战练兵，我更加清楚地认识到自己的优点和不足。在实战中，我们往往需要承担起责任，对自己的工作负责。当我遇到挑战时，我经常会感到自己的能力不足。这使我开始反思自己的行动和决策，并努力找到可以改进的地方。实践中的不断尝试和错误让我更加了解自己的职业能力，并激励我不断努力提升。
第三段：解决问题的能力（240字）。
岗位实战练兵是一个锻炼我们解决问题能力的良好平台。在实战中，我们往往面临各种复杂的情况和问题，需要迅速做出决策并找到解决方案。通过实战经验的积累，我逐渐学会了分析问题的关键因素，理清思路，并制定合理的解决方案。我也学会了如何与他人合作，在团队中共同解决问题。实践中的各种挑战和困难让我的解决问题能力得到了提高。
第四段：人际关系建立（240字）。
在岗位实战练兵中，与他人的合作至关重要。通过与同事的互动和合作，我学会了建立良好的人际关系。在实战中，我们常常需要与不同背景和特点的人一起共事。对于不同意见和看法，我学会了尊重和理解。我学会了与他人沟通和协商，以达到共同的目标。通过实践中的合作，我建立了一些重要的人际关系，这对于我的职业发展是非常有益的。
第五段：团队目标的制定和实现的思考（360字）。
岗位实战练兵让我深刻思考团队目标的制定与实现。在实践中，我们需要明确的目标、明确的计划和明确的角色分工。只有当团队成员的共同目标明确时，我们才能协调合作，实现既定目标。在实践中，我逐渐明白了团队目标的重要性，并学会了如何有效地将其实现。我也逐渐意识到团队合作是团队成功的关键之一。在高效的团队合作中，我们可以互相学习、互相支持，并取得成功。
结尾（120字）。
通过岗位实战练兵，我获得了以下几点体会：自我认知的重要性、解决问题的能力提高、人际关系的建立，以及团队目标的制定与实现。这些体会不仅对我的职业发展起到了积极的推动作用，也让我变得更加自信和成熟。我相信，在今后的工作中，我会不断吸取经验，不断努力，实现更高的成就。
岗位大练兵心得体会 篇3
尊敬的各位领导，同志们，大家好！
我是台儿庄区支行营业室综合柜员xxx，今天能在这里当面向各位领导作思想汇报，与同事们交流思想体会，我感到十分荣幸。在这里，我向农发行领导给我提供这次机会表示衷心的感谢！此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。我要感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们！自2008年进入xxx工作以来，我一直以农发行人自励、以xxx人自律，斗转星移，三年已经过去了，在这段时间里，支行领导和同志们给予了我亲切的关怀和精心指导。在这三年里，我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”作为人生信条，以同志们为榜样，刻苦努力，勤奋工作，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，充分发挥业务岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准，高质量、严要求的完成了各项工作任务，提升了自身服务水平，取得了良好成绩，获得了领导和同志们的一致认可。
第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；而一名农发行人，只有臵身拼搏事业的氛围，才能蓬勃向上！我非常自豪在人生的韶华之年，来到xxx这片沃土。在她的培养、造就下，在领导的信任和同事们的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
到发行工作后，通过竞聘，我获得了综合柜员岗位工作，根据自身岗位的特点，发挥自己优点长处，不断改进自己的不足之处，把优质服务和业务技能作为提高自身业务素质的重点。通过自身不断地学习努力，在省分行组织以提高财会人员综合素质为目的的测试中取得了良好的成绩。
在2009年的省分行举办的财会业务技能知识竞赛中，取得了全省单指单张点钞第五名的成绩，并与其他两位同志共同获得了团体第六名的成绩。回想起在比赛之前的日子，在被市分行抽调专业集训两个月里，我们每天坚持学习题库知识，合理分配时间，相互提问，共同进步；在技能方面，相互帮助，设差错，掐时间，在练习的过程中仔细琢磨如何才能准确无误的点准，如何才能提高速度，通过每天坚持不断练习，用心思考，准确率一点点在提高的同时，速度也在逐步提高；在假币识别方面咨询老前辈怎样更好更快的识别假币，不断练习，手脑心并用，在实践中得到经验。艰苦的学习过程使我们在理论上一点一点的进步，技能上一点一点的提高，每一点的进步和提高都离不开我们付出的辛勤汗水，更离不开市分行财务会计部领导们的精心指导，离不开同志们的鼓励和帮助。
技能标兵”的称号。在10月份省行举行的会计等级技能认定中，获得了单指单张一级的成绩。如果没有领导和同志们的关心和帮助，我是不会取得如此好的成绩，在此，我再次向关心和帮助过我的领导同志们表示衷心的感谢，谢谢你们！
通过近三年的工作、学习、生活，我深深为我是一名xxx人而感到自豪，让我更加热爱我的工作，更加热爱学习，在闲暇时间，我学习有关金融书籍，提高自身的业务素质，相信没有付出就没有回报，没有耕耘就没有收获。通过这几次比赛，我得出以下几点经验：
一是要坚定信念，任何事情不付出努力是不会有回报的，只要坚定信念，持之以恒，便会水到渠成。二是要给自己设定近期（比如一周、一个月）能够达到的目标，每天进步一点点，努力去实现。相信量变提升质变的道理。三要多学、多问，不管是在业务上还是在技能上，我行前辈们都是经过千锤百炼的，他们有着丰富的工作经验、较高的业务技能和深刻的人生阅历，我们年轻人要向他们多请教，多学习。四是要适时改变策略，有效解决瓶颈。在提高技能的过程中，我们有时可能会遇到比如点钞、小键盘录入总是停留在一定时间内无法跨越，当遇到这样的情况时，我们要适时改变练习方式，合理分配时间，坚持练习，坚定信念，相信自己总有一天会跨越瓶颈，真正实现质的飞跃。
开展，业务量的增加，这就更要求我们认真努力的去学习，不断提高自身修养和业务素质，希望在以后的练习中能够和各位同事共同进步，共同提高。才能更好的为客户服务，为农发行的事业多做贡献。我要表达的第三个心情就是行动。为了感谢领导和同志们对我的信任，为了回报xxx对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给农发行，勤奋敬业，激情逐梦，在未来的道路上执着前行，努力做到更好！
最后，我们80后要明白：有一种事业，需要青春和理想去追求，有一种追求需要付出艰辛的劳动力和心血汗水，春风浩荡不徘徊，又踏层峰望眼开。在这蓬勃向上的优质服务氛围中，我愿我所从事的金融事业永远年轻和壮丽，兴旺和发达。在今后的工作中，本人将一如既往的做好本职工作，加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新的挑战。
开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素质的重要举措，为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动法警工作的发展，就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设，让人民群众和本院干警实实在在地感到，通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变，各项法警工作水平有了大提高。
将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，不断提高对自身的要求，确保练必有成。
将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参加练兵竞赛的情况作为年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应该在实战中检验练兵成效，鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示，是大练兵成效最好的体现。
冬季岗位练兵活动开展已经有一段时间了，在练兵活动中，本人坚持学以致用、边用边学的原则，努力学习政治工作开展方法、执法执勤规范、法律知识、计算机网络管理知识等，丰富了个人的知识面，为更好的胜任本职工作打下了坚实的基础，下面我将岗位练兵活动中的一些心得做一总结。
1、开展岗位练兵活动，是构建社会主义和谐社会，创建平安辖区的需要。
当前，我国正处于社会转型的时期，在经济大发展、社会大开放、人员大流动的新形势下，随着对各种违法犯罪行为打击力度的加大和专项斗争的不断深入，辖区工作面临的任务会越来越重，这将对公安边防官兵的要求也会越来越高。所以我们必须苦练内功，强化教育训练，通过岗位练兵，全面提高自身的政治素质、业务素质、警务素质和法律素质，提高驾驭复杂局面、处置突发事件的能力，提高责任区干警的革命化、职业化、正规化水平，努力造就一支政治坚定、作风优良、公正执法的边防警官队伍，为构建社会主义和谐社会、创建平安辖区做出新的贡献。
2、开展岗位练兵活动是巩固提高“规范执法行为，促进执法公正”专项整改成果的需要。
过政治理论学习和社会主义法治理念教育及岗位技能的训练，进一步解决边防派出所干警执法理念偏颇、法制观念淡薄、职业道德缺失以及执法不规范执法不严格等问题，提高广大边防干警依法履行职责、依法履职的能力和水平，对于落实“规范执法行为，促进执法公正”专项整改工作任务，实现专项整改活动目标，将起到积极的推动作用。
3、开展岗位练兵活动，是做好新形势下公安边防工作的需要公安边防工作的宗旨是服务群众、维护稳定，要做好公安边防工作，提高服务群众的能力和水平，边防干警首先要具备良好的政治素质、业务素质、体能素质和技能素质，没有良好的素质，就很难胜任自己的工作。所以，开展岗位练兵活动，对于全面提高边防干警各方面的素质和能力，更好地履行职责，促进公安边防各项工作的顺利完成具有重要意义。
开展基本素质训练和岗位技能训练，能使我们在政治、业务、体能素质等方面都会有一定提高。通过一系列的政治理论、法律法规和业务知识的学习以及队列体能的训练，使我深刻体会到开展大练兵活动不但是公安边防干警适应现代社会发展和现代化辖区管理的需要，是适应监狱工作改革发展的需要，也是不断增强边防干警政治理论、法律法规、业务水平和队列体能等整体素质的有效途径，同时，也能够对促进辖区持续安全稳定，为社会经济发展起到积极作用。
在今后的工作学习中，我将会用这次岗位练兵活动所学到的知识丰富和巩固自己的思想，把在练兵活动中所获得的启示与收获运用于日常的工作、学习、生活中，继续做一名合格的优秀的公安边防警察。
岗位大练兵心得体会 篇4
第一段：引言（前景和重要性）。
近年来，越来越多的大学毕业生选择从基层岗位开始他们的职业生涯。基层岗位不仅是进入职场的一条重要途径，也是培养和锻炼人才的必经之路。对于刚踏入社会的年轻人来说，基层岗位练兵无疑是一次珍贵的学习和成长机会，不仅可以积累实践经验，还能够锻炼自己的各项能力。本文将围绕着基层岗位练兵心得体会这一主题展开论述，探讨基层岗位的意义和影响。
第二段：了解社会环境。
在基层岗位工作的第一步是了解社会环境。很多大学生刚毕业时对社会环境并不了解，只有亲身经历才能真正理解社会的复杂性。在基层岗位，我经常与各种各样的人打交道，包括不同阶层、年龄和文化背景的人。通过与他们的互动，我切身感受到了社会的多样性和复杂性，也明白了相互理解和尊重在社会交往中的重要性。
第三段：锻炼领导能力。
在基层岗位上，每个人都有机会承担一定的责任和角色。无论是班长、小组长还是项目负责人，每个人都有机会锻炼自己的领导能力。在我担任班长的期间，我不仅要协调班级工作、组织活动，还要处理同学间的冲突和问题。通过这些经验，我学会了倾听和沟通，学会了如何激励团队，使得工作更加高效和顺利。
第四段：培养团队合作精神。
基层岗位鲜有独立工作的机会，需要大量的团队合作。在我的经历中，我常常需要与同事共同完成一项任务。通过与他人合作，我学会了倾听，学会了分享和协作。在团队合作中，每个人都要扮演不同的角色，每个人的贡献都是必不可少的。通过这样的经历，我逐渐培养起了团队合作精神，这对于未来的职业发展是至关重要的。
第五段：提升自身综合能力。
基层岗位的工作往往较为繁杂，需要全面的才能和技能。在我从事基层工作的过程中，我不仅需要承担自己岗位的工作，还时常需要承担其他岗位的工作。这让我能够全面理解工作的重要性和难度，也培养了我承担责任和善于自我调整的能力。此外，我还通过各种培训和学习机会不断完善自己的专业知识和技能，提升自身的综合能力。
结尾段：总结和展望。
基层岗位练兵是大学生踏入职场的重要阶段，通过它可以积累实践经验，培养各项能力。在此过程中，我理解了社会的复杂性，锻炼了领导能力，培养了团队合作精神，提高了自身综合能力。基层岗位练兵的意义重大，成果丰硕。我相信，通过这一阶段的锻炼，我们能够更好地适应社会的变化和挑战，并在将来的职业发展中取得更大的成功。
岗位大练兵心得体会 篇5
地震是一种自然灾害，经常给人们的生活带来严重的破坏和伤害。为了应对地震的发生，提高抗震救灾的能力，我参与了地震岗位的练兵活动。通过这次活动，我深刻体会到了地震岗位的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和教训。
作为地震岗位的一员，首先要具备一定的理论知识。地震是一种自然现象，但我们可以通过学习了解地震的发生原因、特点和预警机制，从而提高我们对地震的认知水平，并能更好地应对各种地震情况。在练兵活动中，我们组织了一系列的讲座和培训，向每位岗位人员普及了地震知识，讲解了地震的基本概念和常见的防震措施。通过这些讲座，我们不仅了解了地震造成破坏的主要原因，还学会了如何在发生地震时保护自己和他人的方法。
其次，在练兵活动中我们重点训练了实际操作能力。地震岗位主要负责协助组织应急救援工作，包括组织人员疏散、提供紧急救助等。为了提高岗位人员的应急处置能力，我们进行了一系列的模拟演练，例如定时进行紧急疏散演习、救援人员搜索和救助受困人员等。在这些演练中，我们深刻体会到了救援工作的紧迫感和责任感，也增强了团队合作的能力。通过反复训练，我们不断提高自己的操作技能，做到在地震发生时能够迅速、有序地应对各种情况。
此外，交流合作也是地震岗位练兵活动的重要内容。地震救援工作是一个团队合作的过程，各个岗位之间需要紧密配合，形成合力。在练兵活动中，我们通过组织各种团队比赛和技能培训，增强了团队之间的交流和合作意识。在比赛过程中，我认识到只有团结一致、密切配合，才能更好地完成任务。在技能培训中，我学到了很多其他岗位的知识和技能，为将来的救援工作提供了更多的可能性。
最后，在地震岗位练兵活动中，我们还要不断总结经验，完善自己的应对策略。地震岗位的工作具有很强的变数和不可预测性，没有固定的应对方法可以套用。因此，我们需要在每一次练兵活动后及时总结，分析演习中出现的问题和不足，以便改进我们的应对策略。例如，通过反思疏散演习，我们发现了疏散路线设置不合理、人员疏散速度不够等问题，我们通过总结经验，重新规划了疏散路线，并采取了更加有效的措施来提高人员疏散速度。在每次演练中，我们都能够不断改进，提高我们的工作能力和水平。
总而言之，地震岗位练兵活动给我们提供了宝贵的机会，让我们更深入地了解了地震的危害和应对方法，提高了我们的应急处置能力和团队合作意识。通过这次活动，我深刻认识到地震岗位的重要性，并为将来的地震救援工作做好了充分的准备。我相信，在经过持续不断的练兵活动后，我们的抗震救灾能力将会大大提高，为保护人民的生命财产安全做出更大的贡献。
岗位大练兵心得体会 篇6
自“岗位大练兵”活动开展以来，选厂领导结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前选厂工作的一项重要内容来抓，从而增强了员工队伍综合素质，提高了实战技能，展示了良好形象，有力促进了选厂工作的发展。
此次大练兵活动深入学习《企业管理、经营理念》《安全生产》《法律法规》《厂规厂纪》《选矿工艺原理》等等。按照选厂工作会议的要求和部署，以全员参加、立足岗位、内强素质、外树形象为基本要求，以切实履行提高自身综合水平为首要工作任务、贯彻落实提高技能工作“首要标准”为目的，全面践行选厂生产工作新理念，广泛开展岗位技能大培训、岗位大练兵活动，为推动选厂工作新的发展提供坚强的思想智力保障为指导思想。通过开展岗位大练兵，使全体员工切实提高工作能力，切实提高操作水平，切实提高自己的认识，使全体员工理想信念进一步坚定，始终坚持公司的事业至上、厂规厂纪至上，切实做到公司在心中、选厂在心中、正义在心中；履职能力进一步增强，努力成为先进、优秀、能起到带头作用的岗位能手，切实履行岗位职责，胜任本职工作；自身行为进一步规范，严格执行选厂工作各项任务，使选厂生产工作在阳光下运行，做到既严格公正，又文明规范；职业道德进一步强化，恪守职业道德规范，树立良好形象的目标任务：为此我想到。
我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使练兵活动与工作实际紧密结合，通过练兵促进工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实干中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果转化，提高练兵质量；要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在全面抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵”，切实提高全体职工的业务能力和综合素养。
在练兵活动过程中，针对岗位练兵的内容、专业等特点，制定切合实际、有吸引力、鼓足劲，能做到最大限度发挥潜力的目标，并把目标分解，大而化小，让职工在练兵过程中逐渐实现目标，在竞争中享受成功的喜悦，增强练兵的自信心。同时要根据青年职工增强好胜的心理特点，对每月岗位练兵内容进行同工种的考核、竞争，让职工纷纷“擂台亮相”，展现自己对所掌握技能的熟练程度，认识到自己的不足，看到同别人的差距，进而增强迎头赶上的练兵热情。
为了搞好练兵活动，每月都做好定期总结、阶段验收工作，要发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，总结经验，提高措施。在各阶段练兵活动中，扎实做好调查工作，不走形式，不走过场，要善于发现问题，有针对性地提出建议和意见，切实纠正练兵活动中存在的不合理和不切合实际之处；而且要在做好常规培训、练兵的基础上，不断丰富活动方式，拓宽活动思路，完善活动机制，确保出新招、出亮点，要注重加大对岗位技能实战应用等实际操作的培训力度，增强职工参与主动性，提高岗位业务技能和实际操作能力。
百日练兵活动分阶段进行，我们要在每阶段活动结束后，充分认识其中存在的问题，及时总结，扬长避短，取之精华，弃之糟粕，吸取其中好的做法，对于存在的不足和缺陷，及时进行自查自纠，整改提高，以使下次练兵活动能够更好的进行。
岗位大练兵心得体会 篇7
自从我校开展教师岗位大练兵活动以来，全校教师积极参与，可谓如火如荼。作为教师队伍中的一份子，我怀着激动的心情全身心地投入到这一活动中，受益匪浅。通过这次大练兵活动，越来越深切的感受到这次岗位大练兵活动对我们教师的至关重要，对我们的教师更是一次全新的洗礼，现就这次岗位大练兵活动的感受谈谈自己的体会。
通过这次我校大练兵活动的开展，我觉得自己无论是教学设计的水平，还是驾驭课堂的能力，甚至是教师基本功方面都有了长足的进步，尤其是在开展大练兵活动过程中，开始注重把网络、信息技术和数学教学有机地结合起来，使三者形成更有效的教学合力。通过精彩纷呈的网络和精心设计的课件，把学生引入一个又一个生动形象而又直观易懂的教学情境中去。
通过这次我校大练兵活动的开展，我更加认识到自己太多的不足，在过去我们经常说的做好本职工作、干好本职工作等要求，看似简单，但通过大练兵以后，感到“并不是专业领域，不断提高业务技能”那样简单。干好本职工作，仅仅靠专业技能是远远不够的。我们还得找到自己与别人的差距，不断改造自己，完善自己，提高自己的“综合素质”。
通过这次我校大练兵活动的开展，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的师生关系。所以在课堂上，我们注重激发学生回答的欲望，让他们有充分发表自己看法和真实想法的机会，倡导教学民主，建立平等的师生关系，营造同学之间合作学习的良好氛围，为学生的全面发展和健康成长创造有利的条件。
设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，立足每个孩子的发展。新课程的理念是关注每一位学生的发展，因此教师应根据这一理念，精心设计教案、内容及练习，确实落实充分地尊重、关心每一位学生，使他们在课堂上都能生动活泼、健康发展。使学生的学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。自由开放的课堂空间使学生保持愉快而兴奋的心境，自主明确学习目标，大胆设想，寻求达到学习目标的方法，有利于培养学生的创新精神与实践能力，促进学生的自主发展。使数学学习摆脱机械乏味技能训练，让学习的过程充满探索和思考，对知识的应用也变得灵活。通过教学方式的转变，设立了相应的情景教学环境，学生不仅能够在读中学，玩中学，做中学，听中学，在思考中学习，在游戏中学习，在合作中学习，而且获得了学习中的乐趣和自身全面、和谐的发展机会。
今后，在学校各级领导的指导下，教师岗位练兵工作一定会持续、健康、有效地开展下去，教师岗位大练兵活动必然成为我校教师专业化成长的不竭动力，成为促进教师个人成长与发展的有效途径。
岗位大练兵心得体会 篇8
基层岗位是每个员工成长的必经之路，不仅能够锻炼我们的实际操作能力，还能够让我们更好地理解组织的运行机制。我在过去的几年里，一直在不同的基层岗位上工作，积累了丰富的经验和心得体会。通过这篇文章，我想分享一些关于基层岗位练兵的心得体会，并希望对其他从事基层工作的人们有所帮助。
第二段：多角度思考问题。
在基层岗位工作中，我们常常面临各种各样的问题，而解决问题的关键是多角度思考。不同的角度能够帮助我们更全面地了解和分析问题，并从中找到最佳的解决方案。在我工作的过程中，我注意到通过与同事、上级、下属以及客户进行交流和沟通，可以得到不同的观点和建议。这些不同的观点和建议对于我们解决问题起到了至关重要的作用。
第三段：时间管理的重要性。
基层岗位的工作往往涉及到大量的事务处理和协调工作，要想将这些工作做好，时间管理就变得尤为重要。在我实际工作中，我意识到合理规划并合理利用时间是提高工作效率的关键。我学会了制定每日、每周和每月的工作计划，同时也学会了根据任务的紧急程度和重要程度来合理安排工作时间。这样，我能够更好地处理好各项工作，并提高自己的工作效率。
第四段：团队合作的重要性。
基层岗位的工作离不开团队合作，只有团队成员之间密切协作，才能够更好地完成工作任务。通过与团队成员的合作，我学会了倾听和接纳不同的意见和建议，以及在团队中分工合作。我发现只有真正做到团结一致、协作互助，我们才能够在基层岗位上迎接困难和挑战，并取得更好的成绩。
第五段：持续学习与成长。
在基层岗位的工作中，我们应该保持持续的学习和成长。无论是通过参加培训、学习有关知识和技能，还是通过实践和经验总结，我们都能够不断地提高自己的工作能力和素质。在我个人的经历中，我时刻保持着积极的学习态度，并不断地寻找机会提升自己。通过不断学习和成长，我不仅能够更好地适应基层岗位的需求，还能够为组织的发展做出更大的贡献。
总结：
基层岗位是锻炼和培养员工的重要途径，通过多角度思考问题、合理管理时间、加强团队合作以及持续学习和成长，我们能够不断提升自己，为组织的发展做出更大的贡献。在今后的工作中，我将继续坚持这些心得体会，并不断努力提升自己的专业能力和综合素质。我相信，只要我们在基层岗位上不断磨砺和成长，我们一定能够在职业生涯中取得更大的成功。
岗位大练兵心得体会 篇9
素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。为了适应现代的教育工作，区教育局、进修校举行了教师岗位大练兵活动，提高教师的基本功，经过一学期的训练我有如下体会：
教师的责任心比什么都重要，因为别的产业，产品是物质，而惟独教育的产品是人。教师的工作，不仅由知识和技能构架而成，更要用全部的道德和爱心去投入，才能得到学生的认可，进而在教学上取得成绩。
教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。为什么教师要懂得那些课堂上并不学习的东西以及那些跟中学所学的教材没有直接联系的东西呢？这是因为，关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识视野中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。
教育理念是教师实践经验的升华，是教师课堂生活的新感悟，是教师教学反思后的新变化。在新课程改革纲要中，我们可以明确看到：不再过分注重知识的传授，学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。不再过分强调学科本位，不再偏重书本知识，加强了课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，注重学生终身学习必备的基础知识和技能。改变了过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。改变了过分强化评价的甄别与选拔的功能和评价内容、方式单一的现状。
这是崭新的教育理念，是我们每一位教师的机遇和挑战，作为政治教师，我注意到政治教学改革中，教学的趣味性、生活性、时代性、前沿性等都在增加，同时注重培养学生的兴趣和素养。例如，导入新课时能根据教材的特点，通过事例、图画、歌曲、文学语言的描绘等来创设情境，激发学生学习兴趣；不拘泥于教材，能把一些发生在学生身边的或一些时代感强，影响力大，震撼人心的事例充实到教学中来，结合学生本位，突出学科优势，提高学生全面素质。
首先，我们要使学生明确学习的目的和意义，激发学生学习需要。我们也应该使学生明白，学习能使自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。亲和力教学，是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素质和提高他们的学习兴趣，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量。它可以提高学生的学习兴趣。
再次，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。