兴趣是最好的老师高二【汇集10篇】
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兴趣是最好的老师高2【第一篇】
11岁小学生李理华通过全国计算机一级考试，并获得优秀成绩！这是江门五邑地区通过此等级考试年龄最小的学生！
昨天，小理华父亲自豪地告诉记者，“今年4月，李理华将参加全国计算机二级考试，现在看来，到时通过应该没问题！”
去年9月，年仅11岁的李理华，和其他的高级职中学生、大专学生同场参加了“全国计算机等级考试一级”的考试，考场上，小小个头的李理华格外显眼。近日，他刚刚得到消息，自己不仅通过了考试，并且是以优秀等级通过的！
据五邑大学教务科的曹老师说，李理华是目前江门五邑地区通过此等级考试年龄最小的考生，而在此次的考试中，江门市一千多名考生只有五十多位获得优秀级。
目前，李理华已报考了全国计算机二级考试，4月份将参加考试，李理华的父亲告诉记者，现在他做模拟时机试经常是满分，笔试在70多分左右，还有点不稳定，“通过应该没问题，现在主要想利用假期这段比较长的时间，再多练习一下，使成绩能有更大提高。”
李理华的父亲李坚明速算能力很强，在当地是小有名气的速算奇才！现在读六年级的小理华没有上过幼儿园，但他从4岁开始就在父亲的指导下学习心算，5岁多时已能心算出任意两位数相乘的准确结果。当别的小朋友还在幼儿园唱歌、玩游戏的时候，他就开始学习不少知识，在读小学前，李理华已能读出报纸上新闻报道中95%的汉字。
在数学方面，李理华成绩非常好，xx年他获得了第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级组一等奖，成为江门市唯一获得一等奖的参赛者。小理华还一直坚持超前自学。三年级时，他学完小学的数学课程；五年级时，他已学完初、高中的数学课程。记者了解到，半个月前，他又开始了大学高等数学的自学。
如果说在数学方面，华仔的父亲对他还有一些指导的话，那在计算机方面，华仔靠的完全是自学和兴趣。随着年龄的增长，小学三年级开始，李理华的兴趣开始转到计算机方面。当时，他的父亲虽然认为在中小学阶段，应以数学、语文学习为主，不应在计算机方面花过大的精力，但是，他的父亲也尊重李理华的爱好，让他可以在完成一些数学练习后，自由地阅读计算机方面的书报。
最初，华仔特别喜欢看《电脑报》，每期都坚持买。这让他对电脑产生了浓厚的兴趣。慢慢地，华仔又开始向父亲提出买一些编程方面的专业书籍来看。父亲担心会不会太难了，华仔告诉父亲：“买吧，没问题。”就这样，李理华不断地汲取计算机知识。
20xx年，李理华开始把学到的计算机知识用于实践。当看到父亲每次给学生出珠算题太辛苦，他就帮父亲设计了一个珠算出题程序：只要输入一个不同的数字，电脑就能自动产生一套不同的训练题。果然，简单好用！用儿子设计的程序，父亲更轻松地训练学生了。同时，李理华又想通过考试使自己的计算机能力得到认可，他选择了权威的“全国计算机等级考试”，他的父亲同样积极支持他的做法，并带他去购置了不少的参考书。结果，在xx年9月的“全国计算机等级考试一级”中，李理华顺利通过了，并取得了非常好的成绩。
兴趣是最好的老师高2【第二篇】
兴趣，是最好的老师。这话一点不假。兴趣会让一个人有所成就。如果你没有兴趣，再怎么努力，也是事倍功半。
举个例子把！相信大家听过“孟母三迁”的故事吧！孟母是一位培养兴趣的好老师。当她观察到自己儿子住在铁匠铺旁天天学打铁的动作，迁到了墓地旁。又当她观察到在墓地旁有很多人哭，自己儿子也跟着哭时，又把家迁到了一所学校旁，当她观察到儿子学习学校中的礼节时，就定居了。正因为孟母的三迁，让她儿子成为了一名大学问家，如果孟母在铁匠铺或墓地旁定了居，那这位大学者岂不变成干粗活的老大蛮或者一个成天哭泣的人吗？所以说，兴趣是最好的老师，培养兴趣是十分重要的。
我们现在的教育，无不是让你老大早迷迷糊糊从被窝里爬起，然后过了一天辛苦的学习生活，晚上神志不清地钻进被窝，模模糊糊地睡着吗？可是，这有用吗？现在还分主课和副课，难成你的意思是主课你一定要学好，不学好打你，副科你不学也没事吗？试问，倘若你现在天天攻读几门主课，放弃了自己的兴趣爱好，你知识再多也不可能变成那种大学问家吧！尽管有些人的确十分热爱这几门主课，但我想，这只是一部分人，还有一部分人喜欢副课。喜欢的才是学得好的。
老师的教书方法新颖的，好激发学生兴趣。但死板的，枯燥的，让人直打瞌睡。正是这些不知道该怎么样教书才有效果的老师扼杀了同学们的兴趣呀！这些老师你越骂、越急，越迫不及待、恨不得学生能爱学习，只会加深了学生对这门课的厌恶啊！所以培养兴趣爱好，比死读书的效果要好得多。老师，应该懂得怎样教书，让同学们喜欢上这门课，那就是真正的水平，就是一位能培养学生兴趣的应受人尊敬的好老师。这种老师，会把学生的兴趣激发出来、挖掘出来。这才是教人的好方法，是值得人们推崇的。
创造光明的一位科学家，不正是因为从小喜欢光而发明了电灯，从此流芳百世，残疾人音乐家，他耳聋、眼瞎，却能创作出这么多优美的钢琴曲，不正是因为他对音乐充满了兴趣，有一名出色的政治家、军事家，正是因为他对这方面充满了兴趣。兴趣是一位好老师，培养兴趣是非常重要的。
让我们培养自己的兴趣，在自己喜爱的方面有所成就，为人类做出贡献吧！
兴趣是最好的老师高2【第三篇】
伟大的物理学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”纵观古今中外，许多伟人的辉煌成就往往得益于少年时代的兴趣，他们在兴趣这位教师的带领下，最终走向了人生的巅峰。
欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小热爱绘画，他父亲也所以将他送至佛罗伦萨拜名画家佛罗基奥为师。教师要他从画蛋入手，他却有些不耐烦，认为这样简单的绘画并不值得学习。教师却说：“不要认为画蛋容易，要明白100个蛋中，从没有2个是完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也不一样，所以要在画纸上把它完美表现出来，非得下番苦功不可。”
从此，达·芬奇苦心学习，从最基础的开始练起，并尽力做到最好，最终成为一代大师。因为有了兴趣，便无惧学习中的枯燥范围。
安妮宝贝早期曾是银行的营业部科员，朝九晚五却并不是她想要的生活，于是她开始在网上写作。两年后，她不顾家人的反对，毅然决然的辞去银行的工作，开始独自生活，专心进行写作。最初她是对写作有些兴趣，但之后，她却在这样的兴趣中找到了自我的人生目标。她最初的工作朝九晚五，简便安逸，可她却迷失了自我；之后成为了作家，每一天写作五个小时以上，从深夜开始到黎明结束，她却不觉疲倦。
兴趣，指引了人生了方向，让生命变得充实有意义。
“疯狂英语”的创始人李阳，由于对英语的热爱，每一天疯狂研读英语，他在外人眼里宛若一个怪物，可自我却乐在其中。还所以建立了“疯狂英语”这个品牌，帮忙更多的人了解英语，喜欢英语。其实，李阳当初英语也十分差，可是他对英语却表现出了极大的兴趣，每一天清晨刚刚放亮他就跑到偏僻的小树林中大声读英语。对每个读音他都会认真对待，课下挤时间查阅资料，做很多习题。正是他对英语的无比热爱和兴趣，让他拥有了自我的英语品牌，被世人所熟知。
诚如杨振宁所言：“成功的真正秘诀在于兴趣。”兴趣是最好的教师，它为我们的成功保驾护航。
兴趣是最好的老师高2【第四篇】
在一个十二岁的女孩心中，什么是兴趣呢？是花花绿绿的糖果，还是漂漂亮亮的衣服？是芭比娃娃的可爱还是捉迷藏的精彩？……告诉你吧，这些都不是，而是读书。
小时候，我每天睡觉前，妈妈都给我讲故事。从此，我就爱上了听书，沉醉其中。我为聪明的阿凡提叫好，为灰姑娘的悲惨遭遇而哭泣，为晏子的能言善辩而喝彩……妈妈老是笑我傻，因为我总是控制不住自己的感情，或笑或哭。
从听书到看书，我对书的兴趣越来越浓厚，身边的书也越来越多，我把看书当作一种乐趣、享受。去年暑假，，妈妈给我买了四大名著之一《西游记》，这本书让我懂得了什么是真、善、美、丑。
时间一天天过去，我读的书越来越多。《格林童话》、《海的女儿》、《安徒生童话》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨孙漂流记》、《优秀作文大全》……真所谓：读书破万卷，下笔如有神。我的写作水平也大大提高了，而且各科成绩也越来越好。
读书是我通向成功的基石。
兴趣是最好的老师高2【第五篇】
一上午的训练终于结束，妈妈们赶紧带着女儿赶赴下一个辅导班。
“妈妈，我不想练琴了。”一个女孩儿小声说。
“不行，妈妈小时候因为各种原因没有学成钢琴，现在你有条件，所以你一定要替妈妈实现做钢琴家的愿望。”
我愣在那里，难道成功就必须一个接一个地赶场吗？
这一刻，我想起了郎朗，那个幼儿时期第一次看见钢琴，便爱上了这个乐器的男孩。而今他常常出现在黑白键相间的舞台，舞动的手指如雨滴般轻盈地跳动着，弹出的一个个音符如精灵般飞舞。他四岁开始学琴，在兴趣的引导下一直坚持着，最终成为国际钢琴大师。
我想起关天朗，十四岁一鸣惊人，成为高尔夫少年奇才。他的起点只是看见父亲打高尔夫引发的兴趣，于是，绿茵坪上，那个身着白色运动服的少年，一丝不苟挥动球杆的情景，便成了人们眼中的常景。他抬起球杆，瞄准方向，手腕发力，球便缓缓进入球洞，这一切，都是因为兴趣。
我又想起托尔斯泰，他喜欢那些柔软而又规整的句子，他在《安娜卡列尼娜》中塑造出一个又一个栩栩如生的人物，最终，他成为闻名世界的文学大师，这一切还是因为兴趣。
兴趣是最好的老师，郎朗成为世界级钢琴大师是因为他儿时对钢琴产生兴趣；关天朗成为高尔夫少年奇才，是因为他对高尔夫的兴趣；托尔斯泰成为世界文学大师，是因为他对文学的兴趣。
家长望子成龙，望女成凤，希望通过各种辅导班把孩子培育成所谓的音乐家、舞蹈家……殊不知，兴趣才是最好的老师，如果强求孩子学这学那，那么就失去了学习的意义。
兴趣是最好的老师高2【第六篇】
尊敬的老师们、亲爱的小伙伴们：
大家上午好！我是20xx届小辅杨紫涵，来自重庆市巴蜀小学。
因为工作关系，陪我最多的妈妈在平常的学习生活中，会有意无意地关注文学提及语文，所以很怕我成为一个偏爱文艺、只喜文学的小文青。毕竟世界如此丰富多彩，而科技与人的联系如此之紧，发展又如此之快。不接触科学，无疑是为自己与世界、与现代化的社会筑起了一道壁垒，无异于自己把自己刻意孤立。还好，这样的担心在我成为小辅之后就迎刃而解啦！
要走进科技馆为大家讲解服务，首先从讲解内容上就要去主动熟悉，主动喜欢，不然就没办法服务大众影响游客。所以，每一次的讲解内容我都认真准备，反复熟悉。在一遍又一遍的练讲过程中，渐渐的我品出了科学的味道，也感受到了科学的魅力。于是，爱上科学也就自然而然了。
再后来，我阅读的范围也慢慢变广，一些科学类读物会主动翻开，像《博物》之类的科普杂志也经常拿在手中。走到小区，会主动关注花鸟虫鱼；外出旅游，对当地的科技馆和动物园、植物园会特别的感兴趣；玩耍时的音频收听，会特别喜欢喜马拉雅的《原来是这样》；周末观影，会把《探索》等节目列入清单。
有件事让我印象很深。前年寒假，一家人去厦门旅游。到达酒店刚刚入住，妈妈在整理行李。我兴致勃勃地跑过去对妈妈说：“明天，我们去厦门科技馆吧！”妈妈愣了一下，追问道：“你怎么知道厦门有科技馆？”我扬了扬手中的地图，说：“房间里有份地图，我从地图上发现的。”
这一发现，让妈妈好开心。她说厦门有那么多好吃的、好玩的，没想到我一眼看到的竟是科技馆。从这件事可以看出，小辅工作已让我对科技馆和科学技术情有独钟。
去年，我还在个人网络电台中创建了一个关于科学的专辑——《你不知道的秘密》。有时，是科技馆的讲解内容；有时，是自己读到的科普信息。从主动输入转化为精彩输出，并与大家共分享，让我深深地爱上了科学，并感受到了科技馆小辅体验的最大价值。
看到小辅队伍越来越庞大，我感到十分开心。感谢科技馆的领导们、老师们给予我们关爱和成长！未来，我们会继续努力，将小辅公益进行到底！
兴趣是最好的老师高2【第七篇】
细米从小就爱雕刻，看见什么就会刻什么，想起什么就能雕什么，刀下的世界是细腻的，是多姿多彩的，是活灵活现的。
当细米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅纹后，三鼻涕那得意忘形的样子，细米便要开始刻他，将他那两道长长的清水鼻涕刻出来，以解心中的不满和不公。
细米刀下的世界是细腻的。他在一块儿木头上刻三鼻涕家两岁的小毛驴，而不是毛桥桥家三岁的小毛驴，细米雕刻出来的小毛驴，大家一看便知是谁家的，他刻得是出神入化，细致入微。
细米不仅爱雕，还爱画。他画了一墙的画，并向梅纹一一介绍：“这是金老师，这是我们在上自习课，这是几个胆大的男生，看见老师睡着了，探头探脑地想出去玩，这是老师在指挥我们唱歌。”可以看出细米观察细致，有着不同于常人的奇思妙想。
细米刀下的世界是活灵活现的。他雕刻一个女孩儿戴着草帽，打着哈欠，一手揉着即将折断的腰，一手还拿着一把镰刀。这是梅纹收割麦子时的情景。疲倦的梅纹显得有气无力，倒头就能睡着的样子。细米雕刻出来的作品总是淋漓尽致，栩栩如生。
细米刀下的世界是活灵活现的！
细米刀下的世界是绘声绘色的！
细米刀下的世界是五彩斑斓的！
细米这多姿多彩的雕刻，也是我明白了——，没有生活，就更无可谈起好的作品。
兴趣是最好的老师高2【第八篇】
俗话说""，在课前，我常用英语歌曲导入，组织课堂教学，把每首歌都编了简单的动作，尽管有些动作很简单，但是学生却很乐于参与。有时，我也让学生根据歌曲的意思自己编动作，并在所有同学面前展示，找出表演”小达人“，给予奖励。一上课就把学生的兴趣调动起来，人人参与，课堂气氛活跃。在教学单词时，"猜一猜"、"传话筒"、"模仿秀"、"大小声"等游戏常做。利用游戏教学，真正地实现"在玩中学，在学中玩"。如，在学welebacktoschoolb部分let’slearn时，我不急着要学生记单词、学句子，而是把其中的单词编成一首顺口的儿歌，在说的同时加上动作，让学生跟着边说别做，几遍过后，学生熟悉了这首有节奏的韵律诗，也学会了课文中的新单词。降低了学习的难度。为了保持学生们学习英语的持久兴趣，在英语课上，我不断将其它学科的相关内容融入到课堂教学之中。
记得有一次，教“动物”那一单元，主要是谈论自己所喜欢的小动物。课前我布置学生把平时在家里玩的动物玩具带到学校。课堂上学生非常高兴，积极拿着自己喜欢的动物玩具跟学单词，互相用英语说自己喜欢的动物的名称。几次活动之后，有很大一部分同学还可以拿着自己喜欢的动物进行简单的英语交谈，平时表现不积极的同学也在这堂课里兴趣高涨，达到了很好的教学效果。
兴趣是最好的老师高2【第九篇】
孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话就说出了一个道理：。
现如今很多老师只会针对考点传授相关知识，做相应的训练。可那样索然无味，让学生觉得干瘪苍白。老师应该培养学生的学习兴趣，才能唤起他们的学习欲望。不能像填鸭子一般只管把知识塞进去。
兴趣就像一朵朵的花儿，灿烂地盛开在学习上的沃土上。土壤上缺少了花朵，就光秃秃的，很是难看。如果没有用兴趣去引导学生，很多课堂往往会变得单调枯燥，学生很容易打不起精神来。老师应该在传授知识时注重学习的趣味性，把一个无生机的课堂变得“趣堂”。慢慢地培养起学生的兴趣。
法国一个著名的昆虫学家法布尔从小就喜欢昆虫。有一次他带着一只蓝色的甲虫回家，哼着歌曲，美滋滋地回家了。可是却被爸爸和妈妈责怪。法布尔眼泪哗哗地流了下来。但是他没有放弃对昆虫的热爱，最后是强烈的兴趣一直带领着他走进了科学的殿堂，成为了昆虫界的科学家。
兴趣就像一颗甜甜的糖，让犹如苦涩咖啡般的学习过程变得格外香甜。是兴趣，让法布尔热爱昆虫，热爱学习，让他更深入地去了解昆虫。是兴趣，让法布尔经过长长的时间长河的淘洗，却没有改变对昆虫的喜欢。
让兴趣带领着学生，学生往往会觉得学习是一个赏心之乐事。让兴趣去带领着学生，学生学习起来就会事半功倍。让兴趣去带领学生，学生才会想要进一步去探究难题，去攻克难题。用兴趣去唤醒学生的学习欲望，从而提高他们的学习素养，让他们的学习高楼上更上一层楼。
不过，需要注意的一点是不能急功近利，不然学生容易望之怯步。老师的努力也会付诸东流。
兴趣是最好的老师高2【第十篇】
兴趣，既是“可怕的魔术师”，又是“希望的魔术师”。一个人只要清楚自己喜欢什么，适合什么，那么你就成功了。
如果一个人不清楚自己喜欢什么，适合什么，别人往往不会给他（她）指出来。其实人确实各有所长，有自己最喜欢最适合的事，只明白这么一点。人才能最大程度的挖掘自己的潜力，才能干出一番成绩。雪川，雪川因为穷，进了山当了和尚，为什么最后变成了赫赫有名的高僧和画圣呢？兴趣，兴趣充满可怕，兴趣充满希望。
兴趣，丰富多彩。兴趣，绚丽多彩。兴趣充满着神圣和成功。人喜欢读书是兴趣。人喜欢画画是兴趣。人喜欢玩是兴趣。人喜欢成功，对！所有人都喜欢成功，所有生物都一样喜欢成功，所有生命都一样喜欢成功。兴趣！
话题又转到老生常淡上：！