学习《规范党员干部网络行为的意见》心得体会范文范例精编3篇
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学习《规范党员干部网络行为的意见》心得体会1
网络作为时代发展的新平台、新媒介，因其技术更新快、传播速度快、言论自由度大、信息隐匿性强等特点，治理难度大，逐步成为社会治理难点，但决不能因为困难就退缩，因为阻碍就避让，让网络成为社会治理的“弃荒地”。
近日，中共中央宣传部、中共中央组织部、中央网信办联合印发《关于规范党员干部网络行为的意见》的通知，为广大党员网络行为划定了红线，更明确了净化网络环境的大方向，坚定了网络治理的信心和决心。党员要将严于律，在党言党、在党为党、在党爱党是每个党员应尽的职责和使命，无论是在现实社会，还是在网络平台，党员都要贯彻到底，全面落实从严治党要求，始终以党员的标准严格要求自己，心中长悬达摩克利斯之剑，不该说的话不说，不该做的事不做，用自己的行动诠释党员的担当。自律是植根党员内心种子，只有不断浇灌和修建，才能结出坚实的党性果实，在将纷繁的诱惑的面前，毫不动摇，在外界的干扰面前，党员要将先锋模范树立起来。党员之所以称之为党员，因为党员就是先锋队、就是示范军。在网络大潮中激流勇进，也便成为当代党员的时代风向。面对治理困难、环境复杂的网络社会，党员决不能坐视不管，而是要一马当先，在从严自律的基础上，敢于亮出身份，引领风尚，点燃网络的红色火焰，主动发表文章进行宣传，主动发帖解难进行答疑，主动质询困难进行帮助，主动征求意见帮助改进，让网络成为党员和群众的连心桥，密切了关系。
在这场没有硝烟的网络战争中，广大党员也要时刻保持着战斗状态，不断学习新的知识，不断充实理论素养，直面不当言论，用正确的政策解读予以回应，用明晰的规章制度予以解答，引导和引领广大网民树立正确网络信息观，共同抵制不当言论、不当信息的侵袭和干扰。
学习《规范党员干部网络行为的意见》心得体会2
按照局党委转发《关于进一步规范辽宁省党员干部网络行为的实施意见》要求，联系个人实际情况，进行深刻剖析，认真学习文件精神，现对照《意见》要求总结如下：
一、学习贯彻文件精神总体情况
通过学习《关于进一步规范辽宁省党员干部网络行为的实施意见》文件精神及党员干部网络行为图解，我认为身为一名党员，尤其是一名支部书记，应该牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护***总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上始终同以***同志为核心的党中央保持高度一致。对身边利用网络平台发送或转发违背党的基本路线，否定四项基本原则，歪曲党的政策、有严重政治问题的文章、言论等要积极举报，坚决抵制一切与中央精神违背的内容。
二、存在的问题及原因分析
存在问题主要体现在对当前形势下规范党员干部网络行为总体认识不到位。认为只要做好自己的本职工作就好，网络环境似乎与自己的生活工作不发生关系，这种思想现在看来是非常不对的。作为一名党员，不仅要自身要严格要求自己，而且对待身边的不规范网络行为也要起到监督作用。
三、整改措施下一步，个人要加强对规范网络行为的学习。要站在讲政治顾大局的高度，规范行为，从自身做起，同时加强对我馆党员干部网络行为的教育、引导和管理，既要正确行使网民的身份，又要尽到党员干部的义务。
学习《规范党员干部网络行为的意见》心得体会3
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为教育在校学生的教育者，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们的学生，教育者要教会学生该怎么做不该怎么做。
但是，如果学生总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以学生应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高学生自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，教会学生一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范学生的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该要求以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位学生都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对学生现在的学习有益，在几年后，当学生们陆续结束自己的学生学习涯走上社会的时候会发现它对于学生们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当他们还是学生时，犯了错误还有再来一次，从头开始的机会，可是一旦走进社会，就必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，我们身为教育者应该教会学生互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。