“读原著学原文悟原理”心得体会范文范例优推4篇

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“读原著学原文悟原理”心得体会【第一篇】

原著是中国共产党长期思考、集体智慧、宝贵实践的结晶，作为一名共产党员，通过学原著、学原文、悟原理，能使自己从唯物主义角度认识和实践具有中国特色社会主义各项改革，对改造自己起到正确的引导作用，加快个人的理论上的成熟和政治上的成熟，并学以致用到自己的工作生活中。

通过对原著、原文学习，悟原理的主题活动，结合自己的工作生活，受益匪浅，现将自己的体会归纳如下：

一、与时俱进，保持党员先进性。

理论决定思路，思路决定出路。学原著、学原文、悟原理就是加强思想理论学习，是为了解决共产党员世界观、人生观和价值观的“总开关”这个关键问题。加强政治理论学习要做到深学深悟、常学常新，不断加强共产党员党性修养、牢记党的宗旨、明确党的职责、提高理论认知水平;是帮助共产党员理论武装头脑、指导实践、推进工作的重要举措，同时使共产党员与时俱进，时刻保持党员的先进性，树立勤奋学习、善于学习、终身学习的理念，紧紧跟随党的路线方针、时刻与党中央保持一致成为每个共产党员终身追求。

二、守住初心，用理想信念武装自己。

守住初心就要内化于心，“理想信念是共产党员精神上的‘钙’，没有坚定的理想信念就不能守住初心和坚定信仰，就会‘缺钙’。

只有静下心来学习原著、原文、悟原理，才能真正理解“毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义”的和要义，才能在对历史的深入思考中将理论和实践融会贯通。***总书记的重要讲话涉及政治经济建设、党的建设、社会主义法制建设、文化意识形态建设、生态文明建设等多个领域，丰富、博大精深、相互贯通、有机统一的新时代思想体系，只有通过全面通读深入精读反复研读，才能打通理论学习和工作实践的“肠梗阻”，才能达到了掌握思想精髓，强化理论武装的目的，从感性认识上升到理性认识，并使之成为行动的指南。

三、践行初心，守规矩担当作为。

***总书记在全国国有企业党的建设工作中指出，国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，要坚持党对国有企业的领导不动摇，党的领导是国有企业发展的光荣传统和独特优势。因此在工作中强化党建意识，把党管企业牢记在心;强化作风建设，牢固树立廉洁自律意识;强化责任担当，努力做到“三重一大”集体决策，工作中勇于担当。

根据区委区府关于金山区发展全域旅游的工作要求，认真学习和思考***总书记关于文化和旅游工作的一系列重要讲话和要求，在大家的帮助下完成了《践行全域发展理念、实施区域旅游产业跨界融合发展》的区国资课题。并在廊下生态园管理发展工作中贯彻全域发展理念，明确分管景点旅游向区域旅游发展，最大程度发挥廊下生态园在廊下郊野公园中游客集散中心、咨询服务中心，以及公园化管理中心的定位，强化与所在地政府和周边经营业户的融合发展，努力提升廊下郊野公园的满意度和美誉度，使之成为上海市民周末休闲旅游的后花园而努力。

胸前佩戴党徽，不仅是共产党员的标识，更是一种对理念信仰的坚守，也是对个人知行合一的要求。我将通过“学原著、学原文、悟原理”主题活动中，一如既往的强化自觉、自律、自省意识，做到知行合一严格要求自己，一如既往的坚持党对国企工作的领导，勤奋努力做好各项工作，一如既往的“按规矩、按制度、按程序”

更加投入到金山区全域旅游和文旅集团转型发展的工作中。

“读原著学原文悟原理”心得体会【第二篇】

读原著、学原文、悟原理——用理论学习武装自己

读书使人进步。读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向;读书能够增长才智和陶冶心灵。每个人当爱读书，读好书。对于全体党员干来说，理论学习是党员干部的安身立命之基、干事创业之本。没有理论上的成熟就没有政治上的成熟，在新时代，我们每一名党员干部都要加强学习，全面、系统、深入地读原著、学原文、悟原理，并视之为终身任务。

读书当读原著、原文。重视读原著是党的理论武装工作的好传统，也是一条重要历史经验。毛泽东同志历来重视干部对马列著作的学习，经常结合不同时期的需要提出一些书目，称作“干部必读”，要求全党同志学习。党的理论创新成果代表了最前进的思想高度，是最贴合实际的理论指导。研读党的理论文章也不是简单的文字相加，而是要精读、细读，下细功夫、苦功夫，读有所获。读原著、学原文、悟原著，加强理论学习，应是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，全体党员干部要主动地学、自觉地学。在学习过程中听辅导作参考不是不行，但绝不能脱离原著只看辅导，究其原因，只有原文原著才是最能体现党和中央理论精髓、思想精髓、指导思想。

读书在于应用实践。论语有云：学而不思则罔。读原著、学原文，最后落脚到悟原理上。要带着问题学，在学习的基础上深入思考，做到深学深悟、常学常新，通过理论联系实际，发现事物间的内在联系，形成正确的判断，选择最佳方案，慎思而笃行。党的理论创新成果不仅要武装全体党员干部的思想头脑，更是为了提升他们为人民办实事的能力。用理论知识指导实践，同时在实践中总结经验教训丰富和完善理论知识，也查找自身需要继续增强的薄弱环节，使全体党员干部在不断学习中持续进步。

读书之法，在于循序而渐进，熟读而精思。所谓学而不思则罔。读书、学习是为了增长知识，提高认识，这需要将之前已经掌握的知识和当前的学习内容相结合，找准定位和侧重，逐步完善自己的思想体系。同时，要坚持独立思考，善于总结提升，努力把工作实践中零散的认识系统化、粗浅的认识深刻化。

总之，读原著、学原文、悟原理是我们党加强理论学习的好方法，我们在读中思，在学中悟，把学习同思考结合起来，用理论指导实践，更好更快实现中国梦。

“读原著学原文悟原理”心得体会【第三篇】

中共中央发出关于印发了《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知，深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，一个重要方面就是在读原著、学原文、悟原理上下功夫，做到深学深悟、常学常新，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，切实用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

读原著、学原文、悟原理，是党的理论武装工作的优良传统。中国共产党是一个一贯重视学习和善于学习的政党，自成立起就高度重视在思想上建党，强调读原著、学原文、悟原理，用马克思主义理论武装全党。这既是党的优良传统和政治优势，也是一条重要的历史经验。《纲要》内容丰富、结构严整，忠实原文原著、文风生动朴实，全书紧紧围绕***新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对***新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。《纲要》有助于广大干部群众更好理解把握***新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作，是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习材料，是广大党员群众深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是用***新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，根本任务是深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，必须聚焦主题教育的根本任务，把《纲要》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。一要在多思多想、学深悟透上下功夫，深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富、实践要求;二要在系统全面、融会贯通上下功夫，深刻把握***新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平;三要在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，更加自觉用***新时代中国特色社会主义思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

思想是行动的先导，理论是实践的指南。***新时代中国特色社会主义思想，是做好新时代组织工作的领航灯塔和根本遵循。要坚持不懈把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想推向深入，坚持学思用贯通、知信行统一，要全面系统学、深入思考学、联系实际学，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，推动***新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根、结出丰硕成果。

“读原著学原文悟原理”心得体会【第四篇】

回顾我们党百年历史，之所以能够从无到有、从小到大、从弱到强，其中一个重要原因就是，我们把马克思主义当作“真经”来念，真学、真信、真用，作为每名共产党员的看家本领来修。通过近期对马克思主义部分原著的学习，让我受益匪浅，也纠正了学习上的偏差。

一是当我们看到现在的实践与原著不一致，甚至没法用原著来解读时怎么办？比如，马克思、恩格斯曾经设想，社会主义社会消灭一切阶级和阶级差别，是无阶级社会，但是我们现在还是无产阶级专政。这是马克思恩格斯当时所处的历史条件和时代背景下产生的观点，不能用后来的变化实践和需要去解读历史著作。    二是当我们看到青年时期的马克思主义著作者和老年时期的马克思主义著作者的观点不一致时怎么办？对于马克思主义著作，要系统地去阅读，把他们的思想有机联系起来，不能将不同历史时期的著作割裂开来去学习，要看到思想是不断深化发展的。

三是当我们看到马克思主义著作者对同一问题的说法不一致时怎么办？比如，刚开始的时候，马克思、恩格斯把资本主义的寿命估计的太短了，这也是当时历史条件下没有想到的，后来他们在著作中予以了纠正。必须用发展的观点去理解，而不能把某一个时期的观点教条化、凝固化，看成是一旦提出就是永恒的真理。 

总之，时代变化的广度和深度远远超出著作者当时的想象，我们必须要解放思想、实事求是，在理论上不断突破，在实践中大胆探索，不能教条主义、本本主义。