初中诗词培训心得体会范文及感悟 初中诗词培训心得体会范文及感悟总结精编5篇

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主题初中诗词培训心得体会及感悟1

校园里飘散着淡淡的花香，不知是谁折的那个精巧的纸鹤，随风飘到草丛里，男孩女孩你追我赶，形成一道道亮丽的风景线。校园里逗留着还未离去的风，缭乱了你我的刘海。

进入青春期的我们或许真的长大了，到了情窦初开的年龄。不知道为什么总是忍不住去注意那些擦肩而过的男女孩，看着校园里情侣一对对，脑子里闪现出些稀奇古怪的念头来。

曾记昨天我还在品味书中的好词，今天却又看着班中不知是从哪儿冒出来的情书。

微风拂过脸颊，窗外下蒙蒙细雨，又看见几个女孩子熟悉而又美丽的笑脸，听说她们都找到了心中的“白马王子”与她们一起回家。

时光总是伴随着我们的奇思妙想悄然而去，周末收假，漫步在天和园，我远远看见一男一女向我走来，看校服，我知道那是和我同校的学生……

情绪莫名的有些躁动，我看见那个男生轻吻了一下那个女生，那女生害羞一笑，笑容灿若繁星般耀眼夺目，长而乌黑的秀发在风中肆意乱飞，显得有些扎眼。我尴尬的走进凉亭躲了起来，静静地看着她们，心中思绪万千。

我不敢去想象那乱七八糟的事，即使是在一个情脉初开的年龄。看着校园那一个个在青春邂逅的初中男女，我习惯了默默观望，那复杂的心事飘摇，在时光里渐渐变成一个青春的疑问。

我们长大了，再也不是那个单纯如水的年龄。

刚刚步入初中时有人问我喜欢谁，我不知道该怎样回答，喜欢一个人是怎样的感觉？心跳加速亦或者是见到他时就会脸红，但是那真的是喜欢吗？日落黄昏下，影子被拉长，虫儿将疑惑唱响。

我曾经一遍遍追问上高中的叔叔喜欢谁，而他却总是不告诉我，我不知道为何要一直纠结于这个问题，可是却一次次的忍不住发问，疑惑在心中种的更深。

静静望着一个又一个的同窗好友沉迷于这份青春的朦胧情感中，不禁回想起曾经无忧无虑的童年生活，回忆挂在心头独自摇曳，口中一份苦涩的味道在延伸，一种酸酸涩涩的情感在心底滋生，悲伤的因子充斥在鼻间。

或许这种情愫本身就是一株毒花，让人上瘾，令人迷醉，身处在这样一个情脉初开的年龄，我想：这份情愫，让“中毒”的他们，痛着流泪，笑着思念，恼着记挂，酸的苦涩，却让他们如痴如醉。

我不懂，不懂，不懂爱，只想这份成长快些结束……

主题初中诗词培训心得体会及感悟2

我叫邱雨晴，来自江南水乡——美丽的无锡，我是一个爱幻想，爱写作的女孩。在我的人生字典里，努力永远是最闪亮的字眼。生活总是那么不尽人意，总有些磕磕碰碰。小学，我对写作并不熟悉，对于写作，我挺迷茫的。我就像一颗没人在乎的小种子，躺在土壤里，等待腐烂的那一天。可到了初中，是薛老师帮我发表了第1篇文章《我的毛绒娃娃》自那以后，写作的兴趣便一发不可收拾。小种子的心里有了萌芽的渴望。冲破土壤，开花，结果……

现在想想，小种子似乎也真的冲破了土壤，拼命地呼吸空气，吸取阳光。幻想自己能写几十万字的文章，几百万册的书籍。我把这个疯狂的想法告诉了伙伴们，他们嘲笑我：“现实点吧。”或是讽刺我：“你做不到的”。但我不甘心，他们的冷水没有浇透我心中火一样的渴望。这个想法一直藏在心里，我把它变成了行动，一直不停地写，不停地写，写到手麻了，眼睛涩了，也不愿放下笔。我就像个无头苍蝇，飞到哪，就撞到哪，幻想全世界的书都沾满我的文字。这个想法真是有些幼稚可笑。

这时，我的好朋友潘施告诉我：“好作文是触及灵魂的，不是写的越多就越好。”她的这番话使我茅塞顿开，自那以后，我用心去观察每一件事物。或蚂蚁搬食，或神州飞天……我都会去认真地感受，认真地叙写。但那个美丽而又遥远的梦我仍深深地藏在心里，并且从未放弃过。

傻人有傻福，薛老师帮我参加了征文比赛，竟然都得奖了。那时，种子的心里知道它遇到了一个出色的园丁，他可以把种子培育成参天大树。种子深深地感谢他。

现在，有时与同学闲聊，我还是会絮絮叨叨诉说我那像星星一般的梦，但这次我听到的是：“我们相信，你一定会做到的！”他们的信任给了我更大动力，他们的这句话将会伴随我很长的路。

写作，它像游戏一样，会让人疲惫却也让人快乐。它就像爱丽丝仙境一样，先是迷惘无措，落入一个未知的境界，充满了好奇与惊慌，只有走过一条满是荆棘的小径，看见的满是鲜花的天堂，沉醉之下，学会了很多很多。

尽管现在我还没有想象中的那样，但为了那个星一般的梦，我会一步一个脚印，努力奋斗前进！

主题初中诗词培训心得体会及感悟3

在这个无处不存在的空气都充满激情的时代，作为小学生？初中生的我们难免会精力过剩，开始渴望一种常常在电视剧里出现的东西——爱情。

我也难免从众跟风——那一个充满蓬勃朝气的男孩子的出现就像是一阵风，轻轻地吹开了我心里那一扇窗户。我想上前去关掉却忽然发现窗外竟然会有如此美好的风景，便沉醉其中不能自拔。

他那光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。每当他从我身旁轻轻地走过的时候，我的心里就像是揣着一只可爱的小兔子，“扑通扑通”地跳个不停！但我苦于颜值太低？学习成绩又不是很好，所以也仅仅只有暗恋的份。可是不知为何，我无时无刻不在想着向他表白；甚至，在上课的时候有时都会走神在脑海中勾勒出各种各样表白的场面，只是还差那么一点点勇气。

……整整一个寒假里，我都在做准备，对着大镜子反复地练习，打算在开学初去向他表白，心里有点紧张？兴奋。

我在开学之前和死党——紫雪出去吃东西。关于暗恋的秘密只有她知道！我们点了两碗面，她是吃的津津有味，而我却是满怀心事？难以下咽。我不断去询问紫雪我该怎么办呀，叫她给予我一些中肯的意见。

她低着头，仍然是美美地吃着面，没有理我！良久之后，她才慢吞吞地说：“我就只问一个问题，你究竟喜欢他啥呀？”

这一个看似很简单的问题却把我难住啦！对呀，我自己到底是喜欢他啥呀，一时之间我竟然很可悲地发现：我竟然找不出理由，哪怕是一个简简单单的理由来回答紫雪的问题。为了掩饰我自己的尴尬，我只好说出自己的感受：“我每次一见到他，心里就像是清澈的池水之中坠入一块石头，激起一阵阵涟漪。”我一脸花痴地嚅嗫着。

“你真是一个幼稚鬼！”她一边吃着面，一边回答我，“那你到底想怎么样呢？”

我紧握着拳头，犹豫了一下，兴奋地说：“我决定要向他告白。”紫雪听了这句话停止了吃面，抬头瞪了我一眼，扶着我的肩膀，悠悠地说：“东琳——我最好姐妹？死党，你冷静一点吧！你长这么大，没有喝过男孩的一口水，也没有吃过男孩的一口饭，你何必要这么自私呢？”我很是意外紫雪她会这样回答我，一瞬间我愣住了，不知所措了。紫雪她很不屑地看着我说：“东琳，你没有发高烧吧？你有一定的经济能力吗？连生活费用都要靠你父母供给；你有足够的耐心和毅力吗？连几页的单词你都要皱眉头，觉得自己背不下来；你有时间吗？光阴似箭，日月如梭，现在距离中考也不过就是100多天的时间，你若是在中考之中发挥失常，你的锦绣前程就要化为灰烬啦！”

“但是，我是真的很喜欢他呀！”我很不甘心地嘟囔道。

“你真的喜欢他，比珍珠还要真吗？那么，你对他又有多少的了解呢？如果被他拒绝了，以后你们彼此之间见面会不会觉得很尴尬呢？再者说，如果因为谈恋爱耽误了他的中考，他以后没有好的工作甚至于没有一定的经济保障，你还会要他吗？叔叔？阿姨会同意你跟他在一起吗？你能够保证他将来就不会怨恨你吗？一厢情愿是不会有好结果的，男女之间的互相爱慕是爱情的基础。”她无奈地摇了摇头，继续吃面。我在一旁沉默了，心想：也许，她说得对吧？紫雪付了面钱，转身鄙夷地看着我说：“爱一个人，就不要给他制造思想上的负担。”说完，紫雪她就兀自离开了……但是，紫雪的一番话却在我的世界里引起了一场风暴。

窗外的绚丽美景被龙卷风突然袭击过后，发现这些美景仅仅只是为了掩饰一个无底洞！我突然之间恍然大悟，窗外的美景是如此地鲜活，却只是镜中花？水中月；如果我现在过早地踏入了，这一切都会变得支离破碎。我并不想做一个自私的人，所以我选择等待。我静静地想着这一切，默默地把这一扇恋爱的窗户关上了，关得很轻松！

主题初中诗词培训心得体会及感悟4

在一个平凡的城市，一个平凡的地方，一所平凡的学校，却有着一位不平凡的老师，她热爱她的岗位，热爱她的学生，哪怕她只是一位语文老师。

刚一开学的头一堂语文课，她一进入七（4）班的教室门，就友好地向我们打招呼，在一段语惊四座的自我介绍文后，我们便开始了“初中语文第一课”。当然，这节课也是我生下14年来头一回听到的最特别的一节语文课：我想，很少会有语文老师在课堂上说话都要带“亲爱的……”开头的，一般的语文只会说令人乏味的“同学们……”，毫无新意，当她说出“亲爱的同学们……”这一句时，引来了全班同学的一阵哄笑，随之而来的教室里似乎蔓延着一股股发自内心的心酸，因为，像我们这么大的孩子，也很少听见“亲爱的”这三个字了吧，即便是自己的父母说这三个字，也少之又少的。

她，就是慈眉善目的史老师，如果一个人没有对比，怎能知其好呢？

公交车上，人群拥挤，仔细搜索，吾在窗边坐，与老同学闲聊，聊着聊着，谈起各班的语文老师，听她叹一口气，看见她垂头丧气的说：“我们班的语文老师……唉！”我听到这儿，我顿时心花怒放，大言不惭地说：“你们好可怜，还是我们班的语文老师史老师好，她不会打人，很温柔，如果她打人了，那一定是某个同学欠打了！”说完，我望了望窗外，想了想一年的时间，好短，可以在一后面加个零吗？这也许是四班所有人想的吧！

史老师，一位不平凡的老师，她出口成章，妙语连珠，才华横溢。

时光飞逝，一年时间已为期不远，但为什么要那么快的想到一年之后呢？与其不如好好珍惜现在的每一瞬间吧！

“一日为师，终生为母”，史老师，如果没有了雨，枯草会滋润成长吗？如果没有了太阳，向日葵会对着蓝天笑吗？如果没有黑夜，昙花会开吗？一切的答案都是不会。树叶会在秋天的催促下零落，荷花会在夏天的别离下凋落！在这两季之间也许会有人与人之间的别离！何必那么悲伤！我们会带着史老师的祝福去寻找属于自己的路，史老师会带着我们的祝福红遍整个云霞，这份师生情谊犹如海的镇海神针一般，绝不动摇！

主题初中诗词培训心得体会及感悟5

一、活动宗旨：

为活跃学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代初中生的风采，迎接五四青年节，特举办花厅中学歌咏比赛。

二、活动目的：

通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

三、活动主题：歌颂祖国，纪念五四。

四、领导小组：

组长：蒋诗强 副组长：张香德

成员： 黄宗善 林平剑以及各班班主任

五、参加人员：花厅中学七、八年级全体学生

六、活动时间与地点：

时间：第十一周(具体时间另行通知)

地点：学校操场

七、比赛形式：

1、以班级为单位合唱。

2、个人独唱。

八、比赛要求：

1.演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。

2.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

6. 排练时间：第八——十一周音乐课以及 课外活动时间。

7.各班于4月18日前将节目单报团委黄书记处并由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。

九、评分标准：

1.演唱者声音整齐、音色统一；歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。(20分)

3.能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(20分)

4.服装统一、整洁、美观。(20分)

5.指挥节奏准确，有表现和感染力。(20分)

注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

十、奖项设置

按团体和个人分别设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

十一、具体分工：

1、 比赛评委：

2、会场纪律：值周组负责。

歌咏比赛活动的策划方案范文篇4

一、活动宗旨：

为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。

二、活动目的：

通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

三、活动主题：歌颂祖国，纪念五四。

四、参加人员：高二年级全体学生

五、活动时间与地点：

筹备及初赛 4月26日至4月30日 各班教室

决赛 5月5日 臻善楼前

六、比赛形式：

初赛 评委进教室初选，每个单元6名进入年级决赛

决赛 以团支部为单位合唱(要求连上下场每班5分钟)。

七、决赛要求：

1.演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。

2.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5.各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

6. 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

7. 排练时间：7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 课外活动时间， 自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查。

8.各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。

八、评分标准：

1.演唱者声音整齐、音色统一；歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。(20分)

3.能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(20分)

4.服

装统一、整洁、美观。(20分)

5.指挥节奏准确，有表现和感染力。(20分)

注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

九、奖项设置

分单元设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

十、具体分工：

1、团委及单元负责总策划

2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。

3、单元负责学生组织。

4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。

5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。

6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。

十一、活动流程：

赛前筹备阶段：

1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名字，及其他要求。(单元长 团委)

2、定时间地点。(单元长 团委)

3、确定主持人，工作人员。(郭翠梅)

4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后

总结点评嘉宾。(单元长、团委)

5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。(团委)

6、初赛(2人)、决赛(7人)评委准备。(梅白鸽、陈乐)

7、奖状、评委打分表准备。(梅白鸽、陈乐)

8、各团支部准备。

比赛阶段：

1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。

2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。

3、剧务5人，负责音响(1人)、桌凳(2人)、上下场指挥(2人)。

4、会前致辞嘉宾致辞，

5、主持人串词主持。

6、评委评分。

7、后勤保障(水、奖品等的保管和运输)2人

8、算分人

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