读苏东坡传心得体会范文人间有味是清欢

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读《苏东坡传》心得体会:人间有味是清欢

《苏东坡传》是一部深入人心的文学传记,作者林语堂用诗意的笔触描绘了这位伟大文人的多彩人生。

说到苏东坡,我想大家都不陌生,少年意气能想到“且将新火试新茶,诗酒趁年华”;感慨人生如梦能想到“世事一场大梦,人生几度秋凉”;他乡之客能想到“但愿人长久,千里共婵娟”;“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪迈不羁,而好美食者必能想到东坡肉和岭南荔枝“日啖荔枝三百颗,不辞常作岭南人”;说到为官的清廉风骨必有东坡先生在《赤壁赋》中所云:“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”。

苏轼一生从政四十年,执政二十八年,被贬谪流放十二年,颠沛流离,仕途坎坷。无论是为官一方,还是贬谪流放,他都保持着清廉为官、造福百姓的本色。

这里有一则关于苏东坡的小故事,苏东坡五十岁的时候,家人要为其祝寿,苏东坡一再制止,并嘱咐家人不准宣扬。谁料,寿辰这一天来了一个送礼的人,只见他双手抱着一盆盛开的月季花,家人便问:“请问尊姓大名,有何事?”来者说:“我叫赵钱孙李,来祝寿的。”家人听罢,奇怪地笑道:“哪里有这样的名字呢?”来者说:“我本姓赵,右邻姓钱,左邻姓孙,对门姓李,知府大人今年五十大寿,大家推荐我送一盆月月红,给知府大人做寿礼。”家人听后,知是百姓心意,本想收下,奈何苏东坡从来不收礼,只好叫来者说明理由,那人思筹片刻,道出:“花开花落无间断,春去春来不相关。但愿大人常康健,勤为百姓除赃官。”家人把诗写在纸上,叫仆人把诗送给苏东坡看,让他自己定夺。不一会儿苏东坡出来了,亲自收下了那盆月季花,笑着吟诗到:“赵钱孙李张王陈,好花一盆黎民情。一日三餐捂心问,丹心要学月月红。”后苏东坡虽然赋闲回家,但他一生清正廉明、惩贪除恶的好名声却在民间永远流传。

回顾苏东坡的一生,他经历了世事沧桑,但始终保持着内心的明净与旷达。他的作品如同上见明月、岭山梅花,散发出温和而超然的光芒。林语堂的评价恰如其分:“一个人作品的风格就是他精神的自然流露。”苏东坡留给我们的,不仅是心灵的喜悦和思想的快乐,更是一种永恒的精神力量。我从《苏东坡传》中深切的感受到三点体会,可以启示我们从中汲取智慧和力量。

一、通过读《苏东坡传》,深刻把握东坡廉政文化的核心思想

苏东坡为官从政40年,经历八州太守、三部尚书、四处贬谪、一任皇帝老师。苏东坡做官以廉为先、为政以民为本、行文以真为魂。可以将东坡廉政文化核心思想概况为以下几个方面。

一是东坡廉政文化主题—功废于贪,行成于廉。苏东坡在《六事廉为本赋》中写道:“功废于贪,行成于廉”,他认为:功业毁废于贪婪,德行养成于廉洁。苏东坡用一生践行了“功废于贪,行成于廉”的廉政文化精髓。二是东坡廉政文化核心—守其初心,始终不变。苏东坡在《杭州召还乞郡状》中阐明“守其初心,始终不变”,表达自己坚持直言敢谏,愿到百姓身边为百姓办实事,乞求外放之心。三是东坡廉政文化内容—“亲、清、勤”。以“亲”待人的处世观。苏东坡对弟子说:“吾上可陪玉皇大帝,下可陪田园乞儿,眼见天下无一个不是好人。”苏东坡的为人亲善真诚,抱诚守真,乐善好施。以“清”待财的价值观。苏东坡诗作中的“无所往而不乐者,盖游于物之外也”“一蓑烟雨任平生”“人间有味是清欢”等,都表达了苏东坡不为物累、从容处世的人生智慧。以“勤”待事的政绩观。在杭州疏浚西湖,在颍州阻止开挖八丈沟,在徐州抗洪等是苏东坡为官一任,造福一方的最好注解。

二、通过读《苏东坡传》,传承弘扬苏氏家风的精神力量

习近平总书记指出,“家风是一个家庭的精神内核”。苏氏家风孕育了苏门三父子的千古风流。我们将苏氏家风归纳为读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉四个方面。一是读书正业。苏轼、苏辙两兄弟双双高中进士,后成为一代文豪,均在唐宋八大家之列,将家族读书正业的志向推向了顶峰。二是孝慈仁爱。苏洵之父苏序“廉而好施,急人患难”,苏母程夫人教导家人及仆从“皆不得捕取鸟雀”,正是这种广泛的仁爱之心,感染和教育了苏氏家族后人形成了普世仁爱的价值观。三是非义不取。程夫人“不发宿藏”,教育子女不贪占他人财物,潜移默化影响家人价值观的养成。四是为政清廉。苏轼、苏辙一生清廉从政、廉洁为官,形成了为官以廉思想,升华为恪守自洁自廉的人格文化,令后人仰慕。

三、通过读《苏东坡传》,以东坡廉政文化推进全面从严治党

习近平总书记指出,“了解我国古代廉洁文化,考察我国历史上反腐倡廉的成败得失,可以给人以深刻启迪,有利于我们运用历史智慧推进反腐倡廉建设”。东坡廉政文化内涵丰富、寓意深刻。在爱国、廉洁、为民、学习四个方面,非常值得党员干部学习借鉴。一是爱国。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,苏东坡因乌台诗案受到不公正的对待,但爱国之志不移。学习苏东坡饱经宦海浮沉,始终初心不改的爱国精神。二是廉洁。“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”,“君子可寓意于物,但不可留意于物”。学习苏东坡无论身处顺境逆境,始终秉持一生的廉洁操守。三是为民。“问汝平身功业,黄州惠州儋州”,苏东坡对自己一生的评价,不提三大尚书的政绩,不提翰林院大学士的荣耀,却把在边远困苦地方为老百姓办实事作为自己最大的功绩。学习苏东坡奋斗一生,始终把为老百姓做好事、干实事视作自己最大功绩的为民情怀。四是学习。“士大夫三日不读书,这义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味”,苏东坡终其一生所取得的成就,归根到底都是其终身学习的成果。学习苏东坡在颠沛流离的人生长卷中,始终坚持不辍的读书习惯。

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