提素质、改作风专项行动心得体会范文4篇
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第1篇: 提素质、改作风专项行动心得体会
严纪律，查摆问题。该镇纪委针对今年“五一”期间值班值守情况，迅速展开调查，以此为切入点，将《关于黄石市不动产登记中心“办证窗口一号难求”问题查处情况通报》和镇纪委所发通报作为学习重点，坚持真学、真查、真改，切实把思想摆进去，把问题查出来。该镇要求以后每月“党员三日+”活动上，中层以上干部要对照要求谈看法、谈打算，校准思想之标，绷紧廉政之弦，履行应当之责。通过查问题、找差距，明思路、定方向，该镇教育引导干部职工进一步增强责任感、使命感和紧迫感。
转作风，提振精气神。该镇结合《强化干部职工日常过程管理的实施办法》和《督查结果运用暂行办法》，加强对干部考勤、住宿等工作纪律和党委、政府交办的重点工作任务完成情况的督办，将督查督办结果与干部任用、绩效奖金、奖惩问责挂钩，充分调动干部职工在新常态下的工作积极性和创造性。同时结合实际，重点查找联系党员群众紧不紧、服务党员群众优不优、工作履职到不到位等在全面从严治党、推进作风建设、强化履职尽责等方面存在的问题，努力构建风清气正、干事创业的良好政治生态。
强担当，提升能力。该镇结合第十八个党风廉政建设宣教月活动和“六项坚决整治”行动，着力在促进干部职工敢于担当上下功夫。强化政治担当，不断筑牢“四个意识”，始终保持坚强的政治定力;强化责任担当，主动把“党建引领活力村庄”、全国文明城市创建、计划生育、安全生产、“四化同步”、“五水共治”、信访维稳等各项工作扛起来、担起来;强化为民担当，服务基层、贴近群众，着力解决群众的实际困难。该镇提出要为担当者担当，为负责者负责，鼓励广大党员干部在严明纪律、强化作风的基础上大显身手，促进全镇各项工作全面突破、全面发展、全面进步，为“五大名镇”和“三个大冶”建设做积极贡献。
“严纪律转作风强担当”专题大讨论活动为期一个月，但全面从严治党永远在路上，没有休止符。该镇要求全体党员干部要常怀想干事的责任心、能干事的自信心、干成事的决心、不出事的细心，争做纪律严明、作风强硬、担当有为的好干部。
第2篇: 提素质、改作风专项行动心得体会
为切实提高窗口服务人员的政治涵养和业务素质，提升正规化、专业化服务水平，麻江县政务服务中心以“转作风、树形象、强执行、提质量”模范型机关创建为契机，立足实际开展作风建设整顿工作。
一是强化担当意识，明职责强素质。开展审批工作中，严格按照行政审批管理办法，不断学习提高政治意识和道德法规。强化担当意识和大局意识，坚持好“法无授权不可为”，一切都依法依规审批。同时严于律己、爱岗敬业，增强道德素质，杜绝乱审批的行为发生。
二是强化业务学习，优化办事效率。县政务服务中心每日召开晨会和夕会，让前台综合受理人员相互交流和总结每天的办理业务，从而保障每位工作人员拥有精湛的业务能力，确保群众的办事流利顺畅，高效便捷。同时实行窗口轮岗制度，让每一位前台人员都属于“大一窗”的业务办理，并且能够给随时补位，强化责任心和执行力，不断优化办事效率。
三是强化行为规范，形成良好的长效机制。开展“门难进，脸难看，事难办”和“门好进、脸好看、事不办”问题专项整治。规范窗口人员的文明用语和服务标准，完善服务评价体系，让服务更公正、主动、便捷。把标准化服务做好、做细，潜移默化深入工作的各个细节中去，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，并以此作为服务群众的基本准则考核窗口人员。
第3篇: 提素质、改作风专项行动心得体会
自开展“作风转变年”活动以来，我自身能够按照工信局党委“作风转变年”的活动安排和要求，积极参与到活动中，并在认真学习的同时，围绕作风转变年活动的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想;熟记和使用语言规范，牢记禁忌语言，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的作风，满腔热情地为基层群众服好务，为全市的发展尽心尽力、尽职尽责;要解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
第二，我们每一位干部都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌，为经济的发展添砖加瓦!我们始终要牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，大力推动科学发展;始终牢记党的宗旨，认真落实两个面向;始终牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。第三，对于本次思想作风建设活动，我认为是必要的，它对我们完成今年的各项工作，进一步树立全市的良好形象，提高工作效率具有重大作用。
在今后的工作中，我一定克服自身存在的问题，认真做到：一是加强学习，提高整体素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关政策、方针，提高自身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自己放在人民公仆的位置上，对来访群众要热情接待，耐心询问，做好记录，及时处理群众反映的问题，把群众的事情当成自己的事情，从根本上杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象。
第4篇: 提素质、改作风专项行动心得体会
为深入贯彻全面从严治警要求，进一步加强队伍纪律作风建设，x人民警察训练基地紧密联系新形势下民警思想、工作、生活实际，组织开展了“强党性、转作风、比作为、树形象”教育整顿活动。坚持问题导向、全员动员部署、深入查摆整改、严抓纪律作风，全体民警职工的精神面貌发生了明显变化。遵纪守规、担当干事、团结奋进、开拓创新的良好氛围日益浓厚，教育整顿活动取得显著成效，为圆满完成各项教育训练工作提供了坚强的纪律作风保障。
高度重视抓好组织谋划
训练基地党委对开展纪律作风教育整顿高度重视，多次召开党委会、主任办公会进行专题研究，成立领导小组、制订工作方案、细化工作措施、量化目标要求，并召开教育整顿暨开展遵规守纪“回头看”活动全体人员会议，对深入开展好教育整顿活动进行动员部署，组织全员手写承诺书，对遵守政治、业务纪律、廉洁自律等方面作出承诺，确保教育整顿活动不走过场、抓出成效。
为切实抓住领导干部这个“关键少数”，组织签订党风廉政建设目标责任书，签署队伍主管责任、监督责任清单，明确队伍监督管理职责任务，进一步强化责任意识、担当意识。创新用经营家庭的理念来带队伍、用非权力因素和人格魅力来引领队伍的管理新理念，引导领导干部自我加压、从严整改，带头学习交流、带头听取意见、带头查摆问题、带头整改落实，营造了领导带头、全警参与的良好活动氛围。
从政工、纪检部门抽调骨干民警成立督导工作组，落实工作职责，明确了督导检查的重点内容，细化了任务标准，按照真实有效、客观公正的原则，对各处室开展教育整顿情况进行全面督导检查，确保了活动深入开展，各项工作措施全面落实。
对症下药抓好整改落实
为深入推进“两学一做”学习教育，基地组织全体人员深入学习各项法律法规和纪律规定，组织观看《警钟》《永远在路上》等系列警示教育片，教育民警牢固树立“四个意识”，严守纪律规矩，切实将核心意识、看齐意识体现到为基地发展出谋划策、为基地荣誉团结协作上来。结合工作和队伍实际，围绕理想信念、纪律作风、履行职责、内部管理等方面，有针对性地制订整改方案和工作配档表，逐条进行对照检查，逐人建立整改台账、明确措施和时间节点，认真撰写书面对照检查材料。
给合“两学一做”学习教育民主生活会，组织全员深入开展对照检查和表态发言，开展批评和自我批评。严格执行x市公安局《关于规范请销假制度严肃有关纪律的通知》和考勤签到制度，对遵守日常工作纪律情况进行常态化督导检查，认真梳理建立台账，完善请销假手续，对发现的问题按照问题性质分别提出整改落实措施，为严肃纪律、严抓队伍提供依据，充分发挥纪律震慑作用。
结合实际推进训练工作
坚持以提升纪律作风的实际行动推动各项工作、以教育训练成果检验队伍建设的成效，把教育整顿活动与训练工作紧密结合，收到了统筹兼顾、相互促进的良好效果。深化“基地大发展、我该怎么办”大讨论活动，设立意见箱开诚纳谏，全体教职员工积极建言献策，经过梳理汇总、党委研究，形成可操作性的规章制度、整改措施，提升了教职工参与基地管理的认同感和荣誉感。
破解基地发展难题，完成了基地立项变更工作，挂图作战，倒排工期，对基地教室、食堂、宿舍、训练馆进行升级改造，有效破解了承载力不足的困境。坚持党委顶层设计与处室首创相结合，完善制定《训练基地规章制度汇编》，内容涵盖49项规章制度，充分发挥用制度管权、管人、管事的作用。坚持一切为了实战的培训导向，推进教学改革工作，围绕全省新警班、军转班、主官大轮训班和全市公安局长会议部署的教学任务，成立了课题研发、情报信息、教学保障、考试评定4大中心，推出了一批紧贴实战的精品课程，配合政治部建成兼职教官库。推动教员向实战融入，先期12名教官已到派出所挂职锻炼。建立“听课评教”机制，采取专家评课、学员评测等办法，营造了“要我讲”为“我要讲”的良性竞争格局。