教育教学理论心得体会范文（精编4篇）

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教师学习心得体会1

20xx年4月20日，县教育局在xx组织了针对六年级和九年级毕业班的一个数学学科培训。作为第一次带九年级毕业班的新手教师，参加这次培训，是非常好的一个提高的机会。

在会议一开始，先由县教育局xx主任做培训前的发言。x主任对xx县教育的当前形势做了一个很深刻的分析和总结。确实，我们xx的教育远远比不上其他的市县，甚至一些以往比我们落后的市县教育也在逐步的发展，我们xx的教育，形式严峻。

这使我感觉到我身上的担子又重了一些。作为一名新进教师，我们更有责任和义务去改变临高的教育。我们每一位教师都应当兢兢业业，严于律己，积极的去吸收，去学习，不断的提高和完善自己，才能顺应时代的发展，环境的需求。

然后我们九年级毕业班的教师开始听xx老师的《基于学段目标的课堂教学的有效性》报告。x老师的报告非常的精彩。首先他提出了一个很好的问题，教育已经发生了变化，我们作为教师，我们懂的学生也懂，我们不懂的，学生有办法懂。

那么我们应该如何对我们的学生进行教育？这个问题，就是当今在这个飞速发展的网络时代，我们教育者所面临的一个问题。然后，x老师很好的回答了这个问题。当前的新教育，不再是灌输知识，不再是仅仅为了对付考试，而是要了解学生需要什么，我们才教育学生什么。不仅仅是知识教育，而是要教给他方法，教给他精神。还讲授了鸡兔同笼，小丽的生日等这类典型的数学问题案例，可以教学生从很多方面和角度去思考问题，去解决问题。

到了下午，由xx中学的专家xx老师给我们上了一堂示范课。内容是九年级复习中的重点，中考中的难点与压轴考点的二次函数的复习。这一堂课使我学习到了很多，x老师在和我们的学生仅仅是一个很简单的了解的情况下，上了一堂非常好的课。

首先，x老师复习方法非常好，讲的知识点环环相扣，将知识梳理的很清楚很仔细，引导学生将知识点一点点的联系起来，形成一个“网”。然后，x老师的课件做的非常好。在与xx中学学生不是同一个水平的我们的学生这里，x老师做的是基础巩固，选的题型非常的适合我们的学生，并且着重于能力的提升，鼓励学生尝试用不同的方法和角度去看待问题，解决问题。并且课堂上的气氛很好，学生们的反映很好。

这堂课让我感觉到受益匪浅。最后，我们各位老师也与x老师有关于中考如何复习，中考题型的预测等方面问题进行了交流。

总的来说，这次活动对于我帮助很大。使我感到自己的理论知识得到了提高和帮助，也使我学习到了很多教育知识和理念方法。我将会继续努力，争取在今年x月，给自己的工作，给我的学生们，给家长们交一份满意的中考成绩单。

教师教育理论学习心得2

学完《有效教学三条“铁律”》后，对课堂教学有了更进一步的认识。

余教授所说的有效教学的第一条“铁律”是：“先学后教，以学定教”。根据学习任务，学生自主学习，这就是“先学”；根据学生存在的问题，师生进行有针对性的教和学，完成教学目标，这就是“后教”。如元素化合物知识的一轮复习课，常见的无机物金属元素Na、Al、fe、cu和非金属元素H、c、N、o、si、s、cl的单质及其化合物，分散在“必修1”的三个专题中，时经两年，学生有的知识已遗忘，有的知识模糊不清，有的虽记住但在头脑中是孤立、零碎、杂乱无章的。复习时让学生“先学”，即自主阅读、回顾教材，写出每步转化的化学方程式、离子方程式，找出本节或本章的主要内容，并提出无法理解的问题。课堂的“后教”以探讨、解决学生提出的问题为核心；以构建知识结构网络为重点。先学后教，关键在于以学定教。教师要通过学生自学情况，了解学生不能独立解决的问题，教师将这一部分作为重点强调，并指导学生学习。

本学期我们自编导学案，采用了预习与课堂活动相结合得教学模式，在备课时集预习、课堂活动、作业为一体，学生在预习过程中能解决的问题，老师在课堂活动中坚决不再讲授，课堂上主要针对学生自己不能解决的问题进行教学，但这种教学教师也不能包办代替，还是要继续发挥学生的学习潜能，发挥学生的集体智慧。经过一段时间的尝试，我觉得先学后教，以学定教对提高课堂效率很有好处。

因为不论学生处于什么样的学习阶段，也不论学生是怎样的依赖老师，每个学生都具有独立性，只有承认、尊重、深刻认识、正确对待并积极引导和发挥学生的独立性预自主性，才能真正体现教育的作用。

教师教育理论学习心得3

教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。近几年幼教领域掀起改制热潮，对幼儿教师冲击颇大。在这一转轨时期，社会的发展及对幼儿教师要求的提高，幼儿教师压力越来越大。因此，我们幼儿教师要注意加强自身的心理保健，努力避免走进职业的倦怠状态，做一个健康、快乐的幼儿教师。

一、教师必须具备创新观念与创新思想。

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。

二、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

（１）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

（２）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

（３）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

三、教师要有敬业精神。

能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。

教师教育理论学习心得4

教师节这天晚上，我认真观看了河南电视台都市频道播出的节目——河南最美教师。每位老师的事迹都深深地感动着我，他们崇高的人生追求，高尚的道德情操，无私的奉献精神给了我很大的震撼。他们平凡而普通，默默无闻地工作，在平凡的岗位上却做出了不平凡的事，让我不禁受到了教育。

一、有一种大爱叫坚守

陈俊德老师坚守大山四十年，他说：“守住大山，就是让孩子走出大山”。现在学校只有他一名老师、三名学生，其中一个孩子年龄小，父母不在家，爷爷奶奶年龄大，每天早上陈老师先到这个孩子的家里接他，然后走30分钟山路来到学校，中午他还免费给这三个孩子提供午饭。陈老师快要退休了，但是他说：“只要有孩子需要他，他还会继续教下去”。还有一位程东老师，坚守大山九年了，她从城里人变成了山里人，却把山里娃变成了城里人。他们身上那种默默坚守的精神深深打动了我，正是因为他们深爱教育这份职业，为此无怨无悔地奋斗着，虽然放弃了走出大山的机会，但为了心爱的学生，他们毅然决定坚守下去，这就是大爱。

二、用爱撑起特教事业的一片蓝天

特教教师何克珍是无声世界里的生命舞者，她用行动诠释了特教人员对学生满腔的爱。今年35岁的何克珍，从事特教工作已经16年，开始教学时，她遇到了很多困难，如无法与学生沟通、学生听不到节奏等，但她没有退缩，在生活中和学生多接触，和学生打成一片，了解了聋哑学生的特点。在教学中，何老师为了让学生把握好节奏，总是用脚踩节奏，踩坏的舞蹈鞋有很多双。为了参加比赛，何老师总是领着学生做封闭训练，就算身体怀有身孕、贫血等不适，但她坚持到底，为了特教事业付出了不为人知的辛苦，付出终得回报，辅导的舞蹈多次获奖。她坚信只要怀有一颗奉献的心，就一定能帮助残疾孩子建立自尊、自爱、自强、自立的人格，让残疾孩子也有普通人一样的人生。

三、献身教育事业——无悔的选择

窦东立和来琰晖两位老师不远万里，来到新疆地区支教，因为在他们心里，教无止境，爱无疆界。特别是窦东立老师利用周末、节假日时间，到祖国各地偏远的地区去支教，他认为，在教育资源丰富的城市，自己的努力是锦上添花；而在教育薄弱的边疆地区，自己的帮扶就是雪中送炭。张宝老师为了做一名知学生、懂学生的“专家型”教师，主动申请担任接触学生最多的班主任工作。在担任班主任期间，他还一直冲锋在学生技能大赛辅导工作最前线。窦志刚老师从1997年参加工作至今，和他的队员们在黎明之前的黑暗里挥汗如雨，从不问值不值得；不知道多少次，他们与实力远远超过自己的强队PK获胜时，也从不问值不值得！因为窦志刚说，自己爱校园足球事业，不需要理由。为了教师这份荣光，他们呕心沥血，用博大无私的师爱去关心爱护学生，把学生当作是自己的孩子一样对待，赢得了学生同等的尊重和爱戴，为此他们更加为这份职业无悔地付出。真所谓默默耕耘，无私奉献啊！

我们的工作很平凡，但需要做的事情却特别多。每天从进了学校大门，繁琐的工作就开始了，和学生一起学习、打扫卫生，备课、听课、改作业等等，这些事情虽然平凡但不平庸，我想只要把这些小事做好了就是不平凡的。

学习了最美教师的先进事迹，我决心也要做一名最美教师。首先，作为教师，要及时摆好心态，看到教师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业。才能更好的干好教师这份工作。其次，要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有学生对我们满满的崇敬和爱。我们对每一位学生的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从学生的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

当然，这些教师的身上还闪现着无数的优点，作为教师的我们还有许多地方值得我们去学习。我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育又一个感人的故事，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！争做最美的教师！