挂职干部心得体会范文4篇

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干部挂职锻炼心得体会1

根据组织安排，我于20XX年8月选派到市人社局就业促进科挂职锻炼，半年来，我始终珍惜机遇，认真学习，进取工作，深入思考。在各级领导的关心和指导下，得到了较为全面的学习和锻炼，在政策理论水平，业务本事、组织协调本事、宏观思维方式等方面都得到极大提升。

今后，我将把人社局的工作理念、工作方法及其他地方学到的一些好经验、好做法，运用到本单位工作的实践中去，以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情投入到工作中去，为企业的生产经营添砖加瓦。

挂职学习心得体会2

xx月，我有幸来到xx市规划局市政处挂职学习，来xx之前，学什么、怎么学是我一直思索的问题，而当我来到市规划局报到工作后，xx市规划局的工作方式便让我眼前一亮。

由于规划部门是技术岗位，牵涉到很多图纸审查、报批，而且xx市市域范围广阔，在我的想象中，市规划局办公室里应是墙上挂满方案，桌上摆满图纸，然而当我第一次踏入市规划局市政处的办公室时却发现事实跟我想象的相差甚远，仅仅是一面墙上挂了几张整齐的市区天然气、供水、电力等管网图，桌子上几乎见不到散落的图纸，后来我请教了市规划局的同志，才了解到他们使用的是一种电子报批系统，而且这种系统马上就要升级，待升级后，将逐渐淘汰纸质材料，实现无纸化办公，升级后的系统还整合了xx市城乡规划一张图的功能，统称xx市规划局城乡规划一张图及电子报批系统。

这个系统分为两大块，第一块便是前面提到的电子报批系统，这个系统包含了办公、图形绘制、会议管理以及局域网内部通讯。所有项目从行政服务中心窗口受理，只受理电子材料，电子材料包含了项目办理申请表、图纸、立项材料等其他材料，经局域网传回规划局，由分管领导通过系统直接分配到具体的业务人员，业务人员将项目首先进行红线绘制，经核对与其他地块无用地冲突后对项目进行网上初审，在图件修改无技术问题后，业务人员在系统内提交上会申请并上传会议材料，规委办在接收材料后根据项目情况安排提交局业务会或市规委会审议，并在系统上公布会议时间、上会项目一览及需要参会人员名单。项目在经市规委会审议通过后，便进入审批阶段，项目全部经系统内网上签发，即使身在外地，也能很快对项目进行签发，行政服务中心根据签发的文件便能进行发证。整个流程实现了移动化办公、无纸化办公、高效率办公。

系统的另一个重要板块是xx市城乡规划一张图系统，这个系统以地理空间信息平台为基础，将整个xx市的地形图、影像图、规划图、实施图、框架数据等信息融合到一张图纸中去，其中规划图又包含了批后一张图、实施一张图、现状一张图及配套的框架数据。系统中，可以随意开启相关图层进行查看，也可打开多个图层进行相关信息对比，比如打开xx某地块的控制性详细规划，通过点击某一区块或框选一个大地块，系统便会显示该地块的规划信息，包括用地性质、容积率、建筑密度等指标；同时打开地形图与xx市总体规划图，便能对比出某些道路的走向改变、用地性质的改变、甚至可以估算出某个区域改造大致的拆迁量，为城市的管理和决策提供了便利。

规划一张图系统中还涵盖了重点区域的三维效果图，在重大项目的审批中，需要将项目模型在三维图中进行对比，比如在望江路沿线某项目的审批过程中，市规划局便将该项目的三维模型放入整个地块，以人的视线角度分析，经多轮调整，在确定对大蜀山的视廊通道没有影响的情况下，才予以批准，这在传统的规划审批中是很难做出非常精准的分析的。

xx市规划局城乡规划一张图及电子报批系统6月经过专家评审，现在正在进行新老系统的交替，相信新系统的使用会使xx市规划局的工作效率得到很大的提升。现在庐江规划局的审批手续及方式与xx市规划局基本相似，如果能将这套系统引入庐江，应该也会大大提升我们的工作效率及资源节约，也为建设智慧化城市打下基础，庐江现在已经有县域范围高分辨率的航拍图和大部分乡镇镇区的1:1000地形图，基础资料比较齐全，如果能强化规划的执行力度及提高控制性详细规划的覆盖面，引入这套系统的可行性是非常之高的，不过这套系统前期建设牵涉到很多的人力物力，对办公系统的配置要求也非常高，是一次投资，长期受益，能否适合现阶段的庐江建设，还是值得探讨的。

挂职学习心得体会3

在县委组织部的安排下，我有幸被安排至芜湖市鸠江区鸠兹社区，从十月十五日开始，进行为期两个月的挂职学习。我深知此次学习的机会的难得和重要性，所以我非常珍惜这两个月的宝贵时间。

我所挂职的官陡街道鸠兹社区于20xx年7月28日挂牌成立，位于芜湖市城东新区，东至大阳垾湿地公园，西至祥盛路，南至芜宣高速，北至万春西路，辖区面积平方公里。辖区内现已建成鸠兹家苑安置小区1-9期，住宅建筑面积84万平方米，共217栋，分为和园、馨园、雅园三个园区以分区管理，现入住居民8488户，万余人。

鸠兹社区办公地设在馨园主入口处，交通便利，办公用房面积达1800平方米，主要分为便民服务中心、综合管理中心和邻里中心三大功能区，各分区职能不同，但是三者之间又相互协作，为社区居民提供便捷、高效的服务。在这一方面我深受感触，从我自身出发，作为一名老的社区基层干部，我一直以来认为自己的工作能力和办事效率都还行，但是来鸠兹社区挂职学习一段时间后，我反省自身还存在很大的不足和缺陷，尤其在社区管理方面，有待进一步的提高。

在此期间，我了解到自20xx年以来，来自官陡、清水、湾里街道12个村改居的居民因拆迁安置陆续入住，2020年3月份社区正式启动创新社会管理工作，在街道党工委、办事处的组织领导和精心设置下，引入“重心下移、关口前移”的管理理念，推行街道机关干部AB岗与社区网格化管理制度，强化社区服务与管理职能。在完善社区基础信息采集的基础上，建立并完善全市联网的“一站通”居民信息平台，实现了社区人口信息管理信息化。

对此我结合了我们工农社区的一些实际情况，工农社区是一个老社区，人口居住密度大，人口多，外来人口多，常住人口少，老城交通拥挤等，我想如果在我们社区也采取这样一种“一站通”信息化居民信息管理，是不是可以最大程度提高我们的工作效率。

当然最让我感到震惊的还是当地是经济发展水平和社区完善的基础配套设施。芜湖市作为省重点规划城市，它是一所高速发展的新兴城市，各行各业朝气蓬勃，经济发展充满活力，同时社区内的基础设施相当齐全，大小公园随处可见，各种健身器材能满足不同年龄段的健身需求。鸠兹社区在工作中以“创建和谐社区”为目标，这正好与我们工农社区的目标一致，但是他们在工作中进一步突出了“亲情化服务、精细化管理”的理念，这也是我们社区现阶段没有做到的。在这一点上恰好给了我启发，工作中需要做让居民满意的事情，对待居民就像对待自己的亲人一样，全力打造“人文工农，幸福家园”。

人不走出去，永远不会知道外面的世界到底有多大，在我惊叹鸠兹社区先进的管理理念和模式、高速发展的经济之余，我也一直在思考如何才能把我们工农社区的工作做得更好？工农社区是一个老社区，无论是从地理位置还是接到发展都非常尴尬。但我始终相信办法总比困难多，只要我们肯解放思想，抓住机遇和条件，多多走出去学习别人的长处，取长补短，一心一意为居民服务，打造居民满意的社区，提高居民的幸福感，社区的明天会更好，XX的未来会更辉煌。

挂职学习心得体会4

为了提高我们的业务素质、专业水平、理论素养和实践能力，进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路、提高管理决策水平，推动素质教育有效实施，为了昭苏县教育的发展大计、为了昭苏县教育更加美好的明天，各级政府和领导的关心及昭苏县教育局领导给我们创造条件、提供机会，在全县范围内选派31人组织安排到千里之外的江苏泰州市进行为期30天的学习锻炼；这样短时间大规模的派出交流学习，足以说明教育局领导对我县教育改革、发展的信念之坚定。我们肩负光荣的责任学习，感到机会难得，所以倍加珍惜。

11月28日我非常荣幸地来到了江苏泰州市实验学校锻炼学习。我感受着泰州市实验学校优美洁净的校园环境、悠久的办学历史、骄人的办学业绩、浓厚的校园文化底蕴、质优齐全的硬件装备，感受着学校领导们的热情周到、平易随和、睿智干练，感受着学校老师们的爱岗敬业、奋发向上、关爱学生，感受着学校视障、听障、智障孩子们积极乐观、勤奋努力、残而有为。可以说，在泰州市实验学校的日子里，无时无处不令我敬佩且感动。

在泰州市实验学校我按时参加学校各项活动，聆听他们在教学管理、学生管理、后勤管理等各方面的做法和思考，翻阅学校在管理方面积累的资料，并深入教导处、教研组、教科室、学科组、少先队，了解他们如何开展教学科研活动，如何开展“感恩教育”、“素质教育”等特色教育，我还走进学校盲部、聋部、培智部课堂，听取了语文、数学、英语、思品、音乐、美术、体育、信息技术等

各类国家规定开齐开足课程和校本课程的课堂教学。在这些日子里，我由表及里地了解了李明华老师和全校老师的管理理念、管理方式、管理艺术，带给我很多收获、启迪和思考。我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福，撷取锻炼学习中感受最深的几点与大家分享。

一、先进完善的装备设施人性服务学生成长

在当地各级政府和领导的关心、重视下，泰州实验学校（泰州外国语学校），1999年由泰州市人民政府决策创办，原为国有民营九年一贯制寄宿学校，20xx年7月经泰州市人民政府决策，整合为直属泰州市教育局领导的完全公办小学。校园占地面积11万，建筑面积5万。堪称泰州一大景观的“龙形”天桥横跨永泰路，将南北两个校区联结一体。南校区内，办公区、教学区、活动区由西向东，既相对独立又整体衔接；北校区内，住宿、就餐、洗浴…生活服务功能齐全。学校置身于绿树与鲜花之中香樟浓密，铁树婆娑；翠竹林摇曳，银杏林挺拔；栀子吐芳，桂花飘香。中心广场象征开启智慧之门的“金钥匙”喷泉水波潋滟，睡莲绽放，寓意奋勇争先的“海豚夺球”雕塑金光闪闪，与周围的建筑相得益彰。行政办公楼和教师办公楼各1幢；标准教室68个，全部配备标准电子白板或大屏幕电视、每个老师都配备一台教学用笔记本电脑。，实行交互式教学；设专用教室23个间，有微机房、音乐教室、美术与书法教室、科学实验室、劳技教室等；拥有400米标准塑胶跑道和绿坪运动场；阶梯教室1个，多功能报告厅1个，校园电视录播室1个；2422的逸夫图书馆藏书达4万册，实现电子借阅系统管理；教职工活动中心配备了乒乓室、桌球室、书画室和健身房；与泰州市体育局联办“泰州市青少年乒乓球训练中心”，开辟了400的训练基地…学校确立了符合时代要求又极具个性的校风、教风和学风，校风是“唯真唯实唯新唯美”，教风是“爱教善教身教研教”，学风是“乐学勤学会学博学”。现有教学班57个，在校学生近3000人，学校致力于“为学生终身幸福奠基”的办学思想，并将“创办有特色、有品位、高质量的现代化城市小学”作为办学目标。现有江苏省特级教师2名，中学高级教师22名，泰州市名校长1名，泰州市名教师2名，泰州市学科带头人3名。现有专任教师158名，其中研究生学历6名，本科率达80%。获得省市级综合表彰者近40人次；在省级教育教学类竞赛和评选中获一等奖者近20人次；在市级教育教学类竞赛和评选中获一等奖者达30人次以上；每年有近150篇教育教学论文在国家、省、市级公开发表与获奖。学校积极推进课程改革，努力实施素质教育，是江苏省泰州中学、省泰中附属初中的“优质生源基地”，南师大泰州学院和泰州师专的定点“实践基地”。485人次获得省级学科竞赛奖，11人次获得省“三好学生”、省“优秀学生干部”、省“优秀少先队员”、省“十佳少先队员”等综合表彰。20xx年，黄和同学作为江苏省“十佳少先队员”随团出访欧洲六国；20xx年，吴自华等同学获得全国学科竞赛一等奖；张威迪同学现已成为中国少年足球队守门员……学校优秀而稳定的教育质量赢得了社会的广泛赞誉，学校先后被评为“江苏省实验小学”、“江苏省和谐校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省依法治校示范校”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省少先队红旗大队”、“江苏

省艺术教育特色学校”、“江苏省群众体育工作先进单位”、“江苏省科技活动先进学校”、“江苏省特色文化团队”、“泰州市文明单位”、“泰州市园林式学校”、“泰州市绿色学校”、“泰州市先进基层党组织”、“泰州市十佳工会”、“泰州市语言文字规范化示范学校”、“泰州市示范家长学校”……

二、领导团结协作，争取社会各界关心支持特殊教育，全心服务学生成长和发展

1、课题研究工作

课题申报一定要根据实际情况，在充分论证的情况下确定主课题，而且要有照顾到各学科的微型课题即子课题，让每位教师都能参与进来，都有事做，课题研究工作必须渗透到各学科教学当中去，这样课题研究才不会孤立

加强学习培训为教学研究充电

开展读书沙龙、教师培训沙龙活动，让老师提高参与教学研究的能力。通过这次挂职学习我收获很多，决心把学来的经验创造性地运用到学校管理中去，我决定做到以下几点：

一、树立强烈的服务意识，让全体师生在学校体验快乐、感受幸福。

二、抓好德育工作，尤其搞好德育活动，把德育工作放到重要的位置，全力抓好。

三、加强教师培训，鼓励教师学习，为他们提供培训、学习的机会和条件，营造人人学习的良好氛围。

四、转变抓质量的方式，创建高效课堂，提高教学效率。

五、把课题研究工作当作服务教学，提高教师素质的重要工作来抓。

六、加强学校体育工作，提高师生的身体素质。

七、利用好家长和学生两支队伍，积极听取意见、建议，改进学校工作。河南疃镇总校部骆庄小学王宝月

此次挂职锻炼学习，受益匪浅。南通之行，将永留我人生的史册，成为我教书生涯中美好而温馨的回忆。

2、多交流多总结

一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践总结外，还要善于结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功经验。集体教研提问题，个体备课找差

距，要学会反思自己和别人开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，实现高效的最终目标。

（一）要有渊博的知识。我们有些学科老师自身的基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓宽学生的知识面，不善于补充教材之外的知识。

（二）要能说一口流利标准的普通话。推广使用普通话，是我们教育部门义不容辞的职责。我们要把练习普通话当成是提高自己素养的必修课，持之以恒，必有成效。

（三）要会写一手漂亮的字。一手好字是教师的门面和形象。一位好的老师，他每一节课的板书都是一幅精美的书法作品。

（四）要熟悉每一位学生。只有熟悉学生，才能准确地把握这个学生的智育、品行、学业方面的优势优点，以及存在的不足。我们才能够备好课，才能够组织好教学，才能成为学生的良师益友。

三、教师要有良好的心理素质。

首先就是要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。

其次是要调控自己的情绪，做好学生的表率。我们不能在自己心情好，工作顺利时，就对学生和蔼可亲；当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便，如果老师做的还不如学生，就会对老师不信任，因为在学生的心目中，教师是伟大而高尚的，他们甚至认为老师就应该是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。