学生参与弘扬长征精神的活动(优推10篇)

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学生参与弘扬长征精神的活动【第一篇】

弘扬红军长征的精神,是新时期对学生进行社会主义核心价值观教育的主要途径。下面是有弘扬长征精神。

欢迎参阅。

20xx年是中国工农红军长征胜利80周年,是建党95周年。10月21日下午第七节课,我班进行了以“弘扬长征精神,走新的长征路”为主题的班队会。此次班会既增强了同学们对民族精神的理解,也增强了同学们的民族责任感。同学们在感动中学习,在学习中重温那些经典。

我们把已经学习到的长征精神、长征故事、课本剧等在这一节课充分的呈现:展现出了长征路途的艰险、战士英勇无畏的雄浑悲壮。之后我们以小组为单位,以长征为题材排演了或是小品或是歌唱的节目在主题班会上表演。可能每一个人的能力有限,并不能表演得特别好,但是每一位同学都投入了自己的一份感情后,所有的节目就显出了一种长征的气势。

通过这次班会课,我们每个人对“长征精神”的认识又有了新的高度。我们从中感受到了漫漫长征途中艰难险阻,感受到了红军战士的英勇顽强,感受到了穷山峻岭间乐观主义精神,感受到了长征战士心中的大无畏精神。同时,我们也感受到了自身的许多不足之处。学习上,我们并没有那种不畏艰险的精神,总是得过且过。纪律上,我们也没有那种时刻把“三大纪律八项注意”时刻挂在心间的意识。我们发现了自身的不足之处,将会拿出这种精神,改正自己的错误,弥补自己的缺点。相信继承了长征精神的我们这一辈一定能够做到。

伟大的长征虽然离我们渐渐遥远,但我们不能忘却这段历史,我们纪念红军长征胜利,就是要重温长征精神,牢记长征精神,弘扬长征精神,把长征精神一代一代传下去,让长征精神永放光芒!历经千难万险,红军长征不怕远征难的精神鼓舞着我们一代又一代的人。虽然过去的艰辛已经离我们很遥远了,但是伟大的长征精神却如同一座丰碑,永驻我们心间,成为我们成长进步的不朽动力,激励我们努力学习,奋发图强!

长征(1934年10月--1936年10月),1934年10月,第五次反“围剿”失败后,共产党领导的红一方面军、红二方面军、红四方面军和红二十五方面军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移。

其中红一方面军行程为二万五千里,因此长征又常被称作二万五千里长征。1934年10月10日晚6点12分,中共中央、率红军主力五个军团及中央、军委机关和部队共八万六千人,分别自瑞金地区出发,被迫实行战略转移,从而开始进行红军打败国民党的转折点。长征是人类历史上的伟大奇迹,中央红军共进行了380余次战斗,攻占七百多座县城,红军牺牲营以上干部多达430人,平均年龄不到30岁,共击溃国民党军数百个团,其间共经过11个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里,于1935年10月到达陕北,1936年10月红军三大主力会师,宣告红军长征胜利结束。

二万五千里长征,一次改变中国命运的征程已在人们的评说中过去了大半个世纪。回首风雨来时路,漫漫征程,说不完的艰难困苦,道不尽的严峻险阻,但是无论什么样的艰难险阻,都阻挡不了红军们向前迈进的步伐,都阻挡不了他们要改变中国命运的信念。他们利用自己的两只脚,长驱直至两万余里,纵横11个省。血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河,飞夺泸定桥,翻越大雪山,攻占腊子口……二万五千里长征路,二万五千里血与汗谱写着一曲动人的壮歌。他们排除万难,经历了九死一生的激烈战斗,战胜了任何人都难以想象的艰难困苦。他们在一条布满荆棘和鲜血的道路上一步步艰难地走来,走向了光明和胜利。1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗,二万五千里长征,它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的基础,它激励着一个有十多亿人口的中国朝着一个梦想前进。中国工农红军的长征是举世无双的壮举,它像一条永远铭刻在地球上的红飘带,成为人类坚定无畏的象征。

回首向来风雨路如果没有长征的胜利哪会有抗日战争的胜利?哪会有新民主主义的胜利?哪会有我们充满生机的活力欣欣向荣今天?一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心;一种精神,穿越历史,辉映未来。一面旗帜引领一支队伍,一种信念点燃一把火炬。时间不会磨平记忆的棱角,我们不会忘记这段历史。

时光荏苒,转眼80年过去了,长征得的故事或许被时光冲淡,但是长征的精神,却一直照耀在中华民族的大地之上。作为当代的人血青年,我们应该报复伟大的理想——为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。这也是一次充满艰辛的“新长征”,少年兴则国兴,少年强则国强,我们要大力弘扬与继承长征精神,艰苦奋斗,努力创新,适应时代发展的要求,锐意进取,自强不息。将一身热血投身于报国之行,扬起长征精神的旗帜,乘风破浪,将中国建设成为富强、民主、文明、和谐的国家,让中国昂然屹立于世界的东方!

成为入党积极分子已有一年的时间,在这一年中,我始终都以一个党员的身份来要求自己,思想上与党的先进性保持一致,行为上积极实践各种各样的活动,努力提高各方面的才能。我很高兴在党即将到来的95岁生日之际谈一下我的个人感悟。

20xx年是中国共产党成立95周年、长征胜利80周年,也是实施“十三五”规划的开局之年。回眸历史,中国共产党自成立之日起,就以一个先进的,崭新的正当的姿态登上中国的政治舞台,他带领中国人民胜利的走过了革命,建设,改革95年的光辉历程,95年来,党始终以先进性建设作为自身建设的根本任务,使自己一直保持着勃勃生机,奋发向上的朝气。历史的一再证明,一个不断追求真理,善于与时俱进,用于理论创新的党,必定是一个先进的党,一个大有作为的党,在科学发展观的引领下,中国共产党必将带领全国人民谱写出更加动人心魄的壮丽篇章。

在共和国的年轮上,我们渡过了漫漫的95年历史长河,中华人民共和国成立95,在中国共产党的领导下,在社会主义现代化建设中共,凝聚了13亿多人民的智慧和力量,创造了令世人瞩目的业绩,这是实践探索的95年,是阔步前进的95年,是辉煌胜利的95年,我们送走了一个95年,并将迎来又一个充满希望的未来。我们从昨天走到今天,又从今天走向明天,今天,是历史的交叉点,也是历史的大看台,在这个历史交叉点上,以深邃的历史眼光,既回头看看我们是如何创造光辉的过去,又向前看看我们该如何开辟美好的未来,使建设有中国特色社会主义的步子走的更快更坚实。

95年来,中国共产党由小到大,由弱变强,领导中国人民冲破重重难关,夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导,领导全国人民改革开放,奋斗进取,全面推进中国特色社会主义现代化建设,综合国力显著增强,取得了举世闻名的成就。可以说,中国共产党的历史,就是十一届三中全会以来,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题,创立了邓小平理论。在邓小平理论的指导下,国家生产力迅速发展,中国由落后走向繁荣,人民生活达到小康水平。

历史,是一个绵延不断的过程,是不能割断的。历史承载着我们的过去,蕴含这对于未来的启迪,中国人民正在从事建设有中国特色社会主义的伟大实践,这就是一个历史发展过程,这个历史过程既有阶段性,又有继承性。过去的95年我们有成功也有失误,有顺利也有曲折,有经验也有教训,这一切都必须认真加以总结,总结,要提倡实事求是的态度,即冷静的看待过去,客观的评估的是,辩证的判断是非。总结,又要坚持以科学理论为指导,用马克思主义的立场,观点,方法,对既往的时间进行认真的审视,思考,分析,下一番去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的真功夫,努力探索一切经得起时间和历史检验的内在规律,这样,才能有助于我们吸取历史的养分,提高认识能力和时间能力,在今后工作中增强自觉性,预见性和主动性。

学生参与弘扬长征精神的活动【第二篇】

为进一步拓宽征信知识宣传的深度和广度,提高社会公众的信用意识和维权意识,推动社会信用体系建设,征信管理局组织全国各分支行于6月中旬开展了第四个信用记录关爱日活动,活动以“珍爱信用记录,享受幸福人生”为口号,围绕“我与我的信用记录”主题,开展了形式多样、内容丰富的宣传活动,取得了良好的社会效果。

一、依托金融机构,发挥征信宣传主力军作用。

昆明中支组织辖内22家省级金融机构在昆明市中心的南屏步行街广场开展了现场宣传活动,通过布置宣传展台、发放宣传材料、接受咨询等形式对市民进行了宣传,同时昆明中支设立了个人信用报告现场查询点,对市民提供了免费查询服务。活动现场气氛热烈,受到了市民的广泛关注。

福州中支利用辖内金融机构网点,在商业银行营业网点内连续滚动播放以个人信用安全保密为主题的个人征信dv短片,向银行客户进行了活泼生动画面宣传,吸引了众多客户的关注,大大提高了宣传效果。

此外,南京、广州、成都分行、重庆营管部、南昌、银川中支等也发动辖内金融机构参与宣传活动,金融机构通过营业网点led屏、柜面和业务咨询台、安排专人等多种形式,向前来办理业务的客户进行征信宣传,同时,提供免费的征信业务咨询服务,使客户能明确个人信用信息的基本常识。

二、利用媒体开展征信宣传,聚焦社会公众视野。

武汉分行在今年的宣传活动中,加强了与各类媒体的沟通和联络,广泛邀约各类媒体参与征信宣传活动,并统一编发新闻通稿,组织接受各类采访,为各家媒体的报道提供便利。在“信用记录关爱日”活动期间,《金融时报》、《武汉金融》、《湖北日报》、湖北电台、人民网等10多家媒体以多种方式对宣传活动进行了集中报道,国内多家媒体进行了转载,取得了良好的宣传效应。

银川中支借助省内最具影响力的《宁夏日报》、《新消息报》等刊物,连续一周刊载征信相关知识,解答老百姓关心的征信热点、疑点问题,吸引了众多群众前来咨询,为此次宣传活动营造浩大的声势。

此外,济南分行、呼和浩特、郑州、昆明中支等也主动邀请当地广播电台、电视台、报刊记者参与“信用记录关爱日”现场活动,亲身感受活动氛围,及时跟踪报道活动相关情况;同时设立征信知识专栏进行连载,形成了持续宣传态势,进一步增强了社会各界对征信工作的了解,提醒公众强化信用意识,用好“经济身份证”。

三、借助地方政府,形成宣传合力。

西宁中支组织辖内金融机构省级分行在西宁市人流量最大的中心广场隆重集会,活动成功邀请了青海省政府金融办蔡洪锐副主任出席了活动启动仪式,省政府相关部门、各金融机构征信工作人员等近200人参加了本次宣传活动,现场共吸引和接待来往群众10000余人,当地多家媒体竞相采访。

合肥中支充分利用以人民银行为牵头的信用体系建设联席会议制度,此次的宣传活动取得当地政府和各成员单位支持和配合,组织机制的顺畅有力地保证了此次宣传活动的高度和力度。活动当日成功邀请市政府、市金融办领导参加宣传活动,取得了明显的宣传效果。

西安分行、南宁中支在宣传活动期间,积极与当地政府部门沟通,在政府金融网页上挂了征信及相关的金融知识,通过政府门户网站的宣传,一方面,使地方政府公职人员能更好地了解征信知识,有效地促进加快地方信用体系建设步伐;另一方面,老百姓通过对当地网站了解和掌握个人信用报告的概念、内容、信用信息来源等知识,无形中加大了广大网民的关注面,达到长效宣传的效果。

四、深入高校、农村、社区等开展征信宣传活动。

上海总部、重庆营管部、南昌中支等在今年的宣传活动中重点对省内大学的学生举办了征信知识讲座,向每位大学生发放了宣传材料并进行现场赠书活动,提出希望大学生能在现代社会很好地利用金融的手段去最大限度地去发展自己,成为诚信的一代,成为全社会最讲诚信的典范。

武汉分行联合农联社、邮储银行的基层营业网点在农村地区设点宣传,并聘请大学生村官担当义务宣传员和咨询员,开展征信知识宣传。并充分利用农村“村村通”广播和有线电视等宣传媒体,报道宣传征信知识,深受农民朋友欢迎。

福州、南宁中支走进农村,深入渔民家中,向渔民们现场讲解个人征信记录的作用以及关注个人信用记录的意义等征信方面的知识,使现场的渔民们认识到了征信知识的重要性。

南京、广州分行深入社区开展主题宣传活动,通过现场设立咨询台与社区群众面对交流,发放宣传折页等形式,广泛宣传与百姓生活息息相关的征信知识,宣传活动拉近了群众与征信的距离,广大市民表示通过现场咨询,了解了信用的重要性,在以后的生活当中要用心呵护自己的信用记录。

五、结合地方特色,创新征信宣传形式。

福州中支开通了“光泽征信宣传”微博,专门设立“征信百科”专项栏目,开辟第二宣传阵营。通过“征信百科”,向浏览者和微博好友即时分享日常生活所需的征信知识,受到广大网友的欢迎。

哈尔滨中支利用每年一度的国际商贸洽谈会活动在当地举行之机,借助“哈洽会”平台,组织宣传队走进展会,面向400多家参展企业和数以万计的客商、消费者开展征信知识宣传,收到显著的效果。

贵阳中支在旅游景区和少数民族聚集区开展了特色征信宣传,将征信知识带进少数民族地区,扩大了征信知识宣传的覆盖面和影响力。

兰州中支根据当地少数民族比较集中的情况,专门制作了藏、汉两种文字的宣传资料,由藏族职工进行讲解,并将“信用记录关爱日”与当地生源地助学贷款宣传相结合,受到了广大学生的广泛关注。

此次的宣传活动,不仅普及了公众征信知识,使得“珍爱信用记录,享受幸福人生”的观念不断深入人心,也进一步树立了人民银行管理征信业的权威性,扩大征信工作的社会影响力。

学生参与弘扬长征精神的活动【第三篇】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律・长征》时,我的眼前都会浮现出这样的一组场景:泸定桥边、大渡河畔那英勇无畏的身影;雪山草地、高山峻岭那坚毅执着的脚步;四出奇兵,赤水河上那胜利后的笑容。七十六年前,先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。

今天,我们重温悲惨壮烈、史无前例的长征历史,并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征途,而是要我们用心灵去感受去领悟面对屠刀与诱惑,没有丝毫奴颜和媚骨的大无畏精神!去传承去发扬枪林弹雨,雪山草地之间打不烂,拖不垮的硬骨头精神,进而培育我们为振兴中华而勤奋学习的新时代长征精神。

坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中,先辈们脚下踏着华夏坚实的土地,手中高擎着民族振兴的大旗,心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起,筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难,走过凶险,走出希望,走出了一片蓝天。

艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。长征途中,在强大的敌人和险恶的自然环境面前,红军正是凭着这种精神,征服千难万险,战胜强大敌人,取得了最终的伟大胜利,为中国革命闯出了一条崭新的道路。今天,步入新世纪的我们,同样需要坚定的信念;同样需要坚强的意志;同样需要艰苦奋斗的精神;同样需要甘于奉献的精神。有了这样的信念、精神,我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难,有了这样的信念、精神,我们才能以蓬勃向上的风貌,激发创新能力,燃烧创业的激情,焕发无坚不摧的力量。这样的信念、精神是我们人生走向辉煌的基石。

作为有着鸿鹄之志的新少年,你可曾想过,在新的长征中,我们肩上负载着怎样全新的责任?少年兴则国兴,少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜,适应时代发展的要求,锐意进取,自强不息,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”同学们,为了民族的伟大复兴,让我们一起努力吧。

学生参与弘扬长征精神的活动【第四篇】

一、参加人员参加休养活动的人员为全国劳动模范、全国五一劳动奖章、山西省劳动模范、山西省五一劳动奖章、太原市劳动模范,重点安排生产一线,特别是工作条件艰苦、劳动强度较大和近几年没有参加过休养活动的劳模。具体要求企业车间主任(含)以下和机关事业单位中层干部以下从事具体工作的劳模。

二、休养时间和地点。

劳模休养活动安排在5月至10月,每批5——7天。其中安排80名劳模参加青岛休养;其余120名劳模分期分批到厦门、黄山、哈尔滨等休养地点休养。

三、休养活动的组织劳模休养工作在市总的统一领导下,由经济技术部牵头组织实施,县(市、区)、开发区总工会,直属基层工会,市总各工委(产业工会)和劳模休养接待单位(疗养院)按照市总的统一安排和具体要求做好劳模休养的各项工作。

四、休养费用劳模休养按出勤对待,休养期间的活动费、公杂费由市总工会负责。往返路费、食宿费由劳模所在单位承担,确有经济困难企业的劳模和农民工劳模费用由市总承担。

五、有关要求。

(一)各级工会要高度重视劳模休养活动,把做好休养劳模的推荐、组织、宣传、接待工作,作为关爱劳模、大力弘扬劳模精神的一项重要工作,切实抓好落实。每期市总要指派1名领导带队,协助接待单位做好劳模休养的组织工作。

(二)各级工会要认真组织好劳模休养活动的新闻宣传报导工作,广泛宣传劳模先进事迹,营造崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、关爱劳模的良好氛围。

(三)各接待单位要精心安排好劳模休养期间的食宿和活动,带队领导和工作人员要全程陪同,跟踪服务。要为每一位参加休养的劳模办理人身意外保险,外出活动时选用状况良好的车辆和素质较高的司机。要积极争取公安交管、旅游、卫生防疫等部门的支持,确保劳模休养任务安全、有序、圆满地完成。

(四)参加休养的劳模要携带荣誉奖章和身份证,不准带家属或随员。

(五)201x年劳模休养安排五期,具体名额、地点、时间以及休养活动日程安排另行通知。

(六)此次劳模休养具体事宜,由太原市总工会职工旅行社负责安排办理。

学生参与弘扬长征精神的活动【第五篇】

借此次“薪火长征”的契机,秉着传承长征精神的主要目的,我们要展示当代学生党员的风采,开拓新时代的长征精神,用我们自己的力量为那些需要帮助的人送去一点温暖,用我们自己的实际行动来感染一些身边的人。。下面是有弘扬长征精神。

欢迎参阅。

一、活动背景:

今年正值长征胜利80周年,全国掀起一股纪念长征胜利活动的热潮。借此次契机,秉着传承长征精神的主要目的,我们要展示当代学生的风采,开拓新时代的长征精神,用我们自己的力量为那些需要帮助的人送去一点温暖,用我们自己的实际行动来感染一些身边的人。

二、活动目的:

祭奠逝去的英灵,重新感受当年的艰难困苦,珍惜来之不易的幸福生活。也为了了解中国工农红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征历程,理解长征在中国革命史上的重要地位和长征精神的深刻内涵。

三、活动主题:

四、活动时间:9月份---10月份。

五、活动设计。

系列活动一:寻访革命足迹。

将听到长征途中遇到的困难和发生感人的故事演绎出来,真切的体会长征。

系列活动二:重走长征路知识竞赛。

知识竞赛在班级举行,目的是为了进步促进班级各个同学学习长征精神。

系列活动三:有关长征的五个“一”活动。

1、学唱一首长征革命歌曲。

2、读一本有关长征的故事。

3、讲一个长征中的故事。

4、看一部长征题材的教育影片。

一、活动目的。

为大力弘扬长征精神,铭记历史,进一步加强广大师生的爱国主义教育,加强革命传统教育和优秀传统文化教育,培养和践行社会主义核心价值观。使当代各中小学生成为全面发展的社会主义建设者和接班人,中心学校特举办此次纪念“中国红军长征胜利80周年”红歌大合唱比赛。

二、活动主题。

“中国红军长征胜利80周年”

三、活动时间。

(待定)。

四、活动地点。

学校操场。

五、活动流程。

(1)主持人开场,介绍领导以及评委老师,宣布打分标准、奖项设置。

(2)学校领导讲话。

(3)学生按班级有序进行合唱比赛。

(4)主持人宣布比赛成绩,并有请领导进行颁奖。

(5)最后主持人宣布比赛结束,各班级有序退场。

(6)会务组安排各班清扫本班场地。

七、活动对象。

*学校四年级至九年级各班。

八、比赛要求。

1、参赛曲目:(待定)。

2、指挥手势准确,姿势优美,节奏分明,能带动演唱者情绪。

3、比赛顺序由低年级到高年级,从一班开始。

4、参加合唱学生服装必须统一。

5、会务组组长:组员:。

(包括会场布置桌椅、横幅、音响设备等)。

6、摄影照相:

7、现场秩序:及各班班主任。

8、主持人:

九、奖项设置。

比赛分为小学部(四至六年级):一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织奖若干。

初中部(七至九年级):一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织奖若干。

十、评委老师。

组长:

组员:

十一、评分标准。

比赛评分标准:满分100分,各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉最高分和最低分后的平均分。

1、演唱水平:60分(包含音色、音准、节奏、完整性等)。

2、演唱技巧:20分(包含声音处理、表现力、合唱形式多样等)。

3、整体效果:20分(包含服装统一,上下场次序,感染力,台下候场秩序等)。

十二、注意事项。

1、注意活动的安全问题。

2、节目衔接,主持人注意提醒参赛选手做好比赛准备,是节目衔接紧凑。

3、各班主任注意维持场地的清洁和纪律。

4、音响话筒事先准备好,避免现场出现问题。

20xx年是红军长征胜利80周年,长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示,是以爱国主义为核心的民族精神的重要体现。为大力弘扬长征精神,进一步加强青少年劳动教育,培养青少年劳动兴趣、磨炼青少年意志品质、激发青少年的创造力,促进青少年身心健康和全面发展,经研究决定,结合“纪念红军长征胜利80周年”革命传统教育,在全处广泛开展“纪念红军长征胜利80周年”系列活动,现将活动安排通知如下:

一是开展主题图片展览。

二是开展主题读书活动。

三是召开主题班队会。

四是举办主题。

手抄报。

五是开展主题征文,

六是开展“长征英雄”故事会大赛。

有关活动要求。

(一)加强组织领导。

纪念长征胜利80周年主题教育实践活动是立德树人的重要载体,是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。各校要充分认识到此活动的重要意义,认真落实活动方案,确保此次活动有效开展。

(二)广泛参与,注重实效。

各校要全员参与到纪念长征胜利80周年主题教育实践活动之中,在浓厚的氛围中潜移默化,内化为学生的精神需求,达到良好的教育效果。

学生参与弘扬长征精神的活动【第六篇】

各党支部:

由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的大型电视专题片《永远在路上》10月17日至25日在中央电视台播出。专题片以案为鉴、以案明纪,振聋发聩、警钟长鸣,对广大党员干部特别是领导干部来说,既是最好的教科书,也是最好的清醒剂。为充分发挥该片的教育警示作用,继续推进全面从严治党、营造风清气正的政治生态,按照市委、市纪委要求,经研究,决定在全市水利系统党员干部中开展大型电视专题片《永远在路上》学习教育活动。具体学习方案如下:

一、总体要求。

通过学习教育,引导市直水利系统广大党员干部充分认识党的以来,以同志为核心的党中央坚定不移推进全面从严治党的坚强决心和取得的重大成效,切实增强“四个自信”;充分认识“党中央坚定不移反对腐败的决心没有变,坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变”,切实增强全面从严治党“永远在路上”的意识。引导广大党员干部特别是领导干部从反面典型身上汲取深刻教训,进一步筑牢信仰之基,补足精神之钙,严守纪律规矩,带头勤政廉政。督促系统内广大党员领导干部切实担当起管党治党的重大政治责任,进一步规范党内政治生活,加强党内监督,从严执纪问责,将纪律和规矩真正立起来、严起来,执行到位,为建设廉洁淮安水利提供坚强保证。

二、活动安排。

坚持收看专题片与研讨交流、集体学习与个人自学、强化镜鉴与修身践行、舆论引导与严肃执纪等相结合,推动学习教育活动扎实有序开展。重点抓好五项工作:

1、组织一次中心组学习。局党委中心组带头学习,重点围绕深刻领会“全面从严治党永远在路上”、自觉强化“四个意识”、保持清正廉洁政治本色、落实全面从严治党“两个责任”等,组织党员领导干部结合专题片内容,认真开展交流发言。

时间:11月上中旬。

2、上好一堂专题纪律党课。局党委主要负责人围绕“坚持全面从严治党,严守党的纪律规矩”主题,为市直水利系统党员干部上一次专题党课,教育广大党员干部进一步增强党的意识、党员意识、宗旨意识,真正做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

时间:11月中下旬。

3、召开一次支部生活会。各党支部要组织党员交流观看专题片的体会,重点是结合自身思想、工作、作风、纪律等实际,认真查找整改存在的问题和不足。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的组织生活,带头开展批评和自我批评,为广大党员作好表率。

时间:11月中下旬。

4、策划一批专题宣传。利用新闻媒体等多种形式,宣传开展学习教育的进展情况和党员干部心得体会文章。各项目建设处结合廉政文化进工地活动,设计制作以“全面从严治党,建设廉洁水利”为主题的展板,在各项目建设单位进行巡回展。强化专题策划,充分体现把纪律建设摆在更加突出位置的要求,充分体现管党治党从“宽松软”走向“严紧实”的鲜明导向。

时间:11月。

5、积极参加廉政教育活动。积极参加市纪委组织的各项廉政、警示教育活动,以发生在党员干部身边的活生生例子,教育广大党员干部以纪为尺、防微杜渐,自觉接受党组织和群众的监督。

时间:11月—12月。

三、组织实施。

1、强化组织领导。各党支部要把开展《永远在路上》专题片的学习教育作为贯彻落实党的xx届六中全会精神的一项内容,作为“两学一做”的一项重要任务。

2、坚持问题导向。坚持把党组织和党员干部自身摆进去,查找在管党治党方面有无不够全面、不够严格、甘当“老好人”的情况;在坚持“高线”、守住“底线”特别是落实中央、省、市作风建设规定精神方面,是否存在不够牢固、不够到位的情况。通过对标找差,使学习教育的过程成为党员干部补钙提神、固本培元的过程,成为党组织和领导干部强化担当、履职尽责的过程。

3、务求工作实效。各党支部在做好“规定动作”的同时,结合实际,着力创新,提升教育活动的针对性和实效性。坚持将教育活动与学习贯彻落实好《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》紧密结合,切实把教育活动的成果融入到每个党员干部工作生活的各个领域和思想行为的各个方面,实现对党员干部纪律约束的常态化。

学生参与弘扬长征精神的活动【第七篇】

本次青年教师演讲比赛由十七中团委主办,从筹备到决赛,历时将近一个月的时间。赛前,团委积极发动,广大青年教师踊跃报名,积极准备,为本次比赛投入了极大热情。团委组织了专门培训,整体提升了参赛教师的演讲水平。

此前的10月13日,校团委召开了青年教师演讲比赛培训会。语文备课组长孙立新老师为大家上了生动的一课。孙老师以《我是演说家》中选手熊浩所作的“万世师表”的演讲作为切入点,告诉大家演讲最重要的是要打动人心,触碰到人的心灵,切忌“假、大、空”,所以演讲稿的内容极其重要,主题要明确、集中,既要有理性,又要有感性,要有故事,有叙事,并要结合生活实际,写出现实意义。就这次演讲主题,给大家分析了什么是长征精神,如何结合自身实际点出主题,深化主题。

决赛当晚,各位选手讲述长征故事,讲述自己与学生共同成长的亲身经历,感人肺腑,引人深思。激情洋溢的演讲不仅展示了青年教师的个人风采,也展现了他们爱岗敬业,用梦想与激情演绎的精彩人生。

比赛现场秩序井然,掌声不断。精彩处,观众和选手一同洒下热泪。本次活动得到了广大教师的一致好评,并引起了巨大反响。

学生参与弘扬长征精神的活动【第八篇】

尊敬的领导、亲爱的同学们:。

大家好,我是来自初一2班黄秋雨,今天我演讲的题目是《弘扬长征精神、抒发爱国情怀》。

我曾经听到过这么一个故事,一位小女孩天真地问父亲:

“红军爷爷长征时为什么不喝啤酒,为什么不吃冰激凌呢?”“长征啊!是爬雪山。过草地,飞夺泸定桥,生活艰苦卓绝,哪来啤酒?哪来冰激凌呢?”然而,随着岁月流逝,长征精神以越来越深刻的魅力,吸引着众多的人们到长征路上去追寻,去思考。

今天,我们重温长征的历史,并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程,而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神,去传承,去弘扬长征精神,抒发爱国情怀,进而培育新时代的长征精神。

坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中,先辈们脚下踏着华夏坚实的土地,手中高举着民族振兴的大旗,心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起,筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难,走过凶险,走出希望,走出了一片蓝天。今天,我们面前虽然没有了雪山和草地,但前进的道路依然漫长而曲折。

然而,我们在美丽的校园里,感受到的是无忧无虑的欢乐,

鸟语花香的芳馨,相敬互助的甜蜜,艰苦的环境似乎已离我们悠远了,我听过这样一段话:上课睡觉,自习乱叫,考试心跳。然而,亲爱的同学们,你们可曾想到,当初来到学校的梦想,我们的目标、我们向往、我们的憧憬还很遥远呢!努力啊!努力,读书的道路的艰苦,时光流逝,我们似锦的前程一步一步接近。

新世纪,新时代,新希望,新蓝图,一切都是新的。作为有着鸿鹄之志的新青年,你可曾想过,在新的长征中,我们肩上负载着怎样全新的理想?“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”为了民族的伟大复兴,就让我们一起努力吧,一起谱写新长征路上的凯歌。

谢谢大家!我的演讲完毕。

学生参与弘扬长征精神的活动【第九篇】

一、活动背景:

今年正值长征胜利80周年,全国掀起一股纪念长征胜利活动的热潮。借此次契机,秉着传承长征精神的主要目的,我们要展示当代学生的风采,开拓新时代的长征精神,用我们自己的力量为那些需要帮助的人送去一点温暖,用我们自己的实际行动来感染一些身边的人。

二、活动目的:

祭奠逝去的英灵,重新感受当年的艰难困苦,珍惜来之不易的幸福生活。也为了了解中国工农红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征历程,理解长征在中国革命史上的重要地位和长征精神的深刻内涵。

三、活动主题:

四、活动时间:9月份---10月份。

五、活动设计。

系列活动一:寻访革命足迹。

将听到长征途中遇到的困难和发生感人的故事演绎出来,真切的体会长征。

系列活动二:重走长征路知识竞赛。

知识竞赛在班级举行,目的是为了进步促进班级各个同学学习长征精神。

系列活动三:有关长征的五个“一”活动。

1、学唱一首长征革命歌曲。

2、读一本有关长征的故事。

3、讲一个长征中的故事。

4、看一部长征题材的教育影片。

学生参与弘扬长征精神的活动【第十篇】

热爱劳动是中华民族的传统美德,辛勤劳动创造了中华民族的辉煌历史,造就了新中国成立60多年来的伟大成就,是铸就民族复兴“中国梦”的强大动力。20xx年是红军长征胜利80周年,长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示,是以爱国主义为核心的民族精神的重要体现。为大力弘扬长征精神,进一步加强青少年劳动教育,培养青少年劳动兴趣、磨炼青少年意志品质、激发青少年的创造力,促进青少年身心健康和全面发展,经研究决定,结合青少年劳动教育和“纪念红军长征胜利80周年”革命传统教育,在全校广泛开展以“中国梦。劳动美”为主题的第xx届爱国主义读书教育活动。现将活动方案通知如下:

一、指导思想。

以系列重要讲话重要精神和教育部、共青团中央、全国少工委《关于加强中小学劳动教育的意见》为指导,加强革命传统教育和优秀传统文化教育,培养和践行社会主义核心价值观,围绕立德树人根本任务,着力积极培养青少年的社会责任感、创新精神和实践能力,使他们成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动主题。

中国梦、劳动美。

三、组织领导。

本次活动由市委宣传部、市全民阅读活动领导小组办公室、团市委、市教育局、市物价局、市新闻出版局联合主办。

四、活动安排。

1、读书活动。

阅读是读书活动的核心。号召广大青少年和共青团员广泛阅读观点正确、内容丰富可读性强的《劳动最美》和《永远的长征--纪念红军长征胜利80周年》等相关劳动教育读本、红军长征史料书籍,在全社会宣传“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的时代精神。

2、教育实践活动。

为隆重纪念红军长征胜利80周年,让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统,充分利用爱国主义教育基地开展形式多样、为青少年所喜闻乐见的主题教育实践活动,激发社会、家长、学生的参与热情。现将具体安排如下:

活动主题:纪念红军长征胜利80周年---高二年级远足活动。

时间:20xx年3月18日(周五)全天。

地点:宜昌七中---官庄水库。

参与班级:高二年级各班。

3、组织“纪念红军长征胜利80周年”主题学习实践活动。

(周一)17:30前上交到团委曾书记处,主办成以“劳动最美”为主题的宣。

传栏,供全校师生交流学习。

17:30前上交到团委曾书记处,主办成“纪念长征80周年”宣传栏,供全。

校师生交流学习。

(3)将在高二年级各班评选出本次实践活动中体现长征精神的代表性照片3~5。

张,3月23日(周三)17:30前上交到团委曾书记处,主办成图片展,供。

全校师生交流学习。

(4)3月25日(周五)德育课全校各班开展以“缅怀革命先烈,弘扬长征精神”

为主题的德育课。

4、竞赛活动。

为引导青少年多读书、读好书,市组委会将在读书活动基础上举办征文比赛、诵读比赛等系列竞赛活动。安排如下:

1、20xx年5月,以县(市、区)为单位,组织各类比赛并选拔优秀选。

手参加市组委会组织的复赛。

2、20xx年6月,市组委会组织开展各项比赛决赛,并召开总结表彰。

大会。

3、20xx年7月,市组委会组队参加全省第xx届读书教育活动决赛。

五、活动要求。

(一)加强组织领导。

纪念长征胜利80周年主题教育实践活动是立德树人的重要载体,是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。全校师生要充分认识到此活动的重要意义,认真落实活动方案,确保此次活动有效开展。

(二)广泛参与,注重实效。

全校师生全员参与到纪念长征胜利80周年主题教育实践活动之中,在浓厚的氛围中潜移默化,内化为学生的精神需求,达到良好的教育效果。

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