美育云端课堂心得体会范文【5篇】

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中学线上教学简报【第一篇】

20xx年,新一轮的疫情,让我们的线下教学再次按下了暂停键,特殊时期,我们xx中学为积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求,又一次采取线上教学活动模式,架起了“空中课堂”。

在殷xx校长的带领下,为了有效利用网络优势教学,让孩子们足不出户,宅家防疫学习两不误,结合我校实际,于xx月xx日部署安排线上教学工作。如今线上教学已经进行了一周,各项工作也都步入正轨,我校老师们在这方网络天地间始终坚守着岗位,让线上教学活动不断绽放出精彩。

聚焦线上教学中的闪光点

在这特殊的日子里,拥有不同的课堂,采撷别样的收获。看,老师们克服重重困难,用手机、电脑、跟学生的直播互动,老师们那么地细致,耐心。丝毫不敢马虎,各种大招齐上阵。

无论是作业的反馈与监督,还是重难点的强调与说明,老师们一遍又一遍,不知疲倦、始终如一,对待教学的严谨认真始终不变。勾勾画画,圈圈点点,每一笔都饱含老师对孩子的责任与爱,展示师者的独特姿态。

被隔离的老师,把课堂“搬到”了家中,他们丝毫不懈怠,看他们正认真的组织线上教学。他们踏实努力的身影,智慧的结晶,回荡在手机屏幕中,电脑屏幕中……

再看看我校的孩子们,他们面对疫情,无所畏惧,积极向上,学习态度端正,认真学习,积极回答问题,响应号召,足不出户,为抗击疫情贡献自己的一点微薄之力。让我们“疫”起努力,静待平安!

云端一线教师,也是“疫”线志愿者

生命需要关爱,社会需要奉献,疫情当下,xx中学的一部分老师志愿集结,组成了一支抗疫的先锋队,他们下了网课,摇身变成可敬可爱的“大白”,他们不仅执笔在教学一线,也活跃在了抗疫的最前线。他们不畏艰辛、“疫”无反顾、甘冒风险、奉献担当,他们一边组织教学,一边努力地践行志愿服务精神,用自己的实际行动诠释着教育工作者的使命和担当。

疫情之下,没有人可以置身事外。看看我们校园值班的老师们,他们坚守初心、站岗执勤、打扫校园,忙碌的工作,让他们忽略了疲惫,不停滞的脚步,使他们忘记了时间。

网上教学存在的问题

网上交流毕竟远距离操作,无法与面对面交流互动,老师有种鞭长莫及的感觉。学生在学习中的疑惑不能马上得到解决,家长又无法辅导,虽然是直播教学,但是学生的理解能力参差不齐,收效天差地别。

对此,殷xx校长于xx月xx夜晚及时召开视频会议,对线上教学做的优秀教师给予了肯定,对教学中呈现的不足,向老师提出了硬核要求,要求老师在备好、上好课的同时,切实兼顾好课堂纪律,关注学生们的思想动向,以便更好的对症开方。

疫情终将会过去,美好的春天终会来临,xx中学的全体老师和全国人民一起,齐心协力、共同担当、不畏疫情、战胜病毒。让我们继续努力吧!相信,我们的每一份付出,终将能收获回报。

中学线上教学简报【第二篇】

随着xx市新冠疫情的进一步发展,疫情防控形式陡然严峻,为保证师生的健康安全,旦不耽误学生学习,xx县xx中学推出了“停课不停学”系列线上活动。疫情虽按下了孩子们校园生活的暂停键,但无法冻结全体师生求知求进的脚步。在“停课不停学,停课不停教”的精神下,我们通过微信群、钉钉软件等信息网络搭建起学习的桥梁。教师们根据各年级学习情况,积极备课讨论,利用信息化教学手段,向孩子们输送着一堂堂隔空不隔爱的精彩课堂。

制定方案引导方向

20xx年xx月xx日下午,接上级停课的紧急通知,学校迅速响应,根据学校实际情况及时制定实施方案,给教师们指出前进的方向。

教务处严格落实政策,分别对各年级的上课时间和课程做了详细安排。

线上教学效果不减

一个半周以来,各位老师通过“钉钉”软件,根据学生实际情况及时制定“停课不停学”计划,通过在线课堂、发起直播的方式进行科学有效、劳逸结合的教学。

课前五分钟打卡,提醒、督促学生及时上课学习。

线上直播教学时,细化课堂内容,明确学习目标,提醒学生要点。即与孩子们相聚在不同时空,线上教学也妙趣横生,或评论,或发言,思维的碰撞从不间断。

课程结束后,学生积极向老师反馈学习成果以及学习中遇到的问题,老师也积极与学生互动,即时点评,认真为学生答疑解惑,提高线上教学实效,保证线上教学效果。

全体老师对于课堂绿色作文网作业的批改也是一丝不苟,或留言,或语音,或批注,指导学生,力求帮助孩子们疏通知识、及时巩固。

老师们每天也上线答疑解惑及时帮助孩子们开展预习或复习工作,确保每位孩子都能把握时光,收获知识与成长。孩子们的适应能力与好学精神让我们惊叹不已。

足不出户趣味不误

体、音、美、信、劳老师根据科目特点、孩子年龄特点,寻找素材、整合资源,指导学生进行体育锻炼、艺术熏陶等。

家庭小助手生活小能手

居家学习的时光也让孩子们锻炼了生活能力。家长们欣喜的反馈,孩子们已经是家里的小帮手了!洗碗、拖地、摘菜、切菜、炒菜……十八般武艺。

反馈总结促进提升

校教务处、教研室及时收集师生们在教学中存在的问题,快速解决应对,为师生营造了一个良好的教与学的环境,让“停课不停学”更加有实效。

参与疫情防控

面对来势汹汹的疫情,xx县xx中学迅速响应上级号召,坚决扛起疫情防控的政治责任,迎难而上、敢于冲锋,积极联系xx镇政府,组织30余名党员、教师第一时间分赴xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、前程村开展核酸检测志愿服务工作,为疫情防控工作贡献力量!

疫情攻坚战仍在继续,xx县xx中学全体师生也正在诠释着不怕困难的抗疫精神,并将这种精神转化为线上学习的热情与动力,为打赢攻坚战奉献着我们的力量。相信美好会将如期而至!

美育云端课堂心得体会【第三篇】

自信更广泛。文化的主体是人,我们所有的人都是在一定的文化环境中成长起来的。文化自信问题不仅仅属于文化人,属于知识分子,属于文化工作者,而且属于全体人民,属于各个不同领域和不同职业,属于中华民族的全体成员。在社会构成的各种要素中,文化的影响最为广泛,如同空气,无所不在,无处不在,无人不在。只有建立起全民族的文化自信,我们的道路选择、理论创新和制度构建,才能从文化心理和情感上得到最广泛最大程度的认同。

台州红色培训

在现代化建设不断发展的今天,红色文化面临着一个新的发展机遇,具有了新的时代内涵。特别是改革开放三十多年来,我们形成了以“改革创新、责任奉献、以人为本、和谐发展”为主要内容的时代精神,作为时代发展的精神力量,她是解放思想、实事求是、与时俱进的理论品格的实践注解,是中华民族锐意进取、革故鼎新、海纳百川、协和万邦的民族精神的时代升华,更是对红色文化的继承发展。因此以时代精神为依托,推进红色文化的创新发展,是红色文化发展的内在要求。

文化自信更深厚。文化有不同于经济和的特殊功能。文化当然是由经济和政治的,但它的反作用又会超越经济和政治的时空限制。在社会形态变化中,生产方式和政治制度会为新的生产方式和政治制度取代,而人类文化是一种继承和积累性发展。中国封建社会的土地所有制和君主制度不再存在,可中华民族世世代代创造的文化仍然作为文化传统在发生作用。文化当然也是变化的,但一个民族的。文化并不会因变化而没有传统、没有积累、没有继承。在社会结构各因素中,文化的作用是最为持久的。不仅持久而且深厚。中国文化博大精深,源远流长,既深且厚。它有长达数千年的持久性积累和发展,既有我们祖先创造的,又有近百年革命先烈创造的革命文化,还有新中国成立后在社会主义实践中创造的社会主义先进文化。它积淀着中华民族最深层的精神创造,代表着中华民族独特的精神标识,既代表过去、代表现在,又代表未来。

南京红色基地

红色文化有利于培养公众的政治认同感,维系政治稳定。

中国共产党是在中国文化持久而深厚积累基础上选择发展道路、进行理论创新和制度构建的。它不是浅土插花,而是在文化沃土中深根栽树,得到中国深厚文化之泉的持久的浇灌。时至今日,我们仍然学习我们的传统文化经典,尤其是儒学经典,从中吸取治国理政的,吸取大海般的哲学智慧。

舟山红色文校

这种内化越彻底,党性教育“真学真信”的问题就解决得越彻底;这种内化越迅速,党性教育“入脑入心”的成效就会越明显,从而时时激发党员干部坚定理想信念。

民族若是一片森林,文化就像阳光、雨露和土壤,是民族形成、发展的必要条件。文化是民族的精神家园,其内涵极其丰富,从语言文字到饮食服饰,从家风到节庆乡愁,从婚丧嫁娶到待人接物,从英雄到歌诗乐舞,耳濡目染、以文化人,渗透于国家、民族的全部社会生活,为全体社会成员提供着多层次多方面的精神滋养,是民族凝聚力的重要源泉。文化以价值观为精髓,融入社会生活、浸润思想道德。在我国,文化自信的要义,就是对中华民族优秀传统文化、对革命文化、对社会主义文化的自信,特别是对其中蕴涵的核心价值观的自信。这是中华民族精神独立性的基本标识,是中华民族生生不息、发展壮大的精神支撑。

学习“美育云端课堂”心得体会【第四篇】

听着音乐,脑海里会浮现出很多的遐想和很多很多的回忆!虽然我对音乐没有什么研究,也不知道什么样的音乐才是值的欣赏的。

但我却是特别的喜欢,想听,我是一个爱听歌的女孩儿,我酷爱音乐。

没事儿的时候我喜欢听歌;一个人静静的座在那儿的时候我喜欢听歌;一个人躺在那张温暖的床上,手里拿着一本自己喜欢看的书,这时候的我喜欢听歌;在我打扫卫生的时候我喜欢把声音放的很大,这时候的我喜欢听歌;当然在我最开心、最快乐的时候我也喜欢听歌。

歌声伴着我成长,陪着我度过无数个日日夜夜。它不离不弃,始终如一!有歌声的陪伴我很满足。

美育云端课堂心得体会【第五篇】

看完20__美育云端课堂之后心中有对当时社会的感慨,印象最深的就是《白毛女》,观看时有对喜儿的同情,也有对黄世仁的愤慨!

我很庆幸我没有生活在哪个地主和雇农矛盾尖锐的时代,我也无法对喜儿这样的命运感同身受,我也无法理解他们对地主的愤恨和无奈,但当我看到杨白劳被生生的按上了卖女儿的手印,当我看到杨白劳因无奈而服毒自杀,当我看到红军来时,群众们手拿棍棒向着黄世仁的时候,我可以想象他们对地主已经恨之入骨。

喜儿,这样一个单纯,漂亮,勤劳,善良的好姑娘,命运却如此曲折。在家时,苦命干活儿,没有好日子,还好父亲很疼爱她,记得杨白劳在掏出送给喜儿的红头绳时的唱词:“人家的闺女有花戴,爹爹钱少不能买,扯下了二尺红头绳,给我喜儿扎起来!哎!扎起来!”;被黄世仁糟蹋后,怀孕了却被赶了出去,还差点被卖了,经历丧父之痛之后又经历了丧子之痛,在山里一夜青丝变白发,过上了野人的生活,我真的很难想象,这样一个柔弱的姑娘,是如何承受的这么多苦难!还好,八路军来了,打到了地主,报了仇,和大春哥过上了幸福美满的生活,还让人有点欣慰。

庆幸如今世界太平!深感我很幸福!

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